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1、优秀教师2022年入职培训心得 第一篇：优秀老师2022年入职培训心得 免费 共享 创新 优秀老师2022年入职培训心得范文 通过这几天的学习，在我的大脑里对日后的工作有了个或许的框架和思路，对以后顺当开展工作有很大的关心，但是有很多具体的工作方法以及领导与前辈们的阅历还需要自己在实际工作中慢慢学习体会。在酸甜苦乐的军训生活中，无论是教官的指导还是公司老员工的训诲，都让我看到了一种团队精神和力气。全部学员主动参与，无论是在平常训练和在进行各种玩耍中，还是在最终的结训表演上，学员们都主动参加，努力的融入团队，并且很好的扮演好自己的角色，这让我体会到个人与团队的关系，没有团队，就没有个人角色的胜利
2、，只有更好的融入团队，担当责任，敢于担当，才能实现个人与团队的双赢。 六天的时间，这个过程让我体会很深、感受很深的是，我的内心发生了转变。人没有凹凸贵贱，只有转变观念，端正心态，以努力换取确定，用实力赢得敬重。学历不等于实力，没有低素养的员工，只有高标准的管理。做我所学，学我所做，树立正确的人生观，价值观是立身的本质，成才的导向。只有对将来一切具有剧烈的责任感，以各种方式进行学习，提高自身修养。牢记真诚、用于担当、懂得感恩、回报社会、塑造真、善、责、爱，的世界观和人生观。只有正确的人生观，世界观是不够的，只有加上吃苦耐劳的精神和心态，更加的努力，付出更多，才能正真的实现目标，才能为团队，为公司
3、做出更多的奉献。 正如前文所述，培训内容具体，培训成果卓有成效，这六天的培训将对我的职业生涯产生深远的影响。感谢公司为我们供应如此形式的的培训，最终引用一句话：认真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我确定要学会做人，用心做事。 这一周，是我7月中最最最劳碌和充溢的一周。由于我们晚到了一周，所以落下了一周的理论课时，我们只有在平常抽空学习。从白天到晚上，贯穿全部过程的莫过于点钞票和翻打传票了。而我们也有幸相识了翟羽英总行的点钞能手，在她耐性的教育下，我们也起先融入到学习中去，成天钞票不离手的在练习。点钞入门的时候极难，而且很累，没数一阵子就累得手酸冒汗，但是环视了四周，全部的同事都
4、在埋头苦练，耳边尽是花花钞票的摩擦声，此时一股不服输的劲儿涌上心头，咬咬牙又接着拿起了一沓钞票了。 在分行培训的项目很多，而且很有条理和秩序，从个人的着装到仪容仪 免费 共享 创新 表;从站立坐姿到语言谈吐;从汉字录入到模拟操作流程;从单指引钞到按台式点钞;从翻打传票到网点阅历共享，确实这大半个月以来，每天都很充溢，每天都在进步。大家在学习中互相的相识，互相的熟识，互相的关心，待到毕业离别之际，大家都很恋恋不舍，因为有缘我们相聚了，因为相聚我们相识，因为相识我们相知，难忘周五下午的那段欢乐时间，大家对着镜头绽放出绚丽的笑容。或许是培训结束了，或许是考试通过了，或许是离别的不舍，或许是对友谊的珍
5、惜，大家都互相的拥抱，互相合影，那场景真的让人感动，让我回想起当年的毕业离别场景了。 虽然我们是省行派来佛山实习的，但是我们一行几人都很用心的参加培训，努力在每项考核中争取最好的成果。虽然我们都很清楚，日后的我们不需要在前台工作，但是作为一个银行人，最基本的技能是应当要驾驭的，所以大家都很主动的去练习，每天一大早就到教室练习点钞票了。最让我印象深刻的是汉字录入当天，我们的任务是在10分钟内完成180个百家姓的汉字录入。可是我们一来没有学过打五笔，二来不习惯用带机的拼音输入法，所以要完成180个百家姓的录入对于我们来说真的很难。但是任务就是任务，我们不能说“不，在不能安装其他输入软件既定的电脑环
6、境下只能调整自己去适应新的环境，一个一个字的去敲键盘，一遍又一遍的去练习。三个小时过去了，我的速度已经达标了，打180个字已经不成问题了，但是我想既然有的是练习时间，那就反复练习，不满意于180个字，在娴熟的前提下动脑筋找寻拼音的规律，再作反复的尝试练习，最终以当晚参加考核的人中其次名胜出，激烈兴奋之余更能体会到：在日后的工作中我不能满意于达标和及格，要全身心地投入，这样才能提升自己，使得自己更加优秀，脱颖而出。 资料来源： :/ xiexiebang /data/xdth/ 其次篇：老师入职培训心得 新进老师培训心得 一转瞬，为期两天的新进老师岗前培训结束了。学院为了让我们能够更好更快的融入
