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1、教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库大全带答案（能力提升）第一部分 单选题(50题)1、改革开放以来，我国逐渐完善了社会主义初级阶段基本经济制度，经济持续快速发展，从2000年到2012年，国有和集体企业资产从5.70万亿元增加到10.61万亿元，私营企业资产从0.39万亿元增加到15.25万亿元。下列说法正确的有()。A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】： B 2、我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明()。A.B.C.D.【答案】： C 3、人民日
2、报载文指出：中华民族的伟大复兴，离不开对优秀文化传统的继承发展。现代化建设呼唤时代精神，民族复兴呼唤民族精神。时代精神要在全民族中张扬。民族精神就要从传统文化的深厚积淀中重铸。材料主要告诉我们（）。 A.B.C.D.【答案】： C 4、调解是指第三者依据纠纷事实和社会规范，在纠纷主体相互谅解、相互妥协、达成解决 纠纷的合意。以下属于诉讼调解的是（ ）。A.仲裁B.人民调解C.行政调解D.司法调解【答案】： D 5、（）不是市场经济主要规律。A.价值规律B.竞争规律C.调节规律D.供求规律【答案】： C 6、农业生产中有这样的谚语：“清明前后。栽瓜种豆”。而今随着科技的发展，随时可以生产反季节蔬
3、菜。这说明（）。A.规律具有主观性B.规律既能被创造也能被消灭C.科技是认识发展的动力D.人可以认识并利用规律【答案】： D 7、 W购买Y房屋，双方约定，若Y到当年12月底拿到新房，就将旧房卖给W。合同中的这一条约定在民事法律行为理论上成为（ ）。A.附肯定的解除条件B.附肯定的生效条件C.附否定的解除条件D.附否定的生效条件【答案】： B 8、小王小时被人收养，长大后生父母要求其赡养，下列说法正确的是（）。A.小王必须承担赡养义务B.小王承担赡养义务需要养父母同意C.小王可以不承担赡养义务D.小王须放弃养父母赡养义务【答案】： C 9、很多人对苹果产品趋之若骛苹果公司的产品也随着他们的需求
4、而不断丰富，这一现象蕴含的经济学道理是（）。A.生产决定消费的对象B.消费是生产的动力C.生产决定消费的质量和水平D.消费是生产的目的【答案】： B 10、“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭!葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘!天苍苍，野茫茫。山之上，国有殇!”原*元老于右任在望大陆这首诗中对祖国大陆的魂牵梦绕体现了()。A.我国各地区的文化带有明显的区域性特征B.中华文化是世界上唯一没有中断的文化C.中华民族精神始终是维系各族人民共同生活的精神纽带D.各民族文化共同形成并促进了中华文化的发展【答案】： C 11、下列关于我国民主党派和无党派人士的说法，不正确
5、的是（）。A.工商联不属于民主党派B.民主党派是参政党.不是在野党C.无党派人士是指既不参加中国共产党也不参加民主党派的普通群众D.中国共产党与民主党派将长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共【答案】： C 12、（）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人修养【答案】： A 13、随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见( )。A.实践具有客观物质性B.实践具有直接现实性C.实践是
6、认识的最终目的D.实践是认识发展的动力【答案】： D 14、与十一届全国人大相比十二届全国人大的代表组成结构进一步优化。来自基层的工人、农民代表401名，专业技术人员代表610名，分别提高了518、12；党政领导干部代表1042名，降低了693其中省级政府组成部门领导干部减少了三分之一。这一变化有利于（）。A.B.C.D.【答案】： A 15、“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这启示我们与世界文化交流、借鉴中，要（）A.尊重文化多样性B.重视文化继承性C.理解文化发展性D.懂得文化先进性【答案】： A 16、孔子云：“德之不厚，行之不远”，“厚德”是中华民族的优秀传统，在今天大力提倡“厚德”
