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1、农村优秀老师事迹材料（5篇可选） 第一篇：农村优秀老师事迹材料 我自从踏入工作岗位就在学校工作已有六个年头了。2022年以来我始终担当六年级班主任，其中有四年任六年级语文课兼带英语课，兼学校业务工作。我在学校的几年时间里，我努力做到了师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树人，擅长协作，甘于奉献；并治学严谨，业务精湛，教化教学业绩优秀，在同事和群众中都有很好的口碑。一、以校为家，忘我工作。 学校六年级来自四周几个学校是寄宿制管理，一百多学生，有学生就必需有老师。我六年级的几位老师24小时在校值班，由于学生多老师少即便是有些头痛发烧的小病，照旧坚持上课。农村学生英语基础差，我想尽各种方法给学生打好基
2、础，提高学生成果。许多学生英语成果提上去了，尤其是上了初中的学生，更能体会到我对大家的良苦用心，因为小学打好英语基础，初中英语是不费吹灰之力的。许多有心的家长对我是从内心的感谢和敬重。在几位六年级老师的努力下我校毕业班的毕业成果在全镇总是数一数二的。辛勤的工作换来优异的成果，对此校领导赐予了充分确实定和褒奖。 为了把工作做好，让家长领导放心，我常常以校为家，细心呵护，全身心投入，为学校的工作、为学生学习和生活，为校内的美化净化，为花草树木的修剪维护，不遗余力，做足功课，虽辛苦而无怨，贫困犹未悔！ 三、甘于奉献，收获精神财宝。 我深知今非昔比，那个“越穷越荣耀的年头早已淘汰。虽然生活的窘境，但仍
3、坚守人生信条和价值取向。我没有做出过轰轰烈烈、值得大书大特书的工作业绩，我的人生价值只表达在平素工作里静默的付出，不起眼的奉献。我似乎山野里一株平凡的小花，独守那份寂寥，历经风雨无怨无悔，凌寒单独开，为祖国之春增加一抹绚丽色调，几许浪漫诗意。 老师不仅是孩子们可敬重的师长，而且是孩子们可靠的好挚友。如今的农村孩子，尤其是像六年级这样有独立实力的孩子，百分之八十是留守儿童。一部分孩子已经离开父母四五年了。如今我们这里流行这样一句话，“打工挣到了钱，荒废了孩子。虽然不是确定但我们可以看到留守儿童面临的状况。国家对此也有颇多关注。不是父母亲自带大而是老人或亲戚带大的孩子，往往在性格和心理上和其他的孩
4、子有些不一样。会有娇气、偏激、说谎、悲观、孤僻等不好的习惯。我知道，作为一个老师不仅仅是教好一门功课。正所谓传道、授业、解惑。我们也都知道老师首先他是一个良心活。看到这样的同学我都会主动的接近他们，想方法去变更他们。曾经班里有一位姓鄂的女同学，在班里乖巧可爱，成果也很好。但是她从来不接妈妈从外地打来的电话。妈妈也不能常回来，无奈她打给了我。她向我了解了孩子的状况以后，拜托我帮帮她母女。大家都知道清官难断家务事，但我容许了。我没有单独谈话而是把留守儿童问题作为一个班会，以及自己的亲身阅历让同学们绽开了探讨和思索，告知别人解决问题的方法比帮人解决一个问题更重要。后来这个同学自己找到了我述说了自己的
5、问题。在我的细心开导下，这位同学找到了缘由，打开了心灵。除了留守儿童问题还有单亲家庭子女问题。我想能帮成长中的孩子解欢乐灵的枷锁是一件意义非凡的事，因为那是在孩子心中种下一颗爱和善的种子。在接近毕业的日子里，班里大多数孩子都给我写信，在信中表达对我的仰慕和爱戴之情，我为每一个孩子回信、留言，在我的回信、留言中，字字句句都凝合着对学生的爱。 四、学生的后勤兵，平安的守护神。 我在学校里担当业务主任一职，并监管寄宿学生24小时学校生活的工作，事情多而杂。每天须早早起床我的工作性质确定了既要勤快，又要细心，事情很多很辛苦，但我从未对学生的事情胡乱应付，每天按时清点学生、锁大门。每每学生刚住校的时候，
