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1、主题教育研讨座谈会上的交流发言、心得体会范文（七篇）主题教育研讨座谈会上的交流发言、心得体会篇一在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神，动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设、新的伟大工程的重大部署。要充分认识开展这次主题教育的重大政治意义、历史意义、时代意义、实践意义，深刻领会习近平总书记重要讲话精神，以强烈的政治责任感和历史使命感推动主题教育高质量开展。作为一名纪检监察系统的成员，我注重做到主题教育与队伍教育整顿相结合，注重把学习教育贯穿始终，在学思想中铸忠诚。充分利用阅读、APP、内网、
2、参加授课等形势，加大学习力度，通过学习不断锤炼政治品格，筑牢政治忠诚。注重把调查研究贯穿始终，在强党性中真作为。坚持问题导向，找准自己主责主业工作的难点、痛点和关键点，把调研成果转化为推动纪检监察工作高质量发展的有效举措。当前我负责的x课题已经开题，并做好了实地调研的协调准备工作。注重把检视问题贯穿始终，在重实践中补短板。以此次主题教育为契机，以队伍教育整顿为平台，对标对标，抓好问题检视，边学习、边对照、边检视，共梳理整改出x个问题，有利提升了自身素质。注重把整改落实贯穿始终，在建章立制中固长效。通过参加主题教育和队伍教育整顿，固化“日读一篇、月读一书，季写一篇”学习习惯，确保确保常态长效。下
3、一步，我将紧紧把握总体要求，紧紧围绕贯彻落实党的二十大作出的各项战略部署，找差距、抓落实，为推动完成中心任务提供强大动力。紧紧聚焦根本任务，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与学习贯彻习近平总书记重要讲话精神结合起来,进一步坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作。紧紧锚定具体目标，准确把握党对新时代党员干部在政治、思想、作风、能力、廉洁方面的基本要求，着力解决存在的突出问题，推动各项任务落地落实。以高度的政治自觉和饱满的工作热情，积极投入到主题教育中。一是提高站位、强化自觉。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，把对“两个确立”的坚定拥护转化为“两个维护”
4、的自觉行动。纪检监察机关作为党的“纪律部队”，必须提高政治能力，发扬斗争精神，锤炼过硬思想作风、能力素质，以党性立身，刚正不阿、秉公执纪、谨慎用权，一刻不停正风肃纪反腐，持之以恒推动全面从严治党向纵深发展，为党中央决策部署和市委中心任务保驾护航，提供坚强保障。二是坚定立场、对党忠诚。筑牢不敢腐、不能腐、不想腐的思想防线。纪检监察干部作为党章党规党纪的坚定捍卫者、坚决执行者，更要成为守纪律、讲规矩的模范，知敬畏、存戒惧、守底线，自觉养成在严格监督和约束环境下工作生活的习惯，做到用纪律修身、以规矩立信。要始终保持高度警惕，不断提高自身免疫力，以自身正、自身净、自身硬，赢得党和人民的信任信赖，切实当
5、好“政治坚定、作风优良、遵纪守法、本领高强、勇于担当”的表率。三是管在日常，严在经常。以彻底自我革命精神打造纪检监察铁军。要突出政治立身，在政治建设上坚持更高标准；要突出能力强身，在履职本领上实现更好提升；要突出廉洁正身，在纪律作风上贯穿更严要求；要突出机制健身，在管理监督上突出更实举措。始终坚持问题导向，找准自身存在突出问题，以钉钉子的精神逐一整改落实。坚持刀刃向内，坚决同执纪违纪、执法违法行为作斗争，坚决防治“灯下黑”。四是结合融合、互促共进。推动纪检监察工作高质量发展。要以做好“四个监督”为抓手，更好发挥监督保障执行、促进完善发展作用，着力做实政治监督、做深日常监督、做准专项监督、做强基
6、层监督。要以激励担当作为为导向，营造全市干事创业良好氛围，突出尽职免责、失职追责的工作导向，旗帜鲜明保护敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部，让开拓者敢干事、让担当者有底气、让失误者得宽容、让犯错者不掉队、让“躺平”者躺不住。要加强纪律作风建设，大兴调查研究之风，持续开展“提作风、促攻坚”行动，着力为企业纾困解难，助力营造干部敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创的良好环境。我将持续抓好主题教育和队伍教育整顿的融合促进，做到“学用相长，学以致用”。把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯穿始终，突出重点、抓住关键、统筹兼顾、整体推进，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得