7、到教化教学岗位中，特别实行了新进老师岗前培训。这次培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括学院党委书记李兰荣的与“青年老师话成长报告、学院院长黄兆康的“高职院校人才培育要求对新老师素养的要求报告会、安副院长以及我校先进老师的示范课等。从调整心态到面对新工作、新挑战；从良好的工作习惯到良好的心理素养；从如何与家长、学生沟通到如何与 领导 、同事相处；从如何反思教学到如何做个胜利快乐的老师；如何上好一堂课总之，通过这次培训，使我受益匪浅。这些培训为我将来的老师工作道路打下了坚实的基础，为我们事业的进展做出了重要的铺垫。 总体回顾思索这次老师培训，我感受最深的是以下三个方面： 一、老师的人文修养 “问
8、渠那得清如许为，有源头活水来。高校者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、澄澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！只有不断学习新学问，才能到达新境界。只有思想恒久活跃，以开明宽敞的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的学问，广泛 包涵，方能才思不断，新水长流。老师是人类灵魂的工程师，老师是神圣的职业，也是责任重大的职业，作为一名老师，假如不能够时时学习，不能够与时俱进，又怎么能够担负起教书育人的重任？经过此次的岗前培训，更使我深刻地相识到，及早地给自己充电，是多么的重要。无论我们曾经多么能干，多么精彩，假如我们没有终
9、生学习的心态，不断追寻新学问以及不断开发自己的创建力，我们终将丢失生存实力，离自己的志向越来越遥远。房子、家具、衣服，一切事物都会随着岁月的不断消逝而不断折旧，就是我们赖以生存的学问、技能也一样会折旧，在科技进展得越来越快的当今社会，脚步缓慢的人瞬间就会被甩在后面。“人生也有涯，而知也无涯，不断地充溢自我，终生学习，才能不断地强壮成长。新老师岗前培训在我们最需要的时候给我们指引方向，让我们这 些新老师能更好更快的适应今后的教化教学工作。对我来说，是一次难忘的学习机会，一次重新谛视自我的机会，让我受益匪浅，感受颇多。台上每位领导老师的讲演，都值得我们刻反思，一句句经典的话语正如一道道美味佳肴，更
10、让我们回味良久。 二、老师的个人行为 作为一个老师，一个“传道授业解惑的人民老师，要想“教书育人，要想你的理论在讲台上有劝服力，我们是否应当从小处着眼，处处留意一下个人行为，做到真正为人师表，以身作责，而非学生们戏谑的“老师是人类灵魂的工程师，也是装腔作势的，披着羊皮的狼。虽然学生的评价有些过火，但是并非无所指的，因此，我觉得作为一个学识渊博的老师，假如他的道德品质恶劣，不能“身正为范，又有什么用呢？ 三、能够设身处地为学生着想 作为一个老师，今日能够站在讲台称作老师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换到老师，只是一个身份的转变，同样阅历了学生时代，那么我想对于学生在这时期和阶段的思
11、想和行为，我们应当是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应当感到不行思议，很稀奇，而是应当抱着一颗理解的心去接受、包涵，去处理和解决。作为一名好老师，优秀老师，我们必需具备道德高尚，品德优秀，虚心、好学、热忱、开朗，更要有民主、公正、耐性、宽容、幽默、敬重他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教、育“捧得一颗心来，不带半根草去。 四、如何上好一堂课 教书育人是老师的天职，我们平常所做的一切努力，都是为了在那三尺讲台上能够将学问传播给学生。经过两天培训，在有幸倾听了先进老师们的示范课后，我得出了以下几点感想。 1、激发学生的学习爱好 “爱好是最好的老师，张教授特别强调了要激发学生的学习
12、爱好，上好第一节课，要用老师的人格魅力将学生的心收拢到课堂上来。学生的爱好被培育起来以后，老师还要正确的引导，在教学过程中诱趣。学习是一个逐步深化，逐步到达学习目标的过程。诱趣就是诱发学生“生疑-思疑-释疑、再生疑-再思疑-在释疑的螺旋式上升过程。通过诱趣，使学生逐步深化其学习，同时较好地培育学生的学习实力。在激发学生的新颖心和求知欲的基础上，老师在教授过程中，要依靠对教学内容的细心组织、科学支配，使其对学生产生诱惑。针对教学重点、难点，接受恰当的教学方法，一环扣一环地提出问题，诱发学生“生疑-思疑-释疑，不仅要学生有所知，更要有所思。学生每解决一个问题，就有一种战胜难点的兴奋，就会多一份自信
