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1、八年级工作计划 第一篇：八年级工作支配 八年级工作支配 2022年9月-2022年1月第一学期 一、指导思想 本学期八年级组将以“三个代表重要思想为指导，以学校工作支配为指针，紧紧抓住“教学质量这个核心，通过主题班会及各项活动为教化载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。 二、工作目标 1、全面实行学校及各处室工作支配中所涉及的年级工作内容。 2、在学生日常行为规范管理上形成特色。 3、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考夯实
2、基础。 4、抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教化质量的有力保障。 5、加强课改精神的学习，提高40分钟课堂效率。 三、 主要工作 1、强化年级老师队伍的管理。 加强年级组老师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。 接着把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作主动性、主动性和创建性，实施制度化、人性化管理。 以身示范，充分发挥带头作用，带动全年组的工作有序开展。 定期召开年级组老师会议，做好半期质量分析，根据班级状况，制定切实可行的措施，使教学和管理走上良性进展轨道。 2、进一步抓好行为规范和养成教化。 结合基础道德教化，强化“关切他人、恳切守信、尊老爱幼
3、、遵纪遵守法律的教化，关心学生规范品德，协作团委切实开展好“做一个有修养的人的教化活动。 利用办学习园地、参加学校各种活动等形式，加强行为规范养成教化，增加学生自觉性。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。 细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。 3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 认真组织好年级月考，并对月考成果作出具体的质量分析，找寻差距，在教学工作中做好弥补工作。 加强教学探讨，提倡互相听课，提倡集体备课，实现全组老师教化教学水平的共同提高。 发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好
4、气氛。激励老师为辅导学生开展有创建性的工作。 4、加强班主任队伍建设，关心班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。 开学初，班主任老师要认真具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级支配。特别是对学困生和双差生措施到位，建立留守学生档案，刚好关切关爱他们，刚好对家长做好反馈工作。 面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充溢盼望。 建立班主任与任课老师定期沟通机制，刚好驾驭本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系 5、抓两头，带中间，
5、有效限制两级分化，扩大并稳定优生面。 高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，实行家教式的教化教学方式，手把手关心他们学习提高。 重视“后进生教化管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复，加大“后进生教化力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育确定的学习方法和学习习惯，让各种不同层次的学生都能看到学习的盼望。 6、加强平安教化，树立平安意识。 结合学校平安教化，对学生加强平安教化宣讲，树立师生的平安意识。 建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题刚好讲明
6、状况，限期整改，提出改良措施。 班主任不定时对部分班级学生所带的管制刀具，违纪物品进行检查，杜绝一切隐患。 班主任做好少数违纪学生的教化管理，严防各种打架斗殴现象，将各种担忧全事故苗头消退在萌芽状态。 严格执行学生请假制度，不允许学生随便出校门。 7、加强青春期教化，做好学生的心理指导。 初二的学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从无趣到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因此，对这一年龄段学生的思想教化和心理引导在整个教化过程中显得尤为重要。具体措施如下： 普及必要的心理学与心
7、理卫生学问，关心学生相识自我身心特点。 指导学生自学有关的心理读物，有针对性地进行自我教化及心理训练，依靠自身努力解决存在的实际问题，提高心理实力，从而预防心理问题的产生。 建立心理健康档案，针对学生简洁出现的心理问题，集中或个别进行心理辅导。 引导学生学会用宣泄、幽默和迁移等方法来解除心理障碍。 构建有利于心理健康教化的班级文化。 总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将干脆影响到2022中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标确定会实现。 王锋 2022年9月2日 其
8、次篇：八年级工作支配 初二级部工作支配 一、指导思想：以本学期学校工作支配为指针，接着加强对学生的行为习惯和学习习惯的养成教化，育人为本，以德为先，营造主动向上，健康和谐的年级气氛。在年级工作中求真务实，努力做好学校交给的各项工作。 二、工作目标： 1、增加级部凝合力，形成一个和谐进展的集体。 2、加强师德建设，落实全员德育，增加老师们的责随便识。 3、加强老师队伍建设，提高老师的教化教学水平。 4、加强班主任队伍建设，强化学生管理，营造良好学习气氛。 三、具体措施： 1、认真总结分析上学期期末考试成果。 开学初，要求班主任和各课任老师结合现状，具体做好本班的学生状况分析，并制订出切实可行的班
9、级支配，要求措施到位，讲究实效。各备课组要分班级、分学科、分学生、分分数段细致分析，在激励、表扬进步的同时，更要找出差距，以及产生差距的缘由，并根据实际，找出切实可行的方法，削减两级分化。 2、接着强化学生规范养成教化。 1接着协作学校政教处，对各个班级的常规进行量化评比，觉察问题，刚好反馈订正。多为问题找措施，少为个人找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培育一个班级，带动一个年级的工作思路，实现年级组整体和谐进展。 2每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一些问题，强化学生行为习惯的养成教化。 3各班成立自主管理小组，负责管理和检查学生早读、午修及课间文明休息状况。 4学习习惯的培育，班主任