6、不会照看自己，往往学生半夜发烧，我确定亲自带他们去叫诊所的门，有时候风雨交加，回来把自己弄得湿透了。 我是学校一个普一般通的老师，在中心校领导和秦校长的正确带着下，我虽取得了点滴成果，但与领导要求还相差甚远。在今后的工作中加倍努力，不为失败找理由，只为胜利想方法，开拓创新，与时俱进，为教化事业而不懈努力。 其次篇：农村优秀老师事迹材料 我自从踏入工作岗位就在学校工作已有六个年头了。2022年以来我始终担当六年级班主任，其中有四年任六年级语文课兼带英语课，兼学校业务工作。我在学校的几年时间里，我努力做到了师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树人，擅长协作，甘于奉献；并治学严谨，业务精湛，教化教学业
7、绩优秀，在同事和群众中都有很好的口碑。一、以校为家，忘我工作。 学校六年级来自四周几个学校是寄宿制管理，一百多学生，有学生就必需有老师。我六年级的几位老师24小时在校值班，由于学生多老师少即便是有些头痛发烧的小病，照旧坚持上课。农村学生英语基础差，我想尽各种方法给学生打好基础，提高学生成果。许多学生英语成果提上去了，尤其是上了初中的学生，更能体会到我对大家的良苦用心，因为小学打好英语基础，初中英语是不费吹灰之力的。许多有心的家长对我是从内心的感谢和敬重。在几位六年级老师的努力下我校毕业班的毕业成果在全镇总是数一数二的。辛勤的工作换来优异的成果，对此校领导赐予了充分确实定和褒奖。 为了把工作做好
8、，让家长领导放心，我常常以校为家，细心呵护，全身心投入，为学校的工作、为学生学习和生活，为校内的美化净化，为花草树木的修剪维护，不遗余力，做足功课，虽辛苦而无怨，贫困犹未悔！ 三、甘于奉献，收获精神财宝。 我深知今非昔比，那个“越穷越荣耀的年头早已淘汰。虽然生活的窘境，但仍坚守人生信条和价值取向。我没有做出过轰轰烈烈、值得大书大特书的工作业绩，我的人生价值只表达在平素工作里静默的付出，不起眼的奉献。我似乎山野里一株平凡的小花，独守那份寂寥，历经风雨无怨无悔，凌寒单独开，为祖国之春增加一抹绚丽色调，几许浪漫诗意。 老师不仅是孩子们可敬重的师长，而且是孩子们可靠的好挚友。如今的农村孩子，尤其是像六
9、年级这样有独立实力的孩子，百分之八十是留守儿童。一部分孩子已经离开父母四五年了。如今我们这里流行这样一句话，“打工挣到了钱，荒废了孩子。虽然不是确定但我们可以看到留守儿童面临的状况。国家对此也有颇多关注。不是父母亲自带大而是老人或亲戚带大的孩子，往往在性格和心理上和其他的孩子有些不一样。会有娇气、偏激、说谎、悲观、孤僻等不好的习惯。我知道，作为一个老师不仅仅是教好一门功课。正所谓传道、授业、解惑。我们也都知道老师首先他是一个良心活。看到这样的同学我都会主动的接近他们，想方法去变更他们。曾经班里有一位姓鄂的女同学，在班里乖巧可爱，成果也很好。但是她从来不接妈妈从外地打来的电话。妈妈也不能常回来，
10、无奈她打给了我。她向我了解了孩子的状况以后，拜托我帮帮她母女。大家都知道清官难断家务事，但我容许了。我没有单独谈话而是把留守儿童问题作为一个班会，以及自己的亲身阅历让同学们绽开了探讨和思索，告知别人解决问题的方法比帮人解决一个问题更重要。后来这个同学自己找到了我述说了自己的问题。在我的细心开导下，这位同学找到了缘由，打开了心灵。除了留守儿童问题还有单亲家庭子女问题。我想能帮成长中的孩子解欢乐灵的枷锁是一件意义非凡的事，因为那是在孩子心中种下一颗爱和善的种子。在接近毕业的日子里，班里大多数孩子都给我写信，在信中表达对我的仰慕和爱戴之情，我为每一个孩子回信、留言，在我的回信、留言中，字字句句都凝合
