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1、精选优质文档-倾情为你奉上 做一个有责任心的公民高三（6）班一、德育目标：1、责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。2、情感目标:通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。3、认知目标:通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。二、课前准备：布置同学查阅资料，结合自己实际写感想三、教学
2、过程（一）从文花枝事件导入课题(详细) 总结:“我是导游，先救游客”文花枝用她那瘦弱的双肩扛起责任的重担。中国女孩文花枝在生死关头把生的希望让给游客，把死的威胁留给自己。她以不惜生命、先人后己的行动，兑现了诚实守信、服务游客的诺言。 （二）主题:用责任感铸就美好生命 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围) 请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。 如:值日生,就要对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎 责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。 诗歌 巩固概念 2.名家名言说责任(感受责任) 请学生交流自己搜集
3、的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。 雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。 高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。 讲故事责任重于泰山，当我们把这句简单的话真的用生命去做到的时候，才会发现这句话的分量。5.12汶川大地震发生后，震区满目疮痍，房屋倒塌无数，但是安县桑枣中学的校长却把孩子们全部安全带到了家长面前，告诉家长，娃娃们连汗毛也没少一根。创造这个奇迹的人叫叶志平，是一个普通中学的校长。在接受采访的时候他平静地说，让我去修三峡大坝我不会，让我去做惊天动地的大事我也做不了，只能把最小的事做好。他的这件“小事”挽救了全校2200名师生的生命。 3.七嘴八舌谈责任“如何
4、肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识) (1)对自己负责:自理、自尊、自爱、自信、自强 如何才能对自己负责? 第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。第二是自尊,即自己尊重自己。第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。 (2)对他人和集体负责: 班级事务争着做 如何才能对他人和集体负责? 在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成
5、员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。 (3)对家庭负责 如何才能对家庭负责? 父母的爱是博大无私的,长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事,无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。 (4)对社会与国家负责 如何才能对社会与国家负责? a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。 b.立足现在,努力学好科
6、学文化知识,提高自身的素质和修养,为社会作出贡献。 创造有价值的人生高三（6）班一、 德育目标：通过在课堂讨论2012感动中国十大人物的事迹，思考中感悟人生价值的内涵，形成正确的人生观价值观，并体验民族精神，为国家贡献力量的奠定思想基础。二、课前准备：2012感动中国十大人物视频资料三、 活动过程：介绍2012感动中国十大人物的事迹胡忠/谢晓君：怒放高原的并蒂雪莲他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。 张平宜：跨越海峡的希望之翼 为了一个底层群体的生活和尊严，为了打破这个群体的
7、宿命，她勇敢地去挑战去行动。她对人性的关怀和尊重，已到了捍卫的程度。 阿里木：烤羊肉串的爱心巴郎 快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。 传说贵州晴天很少，阿里木的行动给这里带来了照亮人内心世界的热烈的阳光。 刘伟：用灵魂演奏生命音符 脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。 朱光亚：遥远苍穹中最亮的星 他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。 刘金国：
8、烈火锻造的铁血将帅 正因为头顶有国徽，心中有人民，他才能如此清正廉洁，嫉恶如仇，临危不惧，知难而上。 杨善洲：不负群众的草鞋书记 绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。 一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么？杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神！ 杨善洲从事革命工作近40年，生前曾任保山地委书记。在任期间，面对家属“农转非”的多次机会，杨善洲要么直接推脱，要么将申请表藏进抽屉，直到去世后才被发现。“大家都去吃居民粮了，谁来种庄稼？我们全家都乐意和8亿农民同甘共苦建设家乡。”到了退
