教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库完整题库精品(全优).docx

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1、教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库完整题库精品(全优)第一部分 单选题(50题)1、周易 ? 系辞上里说:“二人同心,其利断金。”这句话给我们的启示是( )。A.具有合作精神就能成就任何事业B.现代社会需要合作而不需要竞争C.良好的合作有助于我们获得成功D.竞争与合作相互排斥、相互对立【答案】: C 2、如果一个青少年具有安静稳重、情绪不易外露、考虑问题比较仔细的特点,那么他的气质是()。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】: C 3、顾某被人民法院宣告死亡后,有权继承其遗产的人不包括()。A.顾某的父亲B.顾某的妹妹C.顾某的侄子D.顾某的养女【答案】: C 4、亚洲有

2、一种毛竹,最初五年里在地下生根长达几千米,人们几乎看不到它的生长。第六年雨季到来时,它钻出地面,以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了()。A.静止是相对的.运动是绝对的B.只要发生量变.就有质的飞跃C.事物发展是前进性与曲折性的统一D.认识事物要坚持整体与部分的统一【答案】: A 5、道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列语句与这段话在含义上近似的是()。A.仁远乎哉 我欲仁,斯仁至矣B.勿以善小而不为,勿以恶小而为之C.君子求诸己.小人求诸人D.有能一

3、日用其力于仁矣乎 我未见力不足者【答案】: B 6、几年前,一台等离子彩电要二三万元,而今已经降至万元以下,这一变化的根本原因是( )。A.市场上彩电供过于求使其价格下跌B.生产彩电的社会必要劳动时间提高C.等离子彩电生产行业劳动生产率的提高D.某个等离子彩电生产企业率先提高劳动生产率【答案】: C 7、十年前科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号,但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为()。 A.B.C.D.【答案】: D 8、有教师认为,道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清,把教材内容讲透。这种观点( )。A.弱化了道德与法治学科的教学任

4、务B.强调对教材的尊重,符合“用教材教”的思想C.体现的是“以本为本”,关注了学生的原有经验D.把教材看成一种资源,教师要合理加工和有效利用【答案】: A 9、与十一届全国人大相比十二届全国人大的代表组成结构进一步优化。来自基层的工人、农民代表401名,专业技术人员代表610名,分别提高了518、12;党政领导干部代表1042名,降低了693其中省级政府组成部门领导干部减少了三分之一。这一变化有利于()。A.B.C.D.【答案】: A 10、甲3岁时父母离婚,甲随母亲乙一起生活,乙后改嫁丙,丙自愿抚养,对此,甲的生父丁和乙都同意,此时,甲的监护人是()。A.B.C.D.【答案】: D 11、物

5、联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来,实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来,物联网技术发展迅速,越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了( )。A.B.C.D.【答案】: C 12、甲某为了要男孩,将妻子刚生下的女婴,扔进小河里淹死。甲某犯有()。A.过失杀人罪B.故意杀人罪C.遗弃罪D.虐待罪【答案】: B 13、1902年奥地利科学家发明了廉价、清洁、方便和耐用的塑料袋,广泛应用于社会生活各个方面,被誉为科技界的“白色革命”。在2002年塑料袋“百岁诞辰”之时,它因对生态环境的严重污染和破坏而被环保组织评为“20世纪人类最糟糕的发明”。现今,“远

6、离塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。从“白色革命”到“白色污染”,塑料袋的命运给我们的哲学启示是()。A.B.C.D.【答案】: C 14、有人认为请客吃饭只有剩菜多些才显大方、有面子、真入流。这导致了较为普遍的餐桌浪费现象。这样的消费行为是由( )。A.从众心理和求异心理引发的B.求异心理和攀比心理引发的C.求实心理和求异心理引发的D.攀比心理和从众心理引发的【答案】: D 15、火车就要启动的时候,一位老人急匆匆地踏上车门一只脚不小心被车门夹了一下,鞋子掉在了车门外。火车启动后,老人毫不犹豫地脱下另一只鞋,从窗口扔了出去。周围的乘客不解地问他为什么要把另一只鞋也丢掉,老人说:“如果

