《军队文职人员招聘之军队文职教育学题库完整题库附答案(综合卷).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《军队文职人员招聘之军队文职教育学题库完整题库附答案(综合卷).docx(43页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、军队文职人员招聘之军队文职教育学题库完整题库附答案(综合卷)第一部分 单选题(50题)1、在教育起源问题上,()认为教育的产生完全来自动物的本能A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】: A 2、下列不属于有关人的发展理论的是()A.认知发展理论B.最近发展区理论C.道德发展阶段论D.学校消亡论【答案】: D 3、项目管理实施规划包括()等内容。A.工程概况B.项目范围管理规划C.技术方案D.进度计划E.质量计划【答案】: A 4、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()A.捷克教育家夸美纽斯B.德国教育家赫尔巴特C.德国宗教改革领袖马丁路德D.美国教育家杜威【答
2、案】: A 5、单机无负荷试车调试应由( )组织。A.施工单位B.建设单位C.监理单位D.设计单位【答案】: A 6、提出多元智力理论的是()A.布卢姆B.赞可夫C.维果茨基D.加德纳【答案】: D 7、计划编制时,()按分类规定属于施工单位物资文件。A.施工检测计划B.施工组织设计及施工方案C.材料检测报告D.工程定位测量记录【答案】: C 8、在预制装配式钢筋混凝土楼板中实心平板的板厚一般为()。A.4070mmB.5080mmC.6090mmD.70100mm【答案】: B 9、交接双方共同填写的交接检查记录应一式()份。A.二B.三C.四D.五【答案】: B 10、现代欧美教育史上,主
3、张古典学科在学校课程中占中心地位的是A.永恒主义教育B.改造主义教育C.存在主义教育D.结构主义教育【答案】: A 11、门窗节能工程包括()分项。A.门窗材料B.门窗玻璃C.保温材料D.加固材料E.遮阳设施【答案】: A 12、下列不属于工程款竣工结算监理基本程序的是( )。A.工程承包单位按施工合同规定填报竣工结算报表B.专业监理工程师进行现场计量C.建设项目业主审核后向承包单位付款D.总监理工程师审定竣工结算报表,与建设项目业主、工程承包单位协商一致后,签发竣工结算文件和最终的工程款支付证书,报建设项目业主【答案】: B 13、下列不属于承包人对分包人的安全生产责任的是( )。A.在分包
4、合同中明确分包人安全生产责任和义务B.执行承包人的有关安全生产制度C.统计上报分包人的伤亡事故并协助处理D.审查分包人的安全资质【答案】: B 14、教育学研究从学校教育扩展到社会教育,这是指()A.教育学研究学科基础的扩展B.教育学研究范式的多样化C.教育学的进一步分化与综合D.教育学问题领域的扩大【答案】: D 15、在工程资料管理软件中,必备的通用功能包括()。A.新建B.保存C.删除D.导入E.导出【答案】: A 16、撰写决定、讲话稿时,一般采用的表达方式是()。A.议论B.说明C.论证D.叙述【答案】: A 17、( )是指EPC总承包商负责建设项目的设计和采购,并负责工程施工的管
5、理。A.EPCB.EPCNC.FLMD.EPCM【答案】: D 18、加强建设项目资本金的筹措和管理是建设项目筹资管理的( )。A.基本保障B.首要任务C.前提条件D.核心内容【答案】: B 19、下列不属于措施费的是()。A.文明施工费B.工程排污费C.安全施工费D.财务费E.施工降排水费【答案】: B 20、单个设计工作的进度(完成百分率)通常可以用( )方法来确定。A.费用比率法B.完成单元法C.渐进里程碑法D.开始/结束百分率法E.比值法【答案】: B 21、商业银行应在每一会计年度终了编制本年个人理财业务报告,年度报告和相关报表,应于下一年度的()报中国银监会。A.5月底前B.2月底
6、前C.1月底前D.6月底前【答案】: B 22、建设项目财务管理应遵循的原则不包括( )。A.强化建设项目财务预算管理B.实行经济核算,落实经济责任制C.坚持建设项目法人责任制和建设项目资金本制D.认真分析工程变更并作出慎重决策【答案】: D 23、塑料地板按表面装饰效果可分为()。A.印花地板和压花地板B.单层地板和双层复合地板C.软质地板和硬质地板D.单设地板和复色地板【答案】: A 24、国际金融组织贷款和外国政府贷款是由中国政府举借的中长期优惠贷款,重点用于( )。A.引进先进技术或设备B.产业结构调整C.基础性和公益性建设项目D.外债结构调整【答案】: C 25、烧结多孔砖是以煤矸石
7、、页岩、粉煤灰或黏土为主要原料,经成型、焙烧而成的,空洞率()的砖。A.35%B.15%C.25%D.15%【答案】: C 26、( )是指根据项目管理的发展、目标和内外部条件和环境,对人力资源需求和供给进行预测,制订相应的政策、计划和控制措施,使人力资源达到需要平衡的一系列工作和过程。A.人力资源管理B.人员管理计划C.项目整体计划D.职位分析【答案】: B 27、将接缝钢管分成普通管、加厚管和薄壁管三种是根据()。A.钢管壁厚度B.钢管长度C.钢管内径D.钢管材质【答案】: A 28、对于( )的工程,发包方对工程质量有异议的,其质量争议按工程保修合同执行。A.竣工未验收但已实际投入使用B
8、.停工、停建C.已竣工验收未实际投入使用D.未竣工验收【答案】: A 29、为了达到一定的教学目的,对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为A.教学策略B.教学模式C.教学目标D.教学设计【答案】: D 30、桩基当中,按照受力形式的不同,桩主要可以分为()。A.端承桩B.摩擦桩C.混凝土桩D.预制桩E.灌入桩【答案】: A 31、2016年1月,李某因买卖住宅申请房屋所有权登记,房屋登记费按每件()元的标准收取。A.40B.80C.275D.550【答案】: B 32、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()A.捷克教育家夸美纽斯B.德国教育家赫尔巴特C.德国宗教改革领
