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1、反对校园欺凌，共建和谐校园演讲稿 第一篇：反对校内欺凌，共建和谐校内演讲稿 反对校内欺凌，共建和谐校内演讲稿 尊敬的老师们、同学们、大家早上好！ 今日我演讲的题目反对校内欺凌，共建和谐校内.同学们都知道校内是一个供我们读书和驾驭学问的地方，这里承载着我们的幻想，但是，假如这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的哀痛啊！ 欺凌、暴力,它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到苦痛的熬煎，严峻时，能威胁你身边的人的生命平安。可是，在当今社会，本应清净的校内里，却时常传来有关欺凌、暴力损害的消息：学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不中听的话便出手打人一起
2、起校内暴力、欺凌事务不仅让人骇人动目，更为学生自身的平安打上了一个大大的问号。 我们是祖国的将来，是民族的盼望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。为此，我以一名中职生的名义发出如下建议： 一、要勇于拒绝校内暴力。在受到校内暴力侵害时要擅长并勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取爱惜费等各种校内非法活动要勇敢揭发。 二、要加强法律学问学习。从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器爱惜自己。 三、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子玩耍厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。 四、要拒绝与校
3、外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时刚好向学校、老师、家长报告。 五、要增加友爱互助意识。主动团结同学，热忱关心同学，增加应对困难、对抗邪恶的志气，形成抵抗校内暴力的合力。 六、要相识自身缺乏。当你和同学闹冲突时，不要冲动，不要急躁，确定要静下心想想缘由，相识到自己的缺乏，勇于向别人承认错误并改正它。退一步海阔天空,人人都要有一颗包涵的心，避开矛 盾的激化。 七、要主动与家长、老师沟通沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的意识，增加抵抗校内暴力的实力。 八、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化学问学习，培育良好的爱好、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做
4、新时期的有用青少年。 同学们，我信任，只要我们大家从我做起，从如今做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们确定会可以让我们的校内充溢文明，让平安存于生活。让我们大家一起携起手来，共同拒绝校内暴力，共建和谐校内。 创业学院2022级2班 陈星宇 其次篇：反对欺凌 共建和谐校内演讲稿 反对暴力 共建和谐校内 六安市*1中队 各位老师、同学们： 大家早上好!今日我讲话的主题是反对暴力，共建和谐校内 校内，是培育人的地方，是文明的殿堂;校内，本该是一方净土!然而近来，却常常看到暴力事务的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行无忌，宠爱用暴力解决问题，欺压弱小，甚至打群架。这些现象给清静的校
5、内蒙上了一层阴影。党中心提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校内，就没有清静的学习环境;没有校内的和谐，就没有社会的和谐。校内暴力主要有以下表现： 1、语言暴力。有的同学宠爱耍派头，总是不行一世、目空一切，一副很了不得的样子，一开口就是“老子、“我儿子，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素养、很没有教养。 2、以大欺小，以众欺寡。有的同学宠爱欺压弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的苦痛之上。 3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。 4、讲所谓的“义气，用暴力手段争论长短。这类
6、事务，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。 5、有的同学宠爱耍派头、逞威武。他们总宠爱找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们就横行无忌，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。 校内暴力不仅给同学们造成了身体上的损害，更给纯净的心灵烙下了深深的伤痕，也不行避开的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校内暴力，我们该做些什么呢?我们应当行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校内，让每一个同学都能健康成长。 1、从自身做起，加强思想道德修养。疼惜自己，不结交社会闲杂人员；敬重他人，对学校老师有礼貌、对我们的校
7、卫和安保有礼貌、对同学有礼貌，不要粗口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包涵他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要讪笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵抗不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有才智的学生。 2、要加强自我爱惜意识，学会用法律爱惜自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走偏僻、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、刚好地和老师、家长、警察取得联系，主动争取学校、社会和家庭的爱惜和关心。发生事情后要学会用法律爱惜自
8、己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。 老师们、同学们，“校内是我家，平安靠大家。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校内;齐心共创“和谐校内。 第三篇：预防校内欺凌-共建和谐校内演讲稿 预防校内欺凌 共建和谐校内 各位老师、同学们： 大家早上好!今日我讲话的主题是预防校内欺凌，共建和谐校内 校内，是培育人的地方，是文明的殿堂;校内，本该是一方净土!然而近来，却常常看到暴力事务的发生。有些同学宠爱用暴力解决问题，欺压弱小。这些现象给清静的校内蒙上了一层阴影。党中心提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校内，就没有清静的学习环境;没有校内的和谐，就没有社会的和谐。
