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1、初三思想品德教师工作总结 第一篇：初三思想品德老师工作总结 很快地，本学期又将结束。这个学期我担当九年级( 3、5)班思想品德。可以 说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教化教学工作支配，从各方面 严格要求向己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订教学支配, 使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。同时在教育处的领导下，立足如今， 放眼将来，转变思想，主动探究，改革教学。在接着推动我校和谐课堂教学模式 的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合 起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到了较好的效果。在阶段性工作总结 的基础上，现将本学期的工作总结
2、如下： 一、认真钻研教材和教法。 虽然过去一年上过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，因为我深深懂得学 识是无止境的。我接着认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、 基本概念及教材的结构，重点与难点，驾驭了学问的规律，就本册教材的教学做 了全盘支配，保证教学的顺当进行。 二、努力规范教学常规，提高教学质量 整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六认真工 作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努 力与提高 :1. 认真刚好备课。对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不 够的，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读老师用书，查阅相关
3、资料，遇 到不清楚的问题，刚好请教相关老师。这样可以把整堂课备得充溢而到位，也只 有这样，才能把课本学问真正落到实处。 2. 认真上课。课堂是学生的主阵地。根据阅历，我认为假如学生上课认真听 的话，课后温习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不 同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，主动的参与到课堂活动中去。通过 每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成果。 3. 适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生稳固知 识不行或缺的一个重要环节，而作业又是稳固学问的一条重要的途径。每节课后， 我都根据学生的实际状况给他们布置相当的作业，并要求刚好上交，刚好批
4、改， 然后刚好觉察并订正学生的错误。 4. 努力做好培优扶差工作。本学期，在教育处的带着下，推出了这一项措施。 对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对 于后进生，我主要从作业动身，就基础学问对他们进行辅导。 三、缺乏之处还需改正 本学期，我在取得上述成果的同时，还存在比较多的缺乏之处。比方：1) 在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教化理论的学习上还有待提高。 (2)总的来说对学生的耐性有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐性。3)学生的 课后作业的检查工作抓得不实，不到位。全部这些缺乏，都还有待于自己去努力。 我信任，只要自己有决心，确定可以将自己这些缺乏改
5、掉。我会不断努力，并虚 心接受指导老师的看法，争取在以后的工作中更上一层楼！ 其次篇：初三思想品德教学工作总结 初三思想品德教学工作总结 丹寨二中 王其宇 本学期，本人担当九年级1、2、8、9班的教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学看法，认真备好、上好每一节课，想方设法搜集和整理教学资料，编写练习和测验试卷，比较顺当地完成教学工作，下面对所做的工作进行简洁的回顾总结： 1、认真制定支配，留意探讨中学教学理论，认真备课和教学，主动参加教研组活动和备课组活动，每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以亲善、轻松、认真的形象去面对学生。依据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问
6、。还留意以德为本，以人为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 2、细心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解，做到清晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 3、深化钻研教材，认真备课，细心选择教法。备好课是上好课
7、的前提和保证。作为教九年级思想品德课的老师，明白自己教学工作任务的重要性，故在课前做到认真备课，在深化钻研教材和了解学生的基础上，多方面去搜集相关进行资料，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上，不上无准备的课，不上自己准备不满足的课。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意探讨教材，把握好基础、重点难点外，通过多种教学手段，灵敏多样的教学形式，培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 4、根据初三学生特点，认真拟定复习提纲。做到复习过程中思路清晰，条理清楚，关心学生理解记忆考试学问点，做到德育与应试相结合。作为一名思想品
8、德老师，更加关注学生心理状态，多激励、多关切，消退学生面临中考的惊慌心情。 由于在实践中努力摸索领悟，在工作中认真学习，在学习中细致研讨总结，我在各方面有了很大的进步和提高。教学实力及水平都有了确定的提高，学生学习政治课的热忱普遍高涨。 然而，“金无足赤，人无完人。我知道，依据学校的要求，我还有确定的差距。需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虚心的向各位领导及四周的同事学习，进一步提高工作实力和教化教学水平。在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，使教学水平更上一层楼。我信任有耕耘总会有收获。 2022年7月15日 第三篇：初三思想品德教学工作总结 初三思想
9、品德教学工作总结 2007年1月 方耀坤 初三思想品德本学年起先运用新教材，一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学看法，认真备好上好每一节课，想方设法搜集和整理教学资料，编写练习和测验试卷，比较顺当地完成教学工作，下面对所做的工作进行简洁的回顾。 认真制定支配，留意探讨中学教学理论，认真备课和教学，主动参加科组活动和备课组活动，每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、认真的形象去面对学生。依据进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，以人为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教化是爱心事业，本人时刻从现实身心健康，根据学生的特性
10、特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的志向。 作为教初三政治课的老师，明白自己教学工作任务的重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意探讨教材，把握好基础、重点难点外，通过多种教学手段，灵敏多样的教学形式，培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 1 充分利用学科特点，渗透对学生的环保学问
11、教化，平安法制教化等。加强环保学问的教化，提高了学生的环保意识；同时，结合青少年违法犯罪活动的案例，加强对学生的法律学问的宣扬教化，提高了学生们的平安法律意识，增加了法制观念。 新教材特殊留意培育学生的思索和解决问题的实力，特别是参与实践的实力，因此活动课和活动内容很多，在如何上好活动课，解决活动内容这个问题我化了不少功夫。首先，将活动内容分类，其次，做好活动方案 的设计：结合相关材料要求设计活动方案。方案要围绕主题，可操作性强，方案内容一般包括：活动的主题、目的、时间、地点、活动形式、步骤、活动的准备、保障措施以及预期的效果结果等。归纳各种活动的设计方法， 1、班会方案的设计：结合相关材料要