7、一个穷人正好从铁路旁经过,他就可以得到一双鞋,而不是一只鞋。”这位老人的观点与做法反映了()。A.在追求理想过程中实现人生价值B.价值判断和价值选择具有主体差异性C.价值观对社会存在具有决定性作用D.追求个性发展是实现人生价值的基础【答案】: B 16、人们常说“是药三分毒”但我们生病时还是要吃药因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是()。A.事物的整体对部分具有统率作用B.认识事物要注重把握矛盾主要方面C.事物变化发展是量变和质变的统一D.主次矛盾在一定条件下可以相互转化【答案】: B 17、 唐代诗人柳宗元在赠刘员外一诗中写道:“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相

8、符的是()。 A.B.C.D.【答案】: C 18、圆说“我虽然完美却从来不知满足,因为我知道,每一个终点都是新的起点。”这给我们的启示是( )。A.事物发展是一个循环往复的过程B.辩证的否定是事物发展的环节C.事物发展是前进性与曲折性的统一D.任何真理都是有条件的【答案】: B 19、我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨,让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了()。A.B.C.D.【答案】: C 20、随着人民生活水平的提高,人们对商品房和家用汽车需求旺盛,拉动了房地产业、

9、汽车制造业及相关产业的迅速发展,这说明( )。A.生产决定消费的水平和质量B.消费是社会再生产的决定环节C.消费带动生产并为生产提供动力D.消费为生产创造出新的劳动力【答案】: C 21、我国货币政策目标的基础是()。A.稳定币值B.发展经济C.充分就业D.收支平衡【答案】: A 22、一首小提琴协奏曲梁祝历经50多年不衰。曲作者之一的何占豪说,这首曲子是浙江农民原创的里面有很大一部分运用了越剧和昆曲的表演元素,它也是小提琴民族化、用西方乐器演绎民族旋律的经典之作。可见()。 A.B.C.D.【答案】: C 23、名家主要代表人物公孙龙以诡辩而闻名。据说,他有一次骑马过关,官吏说:“马不准过。

10、”公孙龙回答说:“我骑得是白马,白马非马。”说着就连马一起过去了。“白马非马”的错误在于()。A.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别B.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系C.否认了事物矛盾的普遍性D.夸大了事物矛盾的特殊性【答案】: B 24、在中华民族悠久的历史发展中,爱国主义表现为( )。A.B.C.D.【答案】: B 25、2014年7月,北京市发改委针对北京公交地铁票制票价调整公开向社会各界征求意见,主要围绕目前公交地铁的服务、现行票制票价存在的问题、如何调整票制票价和其他问题四个方面,并开通了四种建议渠道。这是公民通过一定途径参与 ( )。 A.民主选举B.民主决策C.民主管理D

11、.民主监督【答案】: B 26、百善孝为先,晋代的郭巨为节省粮食供养母亲而埋掉儿子。即24孝故事之“埋儿奉母”。对他的这一行为评价合理的是()。A.郭巨为我们树立了敬老的道德榜样,是我们学习的楷模B.应该批判继承。汲取其“孝”的精华思想C.郭巨的行为已经与我们今天的社会格格不入了D.不管时代怎样发展。我们所遵循的道德准则是一致的【答案】: B 27、“虽然不言不语,叫人难忘记,那是你的眼,明亮又美丽”当年蔡琴在演唱这你的眼神时,就曾以特有的韵味打动过无数听众,在“我是歌手”的电视节目上,林志炫以不同以往的方式演唱此歌,诠释经典,再次让人如痴如醉。由此可见,文化表演应该()。 A.B.C.D.【

12、答案】: C 28、公民通过自由而平等的对话、谈论、审议等方式参与政府公共决策是社会主义协商民主的一种重要形式。推动协商民主的意义在于( )。A.B.C.D.【答案】: D 29、2014年国务院积极部署落实引导民间投资健康发展的措施,提出要多设“路标”少设“路障”,为民间投资参与市场竞争“松绑开路”。为此,政府应( )。 A.B.C.D.【答案】: D 30、电视节目“中国好声音”播出之后,各网站竞相推出该节目相关歌曲的下载铃音,一般价格为每首2元,下载的彩铃()。A.是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换B.不是商品.因为它没有用于交换C.是商品,因为它有使用价值D.不是商品,因为它虽有使

