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1、教师资格之中学教育学教育心理学题库题库含答案（典型题）第一部分 单选题(50题)1、学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（ ）。A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则【答案】： A 2、冷球蛋白出现沉淀时的温度是（）。A.20B.56C.4D.37E.25【答案】： C 3、APTT正常，PT延长，可考虑（）。A.体内TFPI增高B.严重肝病C.血友病乙D.血友病甲E.体内肝素物质过多【答案】： A 4、提高教学质量的关键是（ ）。A.备好课B.上好课C.抓好课后教导工作D.搞好教学评价【答案】： B 5、1939 年提出以马克思主义理论指导编写
2、的教育学的教育家为（ ）。A.凯洛夫B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】： A 6、患者男，脑髓液常规结果：WBC：30106/L。分类：单个核细胞90%，多个核细胞10%。最可能为（）。A.结核性脑膜炎B.化脓性脑膜炎C.病毒性脑膜炎D.脑出血或蛛网膜下腔出血E.结果无特异性，无法判断【答案】： C 7、以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（ ）A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性【答案】： C 8、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（ ）。A.遗传B.环境C.教育D.社会活动【答案】： B 9、老师两次用两份不同的试卷测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本
3、相同，这种稳定性称为（ ）。A.难度B.信度C.效度D.区分度【答案】： B 10、综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是（ ）。A.地方B.国家C.学校D.班级【答案】： B 11、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ）。A.依存B.坚定C.内化D.认同【答案】： C 12、经过认可的实验室具有（）。A.产品免检的特权B.国际标准包括人员、设备、设施等C.从事某个领域检测或（和）校正工作的能力D.从事医学检验和科学研究的能力E.产品、过程或服务符合书面保证【答案】： C 13、教育是在一定社会背景下发生的 A.增进人们的知识和技能的活动
4、B.把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动C.个体的学习或发展过程D.促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动【答案】： D 14、创设问题情境的核心是（ ）。A.熟悉教材B.以多种形式创造问题情境并贯穿始终C.实施启发式教学D.了解学生【答案】： C 15、以下哪种情况属于肯定性训练（ ）A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感【答案】： D 16、心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（ ）A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化【答案】： D 17、与求异思维关系最为密切的是（）A.形象思维B.聚合思维
5、C.发散思维D.抽象思维【答案】： C 18、西欧中世纪最受重视的教育是（ ）。A.教区学校B.僧院学校C.骑士学校D.宫廷学校【答案】： B 19、一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（ ）。A.比较密切B.缺乏学业效度C.很不协调D.基本协调【答案】： C 20、分析问题、抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是问题解决的( ) 。A.发现问题阶段B.理解问题阶段C.提出假设阶段D.验证假设阶段【答案】： B 21、健康的概念是（ ）。A.无生理缺陷B.心里无缺陷C.身体健康D.身心健康【答案】： D 22、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（ ）。
6、A.儿童期B.青年期C.青年初期D.少年期【答案】： C 23、流式细胞仪中涉及的散射光信号分为（）。A.前向散射光和侧向散射光B.速率散射光和侧向散射光C.定时散射光和侧向散射光D.前向散射光和速率散射光E.定时散射光和前向散射光【答案】： A 24、“白版说”的提出者是（ ）。A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭【答案】： B 25、对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的A.教育性原则B.促进成长的非指示性原则C.艺术性原则D.平等尊重原则【答案】： B 26、学生的年龄特征.、知识、能力基础及其