9、袖马丁路德D.美国教育家杜威【答案】: A 33、某班教师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动。结果如 教师所料,学生的学习热情高涨,成绩明显提高。但没有想到的是,学生之间相 互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明,教育A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能C.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能【答案】: D 34、投标保证担保的有效期应超出投标有效期至少( )D。A.10B.15C.20D.28【答案】: D 35、对建设项目进行价值研究时,也要考虑到价值工程的效率、( )、实施价值工程成
10、功的可能性,以及不宜作为价值工程对象的项目。A.价值工程的研究小组B.价值工程的能力C.价值工程研究阶段D.价值工程的费用【答案】: B 36、( )是指EPC总承包商负责建设项目的设计和采购,并负责工程施工的管理。A.EPCB.EPCNC.FLMD.EPCM【答案】: D 37、关于组建评标委员会的表述,正确的是( )。A.评委应以建筑专业专家为主,其中技术、经济专家人数应占评委总数的3/4以上B.评标委员会人数为5人以上单数组成C.大型公共建筑工程项目评标委员会人数不应少于9人D.技术特别复杂、专业性要求特别高的建筑工程,采取随机抽取确定的专家E.大型公共建筑工程经主管部门批准,招标人可以
11、从设计类资深专家库中直接确定专家【答案】: B 38、施工单位填写的见证试验检测汇总表应应由()保存。A.建设单位B.施工单位C.设计单位D.城建档案馆E.监理单位【答案】: A 39、关于投标人编制投标文件的合理时间,表述正确的是( )。A.依法必须进行勘察设计招标的项目,自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止,最短不得少于15日B.建筑工程概念性方案设计投标文件编制一般不少于20日C.大型公共建筑工程概念性方案设计投标文件编制一般不多于40日D.建筑工程实施性方案设计投标文件编制一般不少于45日E.招标文件中规定的编制时间不符合要求的,建设主管部门对招标文件不予备案【答案】
12、: B 40、计算机病毒的特征有()A.传染性B.隐蔽性C.破坏性D.潜伏性E.定期性【答案】: A 41、在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学C.文法、修辞学、天文学D.文法、修辞学、辩证法【答案】: D 42、工程项目施工应建立以()为首的生产经营管理系统。A.总承包商B.项目工程师C.业主D.项目经理【答案】: D 43、建设项目信息管理的任务有( )。A.向相关的信息部门申请管理权限B.编制建设项目信息管理手册C.明确建设项目管理班子中信息管理部门的任务D.编制和确定完成信息管理任务的工作流程E.建立建设项目信息管理的处理平台【
13、答案】: B 44、对列入房屋、建筑物等建筑工程预算的附属设备,出库安装时,( )。A.不能计入设备投资支出B.直接计入设备投资支出C.需具备一定条件后才能计入设备投资支出D.直接计入待摊投资支出【答案】: A 45、基金宣传推介材料登载该基金和基金管理人管理的其他基金的过往业绩,基金管理人应当特别声明,()。A.基金的过往业绩说明基金管理人有很好的投资能力B.本基金的业绩可以达到过往业绩的平均水平C.本基金的业绩以过往业绩的平均水平为底线D.基金的过往业绩并不预示其未来表现,基金管理人管理的其他基金的业绩并不构成新基金业绩表现的保证【答案】: D 46、word保存文档的快捷键为()A.Ct
14、rl+AB.Ctrl+C.Ctrl+SD.Ctrl+X【答案】: C 47、建筑工程资料管理系统中给单元加边框可以选择()线形。A.直线B.虚线C.波浪线D.不规则线【答案】: A 48、PM是指()单位。A.总承包B.代建C.项目管理D.专业承包【答案】: C 49、一个大型建设项目如采用组织结构模式,横向工作部门可以是各( )的项目管理部。A.单项目B.子项目C.子系统D.整体项目【答案】: B 50、设计与施工分离,( )是影响建设项目经济的决定因素,但是设计单位考虑设计方便性,有时会忽视设计优化,忽视设计的经济性。A.施工安装B.组织施工C.设计工作D.质量控制【答案】: C 第二部分
15、 多选题(50题)1、甲公司是一家以生产货物为主的生产企业,年不含税销售收入为170万元,可抵扣购进货物的金额为100万元。甲公司本年应纳增值税额为()万元。【答案】: 2、甲公司是一家生产性企业,年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税一般纳税人,缴纳的增值税为()万元。【答案】: 3、刘先生从事个体餐饮业务,当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施,其利润和成本是不同的:甲方案:月营业额为4900元,成本费用为1000元;乙方案:月营业额为5000元,成本费用为1050元;丙方案:月营业额为5100元,成本费用为1100元。
16、假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行甲方案,刘先生每月净利润为()元。【答案】: 4、一些教师想在学校里做一个有关班级大小对化学成绩的影响的实验。班级大小是自变量,有4种水平,分别为1014,823,2631,3438个学生。参与研究的有4所中学,每所有8个化学班,每种水平各2个班。该实验中的因变量是什么?列举出尽可能多的无关变量。【答案】【答案】:【答案要点】该实验的因变量是学生的化学成绩。无关变量有:(1)学生自身的差异,如年龄、性别、生源地、家庭出身、家长的期望、学习习惯、化学学习动机。(2)测试的时间、地点、方式。(3)教师的因素,如知识、教学方法、和学生的关系。(4