13、用价值,但是没有价值【答案】: A 31、农业生产中有这样的谚语:“清明前后。栽瓜种豆”。而今随着科技的发展,随时可以生产反季节蔬菜。这说明()。A.规律具有主观性B.规律既能被创造也能被消灭C.科技是认识发展的动力D.人可以认识并利用规律【答案】: D 32、考古学家之前在北极圈发现了Saqqaq文化、Dorset文化和Thules文化等不同的文化,认为它们来自不同的人群。最近,丹麦生物学家对来自北极圈不同历史时期的古人遗骸及当代因纽特人和美洲印第安人的基因组进行测定、对比,发现他们同属于古爱斯基摩人。这告诉我们( )。 A.B.C.D.【答案】: B 33、十几年前,随着人们对彩电、冰箱需

14、求的增加,彩电业、冰箱业迅速发展。近几年,由于人们对健康和休闲的需要,美容、健体、娱乐、休闲业随之兴旺发达,这表明( )。A.生产为消费创造动力B.消费决定生产的质量和水平C.生产对消费起决定作用D.消费对生产的调整和升级起主导作用【答案】: D 34、某教师在进行“探问生命”课程导入时,通过播放自制视频“生命的春天”引导学生感受生命的多种多样、多姿多彩。这运用了课堂导入中的( )。A.情境导入B.讲授导入C.实践导入D.复习导入【答案】: A 35、自卑感的实质是()。A.自我评价过低B.虚荣心C.对外界评价的敏感D.情绪的泛化【答案】: A 36、甲在夜间潜入某住宅窃取财物后,纵火灭迹,他

15、明知道该住宅里有人睡觉,起火后可能会被烧死,但仍然放火烧房,结果烧死一人,甲的行为属于( )。A.故意犯罪B.过失犯罪C.犯罪未遂D.犯罪中止【答案】: A 37、在中华民族悠久的历史发展中,爱国主义表现为( )。A.B.C.D.【答案】: B 38、生产关系反映的是()。A.人与自然界之间的关系B.人与人之间的政治关系C.人与人之间的思想关系D.人与人之间的经济关系【答案】: D 39、“石头、剪刀、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。它起源于中国,然后传到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的不断发展又传到了欧洲,到了近现代逐渐风靡全世界。这体现了( )。A.中华文化具有包容性B.文化既是民族的.又是世

16、界的C.传统文化具有鲜明的民族性D.商业贸易是文化传播的主要手段【答案】: B 40、“夫善游者溺,善骑者堕,各以其所好,反自为祸”。这句话的哲学寓意是()。A.主要矛盾是关键B.要透过现象认识事物的本质C.矛盾的主要方面决定事物的性质D.事物在一定的条件下是可以相互转化的【答案】: D 41、甲承租乙的房间,为了使用方便,乙将房屋产权证书交给了甲保管。甲未经乙的同意,与丙订立买卖合同,并告知了丙租赁房屋的事实,现丙向甲支付了约定的房款,房款与市场价格大体相同。下列说法错误的是()。A.丙基于善意取得而享有房屋的所有权B.甲的行为属于无权处分C.乙可以要求丙返还房屋D.乙可以解除与甲的租赁合同

17、【答案】: A 42、某教师在教学“企业的经营”时,将几款不同型号的某品牌手机带进课堂并展示其功能,进而阐释该生产企业 的经营策略和发展历程,引发学生的学习兴趣。该教师使用的教学方法是( )。 A.对话法B.参观法C.实验法D.演示法【答案】: D 43、分享经济是指资源所有者适应需求的变化通过社会化平台有偿分享闲置资源的一种全新商业模式。业内预计,未来5年我国分享经济年均增长率将在40左右。发展分享经济()。 A.B.C.D.【答案】: D 44、尽管我们有“五讲四美”的道德规范,有公民道德建设实施纲要,但对于乱吐乱扔等不文明行为,大多数城市都予以宽容和默许,至今很多国人都还很“随便”。对此