7、实实在在的成效。主题教育研讨座谈会上的交流发言、心得体会篇二习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，系统回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，具有鲜明的时代性、政治性、人民性、理论性、创新性，标志着我们党对社会主义法治建设和人类法治文明发展的规律性认识达到新的历史高度。开展好主题教育，首先要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是坚持以习近平法治思想为指导，加快推进法治中国建设，党员领导干部要带头尊法学法守法用法，不断提高运用法治思维和法治方式的能力和本领，高度重视运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题、推动发展，在建设中国
8、特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家上不断取得新成效。第一，深入学习贯彻习近平法治思想，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力法治保障。习近平法治思想立足中国特色社会主义进入新时代的历史方位，立时代之潮头，发思想之先声，科学回答了新时代我国法治建设向哪里走、走什么路、实现什么目标等根本性问题，在新时代波澜壮阔的治国理政实践中开启了法治中国新篇章，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障，具有深远的时代价值。习近平法治思想深刻阐明了法治在推进国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用，只有全面依法治
9、国，才能有效推进多层次多领域依法治理，提升社会治理法治化水平，保障国家治理体系的系统性、规范性、协调性、稳定性，最大限度凝聚社会共识；才能发挥制度优势，使党和国家各项事业、各项工作都在法治框架内有序运行，推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，提升国家治理体系和治理能力；才能更好把社会主义法治优势转化为国家治理效能，依法应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，助力“中国之治”。新时代新征程，领导干部是否具有运用法治思维和法治方式的能力，直接决定着推进全面依法治国的成效，也直接决定着法治能否成为我们党治国理政的基本方式。全面依法治国，需要领导干部把依法办事理念根植于头脑中，自觉
10、用法律厘清权力边界，用法律约束权力行使，用法治保护人民群众的合法权益，确保严格按照法定权限和程序行使权力，不断推进各项治国理政活动制度化、法律化。第二，深入学习贯彻习近平法治思想，要牢牢把握以人民为中心这一根本立场，始终维护社会公平正义，彰显人民至上的价值取向。公平正义是我们党追求的一个崇高价值。全面依法治国，必须紧紧围绕保障和促进社会公平正义来进行。必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，扩大人民有序政治参与，不断发展全过程人民民主，支持和保证人民通过人民代表大会等各种途径和形式行使国家权力；必须推进科学立法、民主立法、依法立法，创新公众参与立法方式，充分听取各方面意见，努力使每一项立法都符
11、合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，增强立法系统性、整体性、协同性、时效性，保障良法善治；必须充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，使尊法、信法、守法、用法、护法成为全体人民的共同追求。结合实际工作，我们要积极回应人民群众新要求新期待，系统研究谋划和解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，用法治保障人民安居乐业。要尊重和保障人权，依法保障全体公民享有广泛的权利，保障公民的人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯，保证公民的经济、文化、社会等各方面权利得到落实，始终维护最广大人
12、民根本利益，保障人民群众对美好生活的向往和追求。第三，深入学习贯彻习近平法治思想，牢牢把握改革创新这一内在要求，提高运用法治思维深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。习近平法治思想突出强调法治思维能力的重要性和法治思维作用领域的全面性，形成了系统的法治思维理论。在法治思维主体上，强调领导干部是全面依法治国的关键，要在厉行法治上当模范、作表率，带头尊法学法守法用法。在法治思维内容上，强调守法律、重程序、职权法定、保护人民权益和自觉接受监督。在法治思维培育上，强调要将法治素养和依法履职情况纳入考核评价干部的重要内容，强化法治建设考核结果的运用。这就要求领导干部在面对改革发展过程中
