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1、大 学 生 心 理 健 康 教 育 李 子 勋 等 大学生心理健康教育期末考试（20）一、单 选 题（题数：5 0,共 50.0分）1 人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果。（）A、正确B、错误2 主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。（）A、正确B、错误3 缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属 于（）人格。A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型经典例题：章节及考试答案应该联系谁？A、QQB、20932+C、02559 D、以上都对4“变态”这个词来源于（）。A、临床医学B、物理学C、生物学D、心理学5 我正在努力思考未来的工作，只是还不太确
2、定自己适合做什么”，属 于（）。A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得6下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。（）A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性7 下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。（）A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己C欣赏他人，坚持自己D、新知识接受性差，不深思熟虑8 下列哪一个不属于心理学问题的识别：（）。A、量表筛查B、行为观察C、症状自述D、医院就医9 国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。A、4 B、3 C、7 D、
3、610被称为西方医学之父的古希腊医生是（）。A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底D、柏拉图“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。（）A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型12下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（）A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力发展人际关系D,有强烈的通过学习丰满自己的欲望13心理学学科的发展迄今是（）的局面。A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前14在长期的不良人际环境或者学习受挫时，（）人格的人会发展到抑郁症，甚至出现自杀风险。A、强迫型B、抑郁型C、偏执型
4、D、分裂型15分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（）,不爱人际交往，不合群。A、乐观B、悲观C、退让D、积极16“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪叫 做（）。A、社会系统理论B、人际系统理论C、家庭系统理论D、环境系统理论171992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。A、5B、6C、7D、1018大学生最重要的任务是（）oA、社交B、个人兴趣爱好C 本专业的学习D、慈善事业19下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。（）A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考，上帝就发笑。C、我思故我在D、人只能在关系中发现自我20著名的“感觉剥夺”实验
5、是由心理学家（）设计实施的。A、费钦纳B、赫伦C、冯特D、斯金纳21“我没怎么想过未来的工作，也不知道自己想做什么”，属于：（）A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得22压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。A、外部B、内部C、中间23“我需要你，因为我爱你”是（）的爱。0.0分A、成熟B、不成熟24马 丁 布 伯 是（）家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事25（）人格的人既骄傲又低自尊，利己与利他都很明显。（）A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、边缘26“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用。这句话出自心理学家:（）A、弗洛伊德B、冯特C、罗杰斯27“经过认
6、真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，医生工作最适合我。”属于：（）A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得28思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。是（）人格。A、依赖B、精神分裂型C、偏执型D、分裂型29在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。（）A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动30创建第一所心理实验室的是谁？（）A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德31（）第一个提出生命周期的理论。A、詹姆斯B、威尔汉姆,冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森32（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。A、1946B、1966C、1
7、864D、194533文艺复兴是对（）文化的传承。A、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼34“高度的冲动性和攻击性，无羞惭感，行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使,缺乏计划性或预谋 可 能 是（）的人。A、强迫型B、表演C、反社会型D、分裂型35人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）。A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁 布伯36在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：暗 示 性（）A、暗示性B、自信心c、心理活动强度D、环境适应能力37（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。A、1984 年B、1985 年C、1986 年D、1
8、990 年38通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。A、更坚强B、更快乐C生活水平更高D、活得更久39存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重40下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。（）A、社会功能退行B、持续12个月不能自动缓解C、行为异常无法解释D、心里痛苦的严重度到不能忍受41“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是：（）A、镜我B、物质自我C、社会自我42他知而自不知的“我”，属 于（）oA、公开的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我43毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。A、文字B、情感C、哲学D、
9、民主44与（）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。A、强迫型B、抑郁型C、边缘D、分裂型45 同一性危机作者是？（）A、艾瑞克森B、吉利根C、班德勒D、托马斯摩尔46压力本身不是问题，关键在于：（）A、如何忽视B、如何回避C、如何应对47皮亚杰认为依恋来自于（）oA、温暖B、关怀C、关注D、习惯48短时记忆的容量为（）组块。A、4647C、58D、5949利他与利己的平衡通常需要做到（）。A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的50“客体永恒性”是哪
10、位心理学家的实验。（）A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳二、判 断 题（题数：5 0,共 50.0分）1客观是被所有人都能够感知的那个现实。2真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。（）3性别角色认同就是把自己看成男性或女性。（）4“自己眼中的我 不属于自我探索的内容。（）5好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。（）6情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受丘脑的控制。是坎农-巴德学说的观点。（）7性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。（）8我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。9不合理信念会产生焦虑等不良情绪。（）10父母在培育儿童的过程中，要高度重视自我
