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1、第 五 课鳥巣箱鳥巣箱巣箱 N 鸟巢，人工鸟巢 N 雏鸟，小鸟鳴 V1 鸣叫聞 V2 听到落 V2 掉，落 A2 可怜元 N 原来返 V1 归还，送还肩 N 肩膀戻 V1 回来，返回N 朱鹮生 V2 出生力 N 力，力量卵 N 蛋集 V2 收集，汇集増 V1 增加人工繁殖 N 人工繁殖成功 N/V3 成功羽 量量 只届 V1 收到，送到次 副副 一个接一个増 V2 增加，增多育 V1 生长，成长自然 N 自然，自然界放 V1 放开，放掉美 A1 美丽中日 N 中日，中国和日本努力 N/V3 努力実現 N/V3 实现关联词语关联词语 副副 先突然 副副 突然 一、V V “V”是动词的活用形式之
2、一，也称动词的意志形，表示动作状态的主体意志。它有多种用法，常用于表达说话人（第一人称）的意志或建议。一般用于自言自语或日记体文章中。在关系密切的人之间，还可以用作邀请。其活用变化规则如下：一类动词基本形词尾的“段”假名变为相应的“段”假名后加“”；二类动词基本形词尾“”变为“”；三类动词“”变为“”，“来”变为“来”。意志形没有过去形式和否定形式。eg：今日試験早家出。明日旅行行、今日早寝。 二、V V思 动词的意志形常与表示心理活动的词语搭配使用。“V”多后续“思”“考”等，表示行动者的意志。行为者为第一人称时，一般可以省略。eg：私上海行思。外国旅行行（考）、金。 动词意志形“V”不同于
3、表示愿望的“V”。“V“V”表示完全主观的愿望，可以不必考虑其实现的可能性，而“V“V”则表示一种具体的行为意志，一般用于个人意志可能实现的具体行为，对实现可能性极低的行为最好不要使用。eg：私月行思。（）私月行思。（） 如果表达第三人称的意志，“V“V思”后面一般要加表示传闻、推测的“”“”“”“”“”等。 eg：張夏休、毎日1時間水泳思。 二、V V思（补） “V“V思”表达的是说话人的意识，因此“V“V”的行为主体与“思”的行为主体都是说话人，而“S“S思”是说话人对某种事情的猜测、判断，因此“S”“S”部分的行为主体一般不是说话人。eg：明日、私図書館行思。（“行”的行为主体=说话人，
4、“思”的行为主体=说话人） “V“V思”是“V“V思”的活用形式，用于表达说话人至说话时一直持续的意志。eg：私日本行思。（我一直想去日本。） 两者的区别在于“V V思”表达的只是说话人的意志。用“思”为说话时的意志，用“思”为当时说话人的意志。而“V“V思”则表达说话人从以前就有，并一直持续到说话时的意志、愿望。eg：中学校1年生時、子病気苦知、私将来医者思。V 三、V V “V”后续“”，表示以说话人为参照点，动作或行为主体由近及远的移动。 “V“V”和“V“V”表示动作主体移动的方向不同。要首先确定说话人说话时所处的位置（参照下图）。这里用箭头表示动作移动的方向，凡是箭头趋向说话人所处位
5、置的，就用“”“”，反之箭头方向远离说话人的则用“”“”。总之，两者移动方向是相对于说话人当时所处的位置而言的。说话人说话时所处位置V V V 四、S SN N 这个表达形式表示“”前的句子为后续名词的具体内容。八年级第11课学过“NN”。“N”是由表示引用的助词“”和表示言语行为的动词“言”构成的连体修饰结构。“”前面既可以是名词，也可以是简体句。“N”的用法主要有以下三种：（一）表示人或事物名称。一般前接专有名词。eg：赤上着着人田原人、有名作家。（二）前接数量词，表示强调。eg：都市、一日10元金、生活思。（三）前接简体句，表示说明具体内容。eg：今何言気持。 五、N N 助词“”附在数量词后面，强调数量多，与八年级第4课学习过的强调数量少的“N（）”的意义正好相反。eg：美月何度電話。王5時間練習、李3時間練習。 六、 助词“”主要有两种用法：表示等量反复，表示等量分配。前者表示按照同样的频率重复某一动作或按照同等程度重复同样的动作、行为；后者表示按照同等数量分配。eg：1日1課練習。（）薬1日3回飲。（）少日本語教。（）13枚紙配。（）