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1、When it comes to family,we are all still children at heart.No matter how old we get,we always need a place tocall home.同学互助一起进步（页眉可删）关于活动方案范文锦集关于活动方案范文锦集 6 6 篇篇活动方案活动方案 篇篇 1 1为丰富教师业余生活，进步教师身体素质，修建“阳光体育，健康快乐”的校园体育氛围，展现教师良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，经研究决定，学校将于20_年 10 月底举行全校教职工跳绳比赛。现将比赛有关事项通知以下：一、比赛时间：20_年 10 月底（
2、具体比赛时间待定）二、比赛地点：学校北区操场三、比赛项目：单人跳绳四、比赛规则：1、单人比赛，限时 1 分钟。一分钟的时间内，累计单人跳绳次数。跳绳进程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，有效计数多者名次列前。2、参赛职员到各年级组组优点报名，报名采取自愿的原则。：20_年 10 月 19 日23 日。3、比赛按男、女两大组别分别计算成绩和进行嘉奖。4、比赛跳绳采用学校同一购置的计数跳绳，个人自带的跳绳无效。5、参赛职员比赛完，要及时将计数跳绳交给 裁判登记成绩，逾期无效。6、比赛顺序根据报名顺序（或秩序册上的编排顺序）而定。7、比赛裁判长由严校长担负，其他裁判由未报名职员担负（
3、具体职员待定）。参赛职员要服从指挥和尊重裁判，裁判职员要公正、公平裁判。五、留意事项：1、比赛前，参赛队员要做好赛前热身预备，确保安全。2、参赛队员要在规定的时间准时赶到比赛场地，顺次比赛。3、没有报名参赛的老师均要到操场观看比赛，加油助威。六、嘉奖办法：根据男、女两组报名人数的 13 分别取奖，第一位：100元，第 25 名：80 元，第 610 名：70 元，第 1115 名：65元，第 1620 名：60 元，以此类推。没有获奖的参赛教师发放记念奖。活动方案活动方案 篇篇 2 2大班主题教学活动：大班主题教学活动：绘画美丽的家乡活动目标：活动目标：.知道自己家乡的特点，激发幼儿爱家乡的情
4、感。.发展幼儿的动手能力，培养幼儿对美的表现力。.通过认识家乡，能画出自己喜欢的家乡的某一特点。活动准备：活动准备：家乡景物的图片，画纸，彩笔。活动过程：活动过程：1、谈话导入：小朋友，刚才我们认识了自己的家乡，你喜欢自己的家乡么？为什么？你最喜欢哪？2、幼儿讲述自己最喜欢的一个地方，要求要说出它的特点。3、请幼儿把自己家乡最美丽的地方画下来。要求幼儿先构思好：我想画哪里，都画什么，怎么安排画面，用哪重颜色？4、幼儿绘画，教师巡回指导。提醒幼儿想好后再下笔，注意画面的构图安排，注意颜色的搭配。5、结束：师生共同讲评作业。以画面内容丰富、构图合理为主要标准。活动方案活动方案 篇篇 3 3金融行业
5、：如何应对银行从业人员的心理压力随着银行业在社会经济生活中发挥的作用越来越大，银行工作越来越受到政府及社会各界的关注，与此同时，也给银行从业人员带来了巨大的压力，既有物质生活上的，更有心理上的压力。压力是一把双刃剑，必要的工作压力使人们集中思想，全力以赴，有利于提高工作效率，但过多、过高的压力会对工作者的身心健康造成很大损害，产生各种消极的反应和情绪。如绩效不佳、职业枯竭、身体健康问题、工作和生活满意度下降、反社会情绪、伤害自身的行为和举动等。更为重要的是丧失了正常的工作状态，影响工作效率和质量。那该如何应对银行从业者的心理压力呢？心理压力的大小是相对于每个人的心理承受能力而言的，同样的压力对