11、意识。（）11电 影 金刚中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情.（）12恋爱关系中出现问题就分手。（）13科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。（）14心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。（）15理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。（）16身体健康与压力感有关17婚前性行为有可能导致性罪错感。（）18适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。19干扰存在于人际沟通的各个阶段中。（）20如果产生压力感，是一件很可怕的事情。（）21对于想轻生的人，外界预先干预也没有多大用。（）22“尝试-错误”学
12、习是由斯金纳提出来的。（）23完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。（）24阿德勒认为，人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。（）25性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。（）26对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。（）27亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。（）28学习是个体行为潜能比较持久的变化。（）29早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。（）30记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。（）31遗忘主要是环境原因。（）32沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。（）33心理障碍的社会学理论认为：“人是个体的人，不是社会的人。（）3
13、4除了人之外，没有任何动物具有自我意识。（）35不同成长阶段的自我认同感即使不一致，也不会产生自我认同危机。（）36个体的心理健康状态是固定不变的。（）37情绪的信号功能主要通过表情传递的。（）38印象是社会知觉过程的结果。（）39主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。（）40每个人对爱情都有自己的理解。（）41性格是个体人格差异的核心。（）42我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。43男女性别角色并非相对存在。（）44“对危险可怕的事应随时加以警惕”属于合理信念。（）45不合理信念是主观的、没有事实依据的。（）46喜怒哀乐是人的四种基本情绪。（）47学习是人和动物共有的。（）48当头脑中
14、有一些稀奇古怪的想法，但是不会被这些想法控制，我们认为这种情况是正常的。（）49情感较稳定，持续时间较长，甚至影响人的一生。（）50表情是生物所共有的。（）大学生心理健康教育期末考试（20）一、单 选 题（题数：5 0,共 50.0分）1“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自。（）A、马斯洛B、科胡特C、罗杰斯D、弗洛伊德2詹姆斯林奇在 我的哭声无人听见 一书中提出 孤独是致命的毒药，（）是生命的良药JA、快乐B、休息C、交友D、对话3“变态”这个词来源于（）。A、临床医学B、物理学C、生物学D、心理学4客观是被所有人都能够感知的那个现实。（）A、正确B、错误5婴儿具有个体
15、自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）。A、8 个月左右B、1 岁左右C、2 岁左右D、3 岁左右6心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形7被称为西方医学之父的古希腊医生是（）。A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底D、柏拉图8“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是：（）A、镜我B、物质自我C、社会自我9“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳10对自己要求严格和完美，容易把冲突理智化，具有强烈的自制心理和自控行为，属 于（）人格。A、强迫型B、抑
16、郁型C、偏执型D、分裂型11“我爱你，因为我需要你”是（）的爱。A、成熟B、不成熟12毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。A、文字B、情感C、哲学D、民主13“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”，这句话出自心理学家:（）A、弗洛伊德B、冯特C、罗杰斯14有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格。A、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型15下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。（）A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性16人只能在与人的关系中发现“永恒的自己J这句话出自于（）oA、笛卡尔
17、B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁 布伯17国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。A、43C、7D、618他知而自不知的“我”，属 于（）。A、公开的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我19“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）oA、皮亚杰B、圣 奥古斯丁20“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属 于（）oA、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得21下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。（）A、社会功能退行持续1-2个月不能自动缓解C、行为异常无法解释D、心里痛苦的严重度到不能忍受22存在主义的四大生命命题：自由、孤独
18、、（）、存在的价值。A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重23下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？（）A、他与环境的关系是否协调B、他的行为是否可被人理解C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影24压力感不可控制。（）A、是B、不是25坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型26情绪释放的前提是：（）A、说出来B、哭出来C、写出来D、不伤害他人27主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。（）A、正确B、错误28“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。（）A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳29自我认同感有（）种状态。A、2B、3
19、C、4D、630心理学是在（）模式下研究人的问题的。A、简单B、健康C、通约D、一般31大学生在成年早期的阶段需要完成（）。A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟32亚里士多德的逻辑三段论中不包含（）。A、大前提B、中前提C、小前提D、结论33（）第一个提出生命周期的理论。A、詹姆斯B、威尔汉姆 冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森34分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（），不爱人际交往，不合群。A、乐观B、悲观C、退让D、积极35缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属 于（）人格。A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型36（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。
20、A、1946B、1966C、1864D、194537思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。是（人格。A、依赖B、精神分裂型C、偏执型D、分裂型38下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症（）A、偏执型分裂症B、紧张型分裂症C、妄想型分裂症D、纠结型分裂症39下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（）A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力发展人际关系D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望40通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久41被世人誉为“精神分析之父 的是（）=A、弗洛伊德B、詹