13、。 2、要留意讲究教学方法。 要使教学内容为学生所接受，并能促进学生智能的进展，形成正确的思想观点，老师在课堂教学过程中要灵敏地选择和运用教学方法。例如：当学生对这节课相识缺乏，学习看法不主动时，老师就要擅长提出好玩的话题，激发学生学习的爱好，调动学生的学习主动性。当老师讲到全课关键问题时，就要通过确定方式引起全班同学精神集中，聚精会神，力求使每一个学生都能主动思索主要问题，这样才能取得良好的教学效果。有些问题意料到学生不易理解，老师就要实行一种通俗化的讲解法，辅以生动活泼的直观教学，使学生深化浅出地驾驭学问。当学生具有确定学问和阅历时，老师就要尽可能通过谈话或探讨法，引导学生自己通过思索和互
14、相探讨，探究问题，解决问题，熬炼他们独立自学实力，促进其智力的进展。 3、要留意课堂教学语言艺术 教学语言在教学中占有相当重要的地位，假如课堂上老师的语言味同嚼蜡，没有情趣，必定会使学生失去学习的爱好。教化家苏霍姆斯基说过：“老师的语言修养在极大程度上确定着学生在课堂上的智力劳动效率。因此，在整个课堂教学过程中，老师的语言科学、深刻、生动、形象、幽默、幽默、亲切、自然，充溢情和意，学生会在潜移默化中受到陶冶、激励和鼓舞。老师要擅长将教学语言的科学性和教化性，用艺术化的秀丽形式和方法诉诸学生的感官，使之入耳、入脑、入心灵，这样才能轻松快乐地完成教学任务，最终到达优化我们的课堂教学。 4、老师在授
15、课后要有所反思 课堂教学中有所得也会有所失，学生学习习惯的差异，学问水平和理解实力的参差不齐，老师的教学设想与实际总会有不相适应的地方，有时会觉得有不尽人意之处。因此，作为老师要认真分析总结这节课的优劣，不断总结阅历教训，这样才会让自己在今后的教学中少走弯路，同时才能刚好觉察自己在教学中出现的缺乏之处，从而可以获得宝贵的阅历教训，以便提高自己的教学水平，增加自身的教学实力，使自己的教学工作日益得到完善 培训是短暂的，但收获是充溢的。我站在了一个崭新的平 台上谛视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。我真正的意识到了作为一名荣耀的教化工作者肩上的重任，我会不辜负学校及学院的期望，尽全力去做
16、好自己的本职工作，争取早日成为一名优秀的高校老师。为学院的明天奉献出自己的一份热量。 广西建设职业技术学院 梁欣然 2022-02-05 第三篇：老师入职培训心得 当幻想照进现实 如何做一名新课标下的新型老师 题记： 三尺讲台，小小天地，承载着我教书育人的幻想； 长长黑板，支支粉笔，书写着我热忱洋溢的青春。 当老师，是我儿时的幻想，也是我固执的坚持了十多年的幻想。这对于我来说，是一份充溢童真与创建力的工作，也是一份爱与责任并重的事业。如今，当这幻想照进现实的时候，我华蜜，我快乐，我为成为一名老师而傲慢。同时，我反思，我思索，如何做好一名老师，特别是新课标新理念下的新型老师。老师是什么？古往今来
17、各位名师大家都给过很多的诠释。从“传道、授业、解惑到“春蚕、蜡烛、园丁，从“太阳底下最光芒的事业到“人类灵魂的工程师，老师这个称谓始终被责任、奉献、神圣的光环覆盖着。然而，在新课改时期老师也应被给予新的含义。他不再是传统意义上用学问传授学问的教书匠，而应是用思想启迪思想，用才智开启才智的专业型人才。新课标中明确提出老师是学生学习活动中的组织者，引导者，合作者。美国教教化家布鲁纳提出教学生学习任何科目，确定不是对学生心灵中灌输固定的学问，而是启发学生主动去求取学问与组织学问。因此，只有立足于引导者的角度，才能正确把握老师的含义，才能做好一名新理念下的好老师。 那么，初为人师的我们又该如何当好一名
18、老师呢？我真正值老师的时间仅仅有两个月，现结合一线教学体验及本次新课标培训的感受谈谈一下几点： 首先，爱教化、爱学生是成为一名好老师的最基本的前提。爱，是教化永久的主题。爱是贯穿老师职业道德的核心和灵魂。只有发自内心的酷爱这份职业，才会全身心地投入其中，才会细心备好每一节课，才会真诚的关爱每一学生。在2022年最美乡村老师颁奖典礼上，联合国教科文组织驻华代表辛格说“Nobody can replace a good teacher. Nothing is more important than supporting them.我为这样一句简洁的话语而感动着，也更坚决了自己成为一名老师的决心。我
