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1、军队文职人员招聘之军队文职教育学题库题库大全含答案AB卷第一部分 单选题(50题)1、提出项目概念和构思，目的和要求属于( )的任务分工。A.建设项目业主B.项目管理单位C.金融机构D.项目总承包方【答案】： A 2、影响施工项目进度的因素有（）A.人的干扰因素B.材料、机具、设备干扰因素C.地基干扰因素D.资金干扰因素E.环境干扰因素【答案】： A 3、下列关于建设项目资本金的表述，错误的是( )。A.建设项目资本金是投资者在建设项目总投资中认缴的出资总额B.建设项目资本金是非债务资金C.建设项目资本金的投资者可按出资额的比例依法享有所有者权益D.建设项目资本金的投资者无权转让、抽回其出资【
2、答案】： D 4、甲中学拟在校园内建造一幢四层教学楼，通过招投标选择乙设计院进行建筑设计、丙监理公司进行工程监理、丁建筑公司进行建筑施工。教学楼建主体结构采用钢筋混凝土框架结构、柱下钢筋混凝土井格基础，建筑面积为2000。A.B.C.D.【答案】： B 5、建设项目业主应负责设计过程中与外部协作的接口管理的主要内容有( )。A.设计方案比选和设计大纲审查B.负责外部协作条件的取证C.办理专题设计的报送、评审和审批D.组织设计方案成果审查E.工程勘察主要技术成果与参数的审查【答案】： B 6、下列各药入汤剂的用法正确的是A.滑石入汤剂冲服B.琥珀入汤剂包煎C.钩藤入汤剂后下D.雷丸入汤剂后下E.
3、麝香入汤剂另煎【答案】： C 7、强调“人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善”，这种理论是（）A.外烁论B.内发论C.各因素交互作用论D.实践活动论【答案】： B 8、商业银行应配备与开展的个人理财业务相适应的理财业务人员，保证个人理财业务人员每年培训时间不少于（）小时。A.10B.15C.20D.30【答案】： C 9、下列关于设计和施工总承包模式说法中正确的是( )。A.设计和施工的分离是专业化分工的结果，是生产力发展以及社会进步到一定阶段的必然产物B.传统的工程建设实施模式中，设计与施工是分离的，即业主通过签订设计合同，委托专门的设计单位进行工程设计，设计完成
4、后再通过签订施工合同，委托施工单位进行施工，设计和施工是由不同组织来实施的C.由于建筑形式不断创新，工业建设项目中的工艺越来越复杂，技术越来越先进，客观上要求工程设计专业化、设备制备专业化、施工专业化D.建设项目总承包模式源于中国，是对传统承发包模式的变革，是为了解决设计与施工分离的弊端而产生的一种新模式E.建设项目总承包模式的缩写为EPC，而以房屋建筑为主的民用建设项目的缩写为D+B【答案】： A 10、建设项目管理负责人，在现实条件下为实现建设项目财务预定目标，在拟定多种可行性方案的基础上，择优选择最合理有效的行动方案的过程称为( )。A.财务控制B.财务分析C.财务预测D.财务决策【答案
5、】： D 11、监理（建设）单位审核原材料检验单时应按（）处理。A.合同B.材料进场检验报告C.规范D.原材料/半成品/构配件报验申请表E.材料试验报告【答案】： A 12、钢结构连接方法中，（）连接构造简单、加工方便、节约钢材、易于自动化施工，但对疲劳较敏感。A.普通螺栓B.高强螺栓C.焊接D.铆钉【答案】： C 13、主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.马克思主义教育学【答案】： B 14、从承包的角度看，采用施工联合体承包可以发挥各家的优势，主要优点在于( )。A.某个建设项目的规模太大，超出一个公司正常的承包能力，为了分
6、散风险，采取联合形式B.两个以上公司联合，能够获得更多的担保额度C.由不同专业的公司组合形成专业齐全的联合体可以拓宽业务渠道和项目来源，如以土木工程承包为主的公司与以机械设备承包为主的公司联合起来就可以承担一个电厂建设项目的承包D.优势互补的联合还可以表现为：一个公司在当地有丰富经验或者有基地，而另一个公司则有特殊的专业技术;或者一个外国公司寻找当地与政府有良好密切关系的公司进行联合E.组织协调与管理较简单【答案】： A 15、建设项目绩效和影响评价一般分为( )等方面。A.财务和经济效益B.环境影响C.技术效果D.社会影响E.合同执行与管理【答案】： A 16、马斯洛的需要层次理论所包含的五