21、姆斯C、冯特D、梅斯梅尔42大学生最重要的任务是（）。A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业43超我强或以超我为主导人格的人，要 看（）。A、先天遗传B、所处环境C、父母的教育44压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。A、外部B、内部C、中间45九十年代出生的人，最需要哪种情感？（）A、关注B、爱C、尊重D、溺爱46被称为西方哲学奠基者的是（）oA、柏拉图B、德谟克利特C、苏格拉底D、普罗泰戈拉47人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果。（）A、正确B、错误48“我父母都是老师，所以我也想当老师”，属 于（）。A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获
22、得49压力本身不是问题，关键在于：（）A、如何忽视B、如何回避C、如何应对50跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，这种人格 属 于（）oA、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型二、判 断 题（题数：5 0,共 50.0分）1早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。（）2沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。（）3对决定的事情付诸行动，并全力以赴，这不属于健全的自我意识的内容。（）4亲密关系是需要建设的。（）512-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。（）6消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。（）7把联结大脑两
23、半球的神经纤维（主要是跳月氐体）割断的手术称为“割裂脑”手术。8性格是个体人格差异的核心。（）9印象是社会知觉过程的结果。（）10遗忘主要是环境原因。（）11心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。（）12恋爱关系中出现问题就分手。（）13“父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。（）14人格是一个人成长历史的缩影。（）15当学校发生自杀事件时，预防维特效应的发生，学校应当及时给与确切的信息，不让自杀信息被误传与夸大。（）16性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。（）17首因效应强调的是第一印象。（）18心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。（）19进入青春期之
24、后，人的情绪更多受到自己内在世界的影响。（）20理性情绪疗法属于认知疗法。（）21大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。（）22情绪和情感都与人的先天生理需要相联系。（）23气质可以决定一个人成就的高低。（）24“自己眼中的我 不属于自我探索的内容。（）25在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息,沟通情感的过程就是人际交往。26学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。（）27互爱并非唯一健康的性动机或性需求。（）28受制于观察者的动机，经验，拥有的知识系统，爱憎所影响，没有人可以做到客观的观察。（）29性行为不当可能带来心理卫生的问题。（
25、）30性行为对身心健康没有影响。（）31情感与人的社会性需要相联系，属于高级心理现象。（）32完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。（）33适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。34进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。（）35顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。（）36遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。（）37表情传达情绪。（）38人类大脑主要由水构成。（）39真实的物体、人或地点都属于物质自我。（）40理性情绪疗法认为，左右我们情绪的并非是事件本身，而是我们对事件的态度和观念。
26、（）41异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。（）42逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。（）43奥斯本1957年 提 出 的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。（）44承受压力不一定总是坏事45心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。（）46进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，任然沿袭高中的学习方法就好。（）47性别角色是指属于特定性别的个体，在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团体规定了的行为模式。（）48“心理健康 和 心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。（）49生物医学认为：心理障碍是病态人格发展的必然结果，与先天大脑结构变
27、异、脑神经递质机能不良、或者基因缺陷有关。（）50长时间承受压力有利于身体健康 大学生心理健康教育期末考试（20）一、单 选 题（题数：5 0,共 50.0分）1“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是：（）A、镜我B,物质自我C、社会自我2著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。A、费钦纳B、赫伦C、冯特D、斯金纳3下列哪一个不属于心理学问题的识别：（）。A、量表筛查B、行为观察C、症状自述D、医院就医4有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格。A、强迫型B、表演C、偏执型D,分裂型5“表面服从，暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中，难以平衡。”可 能
28、是（）人格。A、依赖B、攻击型C、偏执型D、分裂型6被称为美国机能主义心理学创始人，著 有 心理学原理的是谁？（）A、梅斯梅尔B、威 廉 詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德7在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：暗 示 性（）A、暗示性B、自信心C、心理活动强度D、环境适应能力8婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（）。A、8 个月以前B、8 个月左右C、1 岁左右D、2 岁左右9学习心理学要追求（）、不要苛求（）。A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理10毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。A、文字B、情感C、哲学D、民主11皮亚杰认为依恋来自于（）。A、
29、温暖B、关怀C、关注D、习惯12詹姆斯林奇在 我的哭声无人听见一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”A、快乐B、休息C、交友D、对话13新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里。A、稳定期B、调节期C、缓冲期D、发展期14抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。A、消极B、痛苦C、悲观D、猜忌15亚里士多德的逻辑三段论中不包含（）。A、大前提B、中前提C、小前提D、结论16被称为西方医学之父的古希腊医生是（）。A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底D、柏
30、拉图17下列哪项不属于危机干预的要点？（）A、通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对B、提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤C、给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静D、校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任18下列哪项不属于预防自杀的关键点：（）A、关注睡眠与心理健康B、关怀温暖的大学文化氛围C、关怀家庭氛围D、社会与校园有效的人际支持系统19（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。A、1946B、1966C、1864D、194520阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。A、英雄情结B、自卑情结C、金钱情结21把“认识你自己”这句话作为自己哲学
