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1、公需科目培训心得体会（共五则） 第一篇：公需科目培训心得体会 老师公需科目培训心得体会 这个学期，我参加了老师公需科目的培训，内容包括老师职业道德规范与专业进展和老师心理健康与心理调适等。培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚决不移地酷爱自己的教化事业。真正把老师这一个职业当作一份自己的事业来完成。 1、首先要培育自已作为一个老师的历史使命感。 “做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。千万不能有“做一天和尚撞一天钟这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：老师的工作是神圣的，
2、也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以剧烈的使命感为基础的，要以剧烈的责任心为前提。一个酷爱教化事业的人，应当勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。 2、其次要酷爱自己的学生。 老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间到达心理相融的接触点。老师需要关爱学生，敬重学生的人格，从而促进他们的全面健康进展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大 的可塑性，要爱他们在教化过程中的主体能
3、动性。“爱要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解敬重，信任为基础；“爱要一视同仁，持之以恒。 3、在自己的老师道路中，确定要明白“学无止境。 在老师岗位上，自己要大量的充电，不管是对理论方面的学问还是实践方面的学问，都要向老老师虚心请教，向新老师学习新学问，使自己恒久有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面进展，成为对社会有用的栋梁之才。 4、加强“师德的培育。 培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风？师德，是老师的职业道德；师风，则是老师的行为规范。师德师风对一个老师特别重要，因为老师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行；其身
4、不正，随令不行。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种表达。 5、做一个不断提高自身华蜜感的老师。 那么老师的华蜜是什么？我想不仅仅在于老师是太阳底下最荣耀最高尚的职业，也不仅仅是老师越来越受到全社会的艳羡与敬重，它更应当是老师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种华蜜的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成果落后的学生在你指导下进步了；一个违纪的学生在你的教育下改正了；由于你的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题 方法；由于你的关心，使学生变得主动进取了；由于你的辅导，使学生在各种竞赛中取得了好成果?这些无不闪耀着你创建性的才智的火花，在这一切中，你真
5、实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的华蜜。 总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教化理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教化事业，做出自己应有的奉献。篇二：公需科目学习心得体会 公需科目学习心得体会 2022年11月起先，我参加公需科目的学习，学习虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次学习的内容特别丰富，包括“老师职业道德规范与专业进展、“老师心理健康与心理调适，在学习中，我认真听取视频讲座，深化研习教材，刚好按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言
6、幽默幽默。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。 我认为在新形势下的教化教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工作的需要。 我更加醒悟的相识到，确定要信任孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新学问的实力也有所区分，我们确定要有足够的耐性来关心孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将接着依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我信任对于孩子的成长还是特别有利的。 一个好老师还必需特别重视“言传外的“身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接
7、物，行为举止，一言一行都必需认真、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅欢乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 必需酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们老师对一些所谓的“差生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去觉察他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分确实定和激励，让他们感到温和，增加自信
