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1、篇一:C 语言程序设计心得体会C 语言程序设计心得体会在这为期半个月的时间内,通过我们小组各成员之间的相互讨论和合作,我们完成了学生信息管理系统的程序设计,更值得高兴的是我们的程序得到了大家的喜爱,在每次的简报中都得到了较好的成绩。虽然在上个学期中,我们已经学习了C 语言程序设计这门课,但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到,平时没有什么练习的机会,这次的课程设计是我第一次通过自己构思,和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。这次设计,不仅巩固了我以前所学的知识,还让我对 c 语言有了更深一步的了解,掌握了更多的技巧和技能。C 语言是计算机程序设计的重要理论基础,在我们以后的学习和
2、工作中都有着十分重要的地位。要学好这种语言,仅仅学习课本上的知识是不够的,还要经常自己动手,有较强的实践能力。只有多动手,经常编写程序,才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足,并在实践中解决这些问题,不断提高自己转化知识的能力。c语言程序设计总结-第1页c语言程序设计总结-第1页在我们小组有解决不了的问题时,我们会主动查阅相关的资料,或向其他同学询问,这不仅丰富了我们的知识,还增进了我们同学之间的友谊。为了增大信息的安全性,需要用文件来存储信息,由于我们在上课时不注重对文件的运用,所以在这方面有较大的困难。我先将书本认认真真地看了一遍,又做了一下课后习题来验证和增进自己的理解,终于,经过我们的不
3、懈努力,我们小组的程序有了突破,成功地实现了用文件来保存并查看学生的信息。这次设计中,我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想法,并根据流程图来逐步实现程序的功能。开始的时候,我画流程图很是困难,需要一个多小时才能清楚的根据自己的想法画出图来,后来画多了,就更加了解它的功能,十分得心应手,能够比较快而准确的画出来。在这次课程设计中,我们首先对系统的整体功能进行了构思,然后用结构化分析方法进行分析,将整个系统清楚的划分为几个模块,再根据每个模块的功能编写代码。而且尽可能的将模块细分,最后在进行函数的调用。我们在函数的编写过程中,我们不仅用到了 for 循环、while 循环和 switch
4、语句,还用到了函数之间的调用(包括递归调用)。由于我们是分工编写代码,最后需要将每个人的代码放到一起进行调试。因为我们每个人写的函数的思想不都一样,所以在调试的过程中也遇到了困难,但经过我们耐心的修改,终于功夫不负有心人,我们成功了!在参考书上,我们不仅参考了曾经学过的高敬阳主编的c 语言程序设计,c语言程序设计总结-第2页c语言程序设计总结-第2页还找到了由谭浩强主编的第三版c 语言进行参考。当然,我们的程序还有一些不完善的地方,比如说,当输入的数据不符合我们定义的数据的格式的时候,程序会出现一些错误,有时会出现主菜单的死循环;在一次程序运行中,只能行使一种权限,要想再行使另一种权限,就只能
5、退出程序,然后再运行程序。三周的小学期即将结束,时间虽短,但是我收获了很多。最后,谢谢老师和同学们的指导,更要感谢我们小组成员之间的合作与交流。篇二:c 语言课程设计总结报告附表 2C+(或 C)语言课程设计总结报告源代码#include#includec语言程序设计总结-第3页c语言程序设计总结-第3页#include#include#define N 100void myprint();void mycreate(char numN12,char nameN12,char telN15,int*n);void mydisplay(char numN12,char nameN12,char
6、telN15,intn);void mysearch(char numN12,char nameN12,char telN15,int n);void mydelete(char numN12,char nameN12,char telN15,int*n);void mymodify(char numN12,char nameN12,char telN15,int n);void main()char choose,yes_no,numN12,nameN12,telN15;int n=0;c语言程序设计总结-第4页c语言程序设计总结-第4页domyprint();choose=getch();switch(choose)case 1:mycreate(num,name,tel,&n);break;case 2:if(n=0)printf(n无记录,请创建通讯录!n);break;c语言程序设计总结-第5页c语言程序设计总结-第5页