7、，是因为()。A.道德是有强制性B.道德形式是有客观性C.道德决定社会存在的变化D.道德是推动社会文明进步的重要力量【答案】： D 17、在互联网上，某一社会现象引发大家的普遍关注，形成了约定俗成的网络新词，这表明（）。A.存在决定思维B.存在离不开思维C.存在与思维同等重要D.思维是对存在的正确反映【答案】： A 18、在中华民族悠久的历史发展中，爱国主义表现为（ ）。A.B.C.D.【答案】： B 19、某老师在教学“科教兴国战略”时，结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例，有效地帮助学生理解了所学知识。该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是()。A.理论联系实际B.循序渐进C
8、.自主学习D.因材施教【答案】： A 20、 唐代诗人柳宗元在赠刘员外一诗中写道：“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（）。 A.B.C.D.【答案】： C 21、千百年来，我国人民的生活方式和行为方式都或多或少地留有儒家倡导的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的印记。这表明文化对人影响的特点是（ ）。A.B.C.D.【答案】： A 22、当前，中国经济正面临高速度换档节点、结构调整节点、动力转换节点，在螺旋式上升的发展历程中进入了一个新阶段。这体现的辩证法道理是（ ）。A.认识具有反复性和向上性B.事物是不断运动、变化和发展的C.前进性和曲折性是事物
9、发展的状态D.矛盾具有特殊性，不同的事物具有不同的矛盾【答案】： D 23、青少年中最常见、最明显的焦虑是（）A.考试焦虑B.工作焦虑C.环境焦虑D.择友焦虑【答案】： A 24、周易 ? 系辞上里说：“二人同心，其利断金。”这句话给我们的启示是( )。A.具有合作精神就能成就任何事业B.现代社会需要合作而不需要竞争C.良好的合作有助于我们获得成功D.竞争与合作相互排斥、相互对立【答案】： C 25、2014年国务院积极部署落实引导民间投资健康发展的措施，提出要多设“路标”少设“路障”，为民间投资参与市场竞争“松绑开路”。为此，政府应（ ）。 A.B.C.D.【答案】： D 26、我国货币政策
10、目标的基础是（）。A.稳定币值B.发展经济C.充分就业D.收支平衡【答案】： A 27、拜九叩大礼，这主要是受封建社会三纲五常伦理观念的影响。我们应如何看待这一现象 （）A.文化影响人们的交往行为和交往方式B.文化影响人们的认识活动和思维方式C.文化影响是潜移默化的影响D.文化影响是深远持久的影响【答案】： A 28、有人认为请客吃饭只有剩菜多些才显大方、有面子、真入流。这导致了较为普遍的餐桌浪费现象。这样的消费行为是由（ ）。A.从众心理和求异心理引发的B.求异心理和攀比心理引发的C.求实心理和求异心理引发的D.攀比心理和从众心理引发的【答案】： D 29、王某在某服装店挑选风衣，店主向王某
11、推荐了一款。王某试穿后觉得不合适，便脱下来要走，店主却强迫王某买下了这件风衣。这一事件中王某受侵犯的权利是（ ）。A.安全权B.依法求偿权C.人格尊严权D.自主选择权【答案】： D 30、百善孝为先，晋代的郭巨为节省粮食供养母亲而埋掉儿子。即24孝故事之“埋儿奉母”。对他的这一行为评价合理的是()。A.郭巨为我们树立了敬老的道德榜样，是我们学习的楷模B.应该批判继承。汲取其“孝”的精华思想C.郭巨的行为已经与我们今天的社会格格不入了D.不管时代怎样发展。我们所遵循的道德准则是一致的【答案】： B 31、我国公民行使监督权。有多种合法渠道。下列属于通过信访举报制度行使监督权的是（）。A.向新闻媒
12、体反映情况B.向人大代表反映意见和建议C.通过政府网站对政府活动进行评议D.向监察机关打电话举报情况【答案】： D 32、 国家在餐饮行业推行刮奖发票消费者就餐后索要发票就有中奖可能。若餐馆拒绝开具发票可向税务机关举报。关于刮奖发票，正确判断是（）。A.推行刮奖发票的主要目的是促进消费B.对无需报销的就餐者可以不开具发票C.提供刮奖发票可显著增强餐馆竞争力D.索要和提供餐饮发票利于减少税收流失【答案】： D 33、“发展既要金山银山，也要绿水青山”，意味着发展不仅要关注经济指标，也要关注人文指标、资源指标和环境指标。这说明（ ）。A.发展是运动与静止的统一B.要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面C.