12、求设计活动方案。方案内容一般包括：班会的主题、目的、活动形式如小品表演、学问竞答、朗诵、辩论等步骤、活动的准备、以及预期的效果如学问、实力、觉悟、体会等； 2、活动方案的设计和撰写报告：结合相关材料要求设计活动方案。内容一般包括：标题、目的、对象和范围、调查内容、调查方法如走访、座谈、问卷调查等、调查步骤和支配、整理所获材料、分析材料、得出结论或提出建议。 3、报或黑板报的设计：结合相关材料要求设计活动方案。内容一般包括：确定主题或报刊名名称、内容及版面由哪些个部分构成、预期效果目的、心得或体会。 4、小论文、辩论稿或评论时事评论：结合相关材料的内容，以小论文或评论的方式谈谈相识。要求灵敏运用
13、学到的学问，结合政治术语绽开作答和评论。内容一般包括：标题和提出观点是什么、分析缘由或见解为什么、得出结论、体会2 或建议怎么办。 5、建议书：结合相关材料或问题写一篇建议书。格式主要包括：标题、正文对象、缘由、目的、根据、措施、结尾说明建议者的决心和盼望、署名、时间。 6、告语或口号的设计：结合相关材料或问题设计宣扬广告或口号。留意言语秀丽、简短、意境深远、有煽动性，具有运用效应。表达人性化，符合社会道德和法规，同时力求对称和压韵，有创意。 我也化精力为学生总结、梳理答题内容的要求： 答题时要求内容要“正确运用政治术语、“言之有理，持之有据、“要精确、要清晰、要简练、要有层次、“有创意要求同
14、学们用规范的政治术语答题。 在下学期除了要接着做好新学问的讲授外，还有繁重的中考复习任务，这一届学生是第一次要考整个初中阶段内容的一届学生，复习任务特别重，要化大力气设计好复习方案，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 思想品德科任老师：方耀坤 2007年1月 3 4 初三思想品德教学工作总结 思想品德科任老师：方耀坤 2007年1月 第四篇：初三思想品德教学工作总结 初三思想品德教学工作总结 20222022 本学期，我自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有支配、有组织、有步骤地
15、开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任老师，能认真制定支配，留意探讨中学教学理论，认真备课和教学，主动参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、认真的形象去面对学生。依据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的特性特点去加以点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主
16、动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的志向。在工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、认真备课 教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事
17、实证明是值得的。 备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后刚好对该课做出总结。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课确定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生
18、。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。 二、增加上课技能，提高教学质量 在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生学得简洁，学得轻松，觉得快乐，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。 为提高每节课的进行效果，教学质量，我除留意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学
19、，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改刚好，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的
20、重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、主动推动素养教化 主动推动素养教化。为此，我在教学工作中留意了实力的培育，把传授学问、技能和进展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当醒悟地相识到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 本学期，本人担当时二级三个班的政治科
21、任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能认真制定支配，留意探讨中学教学理论，认真备课和教学，主动参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、认真的形象去面对学生。依据进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的特性特点加以点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激
22、励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的志向。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人留意探讨教材。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习支配，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，关心差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时觉察很大一部
23、分学生接受实力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 盱眙县官滩中学 初三 张德富 2022.2.3. 第五篇：初三思想品德教学工作总结 微果网 人人都是好老师 初三思想品德教学工作总结 这学期，本人担当时三年级三个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配、有组织、有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，我对本学期教化教学工作做如下总
24、结： 一、深化钻研教材，认真备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定接受的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上。学校已有多媒体教室、电脑室等地教学资源，我细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习主动性，到达快乐教学的目的。在教学中留意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。本学期根据学校支配写有教案36课时，评注式教案16课时。 二、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学
25、质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解，做到清晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日
26、常行为、思想素养等方面有了较大变更。 三、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比方，多与他们谈心；从赞美着手，擅长觉察他们的闪 学习 从共享起先 微果网 人人都是好老师 光点，刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是同等的，那
27、么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为，从而真正到达思想教化的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了，总体来看，这学期在学校领导的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的关心下，在全部学生的共同努力下，本人在教化教学工作中取得了确定的成果，收到了良好的效果。但还存在许多缺乏之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教化教学工作再上新台阶。 学习 从共享起先 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页