17、)结果的统计计算方法,研究者对结果的解释等。 5、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10。现有两个投资方案如下:甲方案:第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20,纳税150万元的概率为50,纳税180万元的概率为30;第二年纳税120万元的概率为40,纳税160万元的概率为40,纳税170万元的概率为20。乙方案:第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30,纳税140万元的概率为【答案】: 6、.某乡镇中学有100名初一学生,他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问:最好选用哪种实验设计(写出其名称和格式)?为什么?【
18、答案】: 7、刘先生从事个体餐饮业务,当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施,其利润和成本是不同的:甲方案:月营业额为4900元,成本费用为1000元;乙方案:月营业额为5000元,成本费用为1050元;丙方案:月营业额为5100元,成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行甲方案,刘先生每月净利润为()元。【答案】: 8、刘先生从事个体餐饮业务,当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施,其利润和成本是不同的:甲方案:月营业额为4900元,成本费用为1000元;乙方案:月营业额为5000元,成本费用为1050元;丙方案:月营业额为5100元,成本
19、费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。下列关于刘先生的决策的说法,正确的是()。【答案】: 9、心理学家罗森塔尔曾对小学16年级每年级三个班学生进行了一次智力测验,然后将每班学生分成两组,并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20,称为高智商组(A组),实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师,并告诉他们,预测表明,这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”,“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80的学生组成普通组(B组)。实际上,各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说,分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B
20、两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后,发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案】:【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商,自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点:实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的,两组在统计上是相等的。实验组前后测比较,对照组前后测比较,以及实验组与对照组前后测比较,能较充分地说明自变量的作用,因果分析可靠性程度高。采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。 10、有一个健康教育
21、工作者正在设计一项研究,其目的是在于对六所城市中学生的饮食习惯进行调查。饮食习惯涉及这样的一些因素,如学生吃喝什么东西、什么时候进食等。(1)假设决定使用访谈法对学生中的随机样本进行访谈,请为该访谈设计34个样题。(2)你如何核对是否有粗心的或不诚实的答案?【答案】【答案】:【答案要点】(1)您认为吃早餐有什么好处?您平时喜欢吃零食吗?您对晚餐有什么营养上的考虑?(2)在教育研究中总会或多或少地出现一些粗心或不诚实的回答。核对的方法主要是在调查过程中密切注意研究对象的所有言语信息和非语言信息,我们容易忽略的是非言语信息,如研究对象的表情、动作等流露出的相关信息。如果能有效地抓住这些信息前提是全
22、神贯注地听、建构而不失时机地追问、掌握访谈的技巧,这样就可以较有效地核对这一问题。 11、甲公司是一家生产性企业,年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税一般纳税人,缴纳的增值税为()万元。【答案】: 12、甲公司是一家以生产货物为主的生产企业,年不含税销售收入为170万元,可抵扣购进货物的金额为100万元。如果把甲公司分设为两个独立核算的企业,使其销售额分别为90万元和80万元,本年应纳增值税额为()万元。【答案】: 13、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10。现有两个投资方案如下:甲方案:第一年缴纳企业所得税100万元的概率
23、为20,纳税150万元的概率为50,纳税180万元的概率为30;第二年纳税120万元的概率为40,纳税160万元的概率为40,纳税170万元的概率为20。乙方案:第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30,纳税140万元的概率为30,纳税180万元的概率为40;第二年纳税130万元的概率为50,纳税150万元的概率为20,纳税160万元的概率为30。乙方案纳税期望值的现值是()万元。【答案】: 14、.某乡镇中学有100名初一学生,他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问:最好选用哪种实验设计(写出其名称和格式)?为什么?【