13、具体问题具体分析D.要树立整体和全局观念【答案】： D 34、随着居民收入水平的提高，购买机动车的人越来越多，为出行带来方便的同时，却产生了停车难的问题，如果你是人大代表，为解决这一问题，你可以（ ）。A.行使质询权，向市政协提出质询B.行使立法权，制定相关法制法规C.行使决定权，制定问题解决方案D.行使提案权，提出解决问题议案【答案】： D 35、下列关于国家行政机关的说法正确的是（）。A.国务院法定的会议形式分为国务院全体会议、国务院常务会议和国务院总理办公会议B.各级国家行政机关都有权实施行政处罚C.行政诉讼实行举证责任倒置原则，因此，由行政机关承担全部举证责任D.国家行政机关公务员被判
14、处刑罚的，给予开除处分【答案】： D 36、人们常说“是药三分毒”但我们生病时还是要吃药因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是（）。A.事物的整体对部分具有统率作用B.认识事物要注重把握矛盾主要方面C.事物变化发展是量变和质变的统一D.主次矛盾在一定条件下可以相互转化【答案】： B 37、黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。这观点否认了（ ）。A.实践的主观能动性B.实践的社会性C.实践的客观物质性D.实践的历史性【答案】： C 38、唐代诗人柳宗元在三赠刘员外一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（）。 A.B.C.D.
15、【答案】： C 39、随着人民生活水平的提高，人们对商品房和家用汽车需求旺盛，拉动了房地产业、汽车制造业及相关产业的迅速发展，这说明（ ）。A.生产决定消费的水平和质量B.消费是社会再生产的决定环节C.消费带动生产并为生产提供动力D.消费为生产创造出新的劳动力【答案】： C 40、“无论犯罪人是本国人还是外国人。只要在本国领域内犯罪，都适用本国刑法。”这体现了（）。A.属地原则B.属人原则C.保护原则D.普遍管辖原则【答案】： A 41、以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来，红楼梦等经典名著被艺术家以新的形式重新演绎获得广泛好评。以现代创意“激活”传统文化表明（）。
16、A.必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化B.传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节C.必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化D.在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式【答案】： D 42、生产关系反映的是（）。A.人与自然界之间的关系B.人与人之间的政治关系C.人与人之间的思想关系D.人与人之间的经济关系【答案】： D 43、 W购买Y房屋，双方约定，若Y到当年12月底拿到新房，就将旧房卖给W。合同中的这一条约定在民事法律行为理论上成为（ ）。A.附肯定的解除条件B.附肯定的生效条件C.附否定的解除条件D.附否定的生效条件【答案】： B 44、今年来，在村民自治实践中，广大村民可以
17、通过多种形式监督村干部和村民居委会的工作，下列形式中能起到这种作用的是（ ）。A.B.C.D.【答案】： B 45、2014年7月，北京市发改委针对北京公交地铁票制票价调整公开向社会各界征求意见，主要围绕目前公交地铁的服务、现行票制票价存在的问题、如何调整票制票价和其他问题四个方面，并开通了四种建议渠道。这是公民通过一定途径参与 （ ）。 A.民主选举B.民主决策C.民主管理D.民主监督【答案】： B 46、真理最基本的属性是（ ）。A.无限性B.客观性C.有用性D.反复性【答案】： B 47、货币的借贷活动是商品货币关系发展到一定阶段的必然产物。它反映的是当事人之间的关系是（ ）。A.商品的
18、买卖关系B.占有和使用关系C.债权债务关系D.商品租赁关系【答案】： C 48、价值尺度是货币的基本职能之一，在履行价值尺度职能是，货币是（ ）。A.观念中的货币B.现实的货币C.一种价值符号D.一种交换媒介【答案】： A 49、我国数学家华罗庚在一次报告中，以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此，他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题，这就是一个优选问题。”所谓优选问题，从辩证法的角度看，就是要()。A.注重量的积累B.保持事物
19、质的稳定性C.坚持适度原则D.全面考虑事物属性的多样性【答案】： C 50、文化对人的影响是深远持久的，下列诗句的寓意符合这一特点的是（ ）。A.江山代有才人出，各领风骚数百年B.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论C.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰【答案】： D 第二部分 多选题(50题)1、某区围绕“提*”的主题进行了课例研究。活动前，为了掌握开课班级（22人）课堂学习评价的具体情况教师对学生进行了调查，结果如下（节选）：1.在道德与法治课堂教学中，老师对你的发言的评价哪一类比较*?A.应答类B.*C.分析类D.引导类【结果】选“A”的7人；选“B”的1人；选“
