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1、幼儿园中班开学活动方案幼儿园中班开学活动方案（最新版）（最新版）幼儿园中班开学活动方案幼儿园中班开学活动方案 1 1活动目标1 知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。2.能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。活动准备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。活动过程1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情？教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢？2 结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。教师：在入园、早操、上课、游戏、吃假这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢？（引导幼儿自由发言）引导
2、幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。3.设计值日生标志。教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢？每个值日生负责做什么事情呢？我们一起来为每天的值日生设计标志吧！你想为负责什么工作的值日生设计标志？想一想可以用什么图案来表现？（引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作）提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计?鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。4 评选值日生标志。值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己
3、设计的值日生标志。根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。活动建议1.值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前（后）值日和日常值日。其中，餐前（后）值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。2,确定好值日生任务标志后，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。3.教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮流使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。幼儿园中班开学活动方案幼儿园中班开学活动方案 2 2活动目标：1 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生
4、活习惯、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中变，将安全教育渗透到各个活动中。3 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。活动准备：1 1、保教人员检查活动室内外的安全、保教人员检查活动室内外的安全2 2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动一、入园活动1 1
5、、热度接待入园幼儿，相互问好、热度接待入园幼儿，相互问好2 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动三、室内活动说说自己的新发现。女口：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动四、离园活动1 1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2 2、知道靠右行，不抢行、知道靠右行，不抢行3 3、按幼儿园的作息时间入园、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动五、延伸活动父母给孩子讲
6、诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识幼儿园中班开学活动方案幼儿园中班开学活动方案 3 3目标：1 1、理解故事内容，学习故事中的对话、理解故事内容，学习故事中的对话。2 2、体验开开心心上幼儿园的情感、体验开开心心上幼儿园的情感。准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书开开心心上幼儿园教学重点：学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1 1、倾听录音：、倾听录音：了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2 2、学说对话：、学说对话：进一步理解故事中的内容，出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由
7、结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园？3 3、情景表演：、情景表演：体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看中班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4 4、经验迁移、表达感受：、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。5 5、小结：、小结：讲述幼儿表演情况。幼儿园中班开学活动方案幼儿园中班开学活动方案 4 4活动目标：1 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转、引导幼儿实现以家庭生活
8、为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中变，将安全教育渗透到各个活动中。3 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。活动准备：1 1、保教人员检查活动室内外的安全、保教人员检查活动室内外的安全2 2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动一、入园活动1 1、热情接待入园幼儿，相互问好、热情接待入园幼儿，相互问好2 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检、通过“问、看、查、摸”对幼儿
9、进行晨检二、入厕二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动三、室内活动说说自己的新发现，女口：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动四、离园活动1 1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2 2、知道靠右行，不抢行、知道靠右行，不抢行3 3、按幼儿园的作息时间入园、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识幼儿园中班开学活动方案幼儿园中班开学活动方案 5 5活动目标：进一步巩固防火安全的教育引导幼儿
10、学习防火安全的相关知识。3 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。活动准备：相关图片、视频。活动过程：谈话活动。你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？二、看视频小豆豆放烟花二、看视频小豆豆放烟花师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。三、组织幼儿讨论三、组织幼儿讨论。师：发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？四、防火的安全教育四、防火的安全教育1.1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火幼儿园开学第预防火灾，小朋友们不能随便玩火幼儿园开学第一课教案一课教案 2 2 篇教案。篇教案。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。五、说防火儿歌五、说防火儿歌。