6、于不同的人有不同的反应。心理压力与人的心理承受能力的关系就像洪水与大坝，决堤的原因也许并不是洪水太大，很可能是大坝不够坚固。作为一名银行类金融机构的管理人员我认为，作为一名高管人员应有自我保护意识和应对策略。具体来说我是通过以下几个方面来缓解：一、心理疏导先行，提高银行人员自我调适功能。银行管理人员应注重银行人员的心理健康引导，加强对银行人员心理健康知识的教育，帮助银行人员认识到心理健康要靠自身的心理素质来维护，一切外来的帮助都是间接的，银行人员要关注、理解并善待自己的情绪，掌握自我心理调试方法来维护心理健康。帮助银行人员掌握心理调试的方法，通过心理调试改变对压力的敏感性。通过谈心谈话等方式，
7、及时了解银行人员的心理状况，疏通银行人员心理压力倾诉和环节的渠道，对正在经历高水平压力的人员提供方便的咨询服务。二、内外兼修并重，提高业务水平和挖掘自我潜质。这是缓解压力最根本的因素。只要各项业务都了如指掌，才能够处变不惊。能够应对并克服各种不利的因素和挑战。银行人员普遍感到的工作压力银行上是感觉自己的能力不能适应工作需要，最有效的方法是通过教育培训使银行人员不断提升自己的工作水平，提高对对困难的解决能力，使困难的工作变得轻松。三、互信共赢保障，提升团队信任度构建自我修复圈。人际关系造成的心理压力成为职场压力的一个重要方面，主要是团队成员互相之间缺乏信任和交流，使原本小小的误会不仅得不到及时的
8、解决，反而积累成为大的矛盾，不少职场中人因此而苦恼。自我修复圈是指一群可以听你诉说,并提供情感支持的人。这些人可以帮你度过艰难时刻,他们可以让你感到亲切、温暖,你也会觉得被接受,这些都会减少压力。而且把自己的情感说出来的行为本身,就是一种释放压力的有效方式。通过自我支持系统尽可能帮助银行人员适应环境，沟通情感，相互理解，减少孤独，促进银行人员的认同感和归属感。四、思想共鸣升华，加强文化建设激发内在动力。人的努力的动力分为内在动力和外在动力两个层次，外在动力是名、利等被他人认可的.动力，内在动力是自身的兴趣爱好等方面的动力。当今社会许多人过分关注外在动力而忽视了内在动力，因此当外在动力没有得到满
9、足时感觉痛苦，得到满足后又感觉空虚，造成幸福度不高，都是因为忽视了内在动力的原因。加强银行核心价值观、银行道德等文化建设，引导银行人员把个人的全面发展与银行事业的发展紧密结合起来，认识到所肩负的重大责任，认识到银行工作光荣，银行事业大有前途，激发不断奋进的精神、不断积极向上的精神、不断开拓进取的精神。综上所述，银行从业人员的心理压力_不同其他类别的工作人员，故缓解压力的方法也不尽相同。但最终的目的都是要提高人们的工作效率，完善生活质量，增强人们热爱生活的信心。活动方案活动方案 篇篇 4 41、送剪发卡回馈老顾客凡是在本店做大头的顾客，一律赠送 6 张精剪卡（有效期为1 个月），这样做的目的是吸
10、引客流，增加店内的客流量；2、烫发 0 元，倒膜带回家凡是在店内购买倒膜的顾客，赠送 1 次烫发，例如：380 元一套倒膜，赠送价值 280 元的烫发一次，这样可以刺激顾客做烫发，提升店铺烫染人气的同时，也能给洗护部门带来更大的客流量；3、3 人同行，免单一人店铺可在适当的节假日推出多人同行，免费 1 人的活动，这样有利于顾客之间的结伴而行和相互转介绍4、联营促销制作一些免费（或者超低价的感受卡）去赠送给左邻右舍不同行业的单位（例如：美容美体、化妆品专卖店、品牌服饰店铺等等一些有消费能力群体经常出没的场合都可以考虑）5、抽奖活动凡是经常关顾店铺的新老顾客均可享受一次年终、或某节日、店庆等名义下
11、的抽奖活动，抽奖箱里务必要高中奖率（免费剪发一次、2 折烫染发一次、3 次免费去黑头等等）6、烫染后赠送洗护套装对于客户想做烫染的情况，可以建议顾客做我们指定的烫染套餐，然后有洗护套装赠送，例如：店铺里有 88 元烫发、染发也是 88 元的为最低价档次，如果是烫+染就是 176 元，这是就马上建议顾客做个 198 元的烫染套餐了，而且还有价值 88 元的洗护套装赠送，相当于做了全头烫染才花 110 元，平均到烫发和染发单项也才各是 55 元而且，超值啊！7、与大附近大超市、大卖场合作与商场负责人谈好，凡是在商场购买到一定数量物品的顾客，凭小票可在发廊销售剪发一次去黑头一次、8、情人节活动店铺可