10、和各任课老师要在平常加强严格管理。 5加强集体荣誉感教化，通过组织年级学生各种活动，培育优良的班风和学风，激发学生爱校、爱班的热忱。 3、加强班主任队伍建设，关心班主任抓好班级各项常规工作，搞好班级管理。 1开学初，班主任老师要认真具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级支配。 2加强班级管理，建立班级课程日志。把课堂上的问题刚好反馈给班主任，刚好作出处理。 3开好班会。各班主任在第一周的班会课上，对假期的工作和上学期的得失做全面的总结，既要总结优点还要找出各自班级和自己的缺乏。明确本学期的奋斗目标和努力方向，让每位同学制定本学期的支配和预备，并确定自己的赶超对象，使开学初就营造出浓
11、浓的比、学、赶、帮、超的气氛。每周班会要小结上周班内的进步和存在的问题，探讨改良措施。 4各班开好班干部会。班干部是班级的指挥中心，班主任应擅于发挥班干部的作用。让那些有管理才能、有责任心、品质端正的学生担当班级干部，树立班级正气，使每个班级都能健康地进展。 5班主任要刚好、主动地与科任老师沟通本班状况，使科任老师刚好驾驭班级整体状况，认真听取科任老师对学生有关状况的反映和对本班工作的建议、看法。 6班主任要在学生中树立和维护科任老师的威信。同样科任老师对所任教班级的学生负有教化的责任，真正做到全员德育，人人参与。 4、加强级部老师队伍的管理。 1加强级部老师的思想建设，接着发扬肯干、苦干和无
12、私奉献的敬业精神、工作作风。 2接着把老师的团结协作放在首位，互相理解，互相关切，互相信任、互相支持，取长补短，共同进步。充分调动老师的工作主动性、主动性和创建性，实行制度化、人性化管理，构建和谐年级组。 3以身示范，充分发挥带头作用。 4定期召开级部老师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性进展轨道。 5定期召开青年老师座谈会，沟通工作中的困难与解决方法，互相学习，共同提高。要发挥青年老师的工作热忱，充分信任年轻老师，敢于让他们担当工作，甚至是重要事务，激励他们主动主动地参与到年级管理工作中。 5、强化教学过程管理，确保年级教学水平的不断提高。 1组织好单元过关测试、期中期末考试
13、和质量分析工作。让每一位老师和学生重视每一次考试，不要让其流于形式。 2抓好听课这项工作，针对授课水平不高的老师，进行听会诊课，切实找到问题的存在，然后对症下药。 3强化备课组建设。 一是充分发挥备课组长和骨干老师在备课中的带头作用，提高集体备课的效益；二是要把努力提高课堂45分钟效率作为集体备课的动身点和根本目标。通过集体备课，在教学过程中：明确基本学问点；明确基本实力训练点；明确学问迁移的基本结合点；明确思维障碍点；明确现实连接点；明确考点、重点和难点。 4落实教学常规工作，以教风带动学生学风，尽量抛弃形式主义的东西，扎扎实实地做好每一个环节。加强教学常规的检查工作，觉察问题，刚好整改。
14、6、针对初二学生的特点抓两头，带中间，有效限制两级分化，扩大并稳定优生面。 1加强优秀生培育。充分解决优秀生“吃不饱的问题，保证他们的健康进展，要求定人、定时、定内容、定规则，高度重视优秀学生的培育。 2提中学等生培育。关心他们树立信念、培育竞争意识。 3加强对后进生的转化教化和辅导，通过与家长联系，多了解他们的课余表现，觉察问题，刚好引导，有进步的多激励、表扬，提高他们爱好，催促他们完成作业，复习功课。 7、认真抓好地理和生物毕业会考。 将本学期初二生物和地理学业水平考试作为工作重点，以提高B级以上学生人数和削减D级人数作为奋斗目标，通过组织模拟考试等形式让学生提高重视程度。初二生物、地理教
15、研组在学期初拿出具体的复习方案，方案要具体到周次和章节，要详实有针对性。 8、 加强平安教化，保障学生身心健康。 1年级组的每一个老师都要时刻树立平安第一的观点，要想方设法为学生创建一个平安的环境，对平安工作要保证万无一失。 2坚持每日检查制度并做好记录，对查出的隐患，存在的问题刚好整改。 3班主任做好少数违纪学生的教化管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消退在萌芽状态。 9、抓好家校协作，确保紧密联系。 1家庭教化是学校教化的有力保障，平常工作中学生的异样状况，班主任要刚好和学生家长联系，使家长和学校形成合力，更好地培育和教化学生。 2召开家长会，刚好向家长反映学生在校的学习和纪律状况。
16、 3通过家访、电话等多种形式加强与学生家庭的联系，多与家长沟通。 总之，本工作任重而道远，是整个初中阶段特殊重要的一个学年，所以各项工作要抓紧抓严抓细抓实。我们深信只要大家心往一起想，劲往一起使，我们的各项目标确定会实现。 2022年2月 第三篇：八年级工作支配 张桥中学八2班工作支配 江 义 干 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提升，大部分学生已经慢慢养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成八年级各科学习任务。大胆放
17、手让学生自己做力所能及的事，并做好引导工作，力争营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 二、本学期努力方向 一、加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。 1、开学之初，尽快对学生进行各种行为习惯养成教化的催促，从思想、行为、学习、劳动、纪律等各方面进行要求增加学生班级凝合力。 2、加快培育班干部。新学期增选一部分班干部，让有确定管理实力且具有奉献精神的同学加入到班干部队伍中，明确职责、分工到人，让他们起到班级表率作用。定期召开班干部会议每月由班长负责召开一次班干部会议；班主任主持召开二次班干部会议，听取班干部对本班状况的汇报和建议，刚好调整，确定每个月的行动方案。 3、重新学习制定班纪班规。班
18、级公约，作为每个学生言行的准则，大家共同遵守。 二、加强学风建设，营造好的学习气氛。 1、加强与任课老师沟通，刚好了解学生的学习动态。提别是尖子生。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。 3、利用班会课不定期的开展学习方法沟通，促进学生共同提高。 4、在班级建立“一帮一模式，形成一种你追我赶的竞争气氛。 5、加强对学困生和后进生的关心，由班干和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一，提别是肯学的学生。 三、加强常规管理，培育学生健全的人格。 1、进一步实行中学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化。
19、2、接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，激励学生争做文明人、争创优秀班集体。 3、加大力度围绕诚信、遵守公共秩序、疼惜公物、文明礼貌等道德行为开展系列教化活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。 四、与家长保持正常、经常化的联系，力争家长的协作，共同管理好学生。 做好家访工作，亲热与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参与对学生的教化工作，让学生更好地健康成长。 第四篇：八年级八班工作支配 在这个即将即将迈进深秋的日子里，我校全体教职工共同努力，送走酷暑。2022年，我们将接着一切以学生的综合教化为中心绽开教学工作。班
