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1、新年八年级上册地理教学工作计划表一、指导思想以地理课程标准为指导思想， 以教导处工作计划为指导， 加强课堂教学， 高效地完成本学科教学目标。 努力使每一位学生通过学习地理， 能够对地理学知 识有更深入的理解， 能够对今后的学习方向有更多的思考； 能够在探究能力、 学 习能力和解决问题能力方面有更多的发展； 能够在责任感、 合作精神和创新意识 等方面得到提高。 通过学习与学生生活密切联系的地理知识， 传达地理思想， 培 养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“会学地理”。二、学情分析本学期，承担八年级六个教学班的地理教学任务，共计 315 名学生，每周 12 个课时。班级学生通过七年级地理
2、教材的学习，学生对地理知识有了一定的 感性认识， 具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定的了解。 对地理学习方法已基本掌握。 但由于学生的程度参差不齐， 在教学中要注重分层 次，面向全体，不放弃每一位学生。由于地理是小科， 学生重视不够， 这是一部分学生地理成绩提够不上来的重 要原因。八年级下学期面临会考，从现在起必须做些工作，加强学生的重视，为 地理会考取得好成绩打下基础。三、教材分析本册教科书的编写，以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材结构。 提供丰富的学习素材和情境， 使学生能够做到自主学习， 养成终身学习的意识和 能力。 本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本
3、技能和能力， 使学生在理 解地理概念、 分析和解释地理现象的过程中， 获得基本技能和表达、 交流等能力 的训练。 教科书结构设计中加大了“活动”的力度。 力图加强地理教学中的学生 活动，通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。第一章： 从世界看中国， 共分三节。 主要学习中国的位置、 疆域、行政区划、 人口概况及其政策、 民族的基本情况、 我国的民族政策等。 本章的教学难点是掌 握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的. 地理位置，记住中国省级行政区划图。第二章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊 的基本情况，以及对我国经济发展
4、的影响。本章在中国地理中占有重要的作用， 内容繁多，难度较大。教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。第三章： 中国的自然资源， 共分三节。 介绍了我国主要自然资源的特点和分 布。重点介绍了土地资源和水资源。 指出了我国自然资源利用中存在的问题及其 解决措施。第四章：中国的经济发展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的基 本情况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。四、教学任务：1、通过本期地理教学，使学生认识中国疆域概况，中国人口、民族特点及 其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握三 十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国
5、省级行政区划图。2、认识中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之 间的联系与影响。并能分析对我国经济发展、人民生活的影响。新年八年级上册地理教学工作计划表-第1页3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境 问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。4、认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、 农业的地区分布差异， 初步学会分析影响其分布的因素， 学会合理地选择交通运 输方式。5、继续提高学生读图分析能力和空间想象能力，并能运用所学的地理知识 解释生活中的一些地理现象。6、通过八年级地理上册的课程学习， 使学
6、生真切的受到爱国主义教育， 感受祖国的伟大和美好，树立可持续发展观的人地观。五、完成本期教学任务的具体措施1、必须以新理念指导教育教学。 充分备课， 吃透课标和教材， 力求每节课， 突出重点，突破难点，排除疑点。2、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后 进生工作。3、充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思 维能力。4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同角度看待 地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。5密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多 地联系学生的生活实际，使学生感
7、受到地理就在身旁，是鲜活的。6、指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学 之中。以下 3 篇精选范文推荐，以备不时之需，可删改！欢迎品鉴！推荐一八年级地理教学计划模板八年级地理教学计划模板工作计划网发布八年级地理教学计划模板， 更多八年级地理教学计划模板相 关信息请访问工作计划网工作计划频道。一、指导思想以地理课程标准为指导思想， 以教导处工作计划为指导， 加强课堂教学， 高效地完成本学科教学目标。 努力使每一位学生通过学习地理， 能够对地理学知 识有更深入的理解， 能够对今后的学习方向有更多的思考； 能够在探究能力、 学 习能力和解决问题能力方面有更多的发展； 能够在责
8、任感、 合作精神和创新意识 等方面得到提高。 通过学习与学生生活密切联系的地理知识， 传达地理思想， 培 养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“会学地理”。二、学情分析本学期，承担八年级六个教学班的地理教学任务，共计 315 名学生，每周 12 个课时。班级学生通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的 感性认识， 具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定的了解。新年八年级上册地理教学工作计划表-第2页对地理学习方法已基本掌握。 但由于学生的程度参差不齐， 在教学中要注重分层 次，面向全体，不放弃每一位学生。由于地理是小科， 学生重视不够， 这是一部分学生地理成绩
