《甘肃省白银市靖远县2022年高考临考冲刺生物试卷含解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省白银市靖远县2022年高考临考冲刺生物试卷含解析.pdf（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年高考生物模拟试卷请考生注意：1 .请用2 B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请 用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的 注意事项，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共3 6分。每小题只有一个选项符合题目要求）1 .下表是一位患者甲状腺功能检测报告单，请分析报告单数据，判断该患者的症状是（）检验项目结果参考区间单位总甲状腺素（T 8）8.52.7-5.7mmol/L总三碘甲腺原氨酸（T 5）8.258.5-5.8mmol/L促甲状腺素（T S H）82
2、.857.27-8.27mmol/LA.甲状腺功能正常 B.机体产能增加C.机体代谢偏低 D.神经系统兴奋性提高2 .科学家把等量的小白鼠败血症病毒（一种RNA病毒）颗粒加入到甲、乙两支试管中，其中甲试管中含有带放射性标记的脱氧核糖核甘三磷酸缓冲溶液，乙试管中含有带放射性标记的核糖核甘三磷酸缓冲溶液。一段时间后，甲试管中能检测到含有放射性的核酸，乙试管中不能检测到含有放射性的核酸。下列叙述错误的是（）A.甲试管中不能检测到子代病毒B.乙试管中无放射性核酸的合成是因为缺少能量C.该病毒颗粒中含有与DNA合成有关的酶D.加入RNA酶，甲试管中放射性核酸会明显减少3 .下列关于伞藻、蓝藻、衣藻、黑藻
3、的叙述正确的是（）A.都是有细胞壁结构的生物，主要成分是纤维素B.都是属于单细胞的生物C.都能进行光合作用D.都存在核糖体，且它的形成与核仁有关4.盐碱地中生活的某种盐生植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，减轻 Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是（）A.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性B.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力C.盐生植物通过调节Na+在细胞中的区域化作用等生理途径，抵消或降低盐分胁迫的作用D.盐生植物的耐盐性是长期自然选择的结果5.如图为原核细胞内的生理过程示意图。下列叙述与该图相符的是A.过程在细胞核中进行，
4、过程在细胞质中进行B.b 链为编码链，R N A 聚合酶沿着D N A 长链向左移动C.过程是翻译，图中两个核糖体最终合成的多肽是不一样D.D N A-R N A 杂交区域中含有氢键和磷酸二酯键6.图所示为氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程，其中分析合理的是：（）乳限I小CO,-M水-1蛋白质一 上、然基酸A.过程只能发生在真核生物的核糖体中B.在缺氧的情况下，过程中不会发生脱氢反应C.M 物质是丙酮酸，过程不会发生在线粒体中D.在氧气充足的情况下，过程发生在线粒体中二、综合题：本大题共4 小题7.（9 分）图甲为某鱼塘能量流动图（c、d、f为不同鱼种，能量单位是J m Z a ）。图乙为
5、某同学探究温度对该鱼塘小鱼种群密度增长影响的实验结果。据图回答：甲(1)第 一 营 养 级 到 第 二 营 养 级 的 能 量 传 递 效 率 是(保 留 一 位 小 数)。(2)由图乙可知，在 30 时，小鱼种群数量呈“”型增长，第 15天左右达到。实验结果表明 是获得较大种群数量的良好温度。(3)如果市场行情有较大变化，中鱼d 经济价值剧增，若要使鱼塘获得较大的经济价值，其措施是8.(10分)萝卜的蛋白A 具有广泛的抗植物病菌作用，而且对人体没有影响。我国科学家欲获得高效表达蛋白A 的转基因大肠杆菌作为微生物农药，做了相关研究。(1)研究者用相同的 酶处理蛋白A 基因和pET质粒，得到重组
6、质粒，再将重组质粒置于经 处理的大肠杆菌细胞悬液中，获得转基因大肠杆菌。(2)检测发现，转入的蛋白A 基因在大肠杆菌细胞中表达效率很低，研究者推测不同生物对密码子具有不同的偏好,因而设计了与蛋白A 基因结合的两对引物(引物B 和 C 中都替换了一个碱基)，并按图2 方式依次进行4 次 PCR扩增，以得到新的蛋白A 基因。引物B 引物D5._3 -A _ S 3-5；蛋白A基因 一5 3引物A 引物C图I|PCR35-A-3-3-V-IPCR4新的蛋白A基因注：图中“A”为碱基序列变化点图2这是一种定点的 技术。图 2 所示的4 次 P C R 应该分别如何选择图1 中所示的引物？请填写以下表格