18、应该借鉴新加坡公民道德的经验盛世用重典,如随地吐痰罚款200元,乱扔纸屑和烟头罚款1 000元,采摘花草、公共场所吸烟也要罚款。将道德规范融合于法规之中,再加上执法严明,势必有利于提高公民的道德意识。这启示我们在公民道德建设中()。 A.B.C.D.【答案】: D 45、在完成“思想方法与创新意识”的教学任务之后,教师组织学生参加了学校统一举行的单元测试,并给予相应 的反馈。这种评价是( )。 A.终结性评价B.形成性评价C.质性评价D.表现性评价【答案】: A 46、甲某为了要男孩,将妻子刚生下的女婴,扔进小河里淹死。甲某犯有()。A.过失杀人罪B.故意杀人罪C.遗弃罪D.虐待罪【答案】:

19、B 47、顾某被人民法院宣告死亡后,有权继承其遗产的人不包括()。A.顾某的父亲B.顾某的妹妹C.顾某的侄子D.顾某的养女【答案】: C 48、下面关于青少年心理健康的标准中说法错误的是()。A.有健全的人格B.有正确的自我观念C.没有逆反或叛逆心理D.有现实的人生目标和社会责任感【答案】: C 49、在中国格言的海洋里,有两个意义相近的古老成语:“四海之内皆兄弟”(子夏),“四海之内若一家”(荀子)。这主要体现了中华民族()。A.以礼仪之邦享誉于史B.开拓进取、自强不息的精神C.不畏强暴、英勇顽强的优良品格D.注重团结、呼唤统一的民族意识和民族精神【答案】: D 50、一个农民为了救自己的儿

20、子,竟然情急之下抬起一辆压在儿子身上的轻型卡车,他当时的情绪状态是()。A.心境B.激情C.紧张D.应激【答案】: D 第二部分 多选题(50题)1、下面是教学“市场资源配置*教学内容时的教学片段:探究活动:小吃店经营过程的启示。教师:你们在学校旁的小吃店吃过饭吗学生:吃过!(情绪很高涨)教师:大家知道这几年我们学校门口的小吃店发生的变化吗.学生:(很疑惑)不知道.教师:几年前,我们学校门口只有一家小吃店,生意非常红火,小吃店经常被同学们挤得水泄不通,其主要原因是这家店的小吃好吃。老师也去吃过,哎呀现在想起来都流口水。(学生笑)见到这个情况,附近卖水果的大叔就想,既然小吃店生意这么红火,还卖什

21、么水果啊,我也开小吃店算了,于是,出现第二家小吃店。后来呢,卖烧饼的,卖盒饭的大爷也都放弃了原来的生意,转行开起了小吃店.(老师做不可思议的表情,学生大笑。)现在,大家针对我讲的情况,结合你了解的信息思考并回答下列问题。教师:为什么众多商家会转向经营小吃店学生争相回答,得出答案:由于利润*引,促使商家纷纷改变经营品种。教师:大量商家转向经营小吃店会出现什么情况(学生回答:这些商家之间会展开激烈的竞争。)教师:会采取什么样的竞争方式(学生们积极举手回答,答案五花八门,有答会降价的,有答会搞各种各样的促销活动等等。)【答案】: 2、材料:下面是某校初三年级的一道单元测试题。某校初三(1)班以“我的

22、梦想”为主题,召开主题班会,同学们唱响了梦想之歌,阅读同学们的梦想,回答下列问题。小林:我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。小敏:我的梦想是当一名科学家,像钱学森一样,把“中国制造”变成“中国创造”。小明:我的梦想是我的人生能一帆风顺,没有任何风吹雨打!(1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情?(2)小敏的梦想实现有助于小林梦想的实现,请你运用所学知识,说明理由。(3)面对小明的梦想,你想对他说些什么?问题:请运用新课程理论和评价理念,对上述试题的设问进行简要评析。【答案】:本题考查初中新课程标准中课程理念和课程评价。答题时可以按照设问逐一进行答题,