24、答案】: 15、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10。现有两个投资方案如下:甲方案:第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20,纳税150万元的概率为50,纳税180万元的概率为30;第二年纳税120万元的概率为40,纳税160万元的概率为40,纳税170万元的概率为20。乙方案:第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30,纳税140万元的概率为30,纳税180万元的概率为40;第二年纳税130万元的概率为50,纳税150万元的概率为20,纳税160万元的概率为30。根据确定性风险节税原理,该企业应作出的选择是()。【答案】: 16、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10。现有两个投
25、资方案如下:甲方案:第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20,纳税150万元的概率为50,纳税180万元的概率为30;第二年纳税120万元的概率为40,纳税160万元的概率为40,纳税170万元的概率为20。乙方案:第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30,纳税140万元的概率为30,纳税180万元的概率为40;第二年纳税130万元的概率为50,纳税150万元的概率为20,纳税160万元的概率为30甲方案第一年和第二年需缴纳的企业所得税的期望值分别为()。【答案】: 17、现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教
26、4个班的初中二年级自然科学课,一名教师教3个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧,参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用l种教材,试用教材的时间为9周。教师们使用不同的材料,没有教师使用超过一种的材料。9周以后,对学生进行自然科学的成绩测试,每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划,研究者计算出使用3种教材的自然科学的平均分数。对于3种教材的相对结果,我们能得出什么结论呢?为什么呢?如果得不出什么结论,为什么呢?怎样改进?【答案】【答案】:【答案要点】该实验研究的因变量是初二学生自然科学课的学习成绩,自变量是教材。因为该实验没有对几乎所有的无关变量进行有效控制,因
27、此,该研究得不出任何科学的结论来。改进的措施有:(1)最好能采用随机抽样的方式选择被试。(2)设置实验组和对照组,并对两组的自然科学课成绩进行前测。(3)实验组和对照组的任课教师、教学方法、知识水平、能力水平、和学生的关系、教学经历等要匹配,最好完全相同。(4)对因变量的测量应当客观、准确、前后一致。 18、刘先生从事个体餐饮业务,当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施,其利润和成本是不同的:甲方案:月营业额为4900元,成本费用为1000元;乙方案:月营业额为5000元,成本费用为1050元;丙方案:月营业额为5100元,成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费
28、附加。如果执行丙方案,刘先生每月净利润为()元。【答案】: 19、甲公司是一家生产性企业,年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税一般纳税人,适用的税率为()。【答案】: 20、有一个健康教育工作者正在设计一项研究,其目的是在于对六所城市中学生的饮食习惯进行调查。饮食习惯涉及这样的一些因素,如学生吃喝什么东西、什么时候进食等。(1)假设决定使用访谈法对学生中的随机样本进行访谈,请为该访谈设计34个样题。(2)你如何核对是否有粗心的或不诚实的答案?【答案】【答案】:【答案要点】(1)您认为吃早餐有什么好处?您平时喜欢吃零食吗?您对晚餐有
29、什么营养上的考虑?(2)在教育研究中总会或多或少地出现一些粗心或不诚实的回答。核对的方法主要是在调查过程中密切注意研究对象的所有言语信息和非语言信息,我们容易忽略的是非言语信息,如研究对象的表情、动作等流露出的相关信息。如果能有效地抓住这些信息前提是全神贯注地听、建构而不失时机地追问、掌握访谈的技巧,这样就可以较有效地核对这一问题。 21、甲公司是一家以生产货物为主的生产企业,年不含税销售收入为170万元,可抵扣购进货物的金额为100万元。如果把甲公司分设为两个独立核算的企业,使其销售额分别为90万元和80万元,本年应纳增值税额为()万元。【答案】: 22、说出下列情形是缺乏内在效度还是缺乏外
30、在效度?(1)实验发现对于结果有四种同样有道理的解释。(2)不能区别是教材的影响还是使用教材的教师的影响。(3)一位六年级的教师发现一个学习实验的结论不适用于六年级。(4)几个人同做一项人种志研究,但不能取得一致意见。【答案】【答案】:【答案要点】(1)缺乏内在效度。(2)缺乏内在效度。(3)缺乏外在效度。(4)缺乏外在效度。 23、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10。现有两个投资方案如下:甲方案:第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20,纳税150万元的概率为50,纳税180万元的概率为30;第二年纳税120万元的概率为40,纳税160万元的概率为40,纳税170万元的概率为20。
31、乙方案:第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30,纳税140万元的概率为30,纳税180万元的概率为40;第二年纳税130万元的概率为50,纳税150万元的概率为20,纳税160万元的概率为30甲方案纳税期望值的现值是()万元。【答案】: 24、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10。现有两个投资方案如下:甲方案:第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20,纳税150万元的概率为50,纳税180万元的概率为30;第二年纳税120万元的概率为40,纳税160万元的概率为40,纳税170万元的概率为20。乙方案:第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30,纳税140万元的概率为30,纳税18