19、发自内心的酷爱这份事业，酷爱我的学生，酷爱这份富有创意与挑战的工作，酷爱每节课上80多个鲜活而灵动的小生命。 其次，激发学生学习爱好是做好一名老师的首选之道。一个优秀的老师最根本的表现是他的孩子愿不情愿读书。培育学生学习爱好，让他们体验学习的快乐，感受获得新知，取得进步的成就感。新课标在分段目标中也总把爱好培育放在要求的首位。用精彩的课堂导入集中学生的留意力，以丰富的课堂活动维持学生的留意力，用灵敏的教学方式和多样的教学评价给每节课堂注入簇新感，奇妙感，这些都是培育学生学习爱好的好方法。每天每节课我总想带给孩子们一些新的事物，一些新颖的想法，一些别出心裁的感受。此外，还要有一个真诚的心，让学生
20、感受到老师的爱与真诚，才会有亲其师信其道的爱好。正如陶行知先生所说，教化是心心相印的活动，唯有从心底发出来的，才能抵达心灵深处。 再次，以学生为主，把课堂还给学生是新课标对新型老师的基本要求。一方面要在情感上敬重学生，让他们感受到学习的主子翁意识，另一方面在教学设计中，要多设计学生的活动环节，让他们在实践中感知语言，总结规律，汲取学问。陶行知先生的“六大解放是对学生为主体的一个很好的说明。他提出现行 阶段必需进行六大解放，把学生的基本自由还给学生。解放他们的头脑，使他们能想；解放他们的双手，使他们能干；解放他们的双眼，使他们能看，解放他们的嘴，使他们能谈；解放他们的空间，不把他们的功课填满，给
21、他们一些时间，让他们笑话所学，并且学一点自己渴望的学问。此外，中心电视台教化频道楷模栏目中播出的十年来教书育人的模范事迹中，吕秀红老师的“赏评教化，自主结合的教学法也是以学生为主体的完备实践。在她的课堂上，学生是快乐的，是享受的。他们敢于大声表达自己的思想和观点，他们互相找寻同伴的优秀点于闪光点，他们可以一边读课文，一边眉开眼笑，感情真挚地结合手上的动作表演出自己的文章。 最终，高效的课堂与严格的教学管理也是做好一名老师所必不行少的。在英语教学一线中，我通过教学生用拼读法，联想法等方法关心他们记单词，通过用关键字，关键句领着他们背课文，既降低了学习的难度，又提高了学习的效率。特别是内容简洁的课
22、文，我争取在课堂上就领着学生背过，课后再复习稳固。但是对于后面一点严格的管理，是我教学中最薄弱的环节，或许是性格使然，不愿把学生挤得太紧，管的太严，这也是今后教学中我最该加强的部分。孩子终归是孩子，在自我约束，自我限制方面总是做不太好。校长也始终强调用严加爱来做好一名老师。只有严格的班级管理，良好的课堂纪律，才能保证优秀的教学成果，才能帮我们向家长，向学校，向社会交一份满足的答卷。 屈指算算，自己真正为人师的时间并不算长，但感受很多很多。当好一名老师，这对我来说不仅仅是一份职业，更是一份为之奋斗终身的事业，也是一份最终照进现实的幻想，现仅以下面这段话与全部的老师同事共勉，它也将成为我今后的努力
23、方向。 老师是什么 老师是什么，他不仅仅是学问的传授者，更是奇妙心灵的塑造者。 老师是什么，他不仅仅是恪尽职守的看管者，更是一个个鲜活生命的守护者。 老师是什么，他不仅仅是孜孜不倦的奉献者，更是不断突破创新的进展者。 老师是什么，他不仅仅是国家教化政策的执行者，更是把才智融入教学的创新者。 只有这样的老师，才能赢得人们的敬重与爱戴，才能支撑起教化的将来，民族的明天. 而这样的老师，正是中国教化的脊梁新老师。 新老师不是传统意义上的蜡烛和春蚕，不是燃烧了自己，照亮了他人的牺牲者，他有着更为显明的价值取向，有着剧烈的责任感和时代感，是引领时代前进的人。他敬重学生，理解学生，宽容学生，为他们营造一个
24、温和、自然、信任的场所。他勇于突破自己的定式，努力投身于课改，坚决不移地走素养教化之路。他转变角色，真正从儿童动身，爱惜学生的新颖心和展示欲，激发学生的潜能和创建力。他酷爱学习，致力做一个终身学习者，在成就学生的同时也在进展自己。 第四篇：入职老师培训心得 入职培训心得体会 首先感谢学院支配近二个月的青年老师培训班的学习，使我受益匪浅并学习到很多的宝贵阅历。 作为一名刚刚步入工作岗位的高校毕业生，从学生的角色转变到老师的角色是一件很困难的事情，但经过培训班的学习以后自己获得很多的宝贵阅历。不仅相识到了自己的缺点和缺乏，还知道自己在工作岗位上所要改良和努力的方向。我作为一名刚刚入职的体育老师，虽
25、然我的工作任务和环境与其他老师不同，但从其他优秀老师的身上找到了很多共性的东西，就是作为一名老师要有崇高的师德、师风，扎实的专业技能以及灵敏的教学手段，在教学中让老师的主导和学生的主体地位充分的集合起来，到达学生爱学、乐学、会学，最终完成我们的教学目标。 在这些课程中使我感受最深的是刘震老师讲授的一堂实践教学课。为什么宠爱他这堂课，因为根据我的专业和所教授的体育科目来说，我教授的环境和教学的内容很多时间都是在室外进行，而刘震老师教授的内容跟我的专业很相像。他所提到实践教学的教化内容包括学问+技能+道德+实力+阅历，在实力这一部分又强调老师职业的核心实力，这种实力包括方法实力、专业实力和社会实力