23、注意理论与设问相结合,避免答题空洞。 3、中共中央最近印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见,明确把“三个倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容,并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而A.B.C.D.【答案】: B 4、道德是人类生活发展到一定阶段的必然产物,它源于人的社会生活需要,又服务于人的社会生活需要.问题:请简述道德在社会生活中的基本功能。【答案】: 5、下面是某思想政治课教师在文化生活中“思想道德修养与科学文化素养”的课堂教学实录片段。【导语】很高兴与在座的同学们一起学习与交流一个自人类开始以后,特别是进入文明时代以来的永恒的话题,这就是道德与科学的关系。今天我们将在这个

24、传授科学知识的殿堂里和大家一起探讨科学文化素养与思想道德修养这一永恒话题,先让我们看一段视频,走进发生在我们身边的道德故事,感受道德的力量。【播放视频】某年的一个冬日,白雪皑皑,天色昏暗,一位头戴毡帽,面容憔悴的老大爷在横穿马路时,被一辆桑塔纳撞倒在地,奄奄一息。驾驶车辆的是一对青年男女,他们见撞到人,于是急停车。对话一:女:大爷、大爷、大爷,你没事吧?男:走!大爷:你们不能走啊!男:大爷,我去把车调一下,然后拉你上医院。男子便拉着女子上了车掉头跑了。过了没多久,又一名男子开着车经过路边,看见有人倒在路边,于是停下车,跑到老人身边。对话二:【答案】:本题考查的是对评价理念的理解及其应用。答题时

25、注意以下几点,第一:审清题目,设问是对师生活动进行点评;第二:回归课堂实录,找出相关的表述,按照评价理念进行分析;第三:梳理答案,分条答题,条理清晰。 6、运用思想政治教学理念与基础理论按要求完成任务。材料:综合探究:经济全球化与中国探究活动目标:1.针对新世纪新阶段经济全球化深入发展的新形势下所面临的机遇与挑战,提出合理的建议与对策2.培养理论联系实际、运用理论解决实际问题的能力3.培养实际本领和责任感4.培养合作与探究的能力探究活动建议:1.将活动分为若干个专题,以小组为单位,分专题探讨2.收集相关资料3.结合实际,提出建议与对策4.各小组交流成果,全班形成一个完整的方案【答案】:(1)本

26、题考查综合探究开展的组织结构、流程与综合探究的教育功能。教育功能即指教育活动的功效和职能。一般说来,教育功能指的是教育在与人及周围环境相互影响中所发挥的作用。它往往指向教育活动已经产生或者将会产生的结果,尤其是指教育活动所引起的变化、产生的作用。综合探究的功能包括以下几点:拓宽学生的学习空间,体现学生的主体地位,培育学生的参与能力,有助于提高学习效率、自学能力,有助于知识的运用,有助于实现课程的情感态度价值观目标。(2)本题为开放性题目,注意题目中关键词“新课程”、“我国某产业的曲折发展”。利用经济生活的相关知识,将某产业与经济全球化相关知识相结合。如经济全球化进程中我国企业会面临机遇与挑战,

27、跨国企业的兼并,贸易保护主义,我国企业如何维护自身合法权益等。(3)本题考查的是合作探究的实施过程。 7、下面是教学“市场资源配置*教学内容时的教学片段:探究活动:小吃店经营过程的启示。教师:你们在学校旁的小吃店吃过饭吗学生:吃过!(情绪很高涨)教师:大家知道这几年我们学校门口的小吃店发生的变化吗.学生:(很疑惑)不知道.教师:几年前,我们学校门口只有一家小吃店,生意非常红火,小吃店经常被同学们挤得水泄不通,其主要原因是这家店的小吃好吃。老师也去吃过,哎呀现在想起来都流口水。(学生笑)见到这个情况,附近卖水果的大叔就想,既然小吃店生意这么红火,还卖什么水果啊,我也开小吃店算了,于是,出现第二家