8、，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 总之，这次学习虽然是支配在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获特殊大，值得！确实，作为一名老师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教化。我将会多阅读一些好的教化理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教化事业，做出自己应有的奉献。篇三：老师接着教化公需科目培训心得体会 老师接着教化公需科目培训心得体会 师德是老师人生的根本，是引领老师职业行为的内在灵魂，是老师职业人
9、生华蜜的心灵根基，优良的老师职业道德将教化引向和谐、奇妙。这次参加2022年教化系统接着教化公需科目培训，通过这次培训使我进一步了解到老师职业的神圣，同时也感责任重大。下面我谈谈我的学习心得： 首先，在这次培训班的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热情的欢迎，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民教化事业、扎根于我们学校这片充溢盼望的热土的信念。 其次，与以往人们所熟识的老师培训不同的是：这里听不到授课老师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有好用的教化理论、课改理论。在新形势下的教化
10、教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工作的需要。教学点刘老师对工作的执著追求，给我很大的教化，让我懂得什么是教化，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教化这一深刻道理。 通过这次学习，首先使我更加醒悟的相识到，确定要依 法执教，确定要信任孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新学问的实力也有所区分，我们确定要有足够的耐性来关心孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将接着依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我信任对于孩子的成长还是特别有利的。 同时让我懂得老师职业的根本指向是启迪人的精神，培
11、育人的灵魂。这意味着老师职业不是简洁的技术，不是按部就班，照章行事，而是一种艺术，是一种生命的实践，是老师全身心的投入。离开了老师自身人格的基础，老师的教化行为就成了没有真实生命内涵的空洞形式。老师职业的尊严不仅来自神圣的责任感与对教书育人天职，更在于把这种使命融入自己的生命之中，成为老师个体的内在德行，正是老师德行的引导，干脆成为教化实践的基础，成为引领学生精神起点的内在根据。 老师经常与学生在一起，老师对工作的看法，对学生的看法、对社会的看法，甚至行为举止等等，一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，做好表率。如上课精神饱满，不行将个人丝毫的不良心情表如今课堂上，更
12、不行在课堂上发牢骚，埋怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，学问的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形 艳羡与敬重，它更应当是老师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种华蜜的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。 总之，这次培训虽然时间紧，任务重，但我的收获特殊大，值得！确实，作为一名老师，要学习的东西实在是太多了。除了集中培训学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教化。我将会多阅读一些好的教化理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格
13、乃至优秀的老师，为我们国家的教化事业，做出自己应有的奉献。篇四：2022公需科目培训心得 2022公需科目培训心得 公需科目学习心得体会 2022年7月3日和7月21日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容特别丰富，内容包括：师德修养与廉正建设和建设广东文化强省，在培训中，我认真听取讲座，这次公需科目的学习收获颇丰，感想颇多。 主要有以下几个方面： 一、转变了学习观念。 通过学习授课老师的讲座课件，本人深刻相识到自身的差距和缺乏，终身学习观念得到切实增加。 二、开阔眼界。 三、提高了理论水平。 通过各位老师深化浅出、理论联系实践的讲授，感觉豁然开朗，许
14、多问题从理论上找到了根据，对原来在工作实践中觉得不好解决的麻烦问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习让我更清晰更 全面地看到了今后工作的方向。 四、相识重要的观念： 第一，要更新自己的教化理念，这个过程也是一个自我觉察和自我完善的过程。其次，相识自我的角色定位，变更传统的教学方式，做到勤于学习，乐于探讨，勇于创新的教化工作者。 总的来说，学习短暂，收获无价。这次学问更新给了我接受高端教化的机会，让我开阔了眼界，丰富了学问，打开了思路，让我得以站在了更高的台阶上重新地相识、学习相关的理论学问，让我站在更高的层次上看待我的工作，看待我的缺点和缺乏。篇五：公需科目培训学习心得 公需科目培训学
15、习心得 2022年4月21日和4月22日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容特别丰富，内容包括“关于事业单位人事制度改革的思索“关于突发事务应急管理的几个问题“当前国际形势与热点问题透视“用心创建和谐关系方面的系统学习，在培训中，我认真听取讲座，深化研习教材，刚好按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默幽默，受到了全体学员的一样好评。会上掌声不断，高潮迭起。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。 首先，在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热情的欢迎，也介绍了学校将来的奇妙蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工