13、错综复杂的问题和矛盾时，要从总体、全面和联系的角度出发看问题、作决策、办事情，依法处理好当前和长远、局部和全局、个别和一般的关系，既尊重多数又保护少数，既维护秩序又尊重自由，既注重程序正义又注重实质正义，协调处理好各种权利义务和利益关系，实现法律效果和社会效果的统一，切实把党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法的要求贯彻到治国理政的各环节、各领域。新形势下，加快推进法治建设，需要领导干部进一步强化依法治国、依法执政观念，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，不断提升决策科学化、民主化、法治化水平。第四，深入学习贯彻习近平法治思想，要着力建设高素质专
14、业化队伍，打造共建共治共享的社会治理格局，在法治轨道上不断推进治理体系和治理能力现代化。要充分利用主题教育的机会，坚持读原著、学原文、悟原理，把深入学习贯彻习近平法治思想同学习贯彻党的二十大精神结合起来，同全面依法治国的宏伟实践，本职工作的具体实践结合起来，引导执法人员始终做到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。要树立正确用人导向，坚持把能不能依法办事、遵守法律作为考察识别干部的重要条件。在相同条件下，优先提拔使用法治素养好、依法办事能力强的干部。压紧压实主要领导履行推进法治建设第一责任人职责，依照有关党内法规和国家法律法规对不履行或不正确履行职责的予以问责，确保各级领导干部把责任担起来、把
15、职责履行好。增强做好群众工作的本领，切实解决群众的烦心事，真正把事关群众切身利益的小事做细、好事做实，努力让人民群众在每一个执法行为中都能看到风清气正、从每一项执法决定中都能感受到公平正义。全面贯彻习近平法治思想，坚决落实习近平总书记关于法治队伍建设的重要要求，努力建设高素质专业化干部队伍，为推动新时代法治工作高质量发展，建设更高水平的法治政府提供坚强有力的组织人才保障。这次主题教育，对全党既是一个“大学习”，也是一个“大动员”。面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，我们要迅速统一全党思想，始终保持党同人民群众血肉联系，把群众观点和群众路线深深植根
16、于思想中、具体落实到行动上，不断巩固党执政的阶级基础和群众基础，勇担职责使命，焕发干事创业的精气神，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。主题教育研讨座谈会上的交流发言、心得体会篇三刚才，按照全国、全省关于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的工作安排，和大家一起深入学习了规定篇目，重温了党的二十大报告，逐字逐句研读、原汁原味学习，思想得到了再洗礼、认识得到了再提升、工作得到了再指引，围绕“深刻学习领会党的二十大精神，在主题教育中锤炼过硬政治品格”主题，简要发言如下。今年，是全面贯彻党的二十大精神的开局年、是推动高质量发展、构建新发展格局的关键之年，必须要牢牢把握“以伟大自我
17、革命引领伟大社会革命”的重要要求，坚持稳中求进工作总基调，以永远在路上的执着，一以贯之、坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程。一是全面把握全面从严治党的新要求。只有深刻把握全面从严治党的新形势，才能科学制定新举措，做到“谋定”而“后动”。党的二十大从国家制度和治理体系的高度对进一步推进全面从严治党明确了新任务、提出了新要求。我们要做到坚持把政治建设摆在首位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，持续增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在政治上思想上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。特别是要认真学习党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定及xx
18、x委全面从严治党工作要点，学深悟透党委（党组）主体责任内容、书记第一责任人职责、领导班子其他成员“一岗双责”的具体内涵和标准要求，自觉主动把全面从严治党主体责任扛在肩上。二是认真检视全面从严治党新问题。分管领域内严格落实xxx“一级抓一级、层层抓落实”的全面从严治党责任压力传导机制要求，但距离“全面从严从紧”的高标准、严要求还有不少的差距。比如，有的xxx同志对全面从严治党思想认识不到位，对xxx委全面从严治党工作举措、要点等内容知之甚少，简单地认为做得很不错很到位了，但通过上级检查和本级自查又发现了不少问题。有的同志重业务工作轻思想政治工作，对党支部日常组织生活不关心、不过问，甚至找借口不参