20、C”的5人；选D”的*人。你*老师多给你哪一类的评价?A.应答类B.*C.分析类D.引导类【结果】选“A的1人；选“B的1人；选“C”的*人；选“D”的12人。3.你认为哪一类评价对你的*更有帮助?A.应答类B.判断类C.*D.引导类【结果】选“A的人；选“B的*人；选C”的8人；选D”的12人。4.在道德与法治课堂中，老师*让你们对同学的发言做过评价?A.一直有B.*C.偶尔有D.没有过【答案】： 2、材料：下面是某校初三年级的一道单元测试题。某校初三(1)班以“我的梦想”为主题，召开主题班会，同学们唱响了梦想之歌，阅读同学们的梦想，回答下列问题。小林：我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不
21、用为看病犯愁、我家也能住进新房子。小敏：我的梦想是当一名科学家，像钱学森一样，把“中国制造”变成“中国创造”。小明：我的梦想是我的人生能一帆风顺，没有任何风吹雨打！(1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情？(2)小敏的梦想实现有助于小林梦想的实现，请你运用所学知识，说明理由。(3)面对小明的梦想，你想对他说些什么？问题：请运用新课程理论和评价理念，对上述试题的设问进行简要评析。【答案】：本题考查初中新课程标准中课程理念和课程评价。答题时可以按照设问逐一进行答题，注意理论与设问相结合，避免答题空洞。 3、家风又指门风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风，往往就有什么
22、样的做人做事态度和为人处世伦理，甚至影响人一生。这表明()。A.B.C.D.【答案】： C 4、顾某被人民法院宣告死亡后，有权继承其遗产的人不包括()。A.顾某的父亲B.顾某的妹妹C.顾某的侄子D.顾某的养女【答案】： C 5、材料：下面是某教研员设计的思想政治课堂教学综合评价量表请根据思想政治课新课程教学评价理念，说一说该评价表总体设计上存在的问题。(20分)【答案】：本题考查的是思想政治课程教学评价建议的相关知识。教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般
23、包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。教学评价的两个核心环节：对教师教学工作（教学设计、组织、实施等）的评价教师教学评估（课堂、课外）、对学生学习效果的评价即考试与测验。 6、我国宪法规定，（）制定与修改刑法、民法和其他的基本法律。A.全国人民代表大会B.全国人大及其常委会C.全国人大常委会D.全国人大常委会和国务院【答案】： A 7、课程内容3.1知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。活动建议3.1结合本地实际情况，用与学生生活密切
24、相关的案例，讨论说明法律面前人人平等。问题：请从法律？的角度解读上述课程标准内容。【答案】： 8、请根据下面材料内容，按要求完成教学设计。人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当有受他人和社会尊重的权利。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。民法典第一百零九条规定：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。刑法第二百四十六条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。民法典第九百九十五条规定：人格权受
25、到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。要求：（1）请根据上述教材内容制定教学目标。（6分）（2）请根据案例教学的相关要求，设计上述内容的教学内容。（20分）【答案】： 9、材料：下面是一位思想政治课教师在“政府依法行政”内容教学时的课堂实录片段。【自主学习】阅读教材，初步把握政府依法行政的含义，要求、意义等。【情境再现】某市城管队接到街道居民关于违章搭建报摊占道经营的举报后，到现场对占道摊点进行取缔，可是在执法过程中遇到了难题：违章者是一名近70岁的生活因难的老人，且拒绝配合。围观的群众有的认为城管队应该严格执法，坚决拆除违建；有的则认为老人一大把年纪搭个小摊维持
26、生计不容易，教育一下就可以了。问题：城管对这个违章报摊拆还是不拆？(学生经过讨论，形成两种观点)【各抒己见】(不同观点充分交流、碰撞)观点一：违建就应拆除，这是依法办事，有利于市容环境整治。只批评教育不能充分体现法律的强制性。观点二：强拆除会造成老人情绪激动，危及其身体健康，也影响老人的正常生计。采用批评教育的手段可以避免冲突、更合理。【出谋划策】(形成共识、寻找解决问题的途径)任何简单的办法都不能顺利解决问题，对于违建必须依法拆除，但同时政府也可联合社区帮助老人解决生活的困难。【动态生成】(总结活动成果，自然得出结论)【答案】：（1）本题考查的是情境教学法的特点和作用。情境教学特点：形象逼真
27、、情深意长、知情意行融成一体。（2）本题考查的是课堂教学中的预设与生成。教学是有目标、有计划、有组织的活动，它需要教师做出周密的安排，制定出详尽的计划，做好充分的准备，这是课堂教学中的预设。课堂教学中的生成是指具体教学过程中，因学情的变化，对目标、内容、过程、方法的适当调整，以及在教学中由于教师的教学机智和合理调控，产生的有价值的问题，解决问题的思路、方法等。预设与生成是辩证统一的。可从预设与生成是什么，预设与生成的关系角度回答。 10、企业资源整合是现代企业成长和扩张的重要途径，是在经济全球化过程中发展起来的一种新的企业组织方式。下列行为既属于资源有效整合又能提高经济效益的是（）。 A.B.