16、作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民教化事业、扎根于我们学校这片充溢盼望的热土的信念。 其次，与以往人们所熟识的老师培训不同的是：这里听不到授课老师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有好用的教化理论、技术还供应了各种教学工具和软件。在新形势下的教化教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素 质，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工作的需要。讲师的讲座学问和对工作的执著追求，给我很大的教化，让我懂得什么是教化，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教化这一深刻道理。 通过这次学习，我更加醒悟的相识到，确定要依法执教，确定
17、要信任孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新学问的实力也有所区分，我们确定要有足够的耐性来关心孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将接着依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我信任对于孩子的成长还是特别有利的。 一个好老师还必需特别重视“言传外的“身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需认真、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅欢乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵阅历，也可以
18、向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 必需酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们老师对一些所谓的“差生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去觉察他们 学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分确实定和激励，让他们感到温和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 总之，这次培训虽然是支配在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获特殊大，值得！确实，作为一名老
19、师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教化。我将会多阅读一些好的教化理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教化事业，做出自己应有的奉献。 其次篇：公需科目培训心得体会 公需课培训心得体会 这个学期，我参加了老师公需科目的培训。培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚决不移地酷爱自己的教化事业。真正把老师这一个职业当作一份自己的事业来完成。 1、首先要培育自已作为一个老师的历史
20、使命感。 “做一天蜡烛，就要发一天的光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。千万不能有“做一天和尚撞一天钟这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以剧烈的使命感为基础的，要以剧烈的责任心为前提。一个酷爱教化事业的人，应当勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。 2、其次要酷爱自己的学生。 老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间到达心理相融的接触点。老师需要关爱学生，敬重学生的人格，从而促进他们的全面健康进展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱是一门艺术，能爱
21、是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教化过程中的主体能动性。“爱要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解敬重，信任为基础;“爱要一视同仁，持之以恒。 3、在自己的老师道路中，确定要明白“学无止境。 在老师岗位上，自己要大量的充电，不管是对理论方面的学问还是实践方面的学问，都要向老老师虚心请教，向新老师学习新学问，使自己恒久有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面进展，成为对社会有用的栋梁之才。 4、加强“师德的培育。 培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我
22、有颇多的感受。到底什么是师德师风?师德，是老师的职业道德;师风，则是老师的行为规范。师德师风对一个老师特别重要，因为老师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种表达。 5、做一个不断提高自身华蜜感的老师。 那么老师的华蜜是什么?我想不仅仅在于老师是太阳底下最荣耀最高尚的职业，也不仅仅是老师越来越受到全社会的艳羡与敬重，它更应当是老师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种华蜜的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成果落后的学生在你指导下进步了;一个违纪的学生在你的教育下改正了;由于你的点拨，使学生
23、想出了更为简便、快捷的解题方法;由于你的关心，使学生变得主动进取了;由于你的辅导，使学生在各种竞赛中取得了好成果?这些无不闪耀着你创建性的才智的火花，在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的华蜜。 总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教化理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教化事业，做出自己应有的奉献。 宇宙未解之谜读后感 宇宙奇妙莫测，因为你恒久找不到它的中心;你恒久数不清它有多少星球;你恒久看不到它的终点;你恒久猜不透它的年龄因此，宇宙才更加让人充