19、加，党性修养没有主动接受锤炼。有的同志参加室xxx或者是理论学习停留于念文件、抄笔记，重形式、走过场，学归学、做归做，没有走深走实。当前，正值全国全省启动部署认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的关键时刻，我们更应该要克服理论学习上的这些短板弱项，突出问题导向，既要加快制定对问题的具体路径，也要着力加强整改问效，切切实实学出水平、学出高度、学出成效。三是坚定不移贯彻“严”的主基调。必须深刻把握全面从严治党特点规律，结合中央要求、省委、xx委、xxx委部署和党的二十大精神，来把握全面从严治党的新形势新任务，一以贯之地把“严”的主基调长期坚持下去。我们要从历史维度来把握“严”的主基调。党的
20、十八大以来，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持受贿行贿一起查、老虎苍蝇一起打”，释放了步步从严的强烈信号，再次彰显了以习近平同志为核心的党中央深入推进反腐败的坚定决心、顽强意志与战略定力。我们要从时间规律来把握“严”的主基调。腐败问题具有顽固性、反复性，“病灶”转移、复发都很常见，假若治一下歇一下、严一阵松一阵，不仅前功尽弃，再来治会更艰难，必须坚持常抓常严、越往后越严的总体格局。我们要从“身边人”“身边事”的警醒中来贯彻“严”的主基调。党的二十大以后，特别是今年以来，全国、全省不少党员领导干部因违规违纪违法被调查处理，也看了不少的警示教育纪录片，用他人走过的“弯路”为我们敲响警钟。我们必须深刻
21、认识全面从严治党的重要性和必要性，始终做到引以为戒、警钟长鸣，自觉远离雷区、远离陷阱，不能成为“案中人”，更不能做“案中事”。发言完毕，不当之处请各位领导同志批评指正。主题教育研讨座谈会上的交流发言、心得体会篇四下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。一是要补足“精神之钙”。“火车跑得快不快，全靠车头带”，党员干部是一面旗帜，一言一行都代表着党的形象，要想行有度、步有方，就必须要学好党的创新理论，真正以扎实的理论根基做行为导向，确保“车头”速度快、不偏航。党员干部要摆正态度、沉下身子，保证不为学习而学习，
22、不走过场不敷衍，争当“勤学习、爱学习、善学习”的“学习标兵”。要以主题教育为载体，全面了解党的创新理论成果，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的理论知识，根据当下实际、自身情况、工作要求做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，更好领会这一思想的精髓要义，使头脑得到全方位的思想武装，从而补足精神之“钙”，为“初心”注入强劲的“保鲜剂”，让自身的政治素养有效提高，能够更加坚定地紧跟党的旗帜，真正以学铸魂、以学增智、以学正风，成为主题教育的“先行者”，在党员干部队伍中立下标杆，带动身边人形成乐学善学、比学赶超的良好氛围。二是
23、要践行群众路线。主题教育不但需要抓好领导干部这一关键少数，同样也要将在基层的根扎好、扎牢。党员干部要切实担起职责，坚持示范引领，强化责任担当，充分发挥党员干部主心骨、排头兵、领头雁的作用，将习近平新时代中国特色社会主义思想学习透彻，在实际讲解时阐释清楚，解答好基层群众的疑惑，积极带动基层学习。要不断优化主题教育的宣传方式，线上和线下有机结合、共同发力，采取更多形式新颖、接地气的宣传教育手段，带动群众事外人为接受者、讨论者、宣传者。要选择更有干货的内容为讲解核心，多采用结合时事的“鲜货”阐释问题，牢牢站稳人民群众的立场，深入浅出地讲好重点、讲清细节，真正将“官话”变“土话”，将“形式话”变“实际
24、话”，因地制宜做好主题教育推进工作，使基层群众既能乐意听、主动学，也能听得懂、学得会。同时，要以主题教育为契机，进一步拉近与群众的距离，了解群众当下所需所求，为后续宣传工作以及具体贯彻落实打下牢固根基。三是要坚持真抓实干。主题教育的目的是统一思想、凝聚力量，更好地开展具体工作。党员干部绝不能让主题教育沦为形式，搞成花拳绣腿，要将主题教育与当下工作任务结合起来，与乡村振兴战略实施、现代化发展等重点工作结合起来，带头抓实抓出成效。要主动拿出抓铁有痕、踏石留印的干劲，率先投入到主题教育具体实践中，真正把实践作为最好的课堂、最优秀的训场，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以人民的切实利益为切入
25、点，把群众的牢骚抱怨当作问题整改的靶子，主动担起责任，做到学思用贯通、知信行统一，针对性定任务、定时间、定方法，拿出“为人民服务”的真情，以绝不拖延、绝不打折扣的态度，凝聚起民心民力，和广大人民群众一同将迷惑点疏通、困难点解决，把实事办好、把好事办实，让习近平新时代中国特色社会主义思想在具体实践中得到有效贯彻，方能不负党的叮嘱、人民的期望，无愧于新时代的使命和担当。主题教育研讨座谈会上的交流发言、心得体会篇五下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。习近平总书记强调：“要努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、