32、0万元的概率为40;第二年纳税130万元的概率为50,纳税150万元的概率为20,纳税160万元的概率为30。根据确定性风险节税原理,该企业应作出的选择是()。【答案】: 25、一些教师想在学校里做一个有关班级大小对化学成绩的影响的实验。班级大小是自变量,有4种水平,分别为1014,823,2631,3438个学生。参与研究的有4所中学,每所有8个化学班,每种水平各2个班。该实验中的因变量是什么?列举出尽可能多的无关变量。【答案】【答案】:【答案要点】该实验的因变量是学生的化学成绩。无关变量有:(1)学生自身的差异,如年龄、性别、生源地、家庭出身、家长的期望、学习习惯、化学学习动机。(2)测试
33、的时间、地点、方式。(3)教师的因素,如知识、教学方法、和学生的关系。(4)结果的统计计算方法,研究者对结果的解释等。 26、“现在教育上的许多方面的失败,是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。现代教育把学校当作一个传授某些知识、学习某些课业或养成某些习惯的场所。这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来,儿童所以必须做这些事情,是为了他将来要做别的事情,而这些事情只是预备而已。结果是,它们并不成为儿童生活经验的一部分,因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作为将来作预备,错误不在强调为未来的需要作预备,而在把预备将来作为现在努力的主要动力。为不断发展的生活作预备的需要是巨大
34、的,因此,应该把全副精力一心用于使现在的经验尽量丰富,尽量有意义,这是绝对重要的。于是,随着现在于不知不觉中进入未来,未来也就被照顾到了。”阅读上述材料,评析论者的教育目的观,并联系实际论述这种目的观对我国教育改革的借鉴意义。【答案】: 27、2015年3月,吕总欲为其公司的20名员工发放上一年度的年终奖,平均每人18012元。公司为员工代扣代缴个人所得税。接第(3)题,每个员工应缴纳的个人所得税为()元。【答案】: 28、刘先生从事个体餐饮业务,当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施,其利润和成本是不同的:甲方案:月营业额为4900元,成本费用为1000元;乙方案:月营业额为5000
35、元,成本费用为1050元;丙方案:月营业额为5100元,成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行乙方案,刘先生每月净利润为()元。【答案】: 29、甲公司是一家生产性企业,年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税小规模纳税人,适用的征收率为()。【答案】: 30、甲公司是一家生产性企业,年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。为了节税,甲公司应当采取的方法是()。【答案】: 31、认真阅读下面一段访谈记录,回答后面的问题。访谈者:您的孩子上小学前,您对她是如何
36、要求的?是否让她参加一些学习班?受访者:她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴,注意对她在心灵上进行陶冶。1986年孩子上小学,上小学前本来不在本校幼儿园,我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者:为什么把她送到那个幼儿园?受访者:那里条件好,老师的素质高,对孩子的影响好。访谈者:那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者:那里的老师都是幼师毕业的,而且本校幼儿园没有整托,那里有整托。访谈者:在那里学习什么?受访者:拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病,吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了,专门有人放哨,
37、老师一来放哨的打个暗号,孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎,用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小,所以总是受欺负。访谈者:您孩子上小学的情况如何?受访者:孩子上小学时,我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学,上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小,比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班,要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小,在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度,她总是感到很受压抑。访谈者:您的孩子在中学的情况怎样?受访者:中学有一段时间出现反弹,也许是因为在小学太受压抑了,在中学阶段