7、可接受性主要影响着课程内容的（ ）。A.深度和广度B.科学性和系统性C.深度、广度和逻辑结构D.科学性和逻辑结构【答案】： C 27、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片或谈论猫，在让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称（ ）。A.松弛训练B.人本主义疗法C.系统脱敏疗法D.肯定性训练【答案】： C 28、我国古代的六艺教育的中心（ ）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐【答案】： A 29、负强化是指（ ）。A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率C.撤销一个刺激
8、以增加一个反应发生的概率D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】： C 30、阴道细胞学检查最适用于早期诊断和普查的疾病是（）。A.宫颈癌B.阴道炎C.卵巢癌D.子宫内膜癌E.阴道白斑【答案】： A 31、对解决问题起了启发作用的事物叫（ ）。A.变式B.定势C.原型D.问题【答案】： C 32、先行组织者教学技术常用于（ ）。A.发现学习B.程序教学C.个别化教学D.接受学习【答案】： D 33、流式细胞仪可用于（）。A.测定Tc细胞的效应功能B.IgG测定C.可溶性细胞因子测定D.T细胞亚群测定E.淋巴细胞转化试验【答案】： D 34、当代教育学发展的趋势是 （）A.教育学的研究模
9、式呈现单一化B.教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远C.教育学加强对自身的反思，形成教育学的元理论D.教育学研究的问题领域缩小【答案】： C 35、群体发展的最高阶段是（ ）。A.松散群体B.联合群体C.非正式群体D.集体【答案】： D 36、教学计划的核心（ ）。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.课程设置【答案】： D 37、下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D.学习策略是调节如何
10、学习，如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志【答案】： B 38、具有直接的社会意义是人格的核心的是（ ）。A.能力B.性格C.气质D.需要【答案】： B 39、分支制学制是（ ）建立的一种学制。A.苏联B.美国C.印度D.欧洲E.中国【答案】： A 40、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是指（ ）。A.消退B.刺激比较C.刺激泛化D.刺激分化【答案】： C 41、关于改良牛鲍技术板的叙述错误的是（）。A.计数池分为9个大格B.计数池与盖玻片高0.01mmC.每块计数板分为2个同样的计数池D.每个中方格用单线分为16个小方格E.计数池内划有长、宽个3.0mm的方格【答案】： B 42、哪个
11、过程属于问题解决（ ）A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码【答案】： B 43、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（ ）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【答案】： A 44、“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（ ）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则【答案】： A 45、在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象，这是练习曲线所谓的（ ）。A.高原现象B.下降C.停滞D.稳定【答案】： A 46、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属
12、于CIPP 评价模式四个步骤中的（ ）。A.背景评价B.输人评价C.过程评价D.结果评价【答案】： A 47、学校的人际关系属于 A.制度性隐性课程B.心理性隐性课程C.观念性隐性课程D.物质性隐性课程【答案】： B 48、开展教学活动的基本单位是（ ）。A.班级B.年段C.学习小组D.个体【答案】： A 49、在班级管理模式中，强调以自我管理为中心的是（ ）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】： D 50、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）。A.孔子B.昆体良C.杜威D.夸美纽斯【答案】： A 第二部分 多选题(50题)1、克服焦虑的原则有（ ）
13、。A.运用想象B.放松自己C.认清焦虑状况D.不回避E.正面迎战【答案】： D 2、关于人体内水的来源、分布和去路，正确的是（）。A.细胞外液占总水量的2/3B.总水量占总体重的4%C.体内水主要是由氧化产生D.血管内液占细胞外液的3/4E.主要通过肾脏排除【答案】： 3、患者女，28岁。头晕、乏力、面色苍白2年余。实验室检查：红细胞2.81012/L，血红蛋白80g/L，MCV、MCH、MCHC均低于正常；血涂片可见红细胞大小不等、中心淡染区扩大。可初步诊断为（）。A.海洋性贫血B.缺铁性贫血C.再生障碍性贫血D.铁粒幼细胞性贫血E.巨幼细胞性贫血【答案】： B 4、会谈是心理咨询与辅导的基