12、在情人节推出靓丽的情人组合发型造型并有礼貌赠送（例如巧克力+玫瑰花等）9、分时段促销法店铺可打出每天某个时间段来店铺剪发免费（或者是超低折扣的活动）来充充店铺冷淡时间段的零效益，例如：每天 1015：00 剪发一律免费、但洗头费照收（或者剪发只收 7 元（简单中式冲洗+剪发）这类活动来吸引顾客）通过这样的来赠送闲时的经济效益；10、造型送大头贴针对年纪小的顾客可采取做造型赠送大头贴的方式吸引其做各种不同的造型，从而引导消费者横行消费11、充值送牛奶顾客在店铺充值达到一定额度的，可赠送盒装牛奶一箱，让顾客感觉店铺的促销活动是实实在在的能给顾客实惠，而不是单纯的赠送店铺本身的项目；12、顾客一个月
13、来店内洗发十五次，免费为其烫发一次。透过这样的促销活动，可达几个目的。（1）我们可以将免费烫发的价位定于 300 到 500 元，籍此可以改变往后顾客烫发的消费习惯，提高其消费水准。（2）缩短消费周期。顾客可能原先三个月烫一次头发，因为店内赠送免费烫发而缩短烫发周期，变成两个月烫一次头发。（3）老客人带客人。活动设计不限本人来洗头，而一个顾客一个月洗不到十五次，因此，旧客人会带朋友、家人来店洗头，这些人就成了新的客源。13、凡烫发顾客在当日护发，染发套餐优惠。A 套全能浪漫无损烫发原价 SS 元+靓点染发原价_元。姜疗倒膜原价_X 元套餐优惠。B 套全能浪漫无损烫发原价_元+姜疗护发原价_元套
14、餐优惠14、剪发卡优惠办卡活动：洗剪吹卡三次_X 元，特价_元，并送价值_倒膜一次。凡在当日购买贵宾客人，可购买靓点青春染发，只需花 _元一（不含洗剪吹，有效期限截止年月日）15、储值卡优惠方案铜卡 VIP：储值 1000 元，实际享受消费者额 1200 元银卡 VIP：储值 1600 元，实际享受消费者额 20_元金卡 VIP：储值 3000 元，实际享受消费者额 4000 元白金 VIP：储值 5000 元，实际享受消费者额 7200 元（仅限 10 名消费者）16、转介绍积分奖励活动对于已经是店铺的会员，可以这样宣传：凡是通过会员介绍到本店的顾客，报上该会员的卡号和姓名，即刻享受相应的折
15、扣。而且该会员也可得到积分，积分越多，该会员享受到的优惠就越多；这样能刺激老顾客带新顾客，变成店铺的业务员，实现无为销售；17、感恩促销活动对于店铺的会员，可以在例如父亲节、母亲节或者儿童节这样的节日推出会员带亲人来店铺做美发项目（个别高成本的项目除外）均可享受免费，让店铺充满人情味，赢得口碑；18、免费试做促销免费试做促销是发廊为了吸引新的顾客群体，或在新项目开发上推出的一种，让顾客先感受在消费的一种促销方式。运用方法：发廊将有某些需求的顾客集中起来，在即定的时间为顾客免费试用，让顾客首先体验效果在培养顾客成为主顾客。然后再进行下一次的免费试做，再进入下一个循环。19、消费积分赠品促销消费积
16、分是发廊为顾客回馈老顾客而采取的一种方法，让老顾客在消费一定的金额后，就可以得到发廊赠送的一些礼品，以促进顾客继续消费，带给顾客一种心灵上的慰寄。运用方法：发廊先设定一定积分，达到一定额度的消费顾客即取得一定的积分，就可以得到店内赠送的产品、礼物、疗程等，还可以参加其他的优惠活动。特别提示：其额度不一定太高，可做小返点或大返点。20、次数促销次数促销是发廊最常规促销的一种变化，是一种顾客消费后的附带促销，让顾客感受到有更多的优惠，可稳定住即将成为发廊老顾客的人群。运用方法：发廊可设定如顾客在第几次做剪发后可免费进行一次发廊指定的美发项目，第几次做剪发后又是免费，若干次为一个促销段，以此来设定2