7、(若选用该引物划“止，若不选用该引物则划X”)。引物A引物B引物C引物DPCRiPCRzP C R3P CR4(3)研究者进一步将含有新蛋白A 基因的重组质粒和 分别导入大肠杆菌，提取培养液中的蛋白质，用方法检测并比较三组受体菌蛋白A 的表达产物，判断新蛋白A 基因表达效率是否提高。为检测表达产物的生物活性，研究者将上述各组表达产物加入到长满了植物病菌的培养基上，培养一段时间后，比较 的大小,以确定表达产物的生物活性大小。(4)作为微生物农药，使用时常喷洒蛋白A 基因的发酵产物而不是转蛋白A 基因的大肠杆菌，其优点是 o9.(10分)2019年 11月 1 8 日上午，中国诞生了第一块“人造肉
8、”，即“细胞培养肉”。下图是“细胞培养肉”生物制造流程图，请结合所学知识回答下列问题：(1)生物制造“细胞培养肉”的第一步，就是要获取肌肉干细胞，所谓的“干细胞”，是指动物和人体内仍保留着少数具有能力的细胞。(2)“细胞培养肉”生物制造的关键技术是动物细胞培养技术。进行动物细胞培养时，需要用一酶将从动物体内取出的组织块分散成单个细胞。在适宜环境中培养，细胞悬液中的细胞很快贴附在瓶壁上，称为在适宜条件下，培养瓶中的细胞进行有丝分裂，数量不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的一。(3)一般的动物细胞培养需要向培养基中添加一定量的血清，以保证；还需要添
9、加一定量的抗生素，以防.但从食品安全的角度考虑，在生物制造“细胞培养肉”时，这两种成分均不能添加。(4)“细胞培养肉”生物制造过程中，肌肉细胞培养需要利用合适的支架体系，请推测其原因：一。10.(10分)湿地是地球独特的生态系统和宝贵资源，具有维护生物多样性、调节气候、防洪排涝、净化水质等功能。黄河三角洲湿地是世界上暖温带保存最完整、最年轻的湿地生态系统，是由黄河携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，如下图所示。据图回答问题：(1)该 湿 地 群 落 的 演 替 过 程 属 于,从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在空间结构的 方向上。区
10、别 核 心 区 和 近 水 缓 冲 区 这 两 个 群 落 的 重 要 特 征 是.(2)种 群 最 基 本 的 数 量 特 征 是,调 查 核 心 区 或 近 水 缓 冲 区 的 芦 苇 种 群 数 量 最 常 用 的 方 法 是 描述芦 苇 种 群 数 量 变 化 时 建 立 的 数 学 模 型 应 该 是。(3)现在黄河下游不管是开凌梭、黄河刀鱼，还是海猪的种群数量都在锐减，保 护 它 们 的 根 本 措 施 是 规划此区域，改造为河滩公园，这些活动会改变群落的发展方向，也可能会影响当地生态系统的 o11.（15分）某草原中有野生黄羊和草原鼠，也有它们的天敌草原狼。近年来，由于人类的猎杀
11、，狼的数量锐减，野生黄羊的数量开始上升，但同时草原鼠泛滥成灾，草场极度退化，结果又使得野生黄羊数量骤降。请回答下列问题：（1）草原狼的存在，在客观上对野生黄羊的进化起促进作用，理由是。（2）草 原 鼠 和 野 生 黄 羊 的 种 间 关 系 是。草原狼的存在对该草原群落的稳定起到了重要作用，原因是（3）草原狼一般不会将所有的野生黄羊和草原鼠吃掉，否则自己也无法生存，这就是“精明的捕食者”策略。该策略对人类利用野生生物资源的启示是参考答案一、选择题：（共 6 小题，每小题6 分，共 36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】检测出来的值在参考区间内说明正常，如表中的总甲状腺素（T8）
12、和总三碘甲腺原氨酸（T5）均低于参考区间内，均异常。促甲状腺素（T S H）结果为82.85,远远超出参考区间，说明也异常。T5和 T8合称为甲状腺激素。【详解】A、甲状腺激素含量下降，说明甲状腺功能不正常，A 错误；B、甲状腺激素可以促进产热增多，而表中甲状腺激素含量偏低，机体产能减少，B 错误；C、甲状腺激素可以促进机体的新陈代谢，表中甲状腺激素含量偏低，代谢减慢，C 正确；D、甲状腺激素含量偏低，兴奋性减弱，D 错误。故选C。【点睛】本题通过表格的信息考查学生对激素调节的掌握，学习时应清楚甲状腺激素以及促甲状腺激素等的功能及调节特点。2、B【解析】分析题干实验：甲试管中加入了 R N A
