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1、XX六中新冠肺炎疫情防控工作应急预案为加强我校新冠肺炎疫情防控工作,提高防控水平和应对能力,及时有效地采取防控措施,防范疫情的发生,控制疫情的传播、蔓延,建立健全防范、指挥、处置工作机制,做到分工协作、责任明确、有备无患,保障全体师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据上级教育主管部门要求,特制定本方案。一、制定依据和原则以“预防为主、防治结合、强化责任、快速反应”为基本原则,努力做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,依 据 传染病防治法 突发事件应对法 突发公共卫生事件应急条例 学校卫生工作条例 教育系统突发公共事件应急预案 中小学公共安全教育指导纲要 中小学幼儿园安全管
2、理办法及各级教育部门和卫健部门对本次疫情防控工作要求,确保发生疫情时能够及时、迅速、高效、有序地处理,以控制疫情蔓延扩散。1.统一指挥。学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组,把各项工作细化分解到各工作组。一旦发生发现疫情,做到预案启动,统一指挥,全员参与。2.立足预防。做好发生疫情的应对准备,立足预防,保障校园不发生疫情。3.生命为本。把广大师生生命安全和身体健康放在第一位,采取各种措施,确保在校师生无症状,感染师生不入校,保障师生安全。4.科学应对。做好预警研判和预先推演,学习宣传预防专业知识,做到科学应对,正确应对,快速反应,果断处置,沉稳不乱,细致周密,有序有效。5.依靠当地。落实学校主
3、体责任,建立学校内部协同机制,紧紧依靠当地政府及部门,协调社会资源,主动汇报沟通,主动参与所在区域工作,全面做好校园疫情防控。二、建立健全保障机制学校成立疫情防控工作领导小组,负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作,对各职能小组的工作进行指导,向上级部门请求救援,协调社会资源等。组长:X X X副组长:X X X成 员:X X X各班主任下设疫情防控信息联络组、安全后勤保障组、医疗组、消毒组、宣传和心理疏导组,明确职责分工,健全工作机制。疫情防控工作中出现责任事故,学校严肃追责,各职能小组第一负责人为主要责任人。三、开学前防控措施
4、1.学校全体教职工和学生在家均进行日常体温检测,如出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状,要就医排查,成为确诊(疑似)病例的,同时报告学校。全体家长根据学校的随时通知,报告其他相关情况。2.做好防疫宣传教育。学校充分利用大屏幕、条幅宣传转新冠肺炎防控知识,在学校门口显著位置设置有关提示、进出校门扫描的“二维码”等。3.学校全体教职工、家长、学生要主动、仔细、深入地学习防控知识,尤其是新冠肺炎症状表现、日常防护等内容。4.学校准备防疫场所和物资。设置规范的观察室,暂时留观身体不适的师生。准备红外体温测量仪、水银体温计、一次性医用外科口罩、洗涤用品、75%医用酒精、消毒液、消毒设施
5、等物品。卫生间必须放置香皂或洗手液,及时补充。设置专门的口罩回收垃圾桶,套袋加盖,张贴标识;每日至少进行1次回收口罩交给当地专门机构集中处理。打扫清理各室、卫生间和校园卫生,并进行消毒。5.坚持校级领导在校带班、中层干部值班、安保人员24小时值守和“一问二测三登记”制度,学校防控措施要求等通过钉钉或者微信群通知到有关人员;工作需要的到校人员,相互间保持安全距离。6.向教职工和学生明确“五个一律”。未经学校批准学生一律不准返校;校外无关人员一律不准进校门;师生进入校门一律核验身份和检测体温;对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察;不服从管理者一律严肃处理。7 .优化网络教学课程,借鉴优质资源,做到停课
6、不停学,鼓励教师录制微课。8.教师在指导学生居家学习的同时,关注学生及家长心理状况,帮助心理疏导,引导学生自觉养成良好习惯。四、开学初防控措施1 .优化分批错时开学,在校门口对每一名入校者进行体温检测,检测人员要做好自我防护。发现未按照要求居家隔离,对发热者(三3 7.3。0拒绝入校,要求其进一步观察和就医,绝不允许带病进校。2.落实各项疫情防控检查方案和制度,及时优化完善发现的漏洞和不足之处。3.上好开学第一课,主要是对学生进行防疫知识教育、安全教育、收心教育等。4.给学生发放新学期安全责任书,防控疫情告知书,家长签字确认。在家庭成员(学生)身体有新冠肺炎等疑似症状时,一定要报告学校并就医检
7、查,不得带病入校。对故意隐瞒情况导致师生传染的,向上级报告并计入学生综合评价。五 发现疫情防控措施如果班主任或校医发现可疑病例时,学校应立即启动新冠肺炎疫情应急预案,做出应急响应。(一)学校各应急小组(疫情防控领导小组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职,采取相关防控措施。1 .疫情防控领导小组:要第一时间引导病例到隔离观察室进行隔离观察,立即向教育、疾控部门汇报情况,及时联 系1 2 0车辆送患者到辖区定点医院诊治。根据上级部门指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动封闭式校园管理,严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要,按照卫生健康部门和教育
8、部门的建议,必要时采取班级或全校停课等措施。(责任人:X X X)2 .信息联络组:掌握病例的活动史、人员接触史,掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作,确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程,提供真实材料,按规定拟稿上报。(责任人:X X X各班主任)3 .安全后勤保障组:提供所需要应急处置的设施、设备和物资,确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中,负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园,做好在校师生生活保障。必要时,根据卫生健康部门建议,在校内设
9、置集中医学观察场所。加强校园巡查管控,及时停止校园群体性聚集活动,及时处置校园安全突发事件,及时处置涉校舆情事件。(责任人:X X X)4 .医疗组:组织送往医院前紧急救护,配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作,做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记,对缺勤者要逐一登记并及时追踪,查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通,上报学校最新情况。(责任人:X X X各班主任)5 .消毒组:在疾控机构的指导下,按国家和省的消毒指引,做好
10、病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和结束后消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒,每日对教室、实验室、图书馆、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室要配备含酒精成分的手用消毒液,卫生间配备洗手液,指导和督促师生做好手卫生。(责任人:X X X各班主任)6 .宣传和心理疏导组:负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识,告知师生一定要正确佩戴口罩,勤用流动水洗手,咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为,养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑
11、似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况,密切家校沟通合作,有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪,避免过度恐慌。(责任人:X X X各班主任)(二)配合疾控机构流行病学调查,对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查,确定密切接触者。根据属地管理原则,按 照 新型冠状病毒肺炎防控方案或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。(责任人:X X X各班主任)(三)除密切接触者外,与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员,判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记,并进行健康风险告知,嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就
12、医,并主动告校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员,应做好个人防护,佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。知近期活动史,做好体温检测,佩戴口罩。(责任人:XXX各班主任)六、开学后防控措施1.根据专门的消毒规范做好场所环境的消毒,做好室内通风和各处卫生清理。2.测量体温(晨午检),对异常情况及处理情况做好记录。3.统计教职工及学生家庭情况信息,做好缺课登记,核查。4.教师日常观察学生状况,及时发现身体状况、学生情绪变化和心理状态。5.学校门口继续严格管理,拒绝外来人员入内,家长如果给学生送东西,一律放在校门处,进行消毒后交学生领走。6.在疫情完全解除之前,谢绝来访、参观和交流事项。确需入校的,进行体温检测、消毒、登记等,由相关联系人接入学校,要求其不在校园内到处走动。