28、C.D.【答案】： C 11、材料：某老师任教于“雪梨之乡”的一所高中，下面是他在民主管理：共创幸福生活教学中选用的素材。素材一：小金大学毕业后放弃留在城市工作的机会，回到自己家乡创业，小金家乡的雪梨种植业有着悠久的传统，可惜一家一户的分散经营不成规模；加上交通闭塞，经济效益始终不高，小金决定带头在村里修条路，小金可以通过什么途径做这件事呢？素材二：小金家乡的雪梨收获后，他组织乡亲们把雪梨运到市里某小区设摊售卖，售卖点吵闹喧哗，烂梨丢了一地影响了小区居民的生活环境，作为中学生，你可以通过哪些途径帮助小区解决问题？素材三：小金和乡亲们的雪梨受到该小区居民的喜爱，希望他们经常来卖，但居委会主任却出
29、来阻止售卖，要求小金到街道办事处去询问如何办理相关证件，小金不明白到底是居民说了算，还是居委会主任说了算，街道办事处又是个什么机构？你能帮小金解决这个问题吗？请结合材料，从思想政治课程资源开发与利用的角度，分析该教师所选取和利用的课程资源有何可取之处。(20分)【答案】：本题考查课程资源的开发与利用建议的相关知识。课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。包括：文字与音像资源、人力资源、实践活动资源、信息化资源。课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识、选择和运用。要坚持自主开发、特色开发、共同开发。课程资源的选取要注重兴趣性
30、、典型性和广泛性原则。可结合素材进行说明。 12、下面是某思想政治课教师在文化生活中“思想道德修养与科学文化素养”的课堂教学实录片段。【导语】很高兴与在座的同学们一起学习与交流一个自人类开始以后，特别是进入文明时代以来的永恒的话题，这就是道德与科学的关系。今天我们将在这个传授科学知识的殿堂里和大家一起探讨科学文化素养与思想道德修养这一永恒话题，先让我们看一段视频，走进发生在我们身边的道德故事，感受道德的力量。【播放视频】某年的一个冬日，白雪皑皑，天色昏暗，一位头戴毡帽，面容憔悴的老大爷在横穿马路时，被一辆桑塔纳撞倒在地，奄奄一息。驾驶车辆的是一对青年男女，他们见撞到人，于是急停车。对话一：女：
31、大爷、大爷、大爷，你没事吧？男：走！大爷：你们不能走啊！男：大爷，我去把车调一下，然后拉你上医院。男子便拉着女子上了车掉头跑了。过了没多久，又一名男子开着车经过路边，看见有人倒在路边，于是停下车，跑到老人身边。对话二：【答案】：本题考查的是对评价理念的理解及其应用。答题时注意以下几点，第一：审清题目，设问是对师生活动进行点评；第二：回归课堂实录，找出相关的表述，按照评价理念进行分析；第三：梳理答案，分条答题，条理清晰。 13、下面是某思想政治课教师为教授生活与哲学中“矛盾的特殊性及具体问题具体分析”这一内容而编写的教学设计。请运用思想政治课程与教学理论分析该教学设计是如何体现“加强思想政治方向
32、的引导与注重学生成长特点相结合”的课程理念。【答案】：本题考查的是对教学设计中体现的课程理念的理解。答题时注意以下几点，第一：审清题目，设问 14、在中国格言的海洋里，有两个意义相近的古老成语：“四海之内皆兄弟”(子夏)，“四海之内若一家”(荀子)。这主要体现了中华民族（）。A.以礼仪之邦享誉于史B.开拓进取、自强不息的精神C.不畏强暴、英勇顽强的优良品格D.注重团结、呼唤统一的民族意识和民族精神【答案】： D 15、日常生活中，我们到经济实惠的小餐馆去吃饭，到农贸市场去买菜，到家门口的小店买生活用品等等，为我们提供这些方便服务的往往是活跃在城乡的“草根经济”群体，“草根经济”是()。A.社会
33、主义公有制经济的组成部分B.我国基本分配方式的实施者C.我国基本经济制度的主导者D.社会主义市场经济的组成部分【答案】： D 16、某老师讲授供求影响价格的教学片段。根据镜头分析探究问题。镜头一，苹果遭雹灾减产，价格高于往年。镜头二，秋季换季时皮衣卖上好价格，而夏天无人问津，打折销售。镜头三，高价羽绒服，东北销售火爆，而海南低价却无人买。镜头四，石油输出国宣布减产原油，导致世界油价上涨。探究：哪些因素影响价格变化？四个镜头反映出导致价格变动的因素是哪些？你认为还有哪些因素导致价格变动并举例说明？老师：哪位同学愿意把结论展示给大家？(学生思考回答)镜头一，因为下雨，雹灾引起价格变动属于气候因【答