26、，这一教学内容也更是做好一名体育老师的综合表达。体育老师在其他老师眼中总是认为是很轻松的职业在工作量和强度要少于其他老师，其实不然，要想成为一名合格的体育老师必需具有扎实的专业学问和技能、强健的体魄、广博的科学文化学问和丰富的教化学和心理学的学问。有的老师会问，为什么体育老师要具备这些，因为体育课很多时间都是在课堂以外进行的，老师所处的环境是困难的，与学生交往是困难的同时学生还有可能出现损害事故等突发事务需要老师应对。也正如刘震老师所讲的双元教学是车间+老师，而体育课是室外+老师也可以说是双元化教学的一种。体育课真正的将理论与实践有效的相结合是学生在教室内所学不到的，体育课可以使学生熬炼身体，
27、增进健康，驾驭运动技能，培育和养成运动的习惯。 在教学中大家都公认应当将老师的主导地位和学生的主体地位有力的结合起来，可是怎么去更好的处理二者的关系却成了很多老师的难题，所以在教学中 又回到以老师为主导地位的传统教学中来了，这也是我们青年老师经常犯的通病，如何使老师从关注自己转变到关注学生上来呢，这就要求老师实事求是客观的看待自己的问题，转变自己的观念是自己的专业设置更好的适应本学科，在严格要求自己的同时更要知道自己学生所能驾驭的状况和对学问了解的程度，只有这样去把握才能更好的教好本门学科，让学生真正的驾驭学问、学习技能，到达教化的目的。 以上是本人在这段时期的学习心得，盼望领导给与指责指正，
28、我也知道要想成为一名合格的、优秀的老师我离这个目标还很远但我会始终努力不断给自己脚下添砖加瓦，争取到达这一目标。 王雪松 基础教研部体育健康教研室2022年11月4日 第五篇：新老师入职培训心得 新老师入职培训心得体会 学号： 姓名： 我很荣幸成为*市老师队伍中的一员，起先了自己人生的新征程。高校生活的磨练和学习，使我们储备了确定的教学理论学问，可我们缺乏实践教学阅历。市教化局为了使我们新老师尽快适应教学工作,特地对我们进行了为期*天*月*日*月*日的岗前培训。这次新老师培训的内容特别丰富，包括对教化志向和信念、老师职业道德素养、老师礼仪素养和现代教化技术等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使
29、我获益良多,现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对老师职业道德有了更加深化的相识。 在培训中，*对*市的教化状况。我们的新老师岗前培训中，*还特别讲到与我们老师这个职业休戚相关的职业道德与素养。通过学习，我了解作为一名老师最基本的义务教书育人,老师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。面对后进的学生，不能接受暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关心他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教化不仅是教，更是教与学互动的一个过程。只有通过在教化中不断学习，根据学生的实际状况对教学有所创新，才能慢慢提高教学
30、水平。我们作为新老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。 其次，培训使我对老师这一职业有了更加深化的相识。在培训中，几位局领导和*都谈到了当代老师身肩重任，角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业，老师是“传道、授业、解惑的人，“老师应是真善美的代身可见，“老师二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。 首先，老师是典范。“学高为师，身正为范也正是这个意思，学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。其次，老师是管理者。老师要有较强的组