26、以学促干方面取得实实在在的成效。”主题教育没有“完成时”，只有“进行时”，广大党员干部要深刻认识主题教育的重要意义，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，不断把主题教育重要成果转化为扎实推进中国式现代化建设的磅礴伟力。一是“理论式”精学，筑牢思想“防线”。党性是党员干部立身立业、立言立德的根本，党性上的坚定离不开理论上的坚定，政治上的坚定同样也源于理论上的清醒。党员干部要想成长，就必须加强马克思主义理论武装，不断夯实理论之基，坚定理想信念不动摇，从思想上正本清源、固本培元。学习就要精学细学，学深学透学到位，不要“走马观花学”“形式主义学”，应该“联系实际学”“立
27、足岗位学”，从事什么工作就重点学什么，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，不断提高素养、坚定信念、增强本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，始终保持共产党人的政治本色。二是“深入式”研学，把准调研“基线”。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。用好调查研究这个“传家宝”，就要俯下身子、撸起袖子、迈开步子，走出机关大院和文山会海，深入实际、深入基层、深入群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，真正把情况摸实摸清摸透。调查研究的最终目的是研以致用、推动工作、见到实效。“坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是
28、办法，高手在民间。”把理论学习中收获的思想方法、工作方法转化为调查研究的实际举措，下大力气科学剖析问题，一步一个脚印把难题解决好、把矛盾化解好。在调查研究中更要加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和运用，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。三是“笃行式”践学，贯穿为民“主线”。中国共产党是人民的党，是为人民服务的党，共产党当家就是要为老百姓办事，把老百姓的事情办好。主题教育开展得好不好、是否有实效，人民群众最有发言权。作为党的干部，应该把站稳人民立场、全心全意为人民服务作为主题教育的出发点和落脚点，在实
29、践中学、在实践中用，保持工作热情，与人民群众站在一起、想在一起、干在一起，汲取民智民慧，切实给群众带来看得见、摸得着的实惠。为政贵在行，在工作中需要多一点“明知山有虎、偏向虎山行”的冲劲和“敢教日月换新天”的斗志，真抓实干、埋头苦干、敢想敢干，在原则问题面前立场坚定，在大是大非面前头脑清醒，在危险矛盾面前挺身而出，跑出主题教育笃行实干加速度，不断谱写中国式现代化崭新篇章。主题教育研讨座谈会上的交流发言、心得体会篇六下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。习近平总书记强调，开展这次主题教育，根本任务是坚持学
30、思用贯通、知信行统一。开展主题教育是今年党的建设的重大任务，也是广大党员干部全面系统学习党的创新理论的重要契机，要当好这次主题教育的学习者，增强理论自信，提升自身素质和工作能力，把握正确的政治方向，在一次次学思悟践循环中屡建新功。一是重视学习契机，深学细悟、全面系统。不困在于早虑，不穷在于早豫。强烈的忧患意识、风险意识始终是我们党的优秀传统，新时代党员干部要想在惊涛骇浪中稳坐钓鱼台，就必须要学好党的创新理论。然而，部分党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识浮于表面，仅停留在这一思想“是什么”的层面，对具体内容、怎么学不甚了解，几乎从未深挖过这座“知识宝库”。当前开展的主题教育是深入学
31、习这一思想的重要契机，绝对不能敷衍走过场，要做到想学、善学、坚持学。要将参与这次主题教育作为重要任务，要真正用下心来深学细悟，绝对不能只做表面功夫，出现会上提到就是学过、写过心得就是悟过的现象，甚至心得体会都是网上抄、找人写。要全面系统进行学习，进行查漏补缺，力戒走马观花、蜻蜓点水，不妨将自己当作考生，结合个人实际找准“考试重点”，既保证学习广度又保障学习深度，力求考出一个优异的学习成绩。二是注重以学铸魂，统一思想、凝心聚魂。历经百年奋斗，距离强国建设、民族复兴仅咫尺之遥，我们责任重大、使命光荣，但越是接近目标越是危机重重，越是要全党统一思想、凝心铸魂。党员干部要通过主题教育，深刻感受“虽千万