14、本方法，下列选项中，心理辅导老师常用的会谈技术有（ ）。A.面谈B.倾听C.澄清D.反映E.测验【答案】： ABCD 5、下列不属于我国中学的德育原则的是（ ）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.理论联系实际原则【答案】： ABCD 6、班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）A.注意过程B.保持过程C.认知过程D.动作再现过程 E 、 动机过程【答案】： ABD 7、为了有效地进行知识与智力的互相转化，要注意（ ）。A.传授给学生的知识越多越好B.要科学地组织教学过程C.教学的时间越多越好D.要重视学生的操作与活动【答案】： BD 8、体内哪种组织含ALT最丰富
15、A.心肌细胞B.骨骼肌细胞C.红细胞D.肝细胞E.胰腺细胞【答案】： D 9、当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有( ) 。A.低年级学生B.高年级学生C.解决当务之急的问题时D.培养长期稳定的态度时E.说服对象原本有相反观点时【答案】： AC 10、下列表述中符合网络教育特点的有（ ）A.等级制教育B.开放式教育教C.较严格的“年龄段教育”D.跨时空教育【答案】： BD 11、元认知策略包括（ ）。A.调节策略B.计划策略C.监视策略D.时间策略【答案】： ABC 12、下列哪项不属于随机误差A.加样本不准或错误B.质控物质变质C.加试剂不准或错误D.仪【答案】： D 13、在我国，课
16、程具体表现为（ ）A.教学计划B.讲义C.教学大纲D.教科书【答案】： ACD 14、我国中小学生发展的时代特点包括（）A.学习目的的单一化B.自我意识减弱C.生理成熟期提前D.价值观念多元化E.心理问题和行为问题增多【答案】： CD 15、班集体必须具备的特征有（ ）。A.明确的共同目标B.成员之间的心理相容C.个性多样的生活准则D.一定的组织结构【答案】： ABD 16、陈述性知识又叫描述性知识，如（ ）。A.字词B.怎样骑车C.时间D.观念【答案】： ACD 17、以学生为中心的教学策略有（ ）。A.发现教学B.程序教学C.情境教学D.合作学习E.掌握学习【答案】： ACD 18、问题解
17、决的基本特点有（ ）。A.目的性B.确定性C.序列性D.认知性【答案】： ACD 19、班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（）A.注意过程B.保持过程C.认知过程D.动作再现过程 E 、 动机过程【答案】： ABD 20、课程目标的特征包括（）A.整体性B.阶段性C.持续性D.层次性E.递进性【答案】： ABCD 21、下列选项中属于科尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有（ ）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.中习俗水平【答案】： ABC 22、下列哪项不属于随机误差A.加样本不准或错误B.质控物质变质C.加试剂不准或错误D.仪器光源减弱E.计算错误【答案】： D 23、关于L
18、E细胞的叙述，错误的是A.花形细胞簇的形成需LE因子的调理作用B.中性粒细胞吞噬完整的均匀体形成LE细胞C.若发现游离均匀体和花形细胞簇，可报告LE细胞阳性D.前期LE细胞核呈淡红色云雾状均匀体E.在LE因子作用下可形成前期LE细胞【答案】： C 24、教师成长与发展基本途径有（ ）。A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.进行专门训练C.教学反思D.开展微格教学【答案】： ABCD 25、将区带电泳和双向琼脂扩散相结合的免疫分析技术称为A.对流免疫电泳B.免疫转印技术C.免疫电泳D.聚丙烯酰胺凝胶电泳E.火箭免疫电泳【答案】： C 26、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。
19、 A.上位学习B.概念学习C.下位学习D.命题学习E.并列结合学习【答案】： AC 27、美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括（ ）。A.认知领域B.情感领域C.道德领域D.动作技能E.美学领域【答案】： ABD 28、当今建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。A.知识观B.学习观C.学生观D.教师观【答案】： ABC 29、医学伦理学公正原则要求对病人（）。A.充满耐心B.细致周到C.一视同仁D.充满爱心E.充满责任心【答案】： C 30、教育对人类地位的提升表现在()A.帮助人发现自身价值B.认识并发掘自身潜能C.形成并发展人的个性D.发展人的精神力量E.使人的身心得到