24、溢对它的憧憬和向往。 宇宙中，有发光、发热的恒星，也有日夜疾行的行星;有密度大、体积小，、重量重的中子星、白矮星;也有密度低、体积大的红巨星、巨星;还有引力最强密度最大的星球黑洞。黑洞强大的引力把自身压成一个封闭性的视界，任何东西只要进入这个视界，就会被猛拉进去，包括光在内，所以科学家看不到黑洞。 宇宙里的恒星、行星各种各样的星球都发挥着应有的作用。宇宙中的分工是多么明确啊!假设没有了恒星，宇宙中就没有了光和热，从而死寂一片;假如没有了行星，也就没有了生命。是啊，又有谁能够丰像太阳一样的恒星上生存呢! 宇宙中多么奇异啊!我们诞生在宇宙中，成长在宇宙中，最终在宇宙中死去。又有谁能够闯出宇宙，独立
25、生存呢? 恒星、行星无论缺少了哪一种，宇宙中都将不再有生命。所以，我们要爱惜我们的生存环境，要从身边做起，从身边做起!多简洁的一个要求啊!可如今有许多人却做不到!你能说他们不聪明吗?不，他们中有些是名校高材生。你能说他们的思想品德不良吗?不，他们中有不少人的思想品德课得了100分。他们只有一点不良，那就是一个人的整体素养。他们不能从身边的小事做起，不仅乱扔垃圾，还随地吐痰，甚至随便大小便他们的这些行为，严峻破坏了我们的生存环境。假如没有了那些辛勤工作的环卫工人们，我们的地球就变成垃圾场了。假如让那些人也当一天的环卫工人，体会一下他们的辛苦，那么那些人确定会不再乱丢垃圾，乱痰了。 在此，我告诫大
26、家一句：爱惜环境，从身边做起! 第三篇：老师公需科目培训心得体会 篇一：老师接着教化公需科目培训心得体会 老师接着教化公需科目培训心得体会 师德是老师人生的根本，是引领老师职业行为的内在灵魂，是老师职业人生华蜜的心灵根基，优良的老师职业道德将教化引向和谐、奇妙。这次参加2022年教化系统接着教化公需科目培训，通过这次培训使我进一步了解到老师职业的神圣，同时也感责任重大。下面我谈谈我的学习心得： 首先，在这次培训班的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热情的欢迎，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了
27、自己扎根于人民教化事业、扎根于我们学校这片充溢盼望的热土的信念。 其次，与以往人们所熟识的老师培训不同的是：这里听不到授课老师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有好用的教化理论、课改理论。在新形势下的教化教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工作的需要。教学点刘老师对工作的执著追求，给我很大的教化，让我懂得什么是教化，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教化这一深刻道理。 通过这次学习，首先使我更加醒悟的相识到，确定要依法执教，确定要信任孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新学问的实力也有所区分，我们确定要有足够的耐性来关
28、心孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将接着依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我信任对于孩子的成长还是特别有利的。 同时让我懂得老师职业的根本指向是启迪人的精神，培育人的灵魂。这意味着老师职业不是简洁的技术，不是按部就班，照章行事，而是一种艺术，是一种生命的实践，是老师全身心的投入。离开了老师自身人格的基础，老师的教化行为就成了没有真实生命内涵的空洞形式。老师职业的尊严不仅来自神圣的责任感与对教书育人天职，更在于把这种使命融入自己的生命之中，成为老师个体的内在德行，正是老师德行的引导，干脆成为教化实践的基础，成为引领学生精神起点的内在根据。 老师经常与学生
29、在一起，老师对工作的看法，对学生的看法、对社会的看法，甚至行为举止等等，一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，做好表率。如上课精神饱满，不行将个人丝毫的不良心情表如今课堂上，更不行在课堂上发牢骚，埋怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，学问的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再变更。所以，老师的责任绝不是仅仅是讲几节课，我认为老师应当具备：1无限的爱生之心 记得有位教化家说过：“教化的技能全部奇异就在于酷爱每个学生。老师要时刻想着学生，一切为了学生，对待学生要温顺
30、, 要以情动心，要学会与学生进行心与心的沟通。2爱岗敬业的决心 我们要酷爱教化事业，献身教化事业。老师从自己执教之日起，就应当对老师这一职业有充分的相识，才能彻底去除“拜金主义观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教化事业，正如陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去。无论何时，都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔。(3)老师要有传道、授业、解惑的本领老师要把自己的学生培育成为全面进展的有用人才，就必需把书教好。这就要求老师要具渊博学问。自己要大量的充电，不管是对理论方面的学问还是实践方面的学问，都要向老老师虚心请教，向新老师学习新学问，使自己恒久有一桶满满的水，把自己的水传授
31、给学生，让学生真正做到德智体全面进展，成为对社会有用的栋梁之才，在学问的海洋里，老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达志向的彼岸。(4)老师还要不断提高自身华蜜感 一个人的内心世界越丰富，他看到的世界就越丰富；内心世界越光明，看到的世界就越光明。老师不仅是太阳底下最荣耀最高尚的职业，也不仅仅是老师越来越受到全社会的艳羡与敬重，它更应当是老师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种华蜜的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。 总之，这次培训虽然时间紧，任务重，但我的收获特殊大，值得！确实，作为一名老师，要学习的东西实在是太多了。除了集中培训学习，我还想利用业余时