13、 病毒的颗粒和含有带放射性标记的脱氧核糖核甘三磷酸缓冲溶液，一段时间后,甲试管中能检测到含有放射性的核酸，说明甲试管中发生了逆转录过程，以 R N A 为模板合成了 D N A,说明该病毒为逆转录病毒；而乙试管中加入了 R N A 病毒的颗粒和带放射性标记的核糖核昔三磷酸缓冲溶液，一段时间后，乙试管中不能检测到含有放射性的核酸，说明乙试管中不能发生核酸的合成过程，因为缺少相关的酶，即 D N A 聚合酶。【详解】A、甲试管中没有转录合成R N A 和翻译合成蛋白质的条件，因此不能检测到子代病毒，A 正确；B、该病毒为逆转录病毒，乙试管中无放射性核酸是因为缺少原料，B 错误；C、甲试管中有D N
14、 A 产生，所以该病毒颗粒含有与D N A 合成有关的酶（逆转录酶），C 正确；D、加 入 R N A 酶，病毒模板减少，故甲试管中放射性核酸明显减少，D 正确。故选B。【点睛】本题结合实验，考查中心法则的相关知识，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，再结合题中实验结果得出正确的实验结论。3、C【解析】蓝藻属于原核生物，衣藻、伞藻和黑藻属于真核生物，原核细胞和真核细胞的异同：比较项目原 核 细 胞真 核 细 胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，
15、主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器D N A 存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变基因突变基因突变、基因重组、染色体变异异方式【详解】A、蓝藻属于原核生物，其细胞壁的主要成分是糖类和蛋白质；衣藻、伞藻和黑藻属于真核生物，其细胞壁的成分纤维素和果胶，A 错误；B、伞藻、蓝藻、衣藻是单细胞生物、黑藻不是，B 错误；C、伞藻、蓝藻、衣藻、黑藻，都能进行光合作用，C 正确；D、真核细胞和原核细胞都有核糖体，但是原
16、核细胞没有核仁，D 错误。故选C。4、B【解析】题中指出“细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡”，这符合主动运输的特点，增大了细胞液的浓度，使植物细胞的吸水能力增强，而适应盐碱环境。【详解】A、细胞的液泡膜上的载体蛋白能逆浓度运输Na+,说明Na+运输方式是主动运输，体现了液泡膜的选择透过性，A 正确；B、该载体蛋白转运Na+进入细胞液后，提高了细胞液的浓度，增强细胞的吸水能力，使植物更好地在盐碱地生活，B错误；C、生长在盐渍环境中该盐生植物，通过渗透调节、盐离子在细胞中的区域化作用等生理途径，抵消或降低盐分胁迫的作用，以维护其正常生理活动的抗盐性能，C 正
17、确；D、盐生植物的耐盐性是植物生活在特定环境中经过长期的自然选择形成的，D 正确。故选B。【点睛】本题考查了物质跨膜运输方式的有关知识，要求学生掌握不同物质跨膜运输方式的特点，能够结合题干信息判断物质的运输方式。5、D【解析】A、原核细胞没有细胞核，A 错误；B、转录以b 链的互补链为模板，RNA聚合酶沿着DNA长链向右移动，B 错误；C、过程是翻译，图中两个核糖体以同一条mRNA为模板进行翻译，最终合成的多肽是一样的，C 错误；D、转录过程中碱基之间通过氢键互补配对，核甘酸之间以磷酸二酯键连接，D 正确。故选D。【点睛】转录与翻译方向的判断：(1)转录：mRNA的游离端先合成，与 DNA模板
18、链结合的一端后合成，则转录方向指向与DNA模板链结合的一端。(2)翻译：一个mRNA中常结合多个核糖体，核糖体上较长的肽链先合成，较短的肽链后合成，核糖体移动方向从较短的肽链指向较长的肽链。6、C【解析】据图分析：为氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程；是有氧呼吸第二、三阶段，是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，为无氧呼吸第二阶段，产生了乳酸。物质N 是葡萄糖，M 是丙酮酸。【详解】A、为氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，真核生物与原核生物的核糖体都可以发生该过程，A 错误；B、缺氧的情况下，是无氧呼吸的第一阶段，会产生丙酮酸和少量的H,B 错误；C、M 物质应该是丙酮酸，为无氧呼吸第二阶段，产生了乳酸，
19、发生在细胞质基质而不在线粒体，C 正确；D、在氧气充足的情况下，有氧呼吸第二阶段过程发生在线粒体中，细胞呼吸第一阶段发生在细胞质基质，D 错误。故选C【点睛】本题考查细胞呼吸的过程和意义，考生需要结合图形识记并理解氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸、无氧呼吸的过程和场所。二、综合题：本大题共4 小题7、1.8%S K 值 20 C 减少大鱼f 的数量【解析】分析图甲，浮游植物为第一营养级，浮游动物a 和 b 为第二营养级，小鱼c 和中鱼d 为第三营养级。中鱼d 和小鱼c都捕食浮游动物a,同时中鱼d 也捕食小鱼c,两者既有竞争关系又有捕食关系。由图乙可知，不同温度对小鱼种群密度的影响不同。1()时种