20、和谐、全面的发展【答案】： ABCD 31、我国中小学学生品德评价的常用方法包括（）A.整体印象评价法B.操行计量评定法C.个体内差异评价法D.操行评定评价法E.终结性评价法【答案】： ABD 32、属于心智技能特点的是（ ）。A.观念性B.内潜性C.客观性D.简缩性E.展开性【答案】： ABD 33、体育的基本任务包括（）A.使学生掌握思想道德的基本知识B.指导学生锻炼身体C.培养良好的体育道德品质D.使学生掌握卫生保健知识E.为国家发现和培养体育人才【答案】： BCD 34、从内容来看，我国德育通常包括有（ ）。A.思想教育B.家庭教育C.政治教育D.社会教育【答案】： AC 35、教育目
21、的为受教育者指明了() 。A.发展方向B.发展原则C.发展结果D.发展速度E.发展阶段【答案】： AC 36、优良班集体的基本特征是（ ）A.明确的共同目标B.一定的组织结构和强有力的领导核心C.一定的共同生活的准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围【答案】： ABCD 37、正常人尿渗透压一般多在下列哪项范围内A.2803200smkgHB.100020000smkgHC.3204000smkgHD.2805000smkgHE.60010000smkgH【答案】： 38、学生身心发展的一般规律主要有（）A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.整体性D.不均衡性E.个别差异性【答案】： AB
22、CD 39、教学监控能力是教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极（）的能力。 A.计划B.检查C.评价D.反馈E.控制和调节【答案】： ABCD 40、患者男，58岁。体检：心肺（）。X线检查未见异常。实验室检查：血清K？3.6mmol/L，Na？142mmol/L，Ca2？2.95mmol/L，P31.05mmol/L，BUN 6.5mmol/L，ALB 45g/L，ALP 72U/L。该患者检查结果表现为（）。A.高钙血症B.低钙血症C.高磷血症D.低磷血症E.低钾血症【答案】： A 41、下列表述中符合网络教育特点的有（ ）A.等级
23、制教育B.开放式教育教C.较严格的“年龄段教育”D.跨时空教育【答案】： BD 42、我国现行的学校教育制度包括（）A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.社会教育【答案】： ABCD 43、我国中小学学生品德评价的常用方法包括（）A.整体印象评价法B.操行计量评定法C.个体内差异评价法D.操行评定评价法E.终结性评价法【答案】： ABD 44、制约教育制度的社会因素有（）A.政治B.经济C.文化D.历史E.社会制度【答案】： ABC 45、影响创造性的因素有（ ）。A.环境B.人际关系C.智力D.政治体制E.个性【答案】： AC 46、形成教育的实体条件有（ ）。A.教育主体确定
24、B.教育对象相对稳定C.有系列的文化传播活动D.有相对稳定的活动场所【答案】： ABCD 47、皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.数运算阶段E.形式运算阶段【答案】： ABC 48、资源管理策略包括（ ）。A.时间管理策略B.环境管理策略C.努力和心境管理策略D.学习工具管理策略E.社会性人力资源管理策略【答案】： ABCD 49、课程目标的特征包括（）A.整体性B.阶段性C.持续性D.层次性E.递进性【答案】： ABCD 50、优良班集体的基本特征是（ ）A.明确的共同目标B.一定的组织结构和强有力的领导核心C.一定的共同生活的准则D.集
25、体成员之间平等、心理相容的氛围【答案】： ABCD 第三部分 大题(50题)1、我国对青少年享有的权利作出规定的相关法律是（ ）。A.宪法B.教育法C.义务教育法D.未成年人保护法【答案】： ABD 2、二战结束以来，世界各国教育改革和发展的一些新特点是（ ）A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化【答案】： ABCD 3、体育的基本任务包括（）A.使学生掌握思想道德的基本知识B.指导学生锻炼身体C.培养良好的体育道德品质D.使学生掌握卫生保健知识E.为国家发现和培养体育人才【答案】： BCD 4、某教师回到办公室说：“二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会
26、。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法！”问题:如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？【答案】【答案】：【答案要点】案例中的教师并没有全面发挥主导作用。在教与学的矛盾关系中，教师的教是矛盾的主要方面，支配着学生的学，教师在教学中应该起主导作用。教师的主导作用表现在：教师“闻道在先、术业专攻”，受过专业教育的培养和训练，具有较高的思想政治觉悟、丰富的知识和生活经验，并掌握了教育、教学规律。因而教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起着引导、规范、评价和纠正学生的个性以及人生观、世界观的形成。教师有责任、也有能力主导教学过程，对成长中的青少年的身心健康