7、个层次由低级到高级依次是（）A.生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要、自我实现的需要B.生理需要、社交需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、社交需要、尊重的需要、安全需要、自我实现的需要D.生理需要、尊重的需要、安全需要、社交需要、自我实现的需要【答案】： A 17、价值工程选择研究项目需要重点考虑的项目有( )。A.投资大的项目B.简单的项目C.工程预算限制严的项目D.设计进度被压缩的项目E.受公众关注的项目【答案】： A 18、在建设项目管理中，除出资人、建设项目经理、建设项目实施组织、建设项目团队成员、用户等被经常提及的项目相关人外，其他项目相关人还包括( )等。A
8、.运输公司负责人B.承包方C.供应方D.会计E.设计方和咨询方的组织和成员【答案】： B 19、教育对人的发展起主导作用，下列不能说明的是（）A.教育是一种有目的、有计划地培养人的活动B.教育根据社会发展要求对学生施加影响C.学校有专门的教师，可避免其他因素的影响D.学校教育不能发展人的个性【答案】： D 20、根据建设项目现场情况，应采用( )等方法，对项目实施全过程的危险源进行分类辨识。A.增加安全系数B.专家调查C.隔离危险物质D.安全检查E.设置安全监控系统【答案】： B 21、施工单位在采用（）时，应对作业人员进行相应的安全生产教育培训A.新技术B.新工艺C.新设备D.新材料E.新标
9、准【答案】： A 22、槐花的主证是A.全身各部出血B.肺胃出血C.下焦出血D.中焦出血E.吐血咳血【答案】： C 23、建立健全的信息管理制度包括以下( )内容。A.建立专有的建设项目信息编码体系B.对信息系统的输入/输出报表进行规范和统一C.建立完善的建设项目信息流程D.注重基础数据的销毁工作确保安全E.明确有关人员在数据收集和处理过程中的任务分工【答案】： B 24、下列有关公文的撤销和销毁的表述正确的是（）A.公文的撤销，由发文机关、上级机关根据职权范围和有关法律法规决定B.公文被撤销的，自撤销之日起无效C.销毁涉密公文必须严格按照有关规定履行审批登记手续，确保不丢失、不漏销D.个人不
10、得私自销毁、留存涉密公文E.对已不具备留存价值的公文，在履行审批手续之后予以销毁【答案】： A 25、将有保存价值的文件分门别类整理成案卷，称为（）。A.备案B.归档C.立卷D.移交【答案】： C 26、( )涉及项目整个实施阶段的组织，属于业主方项目的工作范畴。A.建设项目组织设计B.建设项目管理规划C.项目的施工设计和经济规划D.管理的方法与工具E.人的因素【答案】： A 27、“先行组织者”教学策略的学习理论基础是A.认知发现理论B.认知接受理论C.认知目的理论D.认知建构理论【答案】： B 28、下列不属于承包人对分包人的安全生产责任的是( )。A.在分包合同中明确分包人安全生产责任和
11、义务B.执行承包人的有关安全生产制度C.统计上报分包人的伤亡事故并协助处理D.审查分包人的安全资质【答案】： B 29、CRB650级钢筋中，C表示（）A.钢筋B.冷轧C.热处理D.细晶粒【答案】： B 30、关于管理中行政方法强制性的表述，观点不正确的是( )。A.行政强制与法律强制是有区别的B.法律的强制性是通过国家机器和司法机构来执行的C.行政的强制性是由一系列的行政措施(如工作调动及批评、记过、降级等)作为保证来执行的D.行政的强制性是要求人们在行动的目标上服从统一的意志，它在行动的原则上高度统一，方法必须统一【答案】： D 31、为落实职业健康安全与环境管理的基本方针，应以( )为基
12、本手段，提高建设项目管理的绩效，并持续改进。A.制度约束B.绩效审计C.技术管理D.改善环境E.资金管理【答案】： A 32、柔性屋面找平层采用水泥砂浆或细石混凝土时，纵横缝的最大间距不宜大于（）A.4mB.5mC.6mD.7m【答案】： C 33、下列属于公文拟写与制作环节的是（）。A.传阅B.签发C.登记D.初审【答案】： B 34、建设项目两类危险源中，第二类危险源是( )。A.可能发生意外释放能量的载体或物质B.事故发生的主体C.导致事故的必要条件D.决定事故后果的严重程度【答案】： C 35、测量项目施工工作进度主要采用的方法包括( )。A.开始/结束法B.比值法C.费用比率法D.加
13、权单元法E.监督人员评价法【答案】： A 36、机关内部为制发公文所进行的拟制、处置与管理活动是（）。A.管理公文B.发文处理C.办理公文D.处置办毕公文【答案】： B 37、近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是A.京师同文馆B.湖南时务学堂C.福建船政学堂D.上海广方言馆【答案】： A 38、小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。他接受的教育属于A.正规教育B.半正规教育C.非正规教育D.业余教育【答案】： A 39、计划编制时，（）按分类规定属于施工单位管理文件。A.施工检测计划B.施工组织设计及施工方案C.材料检测报告D.