31、原则宣言的是：（）A、马克思B、爱因斯坦C、苏格拉底22“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自。（）A、马斯洛B、科胡特C、罗杰斯D、弗洛伊德23“我爱你，因为我需要你”是（）的爱。A、成熟B、不成熟24“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属 于（）oA、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得25短时记忆的容量为（）组块。A、46B、47C、58D、5926“我父母都是老师，所以我也想当老师”，属 于（）oA、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得27大学生最重要的任务是（）。A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈
32、善事业28压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。A、外部B、内部C、中间29心理学学科的发展迄今是（）的局面。A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前30人 类（）%的疾病与心理的压力感有关A、不到10%B、2030%C、6590%D、131情绪释放的前提是：（）A、说出来B、哭出来C、写出来D、不伤害他人32分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（）,不爱人际交往，不合群。A、乐观B、悲观C、退让D、积极33下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？（）A、他与环境的关系是否协调B、他的行为是否可被人理解C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影34自我认同感有（）种状态。A、
33、2B、3C、4D、635国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。A、4B、3C、7D、636本我遵循什么原则？（）oA、快乐原则B、现实原则C、道德原则D、至善原则37被称为“天使博士”的 是（）。A、托马斯 阿奎那B、皮亚杰38西格蒙特 弗洛伊德是（）学派的创始人。A、精神分析B、人本主义C、行为主义D、认知39社交距离应该保持在（）oA、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66 米D、3.66米以上40下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。（）A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求41关于遗忘的规律是由（）发现的。A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、华生D、艾宾浩
34、斯42“高度的冲动性和攻击性，无羞惭感，行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使,缺乏计划性或预谋 可 能 是（）的人。A、强迫型B、表演C、反社会型D、分裂型43心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪，不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性，取决于（）。A、自我调节能力B、内心对情绪的接纳度C、心态是否乐观D、心态是否积极44压力本身不是问题，关键在于：（）A、如何忽视B、如何回避C、如何应对45婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）。A、8 个月左右B、1 岁左右C、2 岁左右D、3 岁左右46与（）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会
35、被你侵扰而出现惊吓。A、强迫型B、抑郁型C、边缘D、分裂型47大学生在成年早期的阶段需要完成（）。A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟48下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。（）A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己C、欣赏他人，坚持自己D、新知识接受性差，不深思熟虑49情爱与性爱的结合属于：（）A、健康的性动机B、健康的性意识C、健康的性情感D、正确的性观念50利他与利己的平衡通常需要做到（）。A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的二、判 断 题
36、（题数：5 0,共 50.0分）1主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。（）2异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。（）3大学生创造性学习多，深层次理解多。（）4消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。（）5心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。（）6性行为不当可能带来身体健康的问题.（）7成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负,生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶段。（）8情绪和情感都与人的先天生理需要相联系。（）9大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。（）10情绪的信号功能主要通过表情传递
37、的。（）11和谐的人际，关怀弱势人群与受困同学是每个人的意识与自觉责任。（）12长时记忆的容量是无限的。（）13理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。（）14在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息,沟通情感的过程就是人际交往。15德谟克利特是原子唯物学说创始人之一。（）16适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。17当发现你的室友，同学长久处在情绪痛苦中，甚至有自伤行为，这时你可以适度的帮助她处理一些人际与生活需要，避免遭受其他同学的不良对待。（）18大学中的人际环境中的
38、两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围.（）19记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。（）20所有物并未延伸自我。（）21印象是社会知觉过程的结果。（）22情绪会带来一系列的生理变化。（）23边缘型人格的人不能忍受孤独，孤独时即感到抑郁，情感不稳定，或好或坏没有原因。（）24我们的自我感远远超越了我们的身体。（）25文化背景对人际交往有重要的影响。（）26坎农一巴德学说属于情绪的丘脑理论。（）27相对于“恋，爱 要承担更多的社会责任。（）28性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。（）29气质可以决定一个人成就的高低。（）30记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾
39、浩斯的记忆原理。（）31我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。32理性情绪疗法强调以来访者为中心。（）33记忆就是记忆力。（）34现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。（）35短时记忆可以持续两分钟。（）36人类的变态现象主要发生在精神，性格、情志与行为。（）37大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。（）38一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。39把联结大脑两半球的神经纤维（主要是脱月氐体）割断的手术称为“割裂脑”手术。40生物医学认为：心理障碍是病态人格发展的必然结果，与先天大脑结构变异、脑神经递质机能不良、或者基因缺陷有关。（）41性别角色认同是潜意识活动。（）42遗忘主要是环境原因。（）43“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。44“自己理想中的我 不属于自我探索的内容。（）45性别角色认同就是把自己看成男性或女性。（）46遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。（）47心理学史研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。（）48我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。49亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。（）50完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。（）