27、发展也担负一定的责任。在教学过程中，教师主导作用的发挥程度，还有赖于教师本身素养水平的不断提高。教人者只有学高身正，才能为人师表。 5、下列哪项不属于随机误差A.加样本不准或错误B.质控物质变质C.加试剂不准或错误D.仪器光源减弱E.计算错误【答案】： D 6、花粉引起的支气管哮喘属于A.型变态反应B.型变态反应C.型变态反应D.型变态反应E.非变态反应【答案】： A 7、某教师回到办公室说：“二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法！”问题:如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？【答案】【答案】：【答案要点】案例中的
28、教师并没有全面发挥主导作用。在教与学的矛盾关系中，教师的教是矛盾的主要方面，支配着学生的学，教师在教学中应该起主导作用。教师的主导作用表现在：教师“闻道在先、术业专攻”，受过专业教育的培养和训练，具有较高的思想政治觉悟、丰富的知识和生活经验，并掌握了教育、教学规律。因而教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起着引导、规范、评价和纠正学生的个性以及人生观、世界观的形成。教师有责任、也有能力主导教学过程，对成长中的青少年的身心健康发展也担负一定的责任。在教学过程中，教师主导作用的发挥程度，还有赖于教师本身素养水平的不断提高。教人者只有学高身正，才能为人师表。 8、元认知策略包括（
29、 ）。A.调节策略B.计划策略C.监视策略D.时间策略【答案】： ABC 9、体内哪种组织含ALT最丰富A.心肌细胞B.骨骼肌细胞C.红细胞D.肝细胞E.胰腺细胞【答案】： D 10、一位教师退休后回忆自己的教师生涯，他感慨万千地说道，这辈子我之所以有所成就，是和我的好学与勤奋息息相关。我在读师范大学时，认真学好本专业各门功课，各门功课都取得了优异成绩。除此之外，我还认真学画画，练习美术字、参加诗朗诵会、练习舞蹈、学指挥、练习弹琴。这些本领在我后来的工作中发挥了很大的作用。参加工作之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，我摘抄的古今中外
30、的优秀诗篇有厚厚的几大本，为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求呀。请从教师专业化成长的角度分析，教师应具备怎样的学科专业素养与教育专业素养?【答案】：一、教师的学科专业素养（1）精通所教学科的基础知识和基本技能。（2）了解与该学科相天的知识。（3）了解学科发展脉络。（4）了解该学科领域的思维方式和方法论。二、教师的教育专业素养（1）具有先进的教育理念。（2）具有良好的教育能力。（3）具有一定的研究能力。（4）拥有广阔的知识面和知识素养，具备跨学科知识。（5）展开论述。既是班主任
31、和思品老师的任务，也是各学科老师的任务。 11、一位教师退休后回忆自己的教师生涯，他感慨万千地说道，这辈子我之所以有所成就，是和我的好学与勤奋息息相关。我在读师范大学时，认真学好本专业各门功课，各门功课都取得了优异成绩。除此之外，我还认真学画画，练习美术字、参加诗朗诵会、练习舞蹈、学指挥、练习弹琴。这些本领在我后来的工作中发挥了很大的作用。参加工作之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，我摘抄的古今中外的优秀诗篇有厚厚的几大本，为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了
32、不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求呀。请从教师专业化成长的角度分析，教师应具备怎样的学科专业素养与教育专业素养?【答案】：一、教师的学科专业素养（1）精通所教学科的基础知识和基本技能。（2）了解与该学科相天的知识。（3）了解学科发展脉络。（4）了解该学科领域的思维方式和方法论。二、教师的教育专业素养（1）具有先进的教育理念。（2）具有良好的教育能力。（3）具有一定的研究能力。（4）拥有广阔的知识面和知识素养，具备跨学科知识。（5）展开论述。既是班主任和思品老师的任务，也是各学科老师的任务。 12、将区带电泳和双向琼脂扩散相结合的免疫分析技术称为A.对流免疫电泳B.免疫转印技术C.免疫
33、电泳D.聚丙烯酰胺凝胶电泳E.火箭免疫电泳【答案】： C 13、请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，老师为了让学生都能够亲身感受和体验到老师交给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情景，下面是这一情景的课堂教学实录。老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌（女生的声音明显大于男生的声音）激发学生的兴趣。老师：他们唱的好不好？学生：好！老师：男生和女生哪个组的声音大？学生:女生声音大！【答案】【答案】：【答案要点】案例中的教学体现了直观性原则、启发性原则、巩
34、固性原则等。应用的教学方法主要是练习法。学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，明白了利用 14、教师收集文献资料可以通过（ ）。A.阅读有关著作B.浏览新的期刊C.利用工具书D.剪报和卡片E.使用检索工具【答案】： ABCD 15、张明同学是某市重点中学的学生，从初中开始他越来越讨厌上学，不爱学习，甚至对学习恨之入骨。为什么呢?因为他各门主科考试总是不及格。而且，数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”其实在小学，张明同学还是相当优秀的，他曾连续三年获得过学校的三好学生，在市里举行的小学数学竞赛中还曾获得过二等奖，而且兴趣广泛，爱好音乐和体育，然