9、提够不上来的重 要原因。八年级下学期面临会考，从现在起必须做些工作，加强学生的重视，为 地理会考取得好成绩打下基础。三、教材分析本册教科书的编写，以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材结构。 提供丰富的学习素材和情境， 使学生能够做到自主学习， 养成终身学习的意识和 能力。 本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力， 使学生在理 解地理概念、 分析和解释地理现象的过程中， 获得基本技能和表达、 交流等能力 的训练。 教科书结构设计中加大了“活动”的力度。 力图加强地理教学中的学生 活动，通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。第一章： 从世界看中国， 共分三节。
10、主要学习中国的位置、 疆域、行政区划、 人口概况及其政策、 民族的基本情况、 我国的民族政策等。 本章的教学难点是掌 握三十四个省级行政区划的名称、 简称和行政中心， 以及部分省级行政区划的地 理位置，记住中国省级行政区划图。第二章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊 的基本情况，以及对我国经济发展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用， 内容繁多，难度较大。教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。第三章： 中国的自然资源， 共分三节。 介绍了我国主要自然资源的特点和分 布。重点介绍了土地资源和水资源。 指出了我国自然资源利用中存在的问题及其 解决措施。第四章
11、：中国的经济发展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的 基本情况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。四、教学任务：1、通过本期地理教学，使学生认识中国疆域概况，中国人口、民族特点及 其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握三 十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。2、认识中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之 间的联系与影响。并能分析对我国经济发展、人民生活的影响。3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境 问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。4
12、、认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、 农业的地区分布差异， 初步学会分析影响其分布的因素， 学会合理地选择交通运 输方式。5、继续提高学生读图分析能力和空间想象能力，并能运用所学的地理知识 解释生活中的一些地理现象。6、通过八年级地理上册的课程学习， 使学生真切的受到爱国主义教育， 感受祖国的伟大和美好，树立可持续发展观的人地观。五、完成本期教学任务的具体措施1、必须以新理念指导教育教学。 充分备课， 吃透课标和教材， 力求每节课， 突出重点，突破难点，排除疑点。2、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后 进生工作。新年八年级上册地理教学工作
13、计划表-第3页3、充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思 维能力。4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同角度看待 地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。5密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多 地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。6、指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学 之中。推荐二初二地理教学工作计划初二地理教学工作计划工作计划网发布初二地理教学工作计划， 更多初二地理教学工作计划相关信 息请访问工作计划网工作计划频道。【导语】本文是工作计划网为
14、您整理的初二地理教学工作计划， 仅供大家参 考。一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理 学知识有更深入的理解， 能够对今后的学习方向有更多的思考； 能够在探究能力、 学习能力和解决问题能力方面有更多的发展； 能够在责任感、 合作精神和创新意 识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想， 培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“会学地理”。二、学情分析八年级地理主要是学习中国地理， 涉及的内容中有关的地理基础知识已经在 七年级学习过了，因此八年级地理相对于七年级地理而言，要变得容易一些了， 同时相当部分内容学生有一定的了解，
15、学习起来兴趣更浓厚了， 学习的积极性也 会更高一些。经过七年级的地理教学， 这个班的学生已经初步掌握了学习地理的一些方法， 掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法， 掌握了初中生地理教学大纲规 定必须掌握的地理基础知识和基本概念。因此，学生学习地理的兴趣比较浓厚了， 学习积极性也高了，这对于学生学习八年级地理打下了良好的基础。年级整体情况不太好， 基础打得不行。 全年级二百多名学生， 有 6 个教学班 级。四班基础较好些，为有效课堂教学奠定了基础，但课堂纪律有待提高。二班 课堂反映较慢，因而学习成绩不够理想，面对这种情况，要加强思想教育，做到 因人因材施教，每个班有 5、6 名学生基础很差
16、，学习没兴趣，转后任务很重。三、教材分析(一)本册教科书由以下四大部分组成。第一部分是从世界看中国， 这章内容是本册课本的总领， 大体概括了中国的 疆域、 众多的人口、 多民族的大家庭共三个方面的内容。 为后面学习中国的自然 环境、 自然资源以及经济发展奠定了基础， 也为八年级下册区域地理的学习奠定 了基础。新年八年级上册地理教学工作计划表-第4页第二部分是中国的自然环境，包括中国的地势与地形特点，掌握四大高原、 四大盆地、 三大平原、 三大丘陵的地理位置和特色； 学习中国的气候类型及其分 布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流 河的特点。本章在中国地理中占有重
17、要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应 注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。第三部分是中国的自然资源，包括总体现状及特征，土地资源和水资源等， 学习他们的分布及特点， 通过学习本章理解人口问题对自然资源的影响， 明确节 约自然资源的重要意义。本章的教学重点是土地资源的.特点，水资源的时空分 布特点部分。第四部分是中国的经济发展， 经济是国民经济建设与发展的支柱产业， 从交 通、农业和工业方面分析，掌握经济状况，铁路干线、农业和工业是重点(二)教材图文并茂，培养形象思维和空间思维人教版八年级上册地理教材， 版式设计生动活泼， 对地理问题的叙述， 文字 简明扼要形象有趣， 同时借助多姿多彩直