9、休的年纪，组织上想安排杨善洲去昆明安享晚年，他又一次婉言谢绝。 长期乱砍滥伐，大亮山生态受到遭到破坏，水土流失严重。“我要为百姓做几件实实在在的事情。”冲着这句承诺，杨善洲在卸任后一头扎进了荒草丛生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡树桩搭的床，他希望给乡亲们再造山清水秀。 自那以后，杨善洲与林场职工同吃同住，每天从早忙到晚，雨季植树造林，旱季巡山防火。创业初期资金短缺，老书记把平时种下的几十盆盆景全部移栽到大亮山上，他甚至跑到大街上去捡别人丢弃的果核，积少成多，用马驮上山。 担任林场负责人的20多年间，杨善洲不要分文报酬，只肯接受每月70元的伙食补助。他为林场争取了近千万资金，却从未私自动过一分钱。
10、走了不知多少路，吃了不知多少苦，杨善洲带领工人植树造林7万多亩，林场林木覆盖率超过87%，修建18公里的林区公路，架设4公里多的输电线路。 吴孟超：坚守肝胆事业的医者 60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。钢铁是怎样炼成的的作者奥斯特洛夫斯基曾说过：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”人的一生应该怎样度过？如何才能使自己的一生有价值？感动中国十大人物创造了有价值的人生，那什么是价
11、值？什么是人生价值？什么是人生价值？ 即怎样的人生才有意义，一个人生活在世界上对他人、对社会有何价值和意义。它是一种个人与社会之间的关系，即个人的有用性与社会（他人）的需要之间的关系。包括社会价值和自我价值两方面。人生的社会价值即个人对社会的责任与贡献。表现为个人把自己的潜在能力发挥出来，为社会创造物质或精神财富，满足社会和他人的需要。（贡献）人生的自我价值即社会对个人的尊重和满足。表现为社会要尽可能地尊重个人的正当要求和和合法权益，满足个人生存和发展的需要。（索取）学生活动，主题讨论：l话题：“感动中国人物中“谁是我最感动的人物”，为什么他让你最为感动？l能根据对人生价值的理解来说明为什么最
12、让我感动。l 这些“感动中国”的人物，或者在物质上或者在精神上给与了社会和他人良多，体现出了他们的存在对于社会的价值。同时他们也得到了社会的认可和尊重，获得了物质和精神上的满足，社会价值实现的同时也实现了个人的自我价值。自我价值也有物质的和精神的。 他们如何实现自身价值？贡献和索取，实现人生价值的根本途径社会生产产品、他人的接纳、尊重和爱，每一个层次的满足都依赖各种外部环境和条件，需要社会和他人提供。这些都是外因，还需要内因根本作用。个人人生价值的实现不仅需要社会提供平台（外因），而且需要发挥主观能动性（内因）。要发扬顽强拼搏、自强不息的精神，开拓创新，充分挖掘自己的潜能，积极乐观，不断进取才
13、能实现社会价值和自我价值。既要为社会作贡献，也向社会进行索取。 贡献和索取什么关系？ 个人必须向社会索取才能满足自己生存和发展的需要；而个人在向社会索取的同时必须为社会为他人作贡献，才能获得社会和他人对自己生存和发展需要的满足。 在人生价值中，个人对社会的贡献和责任是第一位的，是主要方面。 俗话说：“天上没有掉下的馅饼”任何事物的得到都是需要付出的。我们都知道“舍得”这个词汇，这个词语告诉我们要有“舍”才能有“得”，所以，在人生价值中，每个人得到社会得尊重和满足，要以个人对社会所尽的责任和所作的贡献为前提。一个人对社会贡献越大，他的人生价值就越大。得出结论：创造有价值人生的根本途径是为他人、为
14、社会做贡献。（劳动和奉献）人生价值的衡量标准 提问：金钱能不能衡量人生价值？ 在现阶段，金钱也可以作为衡量人生价值的标准之一，社会需要创造物质财富。在国家发展的现阶段，“以经济建设为中心”，国家鼓励人们自主创业，在就业中实现创业，在创业中实现就业；国家的分配制度中“生产要素按贡献参与分配”让一切创造财富的源泉充分涌动，让一切生产要素的活力竞相迸发。党的十七大提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”，国家鼓励人们获得更多的物质财富。人们创造的物质财富越多不仅自身的金钱拥有的越多，而且为国家做出的贡献也越大。富人对社会的回馈也可以体现一个人的价值观。社会既需要人们创造物质财富，也需要先富起来的人作
15、出更多的社会贡献。古人说：“君子爱财，取之有道”。这个问题的关键其实不在于金钱的多少，而在于我们手中的钱是如何来，又是到哪儿去的。如果通过合法劳动诚实经营合理合法的赚钱，那么在自己获得财富的同时也为社会创造着财富；如果我们的钱用到了他人和社会需要的地方，能够回馈社会，那么我们手中的钱也实现了它应有的价值。但是金钱不能是唯一的标准，也不是最高的标准，还要看道德标准。人生价值的标准首先要看是不是为他人为社会作贡献。无论是穷人还是富人，劳动和奉献才是实现人生价值的根本途径。 “不怕被人利用，就怕你没用。”总之，要做一个对他人对社会有用的人，不断放大自己生命的意义，让自己年老的回忆一生的时候可以觉得值得为自己而骄傲。我们自己的人生价值该如何实现呢？我们要考虑两个问题：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!”（奥斯特洛夫斯基名言）希望每位同学做一个对社会、对他人有用的人！专心-专注-专业