35、而，升入初中后的第一次摸底测验，他却排在班级的第23名，从此以后，张明便丧失了自信心，连他最擅长的数学也爱听不听。作业也马马虎虎，各科学习成绩下滑，考试成绩越来越差。请结合教育心理学中的有关学习动机方面的知识对此案例加以分析并提出自己的建议。【答案】：分析:（1）一次偶然的摸底调验成绩不好，张明同学对此进行了不恰当的内部归因，进而对自己丧失信心。（2）张明同学由于上初中以来在学习上的多次失败，陷人了习得性无力感的境地，而且越陷越深，不能自拔。（3）数学老师在教育方式上的严重失误，也使他彻底丧失了自尊和自信，更加重了该生的无助感。建议:（1）采用各种措施帮助张明同学自己认识到学习成绩下滑的真正原
36、因。（2）纠正学校、家庭在教育过程中过分重视考试，分数、名次等外部强化手段去激励学生学习，而严重忽视对学生内在动机的培养和调动的做法，注重对张明同学内在学习动机的激发和培养，并且利用他对音乐和体育爱好，巧妙实现动机迁移。（3）采用有效措施，消除张明同学在学习上的无力感，增强他的学业自我效能感。（根据结合案例和展开情况以上各点给01分） 16、体育的基本任务包括（）A.使学生掌握思想道德的基本知识B.指导学生锻炼身体C.培养良好的体育道德品质D.使学生掌握卫生保健知识E.为国家发现和培养体育人才【答案】： BCD 17、请阅读下列案例后，结合实际谈谈如何评价一堂好课?一次学生座谈会上，有的学生说
37、，老师上课应该着重讲解概念、基本原理，然后组织学生讨论，这样才能避免满堂灌；有的学生则反对说，如果组织讨论，学时不够，完不成教学内容怎么办?请结合实际谈谈如何评价一堂好课?【答案】：(1)目标明确。(2)内容正确。(3)方法得当。(4)表达清晰。(5)气氛热烈。 18、体内哪种组织含ALT最丰富A.心肌细胞B.骨骼肌细胞C.红细胞D.肝细胞E.胰腺细胞【答案】： D 19、一位初一数学教师在教学中认真负责，讲课较透彻，课后也会细心督促检查学生们学习，学生也付出较大努力，师生满以为成绩会取得较大的收获，可实际情况不尽人意，付出与目标之间相去甚远。针对这种现象，结合相关理论，你认为数学教师该如何改
38、变这种情况？【答案】：1.运用记忆规律，促进知识保持（一）深度加工材料所谓深度加工，是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。（二）有效运用记忆术记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略。（三）进行组块化编码所谓组块，旨在信息编码过程中，利用存储在长时记忆系统当中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。（四）适当过度学习所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。（五）合理进行复习1.及时复习2.分散复习和集中复习相结合根据复习在时间上分配的不同，可将复习分为两种：集中复习和
39、分散复习。集中复习是集中在一个时间内，对所要识记的内容连续、反复地进行复习。分散复习是把要记忆的内容分在几个相隔的时间内进行复习。研究表明，一般情况下，分散复习效果优于集中复习。3.反复阅读结合尝试背诵 20、在临床检验室内质量控制中，如果质控结果出现失控信号，下列哪一做法是对的A.寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告B.先发出患者结果，然后寻找原因C.发出患者结果，不寻找原因D.增加质控物个数，提高误差检出E.增加质控规则，提高误差检出【答案】： A 21、课上马老师给大家讲“波伊尔定律”，他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来，他又出
40、示一个公式“PXV=K”，并解释说P代表压力，V代表体积，K代表一个衡量（衡量中包括恒定的质量和温度）。他边举例边板书：如果P=2个大气压，且衡量为8，那么体积就是4立方厘米。2个大气压X4立方厘米=8。如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了2立方厘米，4个大气压X2立方厘米=8，别的同学都懂了，可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。老师知道小妮空间想象力很强，他说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了，小妮很快就明白了。“对，体积变小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”对于小刚，老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，他对小刚说.你鼓起腮，嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另一侧面颊挤得硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次，也搞明白了“波伊尔定律”。请分析马老师的教学符合哪一