11、着对学生的爱。 四、学生的后勤兵，平安的守护神。 我在学校里担当业务主任一职，并监管寄宿学生24小时学校生活的工作，事情多而杂。每天须早早起床我的工作性质确定了既要勤快，又要细心，事情很多很辛苦，但我从未对学生的事情胡乱应付，每天按时清点学生、锁大门。每每学生刚住校的时候，不会照看自己，往往学生半夜发烧，我确定亲自带他们去叫诊所的门，有时候风雨交加，回来把自己弄得湿透了。 我是学校一个普一般通的老师，在中心校领导和秦校长的正确带着下，我虽取得了点滴成果，但与领导要求还相差甚远。在今后的工作中加倍努力，不为失败找理由，只为胜利想方法，开拓创新，与时俱进，为教化事业而不懈努力。 第三篇：农村优秀老
12、师事迹材料 农村优秀老师事迹材料 我自从踏入工作岗位就在学校工作已有六个年头了。2022年以来我始终担当六年级班主任，其中有四年任六年级语文课兼带英语课，兼学校业务工作。我在学校的几年时间里，我努力做到了师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树人，擅长协作，甘于奉献； 并治学严谨，业务精湛，教化教学业绩优秀，在同事和群众中都有很好的口碑。一、以校为家，忘我工作。 学校六年级来自四周几个学校是寄宿制管理，一百多学生，有学生就必需有老师。我六年级的几位老师24小时在校值班，由于学生多老师少即便是有些头痛发烧的小病，照旧坚持上课。农村学生英语基础差，我想尽各种方法给学生打好基础，提高学生成果。许多学生英
13、语成果提上去了，尤其是上了初中的学生，更能体会到我对大家的良苦用心，因为小学打好英语基础，初中英语是不费吹灰之力的。许多有心的家长对我是从内心的感谢和敬重。在几位六年级老师的努力下我校毕业班的毕业成果在全镇总是数一数二的。辛勤的工作换来优异的成果，对此校领导赐予了充分确实定和褒奖。 为了把工作做好，让家长领导放心，我常常以校为家，细心呵护，全身心投入，为学校的工作、为学生学习和生活，为校内的美化净化，为花草树木的修剪维护，不遗余力，做足功课，虽辛苦而无怨，贫困犹未悔！ 三、甘于奉献，收获精神财宝。 我深知今非昔比，那个“越穷越荣耀的年头早已淘汰。虽然生活的窘境，但仍坚守人生信条和价值取向。我没
14、有做出过轰轰烈烈、值得大书大特书的工作业绩，我的人生价值只表达在平素工作里静默的付出，不起眼的奉献。我似乎山野里一株平凡的小花，独守那份寂寥，历经风雨无怨无悔，凌寒单独开，为祖国之春增加一抹绚丽色调，几许浪漫诗意。 老师不仅是孩子们可敬重的师长，而且是孩子们可靠的好挚友。如今的农村孩子，尤其是像六年级这样有独立实力的孩子，百分之八十是留守儿童。一部分孩子已经离开父母四五年了。如今我们这里流行这样一句话，“打工挣到了钱，荒废了孩子。虽然不是确定但我们可以看到留守儿童面临的状况。国家对此也有颇多关注。不是父母亲自带大而是老人或亲戚带大的孩子，往往在性格和心理上和其他的孩子有些不一样。会有娇气、偏激
15、、说谎、悲观、孤僻等不好的习惯。我知道，作为一个老师不仅仅是教好一门功课。正所谓传道、授业、解惑。我们也都知道老师首先他是一个良心活。看到这样的同学我都会主动的接近他们，想方法去变更他们。曾经班里有一位姓鄂的女同学，在班里乖巧可爱，成果也很好。但是她从来不接妈妈从外地打来的电话。妈妈也不能常回来，无奈她打给了我。她向我了解了孩子的状况以后，拜托我帮帮她母女。大家都知道清官难断家务事，但我容许了。我没有单独谈话而是把留守儿童问题作为一个班会，以及自己的亲身阅历让同学们绽开了探讨和思索，告知别人解决问题的方法比帮人解决一个问题更重要。后来这个同学自己找到了我述说了自己的问题。在我的细心开导下，这位