14、工程定位测量记录【答案】： A 40、项目经理负责主持编制的单位工程施工组织设计应提交给（）或其授权的技术人员审批。A.总监理工程师B.施工单位项目技术负责人C.总监理工程师代表D.施工单位技术负责人【答案】： D 41、按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平【答案】： B 42、平屋顶刚性防水屋面主要适用于防水等级为（）的屋面防水。A.级B.级C.级D.级【答案】： C 43、由（）应负责现场检查记录和监理文件资料的填写，并作为输入资料管理系统的原始记录。A.总监理工程师B.监理工程师C.监理员D.监理人员
15、【答案】： D 44、家庭拥有大量现金会面临资产缩水的风险，一般而言，以( )左右的家庭生活支出额作为现金储备水平标准。A.1个月B.2个月C.4个月D.6个月【答案】： D 45、背景材料：word文档输出打印是建筑工程资料形成的重要部分，打印的文档如果不全或不符合规定，将无法进行归档，同时也会给资料员工作带来不便，所以在应用word软件打印设置时，应确保页面设置完整，文档打印准确。A.页边距B.纸张C.分栏D.版式【答案】： C 46、房屋出售经纪服务合同中权属证书无记载的信息，房地产经纪人员应当（）。A.不填写B.实地查看后填写C.与承租人确认后填写D.与购买人确认后填写【答案】： B
16、47、下列因素中，不属于影响混凝混凝土拌合物的和易性的主要因素的是（）A.水泥浆的数量B.水泥的品种C.水泥强度等级D.砂率【答案】： C 48、常用的低压熔断器有（）。 A.RC1A系列瓷插式B.RL1系列螺旋式C.RM系列无填料封闭管式D.快速熔断器E.自复式熔断器【答案】： A 49、进度控制不包括( )。A.编制建设项目实施总进度规划B.对设计文件尽快作出决策和审定C.参加评标及合同谈判D.编制设计要求文件【答案】： D 50、属收文处理程序的有（）。A.签发B.签收C.批办D.拟办E.用印【答案】： B 第二部分 多选题(50题)1、说出下列情形是缺乏内在效度还是缺乏外在效度?(1)
17、实验发现对于结果有四种同样有道理的解释。(2)不能区别是教材的影响还是使用教材的教师的影响。(3)一位六年级的教师发现一个学习实验的结论不适用于六年级。(4)几个人同做一项人种志研究，但不能取得一致意见。【答案】【答案】：【答案要点】(1)缺乏内在效度。(2)缺乏内在效度。(3)缺乏外在效度。(4)缺乏外在效度。 2、.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：这样设计有何优缺点？【答案】： 3、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100
18、万元的概率为20，纳税150万元的概率为50，纳税180万元的概率为30；第二年纳税120万元的概率为40，纳税160万元的概率为40，纳税170万元的概率为20。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30，纳税140万元的概率为30，纳税180万元的概率为40；第二年纳税130万元的概率为50，纳税150万元的概率为20，纳税160万元的概率为30甲方案第一年和第二年需缴纳的企业所得税的期望值分别为()。【答案】： 4、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20，纳税150万元的概率为50，纳税180万元的概率
19、为30；第二年纳税120万元的概率为40，纳税160万元的概率为40，纳税170万元的概率为20。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30，纳税140万元的概率为30，纳税180万元的概率为40；第二年纳税130万元的概率为50，纳税150万元的概率为20，纳税160万元的概率为30甲方案第一年和第二年需缴纳的企业所得税的期望值分别为()。【答案】： 5、认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题。访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶。1986年孩子上
20、小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿园没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负。访谈者：您孩
21、子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到很受压抑。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头。【答案】【答案】：【答案要点】不足之处举例(在括号中标明)：访谈者：您的孩子上小学前，您对
22、她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶(这是一种什么类型的“陶冶”可继续追问)。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿因没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西(学到了什么东西?可继续追问)。但是那里也有一个毛病，吃完晚
23、饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负(具体发生了什么事?“撒谎”和“受欺负”对孩子的成长有什么具体的影响?)。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学(为什么?受访者没有说明，但这个信息似乎非常重要，应该追问)。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年级的时间上完六年的课
24、程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到受压抑(具体发生了什么事?其他孩子是如何对待她的?老师是如何批评她的?她学习方面感到吃力有什么表现?她感受到受压抑有什么表现?这几件事情之间的因果关系：年纪小+实验班学习吃力老师批评受压抑，是否如此明确?)。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头(体育对她意味着什么，“体育好”的学生在学校里处于什么地位?)。访谈者：学习成绩怎样? 6、.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所