32、间来进行自身读书再教化。我将会多阅读一些好的教化理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教化事业，做出自己应有的奉献。篇二：老师公需科目培训心得体会 老师公需科目培训心得体会 这个学期，我参加了老师公需科目的培训，内容包括老师职业道德规范与专业进展和老师心理健康与心理调适等。培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚决不移地酷爱自己的教化事业。真正把老师这一个职业当作一份自己的事业来完成。 1、首先要培育自已作为一个老
33、师的历史使命感。 “做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。千万不能有“做一天和尚撞一天钟这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以剧烈的使命感为基础的，要以剧烈的责任心为前提。一个酷爱教化事业的人，应当勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。 2、其次要酷爱自己的学生。 老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间到达心理相融的接触点。老师需要关爱学生，敬重学生的人格，从而促进他们的全面健康进展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱是一门艺
34、术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教化过程中的主体能动性。“爱要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解敬重，信任为基础；“爱要一视同仁，持之以恒。 3、在自己的老师道路中，确定要明白“学无止境。 在老师岗位上，自己要大量的充电，不管是对理论方面的学问还是实践方面的学问，都要向老老师虚心请教，向新老师学习新学问，使自己恒久有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面进展，成为对社会有用的栋梁之才。 4、加强“师德的培育。 培训内容中，对加强师德师风建设的课程内
35、容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风？师德，是老师的职业道德；师风，则是老师的行为规范。师德师风对一个老师特别重要，因为老师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种表达。 5、做一个不断提高自身华蜜感的老师。 那么老师的华蜜是什么？我想不仅仅在于老师是太阳底下最荣耀最高尚的职业，也不仅仅是老师越来越受到全社会的艳羡与敬重，它更应当是老师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种华蜜的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成果落后的学生在你指导下进步了；一个违纪的学生在你的教育下改正了；由于你的点拨
36、，使学生想出了更为简便、快捷的解题方法；由于你的关心，使学生变得主动进取了；由于你的辅导，使学生在各种竞赛中取得了好成果?这些无不闪耀着你创建性的才智的火花，在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的华蜜。 总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教化理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教化事业，做出自己应有的奉献。篇三：公需科目学习心得体会 公需科目学习心得体会 2022年11月起先，我参加公需科目的学习，学习虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次学
37、习的内容特别丰富，包括“老师职业道德规范与专业进展、“老师心理健康与心理调适，在学习中，我认真听取视频讲座，深化研习教材，刚好按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默幽默。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。 我认为在新形势下的教化教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工作的需要。 我更加醒悟的相识到，确定要信任孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新学问的实力也有所区分，我们确定要有足够的耐性来关心孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将接着依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我信任对于孩子的成
38、长还是特别有利的。 一个好老师还必需特别重视“言传外的“身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需认真、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅欢乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。必需酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们老师对一些所谓的“差生，更应加备的关爱与
39、呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去觉察他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分确实定和激励，让他们感到温和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 总之，这次学习虽然是支配在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获特殊大，值得！确实，作为一名老师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教化。我将会多阅读一些好的教化理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国