20、群密度的最大值最小，其次是30 时种群密度约在第15天左右达到最大值，20 时种群密度在培养的时间内还没有达到最大值。【详解】(1)第一营养级到第二营养级的能量传递效率=第二营养级的同化量+第一营养级的同化量xl00%=(3700+4200)+40000 x10()%=1.8%。(2)由图乙可知，在 30 C 时小鱼种群数量先增加后保持稳定，为“S”型增长，第 15天左右达到K 值(环境容纳量),由实验结果可知20 c 时在培养的时间内种群密度还没有达到最大值，即达到种群密度最大需要的时间较长，所以是获得较大种群数量的良好温度。(3)根据市场行情，中鱼d 经济价值剧增，若要使鱼塘获得较大收益，
21、即增加中鱼d 的产量，可通过减少大鱼f 的数量(减少中鱼d 的天敌)，并增加浮游植物的数量以增加浮游动物的数量来实现。【点睛】本题考查种群数量变化和能量传递效率的计算的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8、限制酶和DNA连接 CaCl2 基因突变引物A引物B引物c引物DPCR17qXXPCR2XXqqPCR3XXXXPCR4qXXq含有蛋白A 基因的重组质粒、空 质 粒(pET质粒)抗原-抗体杂交 抑菌圈 对人、畜、农作物和自然环境安全；不会造成基因污染；有效成分纯度较高【解析】(一)基因工程的基本工具1、“分子手术刀”限制性核酸内切酶(限制酶)(1)
22、来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核昔酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核甘酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。(3)结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。2、“分子缝合针”DNA连接酶(1)两种DNA连 接 酶(EcoliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较：相同点：都缝合磷酸二酯键。区别：EcoliDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶来源于T 4噬菌体，可用于连接粘性末端和平末端，但连接效率较低。(2)与 DNA聚合酶作用的异
23、同：DNA聚合酶只能将单个核甘酸加到已有的核甘酸片段的末端，形成磷酸二酯键.DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。3、“分子运输车”载体(1)载体具备的条件：能在受体细胞中复制并稳定保存。具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。(2)最常用的载体是质粒，它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核DNA之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。(3)其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒。(二)基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1、目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。2,原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成.人工
24、合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。3、PCR技术扩增目的基因(1)原理：DNA双链复制(2)过程：第一步：加热至9095CDNA解链；第二步：冷却到5560,引物结合到互补DNA链；第三步：加热至7075,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。第二步：基因表达载体的构建1、目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。2、组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因(1)启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是 RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出m R N A,最终获得所需的蛋白质。(2)终止子：也是一段有特殊