25、在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：如何产生实验班和控制班？【答案】： 7、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为4900元，成本费用为1000元；乙方案：月营业额为5000元，成本费用为1050元；丙方案：月营业额为5100元，成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行甲方案，刘先生每月净利润为()元。【答案】： 8、“现在教育上的许多方面的失败，是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。现代教育把学校当作
26、一个传授某些知识、学习某些课业或养成某些习惯的场所。这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来，儿童所以必须做这些事情，是为了他将来要做别的事情，而这些事情只是预备而已。结果是，它们并不成为儿童生活经验的一部分，因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作为将来作预备，错误不在强调为未来的需要作预备，而在把预备将来作为现在努力的主要动力。为不断发展的生活作预备的需要是巨大的，因此，应该把全副精力一心用于使现在的经验尽量丰富，尽量有意义，这是绝对重要的。于是，随着现在于不知不觉中进入未来，未来也就被照顾到了。”阅读上述材料，评析论者的教育目的观，并联系实际论述这种目的观对我国教育改革的借鉴意义。【答
27、案】： 9、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为4900元，成本费用为1000元；乙方案：月营业额为5000元，成本费用为1050元；丙方案：月营业额为5100元，成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行甲方案，刘先生每月净利润为()元。【答案】： 10、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税一般纳税人，缴纳的增值税为()万元。【答案】： 11、甲公司是一家以生产货物为主的生产企业，年不含税销售收入
28、为170万元，可抵扣购进货物的金额为100万元。甲公司本年应纳增值税额为()万元。【答案】： 12、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税小规模纳税人，缴纳的增值税为()万元。【答案】： 13、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20，纳税150万元的概率为50，纳税180万元的概率为30；第二年纳税120万元的概率为40，纳税160万元的概率为40，纳税170万元的概率为20。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30，纳税
29、140万元的概率为【答案】： 14、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税小规模纳税人，适用的征收率为()。【答案】： 15、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。下列关于金女士节税措施的说法，正确的是()。【答案】： 16、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的
30、薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。如果金女士选择作为普通投稿人，获得稿酬，那么她每月所得应纳所得税()元。【答案】： 17、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为4900元，成本费用为1000元；乙方案：月营业额为5000元，成本费用为1050元；丙方案：月营业额为5100元，成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行乙方案，刘先生每月净利润为()元。【答案】： 18、说出下列情形是缺乏内在效度还是缺
31、乏外在效度?(1)实验发现对于结果有四种同样有道理的解释。(2)不能区别是教材的影响还是使用教材的教师的影响。(3)一位六年级的教师发现一个学习实验的结论不适用于六年级。(4)几个人同做一项人种志研究，但不能取得一致意见。【答案】【答案】：【答案要点】(1)缺乏内在效度。(2)缺乏内在效度。(3)缺乏外在效度。(4)缺乏外在效度。 19、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税一般纳税人，适用的税率为()。【答案】： 20、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额
32、为65万元左右。为了节税，甲公司应当采取的方法是()。【答案】： 21、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20，纳税150万元的概率为50，纳税180万元的概率为30；第二年纳税120万元的概率为40，纳税160万元的概率为40，纳税170万元的概率为20。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30，纳税140万元的概率为30，纳税180万元的概率为40；第二年纳税130万元的概率为50，纳税150万元的概率为20，纳税160万元的概率为30。根据确定性风险节税原理，该企业应作出的选择是()。【答案】： 22
33、、心理学家罗森塔尔曾对小学16年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20，称为高智商组(A组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80的学生组成普通组(B组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后，发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计
34、、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案】：【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商，自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点：实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的，两组在统计上是相等的。实验组前后测比较，对照组前后测比较，以及实验组与对照组前后测比较，能较充分地说明自变量的作用，因果分析可靠性程度高。采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。 23、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经