40、家的教化事业，做出自己应有的奉献。 第四篇：公需科目培训心得 活水中学2022年公需科目培训总结 高雪艳 我校全体老师于2022年12月4日至12月6日集中到学校办公室，通过观看视频资料、老师间互相沟通的方式，对两个专题讲座进行了学习沟通。 培训过程中校长传达了上级对此次专业技术人员接着教化培训的要求任务，明确了学习纪律，全体老师都能按时主动地参与到学习探讨活动中来。此次专业技术人员接着教化学问培训时间虽然不长，但却给全体老师留下了深刻的印象，课程内容主要是“专业技术人员心理健康与心理调试、“专业技术人员学问产权与驱动创新两个专题为主要内，重点学习心理健康的含义、心理健康的标准、心理失调的症状
41、、造成心理失调的缘由以及如何调试心理等内容；学问产权与创新驱动的关系、自主创新及学问产权的若干相识误区、中国国内的创新驱动与学问产权的关系及其重要性和必要性，以及学问产权对促进经济社会进展的重大意义等内容。培训主讲人的报告精彩无比，时代性强，语言幽默幽默，留意理论与应用性兼顾，使我们开阔了视野，倍受鼓舞，获益匪浅。 通过培训，大家深刻地体会到老师的心理健康问题不仅响影老师本人的事业心、成就感和个人华蜜，它也影响着学生的心理健康水平。老师是学生心目中的重要人物，是学生认同的楷模，在师生日常接触中，最能发挥潜移默化的作用。而且，心理健康的老师能通过教学历程影响学生，使学生的心理也健康进展。因此，为
42、了更好地教化学生，老师自己首先必需是心理健康的人。当然我校心理健康教化还是处在起步进展阶段，我们会借此次学习为契机，进一步提高老师的心理健康教化和学校心理健康教化工作的开展。不断进行新理论、新学问、新技术、新方法等为主要内容的学问更新，完善和拓宽学问结构，提升创新实力和综合素养，为我县经济社会科学进展、和谐进展、跨更加展供应有力的人才保障和支持。 同时，通过几位专家的指导，以及自我师德剖析，互相发帖沟通，使我进一步了解到老师职业的神圣，同时也感责任重大。下面我谈谈我的学习心得： 老师职业是以育人为核心的职业，老师职业的根本指向是启迪人的精神，培育人的灵魂。这意味着老师职业不是简洁的技术，不是按
43、部就班，照章行事，而是一种艺术，是一种生命的实践，是老师全身心的投入。离开了老师自身人格的基础，老师的教化行为就成了没有真实生命内涵的空洞形式。老师职业的尊严不仅来自神圣的责任感与对教书育人天职，更在于把这种使命融入自己的生命之中，成为老师个体的内在德行，正是老师德行的引导，干脆成为教化实践的基础，成为引领学生精神起点的内在根据。 师德的表现又是多方面的，老师经常与学生在一起，老师对工作的看法，对学生的看法、对社会的看法，甚至行为举止等等，一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，做好表率。如上课精神饱满，不行将个人丝毫的不良心情表如今课堂上，更不行在课堂上发牢骚，埋怨学
44、校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，学问的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再变更。所以，老师的责任绝不是仅仅是讲几节课，我认为老师应当具备： 1、老师要具有无限的爱生之心 记得有位教化家说过：“教化的技能全部奇异就在于酷爱每个学生。老师要时刻想着学生，一切为了学生，对待学生要温顺, 要以情动心，要学会与学生进行心与心的沟通。 情感在学习过程中起着特别重要的作用，没有爱，就没有教化。因此，酷爱学生，敬重学生，信任学生，严格要求学生是老师威信形成的根本保证，老师只有以良好的感情，崇高的道德去关
45、爱学生，才会激发学生主动向上的力气，受到学生的敬重与爱戴。假如教学中忽视了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的关爱学生的情感以及语言，不仅能激活学生听课的心情，而且能增加说理性，往往可以收到令人满足的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道 。 第五篇：公需科目培训学习心得 公需科目培训学习心得 通海县古城小学沈莹 为进步专业技术职员的创新实力、专业水平和科学素养，进步个人素养，增加责随便识，我校组织地进行公需科目接着教化培训。这次培训的内容特别丰富，包括“公务礼仪、“绚丽的殷墟文明、“中原经济区与安阳的战略地位
46、等，在培训中，我认真听取讲座，深化研习教材，刚好按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默幽默，受到了全体学员的一样好评，使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。 通过培训，增长了学问，开阔了视野。我对自己从事的教化工作进行了反思。我认为在新形势下的教化教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工作的需要。 我更加醒悟的相识到，确定要信任孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新学问的实力也有所区分，我们确定要有足够的耐性来关心孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将接着依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我
47、信任对于孩子的成长还是特别有利的。 一个好老师还必需特别重视“言传外的“身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需认真、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负 责任。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅欢乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 必需酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们老师对一些所谓的“差生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去觉察他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点