28、小吃店。后来呢,卖烧饼的,卖盒饭的大爷也都放弃了原来的生意,转行开起了小吃店.(老师做不可思议的表情,学生大笑。)现在,大家针对我讲的情况,结合你了解的信息思考并回答下列问题。教师:为什么众多商家会转向经营小吃店学生争相回答,得出答案:由于利润*引,促使商家纷纷改变经营品种。教师:大量商家转向经营小吃店会出现什么情况(学生回答:这些商家之间会展开激烈的竞争。)教师:会采取什么样的竞争方式(学生们积极举手回答,答案五花八门,有答会降价的,有答会搞各种各样的促销活动等等。)【答案】: 8、企业资源整合是现代企业成长和扩张的重要途径,是在经济全球化过程中发展起来的一种新的企业组织方式。下列行为既属于

29、资源有效整合又能提高经济效益的是()。 A.B.C.D.【答案】: C 9、人民日报载文指出:中华民族的伟大复兴,离不开对优秀文化传统的继承发展。现代化建设呼唤时代精神,民族复兴呼唤民族精神。时代精神要在全民族中张扬。民族精神就要从传统文化的深厚积淀中重铸。材料主要告诉我们()。 A.B.C.D.【答案】: C 10、作为消费者,希望商品“质优价廉”,作为经营者,希望商品“质优价优”,尽管两者关注点不同,但都说明商品()A.是用于交换的劳动产品B.是使用价值与价值的统一体C.使用价值比价值更重要D.只有通过交换才有使用价值【答案】: B 11、课程内容3.1知道法律是由国家制定或认可,由国家强

30、制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。活动建议3.1结合本地实际情况,用与学生生活密切相关的案例,讨论说明法律面前人人平等。问题:请从法律?的角度解读上述课程标准内容。【答案】: 12、顾某被人民法院宣告死亡后,有权继承其遗产的人不包括()。A.顾某的父亲B.顾某的妹妹C.顾某的侄子D.顾某的养女【答案】: C 13、阅读下列材抖,根据要求完成教学设计。传统美德、薪火相传我们中华民族在自己的发展历程中,在创造灿烂的中华文化的同时,也形成了代代相承的美德。例如,敬业乐群、公而忘私的奉献精神,天下兴亡、匹夫有责的爱国情操,先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志愿,自强不息

31、、艰苦奋斗的昂扬锐气。富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气。鞠躬尽瘁、死而后己的为政风范,厚德载物、道济天下的广阔胸襟,奋不顾身、舍生取义的英雄气概。大道之行、天下为公的社会理想等。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是中华民族宝贵的精神财富。中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德,是我们青年一代肩负的光荣使命。阅读下列材抖,根据要求完成教学设计。要求:(1)请设计一个符合该教学内容且具有实际生活特点的教学情境。(9分)(2)根据思想品德新课程理念,结合上述教材内容,依据情境教学的原则,设计相关教学活动

32、方案。(17分)【答案】:本题考查创设教学情境和撰写教学活动方案的能力。教学情境创设需要注意把握学生主体性,培养学生创新能力,符合学生的学情。教学活动方案即完整的教案,包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程(导入-新授-巩固-作业)、板书设计等。 14、阅读下列材料,根据要求完成教学设计。尊重文化多样性在经济全球化的浪潮中,不同民族文化相互交融。在这种怙况下,人们应该怎样对待文化的多样性呢?正确的态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹,都是这

33、个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存和发展的精神根基。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培养好、发展好本民族文化。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界。如古代两河流域人们在法律与天文上的成就,古代埃及人们在建筑与医学上的成就,古代中国人民的四大发明,古希腊人的哲学与艺术成就等,都以鲜明的民族特色丰富了世界文化,共同推动了人类文明的进步和发展。“一花独放不是春,百花齐放春满园。”承认世界文化的多样性、尊重不同的文化,必须遵循各民族文化一律

