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1、二年级下册数学单元二年级下册数学单元 ABAB 卷卷 第六单元第六单元 认识图形（认识图形（B B 卷卷 能力提升练）能力提升练）题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题一、填空题（1616 分分）1长方形和正方形都有()条边，()个直角。2用一张长 11 厘米、宽 8 厘米的长方形纸折正方形。最大的正方形的边长是()厘米。3钝角比()大，锐角比()小。4李老师想给照片做一个长方形木质相框，已经做了三根木条，长度分别是 28厘米、18 厘米、28 厘米，还需要做一根长()厘米的木条。5摆一个平行四边形至少需要()根同样长的小棒。6正方形的条边长 6 厘米，与这条边相邻的边长()厘米。7
2、3 时，时针和分针形成的角是()，()时，时针和分针形成的角也和它相同。8从一个点起，用直尺向不同的方向画出两条线，就画成了一个()。二、选择题二、选择题（3030 分分）1图共有（）个直角。第六单元+认识图形（B卷+能力提升练）-2022-2023年二年级下册数学单元AB卷（北师大版）含答案 A8 B6 C4 2下面的角比直角大的是（）。A B C 3拉长方形的对角，可以使长方形变成（）。A正方形 B三角形 C平行四边形 4图中有（）个直角。A2 B4 C6 5十点整时，钟面上时针和分针所夹的角是（）。A锐角 B直角 C钝角 6如图的长方形分成两部分，想一想，哪个部分的周长长。（）A上面的
3、B下面的 C一样长 7把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长（）。A变大 B变小 C不变 8用（）的小棒能拼成一个长方形。A4 厘米 B6 厘米 C2 厘米 9角的“边”画得越长，这个角的大小（）。A越大 B越小 C不变 10从一个长 12 厘米，宽 9 厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是（）。A12 厘米 B3 厘米 C9 厘米 三、判断题三、判断题（1515 分分）1有一组对边平行的四边形叫做梯形。()2两个相同的小长方形一定能拼成一个大长方形。()3用放大镜看一个锐角，这个锐角就变成了钝角。()4长方形和正方形也是平行四边形。()5一张正方形的纸，用剪刀剪去
4、1 个角以后，不一定有 3 个角。()四、图形计算四、图形计算（9 9 分分）求出下面三个图形的周长（1）（2）（3）五、解答题五、解答题（3030 分分）1如图，一涵每天上学有两条路可以走，请分析一下，她每天上学走哪条路近，利用长方形的特点说明理由。2用 4 个边长是 3 厘米的正方形拼图形。（1）拼一个大长方形，长和宽各是多少？（2）拼一个大正方形，边长是多少？3一个平行四边形的周长是 38 厘米，其中一条边是 9 厘米，另外三条边长分别是多少厘米？4一个长方形长 16 厘米,宽 10 厘米从它的一端去掉一个最大的正方形,剩下图形的周长是多少厘米?5一个长方形操场长和宽相差 60 米，沿着
5、操场跑两圈是 800 米。这个操场长、宽各多少米？参考答案：参考答案：一、填空题一、填空题 14 4 28 3直角 直角 418 54 66 7.直角 9 8角 二、选择题二、选择题 1A 2A 3C 4B 5A 6B 7C 8B 9C 10C 三、判断题三、判断题 1 2 3 4 5 四、图形计算四、图形计算 （1）（3+5）2=82=16（厘米）答：长方形的周长是 16 厘米（2）（3+4）2=14（米）答：长方形的周长是 14 米 （3）（26+18）2=442=88（分米）答：平行四边形的周长是 88 分米 五、解答题五、解答题 1 线路是一条长加一条宽，线路也是一条长加一条宽，两条长是相对的边，两条宽也是相对的边，长方形的对边相等，所以和两条路一样近。2（1）长：3412（厘米）宽：3 厘米（2）边长：236（厘米）3.（3892）2 202 10（厘米）答：平行四边形另外三条边分别是 9 厘米、10 厘米、10 厘米。4.解：16-10=6(厘米)10+6+10+6=32(厘米)答:剩下图形的周长是 32 厘米 5.解：设长方形的长为 x 米，则宽为（x60）米，由题意得：4x（x60）4800 4x4x240800 8x1040 x10408 x130 宽为：1306070（米）；答：这个操场长 130 米，宽 70 米。