32、人，吾往矣”蕴含的反腐决心、“我将无我，不负人民”饱含的为民情怀、“强国建设、民族复兴”彰显的强烈信心增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚定做到“两个维护”。要抓住这次主题教育的根本任务，在这次理论学习中接受思想淬炼、精神洗礼，从思想上正本清源、固本培元，努力将这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。要通过主题教育，全面系统学习这一思想，清晰了解“总体布局”和“战略布局”，更加坚定党的领导，思想指导实践，自然全党心往一处想、劲往一处使。三是注重学以致用，学思践悟、屡建新功。理论的价值在于实践，正如学习解题的公式，最终是
33、要用于“解题”。学好新思想就是做好夯基垒台、立柱架梁的基础性工作，重点是要将其运用于实践。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们实践的行动指南、根本遵循，它与时俱进且结合实际不断创新的特性，保障了我们能在遇到任何困难、困惑时，总能运用这一思想找到破题关键。比如，经济发展和人民利益发生冲突时，我们要坚持“人民至上、生命至上”“以人民为中心”；经济发展和生态环境发生冲突时，我们要坚持“人与自然和谐共生”这一思想系统完备、逻辑严密、内在统一，涵盖了从民生小事到治国理政的方方面面。党员干部认真学习贯彻这一思想，实践过程中自然就思路开阔、目标明确，同时在实践过程中不断深化对其认识和应用，必然能在学思践悟
34、一次次循环中屡建新功。主题教育研讨座谈会上的交流发言、心得体会篇七下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，这是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“正当时”的思想和行动自觉抓好主题教育，全面推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，将主题教育的重要成果转化为干事创业、建功
35、立业的生动实践和显著成效。一是旗帜鲜明讲政治。这次主题教育不划阶段、不分环节，关键在于将习近平新时代中国特色社会主义思想学至入脑入心，学出政治自觉、政治担当。在“学思想”的过程中，决不能“三天打鱼，两天晒网”，不推不学，一推慢学；也不能“白毛浮绿水”地学，浅尝辄止、走马观花、浮在表面。要培养“不动笔墨不看书”的习惯，广泛诵读权威著作，仔细品读大家言论，静心苦读理论专刊，边读边记、多读多记、强读强记，温故而知新。秉持“见树木也见森林”的态度，原汁原味、逐字逐句地学，拒绝“犹抱琵琶半遮面”的片面化、简单化，摒弃“捡了芝麻丢西瓜”的重心偏移、重点缺失，有针对性地弥补知识缺陷，廓清思想迷雾，提升理论素
36、养。追求“涉深水者得蛟龙”的境界，带着问题深钻细研，带着课题揉碎嚼透，带着思考“掘深井”，知其然知其所以然，用心体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，感悟历史脉络和时代发展的主题，领悟马克思主义的立场、观点和方法，真正让党的创新理论、务实作风和为民服务宗旨往深里走、往实里走、往心里走。二是以学促干重实践。抓好主题教育归根结底还是要看“怎么做”“做得怎么样”。学得再好，如果只满足于“嘴上说说”“脑中记记”“纸上画画”，脱离了实际，游离于实践，背离了客观事实，最终只能是“剃头担子一头热”“竹篮打水一场空”。党员干部必须心为基层想，劲朝一线使，人往实践走，主动到招商引资、基层治理
37、、乡村振兴等前沿阵地走一走、看一看、听一听，把专业的知识用下去，把鲜活的经验带上来，学会用“十个指头弹钢琴”。经常调查研究，走下公车到村组，抱着板凳进庭院，挽起裤腿下农田，不搞走马观花式、层层要材料式的“调演”，直插现场办公，临时起意下沉，既看示范区，又看“矛盾窝”，既指路子又给方子，确保基层问题闭环处理、群众矛盾有效化解、党的政策掷地有声。群众是最好的老师，也是一本厚重的“教科书”。只有与群众交流“接地气”，才能让群众“掏心窝”，要多说群众语言，乐听群众抱怨，善解民生冷暖，真正把党的好声音、好政策传递到千家万户，把好举措、好服务办到群众心坎上，把群众的好办法、好建议融入党委政府决策中去。三是
38、以学正风抓整改。问题是时代的声音，也是检视整改的“催化剂”。在开展主题教育中，决不能想“歪点子”、走“弯路”，也不能当“老好人”，更不能让问题“遮遮掩掩”“浮浮沉沉”，否则会造成问题“扎堆”、矛盾“成窝”，党和政府的形象便会受损，人民群众的利益便会被侵蚀。党员干部要严格按照主题教育“检视整改”的要求，正视改革发展中存在的问题，正视人民群众反映强烈的现实难题，正视那些“若隐若现”的苗头性、倾向性问题，该整改的一着不让整改，该盯紧的一刻不停盯到底，坚决不出现“解决一个问题，出现十个遗憾”。经常与自己的“老毛病”“坏习惯”敢于斗争、善于斗争，勤掸思想“灰尘”，直击作风“病灶”，树好形象“标杆”，清清白白做人、干干净净做事、老老实实为官，组织上安排的任务要不推不让，组织上禁止的要避而远之，群众期盼的事要千方百计、想方设法，群众厌恶的事要“开刀问诊”，坚决不做，努力在主题教育的“炼丹炉”里锻造成“金刚不坏之身”。