34、案】：本题考查的是普通高中思想政治课程标准（实验）中课程基本理念的相关知识。思想政治新课标的基本理念包括：坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一；加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合；构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块；强调课程实施的实践性和开放性；建立促进发展的课程评价机制。针对以上五点理念，与教学片断实录相结合分析。 17、运用思想政治教学理念与基础理论按要求完成任务。材料:综合探究:经济全球化与中国探究活动目标:1.针对新世纪新阶段经济全球化深入发展的新形势下所面临的机遇与挑战，提出合理的建议与对策2.培养理论联系实际、运用理论解决实际问题的能力3.培养实际
35、本领和责任感4.培养合作与探究的能力探究活动建议:1.将活动分为若干个专题，以小组为单位，分专题探讨2.收集相关资料3.结合实际，提出建议与对策4.各小组交流成果，全班形成一个完整的方案【答案】：（1）本题考查综合探究开展的组织结构、流程与综合探究的教育功能。教育功能即指教育活动的功效和职能。一般说来，教育功能指的是教育在与人及周围环境相互影响中所发挥的作用。它往往指向教育活动已经产生或者将会产生的结果，尤其是指教育活动所引起的变化、产生的作用。综合探究的功能包括以下几点：拓宽学生的学习空间，体现学生的主体地位，培育学生的参与能力，有助于提高学习效率、自学能力，有助于知识的运用，有助于实现课程
36、的情感态度价值观目标。（2）本题为开放性题目，注意题目中关键词“新课程”、“我国某产业的曲折发展”。利用经济生活的相关知识，将某产业与经济全球化相关知识相结合。如经济全球化进程中我国企业会面临机遇与挑战，跨国企业的兼并，贸易保护主义，我国企业如何维护自身合法权益等。（3）本题考查的是合作探究的实施过程。 18、顾某被人民法院宣告死亡后，有权继承其遗产的人不包括()。A.顾某的父亲B.顾某的妹妹C.顾某的侄子D.顾某的养女【答案】： C 19、自实施思想品德新课程教学后，某教师为考查学生的学习情况进行了测试，以下是测试的试题和某个学生的答案:试题:某校学生开展公民教育实践活动，围绕“本地公共自行
37、车租赁问题”调查研究发现，公共自行车租赁很受市民欢迎，但在具体实施中还存在一些问题。问题一：部分市民租用后不及时归还，并有大量损坏，影响他人使用。问题二：周边便宜的“黑车”比较多，部分市民宁愿乘坐“黑车”，也不愿租用公共自行车。请运用所学知识谈谈你对上述部分市民行为的认识。学生答案：问题一中“部分市民租用后不及时归还，并有大量损坏，影响他人使用”，说明这些市民道德素质较低，不能做到诚实守信、换位思考、与人为善。问题二中“周边便宜的黑车较多”，说明黑车车主法律意识淡薄，不能做到自觉守法，管理部门应坚持依法治国的基本方略，加强管理。我们应该增强主人翁意识，积极参与社会管理，做一个负责任的公民。问题
38、:(1)与思想品德旧课程相比，思想品德新课程评价观念主要强调了哪些观点？(8分)(2）对上述学生的答案进行评析。（8分）(3)请帮助该教师对这位学生进行答题指导。(4分)【答案】：本题考查课程标准中第四部分实施建议中评价建议。（1）题考查评价的实施要求；（2）题评析学生答案，第一步找到学生的答案，第二步结合理论对学生的回答逐一进行点评；（3）题结合（2）题评价中发现的问题，提出针对性指导。 20、材料：下面是某思想政治课教师关于“价值和价值观”的课堂教学实景(教学时间为45分钟)请运用思想政治课程教学理论，简要分析课堂教学中存在的问题。【答案】：本题考查的是课程教学理论的相关知识。答题时注意以