16、同学找到了缘由，打开了心灵。除了留守儿童问题还有单亲家庭子女问题。我想能帮成长中的孩子解欢乐灵的枷锁是一件意义非凡的事，因为那是在孩子心中种下一颗爱和善的种子。在接近毕业的日子里，班里大多数孩子都给我写信，在信中表达对我的仰慕和爱戴之情，我为每一个孩子回信、留言，在我的回信、留言中，字字句句都凝合着对学生的爱。 四、学生的后勤兵，平安的守护神。 我在学校里担当业务主任一职，并监管寄宿学生24小时学校生活的工作，事情多而杂。每天须早早起床我的工作性质确定了既要勤快，又要细心，事情很多很辛苦，但我从未对学生的事情胡乱应付，每天按时清点学生、锁大门。每每学生刚住校的时候，不会照看自己，往往学生半夜发
17、烧，我确定亲自带他们去叫诊所的门，有时候风雨交加，回来把自己弄得湿透了。 我是学校一个普一般通的老师，在中心校领导和秦校长的正确带着下，我虽取得了点滴成果，但与领导要求还相差甚远。在今后的工作中加倍努力，不为失败找理由，只为胜利想方法，开拓创新，与时俱进，为教化事业而不懈努力。 第四篇：优秀老师先进事迹 优秀老师先进事迹 她从一毕业回到我校从教以来，能忠诚的教化事业，在教书育人的工作静默耕耘，乐于奉献，教化教学效果成果显著。 一、不断加强师德，师风建设，树立良好的老师形象。她以“三个代表的重要思想为指导，酷爱社会主义祖国，酷爱教化事业，坚持党的基本路途，具有良好的职业道德。认真实行有关的教化教
18、学政策、法规。为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教化教学工作，主动参加政治、业务学习。在平常的场合里，她特别留意自己的形象，从不参与社会上的“黄、赌、毒等的不良现象，主动与学生家长联系，留意学生的思想品德教化，能使学生懂得荣辱观。共同去教化好学生，主动与学生走在一起，融入到学生中去，做学生的知心挚友。坚持以育人为本，努力把学生培育成为德、智、体等全面进展的社会主义建设者和接班人为宗旨，从而更好地做好教化教学工作。 二、加强教学五环节的工作，提高教学质量。要提高教学质量，关键抓好教学环节的工作。能够做好以下几方面的工作： 1、备好每一节课，在备课中，认真钻研教材、参考书等资料，同时了解学生原
19、有的学问状况，根据学生的实际备课。 2、上好每一节课，接受适当的教学方法，以老师为主导，学生为主体，以精讲多练为主，重点抓好学生对每节课学问的落实、向四十五分钟要质量。 3、抓好学生作业的批改。布置作业时，除了统一布置确定作业外，每天还分层布置优生、下层生的不同作业；对学生的作业尽量做到全批全改，对学生作业中出现的问题集体评讲或单独评讲。 4、做好学生的辅导工作。要使学生的学问得落实，对所学学问能“吃得饱“吃得透对下层生的辅导，重点是基础学问落实。 5、做好学生的检测工作。对于单元检测或镇检测、要求学生独立完成，抓好考纪、考风、考出真实学问水平，使自己更清楚的了解学生对学问的驾驭状况。由于认真
20、抓好教学五环节的工作、成果不断提高。 三、做好班主任工作，促进学风、班风的形成。班主任工作是一项烦琐而劳碌的工作。 她能从以下几方面做好班主任工作： 第 一、全面了解班中每个学生的志向愿望，思想品质，性格特点，学习成果，学习看法，学习方法，爱好爱好，才能特 长，健康状况、家庭状况等，通过了解，较简洁做好学生的思想工作。第 二、组织和培育班集体。学期初，确立班级奋斗目标，激发学生竞争意识，培育和选拔好班干部。 选好班干部必需以身作则，团结同学，处处起带头作用，使他们成为自己的得力助手。第 三、备好与上好每周星期一主题班会课。由于认真做班主任工作，从教以来，所任教的班都能形成良好的班风、学风，每期