31、织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第三，老师是父母。作为一名老师，要富有成效有“爱心老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。老师还要擅长觉察一个学生的闪光点和进展需要。第四，老师是挚友。所谓“良师益友，就是强调老师和学生要“交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化心、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的关心和排解，培育学生健康的心理品质。 第三，培训为我面临的实际工作供应了许多方法和策略。在培训中，几位从事教化多年有着阅历丰富的校长
32、、老师根据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位局领导、校长都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强老师之间团结合体的方法；在教学教法阅历方面，*在报告中谈到了基本的一些具体做法，他把它总结为：用一点情感；多一点善意；讲一点差异；来一点协商；搞一点幽默；把目光放远一点；把工作做实一点。通过学习，我意识到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。 另外*局几位局领导也谈到了新课程改革。要能发挥学生主体性和主动性，有一个创新思维活动
33、的空间，关键在于老师；老师如何引导，启发，点拨，能否真正地把学生引到这一领域。在教学中老师要擅长引导学生从熟识的事物，现象动身，根椐学生驾驭的状况，创设状况提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，主动思维来解决问题的意向。老师要教会学生学问，教给学生方法，教给学生独立和生存的实力应成为全部老师的职业追求。作为新老师如何使自己有质量有效率有实力地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地熬炼、努力地学习 第四，培训使我了解了如何做一个好老师。要学会学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习其它的，要做到多而广，我们也要学会对事的学习，老师从事的终归是和人打
34、交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，这样工作起来就会便利些。要学会公允，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能卑视后进生。要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关切疼惜学生，爱惜理解学生，让学生觉得你始终是爱他们的。 要做教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了不断的反思、改良这个环节，*学校*老师讲的认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。除此之外，老师还应当有开阔的胸怀，勇于接受各种指责与自我指责，充溢耐性、宽容心与责任感。 第五，培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于刚参加工作的我们，对新的
35、生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教化局领导、校长和老师也特别留意和们的这种心理的转变，他们和讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种超向“感性或都说是“浪漫的生活看法。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新问题环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。 作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，遇
36、到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地探讨和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充溢自己，沿着新老师培训为我们指引的方向前进。 *年*月*日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页