39、下几点，第一：审清题目，要求分析课堂教学中的问题，因此在分析材料时只需要找出教学中的问题即可；第二：将找到的问题按照角度，比如时间角度、教师或学生角度进行归类，梳理思路和答题点；第三：答题时注意分条作答，答案序号化。 21、某老师在教学“科教兴国战略”时，结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例，有效地帮助学生理解了所学知识。该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是()。A.理论联系实际B.循序渐进C.自主学习D.因材施教【答案】： A 22、人民日报载文指出：中华民族的伟大复兴，离不开对优秀文化传统的继承发展。现代化建设呼唤时代精神，民族复兴呼唤民族精神。时代精神要在全民族中张扬。民
40、族精神就要从传统文化的深厚积淀中重铸。材料主要告诉我们（）。 A.B.C.D.【答案】： C 23、我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明()。A.B.C.D.【答案】： C 24、下面是某老师讲授“做理智的消费者”的教学实践。师：有人说名牌质量好，消费名牌有面子。当前有不少中学生追求名牌，请大家谈谈对中学生追求名牌有什么看法？赞成吗？(学生讨论)师：张三同学(正好穿着名牌的运动鞋)，你怎么看待这个问题？张三：应该考虑自家的实际情况。师：那可以购买吗？张三：不可以
41、。师：不可以那你穿的什么鞋？(学生笑，小声讨论)，大家说可以不可以？生甲：可以。师：对，中学生是可以购买的，不可以买是不真实的。那追求名牌消费会带来什么负面影响？生乙：会造成攀比心理。生丙：会造成经济负担。师：很好，谈到了对个人和家庭产生的消极影响。还有什么补充的吗？【答案】：本题考查的是思想政治课教学评价的相关知识。普通高中思想政治课程标准（实验）中要求要对课程的组织实施和教学效果进行监控，使评价成为促进学生发展和提高教学质量的有效手段。评价要求包括：把对学生思想政治素质的评价放在突出位置；强调学生既是评价对象，也是评价主体；对学生的能力发展给予肯定性评价；把形成性评价与终结性评价结合起来；
42、采取多种学习评价方式；采用开放的教学评价方式，注意将以上内容与教学实录中教师的评价相结合作答，避免答题空洞。 25、材料：下面是一位思想政治课教师在“政府依法行政”内容教学时的课堂实录片段。【自主学习】阅读教材，初步把握政府依法行政的含义，要求、意义等。【情境再现】某市城管队接到街道居民关于违章搭建报摊占道经营的举报后，到现场对占道摊点进行取缔，可是在执法过程中遇到了难题：违章者是一名近70岁的生活因难的老人，且拒绝配合。围观的群众有的认为城管队应该严格执法，坚决拆除违建；有的则认为老人一大把年纪搭个小摊维持生计不容易，教育一下就可以了。问题：城管对这个违章报摊拆还是不拆？(学生经过讨论，形成
43、两种观点)【各抒己见】(不同观点充分交流、碰撞)观点一：违建就应拆除，这是依法办事，有利于市容环境整治。只批评教育不能充分体现法律的强制性。观点二：强拆除会造成老人情绪激动，危及其身体健康，也影响老人的正常生计。采用批评教育的手段可以避免冲突、更合理。【出谋划策】(形成共识、寻找解决问题的途径)任何简单的办法都不能顺利解决问题，对于违建必须依法拆除，但同时政府也可联合社区帮助老人解决生活的困难。【动态生成】(总结活动成果，自然得出结论)【答案】：（1）本题考查的是情境教学法的特点和作用。情境教学特点：形象逼真、情深意长、知情意行融成一体。（2）本题考查的是课堂教学中的预设与生成。教学是有目标、有计划、有组织的活动，它需要教师做出周密的安排，制定出详尽的计划，做好充分的准备，这是课堂教学中的预设。课堂教学中的生成是指具体教学过程中，因学情的变化，对目标、内容、过程、方法的适当调整，以及在教学中由于教师的教学机智和合理调控，产生的