25、结构的DNA片段，位于基因的尾端。(3)标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来.常用的标记基因是抗生素抗性基因。第三步：将目的基因导入受体细胞1、转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。2、常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术.此方法的受体细胞多是受精卵。将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：先用Ca
26、2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。3、重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。第四步：目的基因的检测和表达1、首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术。2、其次还要检测目的基因是否转录出了 m R N A,方法是采用用标记的目的基因作探针与mRNA杂交。3、最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用 相 应 的 抗 体 进 行 抗 原 抗 体 杂 交。4、有时还需进行个体生物
27、学水平的鉴定，如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。【详解】(1)在基因工程中，利用相同的限制酶和DNA连接酶处理蛋白A 基因和pET质粒，得到重组质粒；大肠杆菌作为受体细胞，需要用氯化钙处理，以便重组质粒的导入。(2)根据题意和图示分析，经过4 次 PCR技术后获得了新的基因，这是一种定点的基因突变技术。与研究者推测不同生物对密码子具有不同的偏好，因而设计了与蛋白A 基因结合的两对引物(引物B 和 C 中都替换了一个碱基)，因此4 次 PCR应该分别选择如图所示的引物如下表所示：引物A引物B引物C引物DPCR147XXPCR2XXq4PCR3XXXXPCR44XX4(3)根据实验中的对照原则，若
28、要比较新蛋白A 的表达效率是否提高，则需设置三组实验实验变量的处理分别为：仅含新蛋白质A 的重组质粒，仅含蛋白A 的重组质粒和空白对照(仅含空质粒，以排除空质粒可能产生的影响)。因此，将含有新蛋白A 基因的重组质粒和含有蛋白A 基因的重组质粒、空质粒(pET质粒)分别导入大肠杆菌，提取培养液中的蛋白质，用抗原一抗体杂交方法检测并比较三组受体菌蛋白A 的表达产物，判断新蛋白A 基因表达效率是否提高。由于蛋白A（或新蛋白A）具有抗菌作用，所以为检测表达产物的生物活性，研究者将上述各组表达产物加入到长满了植物病菌的培养基上，培养一段时间后，比较抑菌圈的大小，以确定表达产物的生物活性大小。（4）作为微
29、生物农药，使用时常喷洒蛋白A 基因的发酵产物而不是转蛋白A 基因的大肠杆菌，是因为蛋白A 基因的发酵产物对人、畜、农作物和自然环境安全；不会造成基因污染；有效成分纯度较高。【点睛】本题主要考查基因工程、P C R 技术等相关知识，考生需要理解和记忆相关知识，并学会应用所学知识正确答题。9、分裂和分化 胰蛋白酶或胶原蛋白 贴壁生长 接触抑制 细胞顺利地生长增殖 培养过程被污染模拟体内肌肉生长环境，辅助形成细胞组织的三维结构【解析】1、动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）-剪 碎 用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞一制成细胞悬液一转入培养瓶中进行原代培养一贴满瓶
30、壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。2、细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁.细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。【详解】（1）动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。（2）胰蛋白酶或胶原蛋白酶可以将组织分散成单个细胞，进行动物细胞培养时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将从动物体内取出的组织块分散成单个细胞；在适宜环境中培养，细胞悬液中的细胞很快贴附在瓶壁上，称为贴壁生长。当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为