17、1、折扣促销打折一直是商业促销的一种重要手段，它有很强的吸引注意刺激购买欲的作用，而且具有即时的效果。运用方法：折扣促销是发廊最常用的促销方式。针对这种促销法，发廊根据不同的季节、节日推出不同的折扣商品，用某些低价位商品刺激顾客的消费欲，带动其它商品的销售，或某一新项目推出时，让顾客进行尝试可进行折扣的促销手段。郑州标榜美容美发学校特别提示：发廊在折扣促销时，如果一个经营项目是美容院持久项目和基础保障项目，尽量不要打折，而在开发项目或配套产品上可以尝试给顾客适当的折扣以促进消费。活动方案活动方案 篇篇 5 5一、组织机构一、组织机构二、筹建广播站的目的二、筹建广播站的目的为了充分发挥少先队在服
18、务素质教育中的作用，为了丰富全体师生的校园文化生活，德育处决定本学期继续拓宽“红领巾广播站”这一宣传窗口。通过广播宏扬正气，活跃学校学习生活氛围，抵制不正之风，增强同学遵守纪律的自觉性。三、广播内容三、广播内容广播栏目主要分两大块：综合版和新闻版。其中综合版有：校园动态、佳作欣赏、卫生与健康、每日一歌、开心溜溜球、知心话语新闻版有：时事新闻、校园新闻快报、好人好事表扬、违规违纪通报。四、广播流程四、广播流程1、36 年级正副班主任老师搜集播稿资料（资料要求：健康、向上、有教育性、趣味性）。2 选定资料后老师要认真阅读修改，做到准确无误。同时对本班播音员进行培训，要求播音员普通话准确，语气、语感
19、、语速停顿有致。3，学生在播稿的前一天交德育处，少先队大队部审核，审核内容符合要求后方可让学生试播。4、正副班主任必须保证学生播音时的纪律和质量。5、播音完毕后，播音员要对组稿的班级，及培训的老师予以公布。播音完毕后稿件统一交德育处存档，稿件数量及优秀稿件年终纳入正副班主任考评中。五、播音员要求：五、播音员要求：1、播音员在广播前 10 分钟到达广播室，做好播音的准备工作。2、播音员要对稿件内容熟悉，播音语言标准，语速，语调把握适度，播音结束主持人向听众致谢！3、播音结束后稿件统一交德育处存档。活动方案活动方案 篇篇 6 6设计思路设计思路孩子对玩沙有着浓厚的兴趣，每次经过沙池，都忍不住想要进
20、去玩，有的孩子就是用脚碰一碰也觉得高兴。让孩子们在玩沙的过程中自然地了解沙的特性，通过自己的主动探索发现沙的新鲜玩法，这样比在课堂上机械地讲授要有意义得多，孩子记忆也深刻得多。同时，我班孩子对节奏乐很感兴趣，于是，我们将认识沙的教学与自制乐器有机地融合在一起，让幼儿在沙地里自由探索，自主操作，使整个活动体现一种玩中学，学中乐的氛围。活动目标活动目标1尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。2通过自主操作活动，激发探索欲望，培养判断、分析能力。活动准备活动准备塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯2不同质地的纸、塑料膜、橡皮筋、瓶盖3各种棍子、竹条、筷
21、子、勺、筛子活动过程活动过程一、提出问题（一）出示一个沙锤：这是什么？它为什么会发出声音？（二）激发幼儿制作沙锤的兴趣，问：你打算怎么做？二、自主探索（一）请幼儿自选容器装沙。在活动中引导幼儿：你用什么东西装沙？可以用什么东西帮助你更方便地装沙？（二）怎么才能不让沙子掉出来呢？请幼儿寻找合适的物品给容器封口。三、共同探究（一请幼儿比较自己和同伴所做沙锤的声音。为什么会有不同的声音呢？（二）老师分别取样品带领幼儿进行比较1对装沙多少不同的两个沙锤，猜一猜声音会不会一样？（沙的多少不同，声音就不同）2容器相同、声音不同。为什么会不同？里面的沙会有什么不一样呢？（引导幼儿观察、比较干湿沙和粗细沙的不同）3容器不同，它们的声音会一样吗？哪一个更好听？（装沙的容器不同，声音就不同）四、再次探究请小朋友开动脑筋，想一想，做一做，使自己的沙锤发出的声音更好听。五、自由表现幼儿拿着自制的沙锤随着音乐边唱歌边打沙锤，体验成功带来的快乐。