35、杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。如果金女士选择作为杂志特约评论员，获得劳务报酬，那么她每月所得应纳所得税()元。【答案】： 24、甲公司是一家以生产货物为主的生产企业，年不含税销售收入为170万元，可抵扣购进货物的金额为100万元。甲公司本年应纳增值税额为()万元。【答案】： 25、.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：如何产生实验班和控制班？【答案】： 26、现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级
36、自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教4个班的初中二年级自然科学课，一名教师教3个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧，参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用l种教材，试用教材的时间为9周。教师们使用不同的材料，没有教师使用超过一种的材料。9周以后，对学生进行自然科学的成绩测试，每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划，研究者计算出使用3种教材的自然科学的平均分数。对于3种教材的相对结果，我们能得出什么结论呢?为什么呢?如果得不出什么结论，为什么呢?怎样改进?【答案】【答案】：【答案要点】该实验研究的因变量是初二学生自然科学课的学习成绩，自变量是教材。因为
37、该实验没有对几乎所有的无关变量进行有效控制，因此，该研究得不出任何科学的结论来。改进的措施有：(1)最好能采用随机抽样的方式选择被试。(2)设置实验组和对照组，并对两组的自然科学课成绩进行前测。(3)实验组和对照组的任课教师、教学方法、知识水平、能力水平、和学生的关系、教学经历等要匹配，最好完全相同。(4)对因变量的测量应当客观、准确、前后一致。 27、.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：最好选用哪种实验设计（写出其名称和格式）？为什么？【答案】： 28、某企业从事某项投资活动的年投资收
38、益率为10。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20，纳税150万元的概率为50，纳税180万元的概率为30；第二年纳税120万元的概率为40，纳税160万元的概率为40，纳税170万元的概率为20。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30，纳税140万元的概率为30，纳税180万元的概率为40；第二年纳税130万元的概率为50，纳税150万元的概率为20，纳税160万元的概率为30。乙方案纳税期望值的现值是()万元。【答案】： 29、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20，
39、纳税150万元的概率为50，纳税180万元的概率为30；第二年纳税120万元的概率为40，纳税160万元的概率为40，纳税170万元的概率为20。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30，纳税140万元的概率为30，纳税180万元的概率为40；第二年纳税130万元的概率为50，纳税150万元的概率为20，纳税160万元的概率为30甲方案纳税期望值的现值是()万元。【答案】： 30、认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题。访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上
40、进行陶冶。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿园没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所
41、以总是受欺负。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到很受压抑。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头。【答案】【答案】：【答案要点】不足之处举例(在括号中标明)：访谈
42、者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶(这是一种什么类型的“陶冶”可继续追问)。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿因没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西(学到了什么东西?可继续追问)。但
43、是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负(具体发生了什么事?“撒谎”和“受欺负”对孩子的成长有什么具体的影响?)。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学(为什么?受访者没有说明，但这个信息似乎非常重要，应该追问)。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要
44、求五年级的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到受压抑(具体发生了什么事?其他孩子是如何对待她的?老师是如何批评她的?她学习方面感到吃力有什么表现?她感受到受压抑有什么表现?这几件事情之间的因果关系：年纪小+实验班学习吃力老师批评受压抑，是否如此明确?)。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头(体育对她意味着什么，“体育好”的学生在学校里处于什么地位?)。访谈者：学习成绩怎样? 31、有一个健康教育工作者正在设计一项研究，其目的是在于对六所城市中学生的饮食习惯进行调查。饮食习惯涉及这样的一些因素，如学生吃喝什么东西、