38、就要反弹。她自己想扬眉吐气,她个子高,跑得快,在体育上出风头。【答案】【答案】:【答案要点】不足之处举例(在括号中标明):访谈者:您的孩子上小学前,您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者:她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴,注意对她在心灵上进行陶冶(这是一种什么类型的“陶冶”可继续追问)。1986年孩子上小学,上小学前本来不在本校幼儿园,我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者:为什么把她送到那个幼儿园?受访者:那里条件好,老师的素质高,对孩子的影响好。访谈者:那里的条件怎么好?您看重的素质是什么呢?受访者:那里的老师都是幼师毕业的,而且本校幼儿
39、因没有整托,那里有整托。访谈者:在那里学习什么?受访者:拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西(学到了什么东西?可继续追问)。但是那里也有一个毛病,吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了,专门有人放哨,老师一来放哨的打个暗号,孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎,用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小,所以总是受欺负(具体发生了什么事?“撒谎”和“受欺负”对孩子的成长有什么具体的影响?)。访谈者:您孩子上小学的情况如何?受访者:孩子上小学时,我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学,上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学(为什么?受访者
40、没有说明,但这个信息似乎非常重要,应该追问)。第一个错误的选择是孩子年纪小,比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班,要求五年级的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小,在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度,她总是感到受压抑(具体发生了什么事?其他孩子是如何对待她的?老师是如何批评她的?她学习方面感到吃力有什么表现?她感受到受压抑有什么表现?这几件事情之间的因果关系:年纪小+实验班学习吃力老师批评受压抑,是否如此明确?)。访谈者:您的孩子在中学的情况怎样?受访者:中学有一段时间出现反弹,也许是因为在小学太受压抑了,在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气,她个子高,跑得
41、快,在体育上出风头(体育对她意味着什么,“体育好”的学生在学校里处于什么地位?)。访谈者:学习成绩怎样? 32、刘先生从事个体餐饮业务,当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施,其利润和成本是不同的:甲方案:月营业额为4900元,成本费用为1000元;乙方案:月营业额为5000元,成本费用为1050元;丙方案:月营业额为5100元,成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。下列关于刘先生的决策的说法,正确的是()。【答案】: 33、请在、两道试题中任选一题作答。若两题都答,只按第I道题的成绩计分。.认知建构主义认为,学生并不是空着脑袋进入教室的。在日常生活和先前
42、的学习中,他们形成了大量知识经验。其中,有些经验与科学的理解相一致,可以作为新知识学习的起点;有些经验与科学的理解相违背,并有可能阻碍新知识的学习。因此,转变学生头脑中的错误概念是教学过程中的重要环节。请根据有关的研究成果,论述错误概念转变的影响因素,并分析说明如何在教学中促进错误概念的转变。【答案】: 34、甲公司是一家生产性企业,年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税小规模纳税人,缴纳的增值税为()万元。【答案】: 35、心理学家罗森塔尔曾对小学16年级每年级三个班学生进行了一次智力测验,然后将每班学生分成两组,并谎称这是根据智
43、力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20,称为高智商组(A组),实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师,并告诉他们,预测表明,这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”,“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80的学生组成普通组(B组)。实际上,各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说,分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后,发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案】:【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商,自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点:实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的,两组在统计上是相等的。实验组前后测比较,对照组前后测比较,以及实验组与对照组前后测比较,能较充分地说明自变量的作用,因果分析可靠性程度高。采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。 36、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10。现有两个投资方案如下:甲方案:第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20,纳税150万元的概率为50,纳税180万元的概率为30;第二年纳税120万元的概率为40,纳税16