34、平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上,才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性,世界才会更加丰富多彩,充满生机与活力。(1)请设计一个符合该教学内容且具有实际生活特点的教学情境。(9分)(2)根据思想政治新课程理念,结合上述教材内容,依据情境教学的原则,设计相关教学活动方案。(17分)【答案】:(1)本题考查考生对教学内容的把握,联系生活实际,设计教学情境。首先分析教学内容,尊重文化的多样性,考虑到学生的学情,从学生身边接触较多的案例入手,比较容易实现本课知识点的讲解。其次,在设计情境时注意以下几点,第

35、一:所设计的情境具有不同文化的特征;第二:体现人们对不同文化的态度。(2)本题考查考生设计教学活动方案的能力。首先分析题干内容,要体现新课程理念,同时结合教学内容,即尊重文化的多样性,依据情境教学原则,进行方案设计。其次确定教学活动方案设计围绕的重点知识,开展体验活动,教学设计上注重学生的体验;最后分析要求,要求规定了情境教学的原则。为了保证考生能最大限度的得分,给出的答案比较完整全面,考生可以结合自己实际需要,有选择使用,其中教学过程的新授部分是最重要部分。 15、材料:下面是某思想政治课教师关于“价值和价值观”的课堂教学实景(教学时间为45分钟)请运用思想政治课程教学理论,简要分析课堂教学

36、中存在的问题。【答案】:本题考查的是课程教学理论的相关知识。答题时注意以下几点,第一:审清题目,要求分析课堂教学中的问题,因此在分析材料时只需要找出教学中的问题即可;第二:将找到的问题按照角度,比如时间角度、教师或学生角度进行归类,梳理思路和答题点;第三:答题时注意分条作答,答案序号化。 16、下面是某思想政治课教师在文化生活中“思想道德修养与科学文化素养”的课堂教学实录片段。【导语】很高兴与在座的同学们一起学习与交流一个自人类开始以后,特别是进入文明时代以来的永恒的话题,这就是道德与科学的关系。今天我们将在这个传授科学知识的殿堂里和大家一起探讨科学文化素养与思想道德修养这一永恒话题,先让我们

37、看一段视频,走进发生在我们身边的道德故事,感受道德的力量。【播放视频】某年的一个冬日,白雪皑皑,天色昏暗,一位头戴毡帽,面容憔悴的老大爷在横穿马路时,被一辆桑塔纳撞倒在地,奄奄一息。驾驶车辆的是一对青年男女,他们见撞到人,于是急停车。对话一:女:大爷、大爷、大爷,你没事吧?男:走!大爷:你们不能走啊!男:大爷,我去把车调一下,然后拉你上医院。男子便拉着女子上了车掉头跑了。过了没多久,又一名男子开着车经过路边,看见有人倒在路边,于是停下车,跑到老人身边。对话二:【答案】:本题考查的是对评价理念的理解及其应用。答题时注意以下几点,第一:审清题目,设问是对师生活动进行点评;第二:回归课堂实录,找出相

38、关的表述,按照评价理念进行分析;第三:梳理答案,分条答题,条理清晰。 17、青少年中最常见、最明显的焦虑是()A.考试焦虑B.工作焦虑C.环境焦虑D.择友焦虑【答案】: A 18、下面是某思想政治课教师为教授生活与哲学中“矛盾的特殊性及具体问题具体分析”这一内容而编写的教学设计。请运用思想政治课程与教学理论分析该教学设计是如何体现“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的课程理念。【答案】:本题考查的是对教学设计中体现的课程理念的理解。答题时注意以下几点,第一:审清题目,设问 19、自实施思想品德新课程教学后,某教师为考查学生的学习情况进行了测试,以下是测试的试题和某个学生的答案:试

39、题:某校学生开展公民教育实践活动,围绕“本地公共自行车租赁问题”调查研究发现,公共自行车租赁很受市民欢迎,但在具体实施中还存在一些问题。问题一:部分市民租用后不及时归还,并有大量损坏,影响他人使用。问题二:周边便宜的“黑车”比较多,部分市民宁愿乘坐“黑车”,也不愿租用公共自行车。请运用所学知识谈谈你对上述部分市民行为的认识。学生答案:问题一中“部分市民租用后不及时归还,并有大量损坏,影响他人使用”,说明这些市民道德素质较低,不能做到诚实守信、换位思考、与人为善。问题二中“周边便宜的黑车较多”,说明黑车车主法律意识淡薄,不能做到自觉守法,管理部门应坚持依法治国的基本方略,加强管理。我们应该增强主