20、级是学校教化教学工作的载体，本学期我将接着担当八年级六班的班主任工作，八年级12班是一个一般班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期八年级班主任工作支配如下： 一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平 在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教化方针，努力推动了素养教化，留意学生的全面进展，提高学生的整体素养，促进学生特性的进展。实施素养教化，就是要全面贯彻党的教化方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，造就有志向、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面进
21、展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的进展要求，把人当作教化目的本身，这才是人们在“素养教化口号下，追求教化价值的实质。要留意培育学生的自主性、主动性、创建性，使他们学会生存、学会关切、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到学生生活的奇妙和快乐。 二、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主子 在班级管理工作中，敬重学生的人格，以同等的姿态面对学生，让学生有发表看法和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个恒久也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作
22、支配主要内容，欢迎学生提出管理班级的看法。通过这样，提高学生主动性，许多问题由他们自己通过探讨拿出比较完好的看法，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、傲慢的心情体验。凡是班集体的支配和确定，都应和班集体共同探讨，乐于给个别学生以关心指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和指责，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、惊慌活泼的班内人际沟通环境。 三、一把钥匙开一把锁，关注学生的特性差异 俄国教化家乌申斯基说：“假如教化家盼望从一切方面去教化人，那么就必需首先从一切方面去了解人。班主任要教化好学生，只有了解学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生
23、进行教化，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和探讨学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。 探讨学生心理的方法很多，我运用的主要方法有视察法、谈心法、试验法、探讨有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析探讨，去掉那些外表现象，抓住实质，得出实事求是的结论。 四、提高学习的效率，交给学生学习的方法 这也是班主任工作支配中的重要内容。首先，在了解“学情的基础上，针对学生的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。 其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设相宜的情境。在学习生活中，相宜的生活情
24、境，浓烈的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创建。要反复进行训练，供应大量练习与实践的机会，刚好反馈练习的结果。取得成果，刚好表扬激励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种状况，我首先教给了他们一些读书的方法；其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他
25、们也从读书中开阔了视野，长了学问，养成了爱读书的好习惯 第五篇：八年级班主任工作支配 2022-2022学八年级二班班主任工作支配 八年级是学生最简洁产生两极分化的年级，我所担当的八年级2班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多缺乏，为做好这学期的班主任工作，特制定如下支配。 一、接着重视学生的思想教化 开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，培育学生健全的人格、奇妙的心灵和良好的行为规范，弘扬正气。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，对每一次考试成果做好跟踪，刚好找学生谈心，了
26、解其思想学习状况。 加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。 三、加强班干部队伍建设 建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发
27、挥集体教化的功能，让学生们自我教化，互相教化。班风的形成必定要阅历“导向，“形成和“稳固的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展的班集体。 五、具体措施： 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。 2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏
28、，并列出整改支配和下次考试的目标 5、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。 6、接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。 8、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 10、大力加强平安教化，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。 11、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放
29、到学习上。 12、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。 我班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有确定的难度，在班级管理过程中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己不断学习，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页