21、都被评为学校的文明班。 另外，她还主动参加接着教化，努力提高自身的修养及科学文化素养，以便更好地投身到新一轮的教学中去。经过各反面的努力，她在教学工作方面取得了显著的成果。在任教过的学生中有不少获得过县级以上的嘉奖。如：陈满材、叶海健等同学获得过市、县的三好学生。 总而言之，功夫不负有心人，她的工作得到学校领导及学生家长的认可，她每一学年都被为学校的优秀班主任及先进老师。另外，她在2007至2008学年被评为镇优秀老师，二0 一0年被评为县巾帼建功。 第五篇：优秀老师事迹材料 优秀老师事迹材料 科研引路 精益求精 勇创佳绩记东华小学老师李同志 她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探究出了“自学
22、点拨式课堂教学模式，该模式根据“以人为本的教学思想，自主学习的教化理念，合作学习的教化理论，树立了“以老师为主导，以学生为主体的教学意识，构建了“学生先自学，老师后点拨的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学气氛，促进了学生全面和谐地进展，教学效果特殊显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，始终稳居同级同科第一或全县第一，先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。所代六年级四班68名学生在全县毕业会考中数学及格率96.92%，优秀率87.69%，平均分94.415，综合成果93.71，再次名列同级五
23、个教学班第一。 她坚持走“科研引路，教改助教的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、省、市、县20多家教化教学刊物上发表或获奖。其中联想转换“五技巧、加强小学数学中的素养教化、实践新“课标 做到“四转变、增高校生学习的自由度、试论小学数学教学中学生创新实力的培育等发表在中小学数学、甘肃教化、兰州教化、平凉日报、平凉教化、甘肃教化学院学报自然科学版、中小学骨干老师国家级培训论文集等刊物上；我是如何在小学数学教学中实施素养教化的荣获其次届全国教学与管理优秀论文评比二等奖，试论小学数学教学中学生创新实力的培育荣获甘肃省优秀论文一奖，增高校生学习的自由度荣获平凉市素养教化有奖征文二等奖；分数、百分数
24、应用题编题训练、转“差贵在“五心等入选中国教化丛书、教坛群英论文集、中国素养教化论文集等书；4月她出版了个人第一部教研专著学步集，全书分为上、下篇，上篇收录探讨文章40篇，以解题方法的探讨为主，兼及素养教化、创新实力、作业训练、“差生转化、课程标准、教学模式等方面的探讨；下篇收录20例教学设计，全是示范课教案；从这些文章和教学设计中，可以反映出她超前的教化理念，先进的教学思想，灵敏的教学方法，独特的教学思路，显明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学看法和酷爱工作、酷爱学生的品质。她的这些论文或总结教学阅历、或探讨教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值。 李同志二十年如一日，静默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章 xiexiebang 范文网 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页