40、人翁意识,积极参与社会管理,做一个负责任的公民。问题:(1)与思想品德旧课程相比,思想品德新课程评价观念主要强调了哪些观点?(8分)(2)对上述学生的答案进行评析。(8分)(3)请帮助该教师对这位学生进行答题指导。(4分)【答案】:本题考查课程标准中第四部分实施建议中评价建议。(1)题考查评价的实施要求;(2)题评析学生答案,第一步找到学生的答案,第二步结合理论对学生的回答逐一进行点评;(3)题结合(2)题评价中发现的问题,提出针对性指导。 20、材料:某老师任教于“雪梨之乡”的一所高中,下面是他在民主管理:共创幸福生活教学中选用的素材。素材一:小金大学毕业后放弃留在城市工作的机会,回到自己家

41、乡创业,小金家乡的雪梨种植业有着悠久的传统,可惜一家一户的分散经营不成规模;加上交通闭塞,经济效益始终不高,小金决定带头在村里修条路,小金可以通过什么途径做这件事呢?素材二:小金家乡的雪梨收获后,他组织乡亲们把雪梨运到市里某小区设摊售卖,售卖点吵闹喧哗,烂梨丢了一地影响了小区居民的生活环境,作为中学生,你可以通过哪些途径帮助小区解决问题?素材三:小金和乡亲们的雪梨受到该小区居民的喜爱,希望他们经常来卖,但居委会主任却出来阻止售卖,要求小金到街道办事处去询问如何办理相关证件,小金不明白到底是居民说了算,还是居委会主任说了算,街道办事处又是个什么机构?你能帮小金解决这个问题吗?请结合材料,从思想政

42、治课程资源开发与利用的角度,分析该教师所选取和利用的课程资源有何可取之处。(20分)【答案】:本题考查课程资源的开发与利用建议的相关知识。课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。包括:文字与音像资源、人力资源、实践活动资源、信息化资源。课程资源不会自动进入教学领域,需要能动地去寻找、认识、选择和运用。要坚持自主开发、特色开发、共同开发。课程资源的选取要注重兴趣性、典型性和广泛性原则。可结合素材进行说明。 21、日常生活中,我们到经济实惠的小餐馆去吃饭,到农贸市场去买菜,到家门口的小店买生活用品等等,为我们提供这些方便服务的往往是活跃在城

43、乡的“草根经济”群体,“草根经济”是()。A.社会主义公有制经济的组成部分B.我国基本分配方式的实施者C.我国基本经济制度的主导者D.社会主义市场经济的组成部分【答案】: D 22、材料:下面是一位思想政治课教师在“政府依法行政”内容教学时的课堂实录片段。【自主学习】阅读教材,初步把握政府依法行政的含义,要求、意义等。【情境再现】某市城管队接到街道居民关于违章搭建报摊占道经营的举报后,到现场对占道摊点进行取缔,可是在执法过程中遇到了难题:违章者是一名近70岁的生活因难的老人,且拒绝配合。围观的群众有的认为城管队应该严格执法,坚决拆除违建;有的则认为老人一大把年纪搭个小摊维持生计不容易,教育一下就可以了。问题:城管对这个违章报摊拆还是不拆?(学生经过讨论,形成两种观点)【各抒己见】(不同观点充分交流、碰撞)观点一:违建就应拆除,这是依法办事,有利于市容环境整治。只批评教育不能充分体现法律的强制性。观点二:强拆除会造成老人情绪激动,危及其身体健康,也影响老人的正常生计。采用批评教育的手段可以避免冲突、更合理。【出谋划策】(形成共识、寻找解决问题的途径)任何简单的办法都不能顺利解决问题,对于违建必须依法拆除,但同时政府也可联合

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