18、观生动的插图， 针对性强， 十分有利于 学生形象思维和空间思维的培养。 例如， 中国在地球上的位置示意图和中国政区 图，一幅图用不同的颜色重点点出中国的位置，一目了然，便于学生形象记忆， 34 个省区也是如此，用不同的颜色区分开相邻的省区，便于学生掌握，让学生 进行感性认识，形成形象思维和空间思维。(三) 该教材针对初中生的特点， 设置了许多学生活动， 叙述式课文与活动 式并列的双系列结构。 同时还穿插课外阅读及小资料， 对学生的知识面的拓展起 了积极作用，又利于学生主体作用的发挥。(四)教学思路(结束八年级上册学习，八下学一章内容)研究现状：这学期时间短， 八上需要学习四章的内容再加上下册一
19、章的内容， 内容很基础，侧重于能力。四、教学目标通过本学期地理教学， 使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中 的地理想想， 进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力， 提高学生绘图的能力。 同时，通过本期地理教学， 使学生掌握地理概况， 包括中国疆域概况， 中国人口、 民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压 力，掌握中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与 影响， 了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状， 提高学生节能、 节约的 主动意识，理解我国的经济现状，农业分布特色，经济特点。五、教学措施1、强化基本技能训练， 通过识
20、图、 绘图、 比较、 分析、 归纳、总结等方式， 提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解能力。2、教学中要充分发挥双主体的作用， 采用各种形式， 给学生一个学习探究、 合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上， 注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。3、有计划、有步骤地指导学生学阅读一些信息资源，提高读图能力，并且 要大力开发课程资源， 丰富学生的地理知识， 学习生活中的地理， 学习有用的地 理。教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发 学生学习兴趣。4、教学中要做到精讲， 不要面面俱到、 拖泥带水， 要讲究教学技巧和艺术，新年八年
21、级上册地理教学工作计划表-第5页提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力 提高复习效率。5、重点热点抓辐射。重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问 题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热 点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教 材内容中挖掘有一定思维深度的问题， 激活学生思维， 培养学生思维能力， 并做 到“宽口径、粗线条、广辐射。”6、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障 每节一练。认真学习新课标理论， 领会新课标精髓， 用科学的理论指导教学实践。7、充分利用网络资
22、源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理 课件的制作准备充分的素材。8、积极参加教研教改活动，在教研组、教导处、教科室的指导下，努力使 教育教学能力再上新台阶。推荐三高一地理教学工作计划高一地理教学工作计划工作计划网发布高一地理教学工作计划， 更多高一地理教学工作计划相关信 息请访问工作计划网工作计划频道。以下是工作计划网为大家整理的关于高一地理教学工作计划的文章， 希望大 家能够喜欢！一、指导思想：认真贯彻落实学校“创新机制、 深化改革、 打造特色、 提高质量”的工作思路， 以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨， 以培养学生良好的学习习惯和浓 厚的学习爱好为重点， 深入了解学生情况，
23、 着手教学模式的探讨， 不断提高教学 质量。二、学生基本情况：本学期教学班 6 个， 6 个班分为二个层次， 1 班和 2 班还有 12 班是实验班， 其中绝大多数的学生是年级的优秀学生，但他们明确今后的发展方向是学理科， 其余的 3 个班的学生为平行班， 计划外的比例大， 学生成绩悬殊大， 不爱学习的 学生较多，在 11 年上学期期未考试中，就有一批学生没有及格。而本期 6 月份 面临的高一年级模块考试将会有相当大的困难。根据教研组计划制定的整体目标， 力求一次性合格率为 95%以上。三、教学目的和要求：让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益的地理 ;倡 导学生主动参加参与
24、，乐于探究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的能力， 获取新知识的能力，以及交流合作的能力。四、教材内容、教学重点和教学难点。本期教材以人文地理为主，包括：人类的生产活动与地理环境;人类的居住 地聚落;人类活动的地域联系;人类面临的环境问题与可持续发展。教材以人地 关系为主线， 以协调人地关系、 寻求人类可持续发展为宗旨， 研究以人类为中心新年八年级上册地理教学工作计划表-第6页的地理环境;从这一点看， 在地理教学中参透环境教育应该是教学重点之一。 教 材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等，同 时，配备了不少案例， 这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生
25、活， 与地理学科有紧密的联系， 是对已发生的典型时间的真实写照;因此，学生思考、 分析和探究的一系列地理现实问题， 通过案例分析引导学生去观察、 体验、 判定 和推理也是教学的重点，更是难点。五、教学措施：中学地理与其他学科相比， 他的独特性主要体现在起直观性和辨证思维能力 的广泛运用上，因此在教学中，首先应充分培养地图的观点，包括看图能力、记 图能力和再认再现能力的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二， 根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例， 做好课堂教学模式的研究， 尽可能 在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。时安排：全期总课时大约 40 课时，第五单元 12 课时，第六单元 5 课时，第七单元 7 课时，第八单单元 4 课时，会考复习 12 课时。新年八年级上册地理教学工作计划表-第7页