9、校内暴力主要有以下表现： 1、语言暴力。有的同学宠爱耍派头，总是不行一世、目空一切，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素养、很没有教养。 2、以大欺小，以众欺寡。有的同学宠爱欺压弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的苦痛之上。有些时候为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。 3、讲所谓的“义气，用暴力手段争论长短。这类事务，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。 老师们、同学们，“校内是我家，平安靠大家。 合：让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校内;齐心共创“和
10、谐校内。 校内暴力不仅给同学们造成了身体上的损害，更给纯净的心灵烙下了深深的伤痕，也不行避开的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校内暴力，我们该做些什么呢? 首先从自身做起，疼惜自己，不结交社会闲杂人员；敬重他人，对学校老师有礼貌、对我们的校卫和安保有礼貌、对同学有礼貌，不要粗口伤人，动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包涵他人，不要斤斤计较、得理不饶人、不要揭人短处、讪笑他人、更不要挑拨离间、搬弄是非，要拒绝与校外不良青年交往，抵抗不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有才智的学生。 同时我们要加强自我爱惜意识，学会用法律爱惜自己。在受人欺侮，遇到危
11、险或可能发生危险时，要主动、刚好地和老师、家长、警察取得联系，主动争取学校、社会和家庭的爱惜和关心。 合：让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校内;齐心共创“和谐校内。 第四篇：预防校内欺凌共建和谐校内 预防校内欺凌 共建和谐校内 校内是我们学习的乐园、成长的摇篮。我们要杜绝校内欺凌的发生，在和谐平安的校内环境中快乐地学习，健康地成长。 为大力弘扬校内正气，更好地营造和谐清静的育人环境，保障学校教化教学工作持续健康进展，东宁其次小学结合“法德共进教化活动，在全校师生中开展了“防校内欺凌法制专题教化活动。 首先，学校召开了班主任会议进行了布置。孙校长亲自传达了上级文件，通报了我
12、国近期发生的多起校内欺凌事务，盼望引起全体班主任的高度重视并语重深长的告诫全体班主任：要对学生的平安负责；要对社会负责，认认真真搞好预防校内欺凌教化活动。 其次，我校政教处进行了“预防校内欺凌法制教化专题讲座，此次讲座由德育校长李林亚主持，政教处全体成员及六年级毕业班学生和班主任参加。讲座中政教处副主任胡学英根据学生的年龄特点深化浅出的对什么是校内欺凌进行了具体的介绍。她为学生讲解了什么是校内欺凌，其重要行为表现、特点、危害及其产生的缘由，使孩子们对校内欺凌有了基本的了解及相识推断。随后，胡主任着重讲解了应当如何正确应对校内欺凌：一是面对欺凌要学会向第三方寻求关心;二是学会自我爱惜方法，留意避
13、开激发对方暴力升级，保证自身平安;三是缄默或者以暴治暴都不是解决欺凌的合适方法;四是要加强熬炼身体，团结同学做自信阳光的少年，使自己不会成为被欺压的对象。 胡主任指出让校内远离欺凌更重要的是友善与人交往。应珍爱自己，善待他人，学会正确处理人与人之间的冲突和纠纷，这样校内才能更和谐。 第三，各班级召开我们是一家人防校内欺凌主题班会。首先，班主任就班级有没有校内欺凌现象进行了摸底排查，从而杜绝本班同学间发生欺凌现象。和同学们认真分析了校内欺凌的危害性，盼望引起同学们的重视；其次师生共同收看了平安平台上预防校内欺凌专项教化视频，就遇到校内欺凌时如何进行自救和同学们进行了探讨。 第四，通过“预防校内欺
14、凌共创平安校内主题升旗活动及校内广播进行防欺凌学问宣扬，号召全校师生行动起来，切实加强校内平安，确保师生平安。 第五，班主任 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为通过多种渠道进行宣扬教化，同学们对校内欺凌有了更深的理解，他们纷纷表示预防欺凌，从我做起，自我约束自己的言行，增加抵抗校内暴力的实力。 平安无小事，责任重泰山。据悉，东宁其次小学始终将平安工作置于首位，预防校内暴力，杜绝校内欺凌，确保师生平安，共建平安和谐校内。信任，常抓不懈的平安教化会令东宁二校更加奇妙! 第五篇：预防校内欺凌-共建和谐校内演讲稿 预防校内欺凌 共建和谐校内 敬重的老师、尊敬的同学们： 大家上午好!今日我演讲的主题是预防
15、校内欺凌，共建和谐校内 校内，是培育人的地方，是文明的殿堂;校内，本该是一方净土!然而近来，全国各地却常有暴力事务的发生。有些同学宠爱用暴力解决问题，欺压弱小。这些现象给清静的校内蒙上了一层阴影。党中心提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校内，就没有清静的学习环境;没有校内的和谐，就没有社会的和谐。校内暴力主要有以下表现： 1、语言暴力。有的同学宠爱耍派头，总是不行一世、目空一切，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素养、很没有教养。 2、以大欺小，以众欺寡。有的同学宠爱欺压弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的苦痛之上。
16、有些时候为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。 3、讲所谓的“义气，用暴力手段争论长短。这类事务，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。 老师们、同学们，“校内是我家，平安靠大家。 同学们，面对校内暴力，我们该做些什么呢? 首先从自身做起，疼惜自己，不结交社会闲杂人员；敬重他人，对学校老师有礼貌、对同学有礼貌，不要过度玩笑；学会跟同学和谐相处，包涵他人，不要斤斤计较，不搬弄是非，做一名有文化、有修养、有礼貌、有才智的学生。 同时我们要加强自我爱惜意识，学会用法律爱惜自己。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、刚好地和老师、家长、警察取得联系，主动争取学校、社会和家庭的爱惜和关心。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校内;齐心共创“和谐校内。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页