31、细胞的接触抑制。（3）一般的动物细胞培养需要向培养基中添加一定量的血清，以保证细胞顺利地生长增殖；还需要添加一定量的抗生素，以防培养过程中被污染；但从食品安全的角度考虑，在生物制造“细胞培养肉”时，这两种成分均不能添加。（4）“细胞培养肉”最终目标是要得到类似于从动物组织中取得的“肌肉”，这就要求细胞生长的环境也跟体内肌肉生长环境类似。所以采用支架体系主要就是模拟体内肌肉生长环境，辅助形成细胞组织的三维结构。【点睛】本题考查动物细胞培养的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的具体过程及条件，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。10、初生演替 水平 群落的物种组成（物种丰
32、富度）种群密度 样方法“S”型曲线 提高环境容纳量（建立自然保护区或就地保护）生物多样性（稳态）【解析】1、群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。主要类型包括初生演替和次生演替。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。种群密度是种群最基本的数量特征。调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法，其中样方法常用于调查植物种群密度。种群数量变化规律包括S 型曲线和J 型曲线，在有限的环境条件下，种群数量变化的数学模型应该是S 型曲线。2、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。
33、【详解】(1)“黄河三角洲湿地是由黄河携带的泥沙长期淤积逐渐形成的“，说明该湿地群落的演替过程属于初生演替。将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在空间结构的水平方向上。区别不同群落的重要特征是群落的物种组成(物种丰富度)。(2)种群密度是种群最基本的数量特征。调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法，其中样方法常用于调查植物种群密度，所以调查芦苇种群数量常用样方法。在有限的环境条件下，描述芦苇种群数量变化时建立的数学模型应该是S 型曲线。(3)建立自然保护区(提高环境容纳量或就地保护)是保护生物多样性的根本措施。如果规划此区域，
34、改造为河滩公园，这些活动会改变群落演替的方向和速度，也可能会影响当地生态系统的生物多样性(稳态)。【点睛】本题考查种群和群落、生物多样性保护等相关知识，考生理解群落演替类型发生的起始条件、生物多样性保护措施的适用范围，是解答此题的关键。11、草原狼吃掉的大多是野生黄羊群中年老、病弱或年幼的个体，有利于野生黄羊群的发展 竞争 草原狼的存在制约并稳定了野生黄羊和草原鼠的数量，同时可以让植物资源也比较稳定，进而使得另一些以植物为生的动物的数量及其食物链保持相对稳定 要合理地开发利用野生生物资源，实现可持续发展【解析】生态系统的成分包含生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成分(气候、能源、无机物
35、、有机物)。生态系统各生物之间通过一系列的取食与被取食关系，不断传递着生产者所固定的能量，这种单方向的营养关系，叫做食物链。在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错，连接的复杂营养关系叫做食物网，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。【详解】(1)据分析可知，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱和年幼的个体，因此，草原狼的存在在客观上对野生黄羊的进化起促进作用。(2)草原鼠和野生黄羊都以植物为食物，二者是竞争关系。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的，草原狼的存在制约并稳定了野生黄羊和草原鼠的数量，同时可以让植物资源也比较稳定，进而使得另一些以植物为生的动物的数量及其食物链保持相对稳定。(3)捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的生存腾出空间。草原狼一般不会将所有的野生黄羊和草原鼠吃掉，否则自己也无法生存，这就是“精明的捕食者”策略。该策略对人类利用野生生物资源的启示是要合理地开发利用野生生物资源，实现可持续发展。【点睛】本题通过考查种间关系间接考查生态系统的稳定性，要理解不同物种的存在对于生态系统稳定性的意义，从而更好地指导生产生活。