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1、表二：河北省小学实验室建设方案标准项目配备数量实验人员任职条件基本要求基本要求基本要求规划建议要求规划建议要求规划建议2-3 个4-5 个6-7 个8 个平行功能和要求平行班平行班平行班1 名兼职班1 名专职2 轨以下完小至少应配备一名专职科学教师兼科学实验教师。a)中专以上学历；b)小教三级以上职称。具备条件之一即可。11-21-22-32-33-42科学实验室个数面积个数面积个数34a)能够满足实验教学要求，为学生创设科学氛围，有利于进行科学探究，体验科学过程，方便开展科学活动。b)应努力为学生自行完成科学信息查询和开展科学实验活动创造条件。使用面积不小于 86m2或生均使用面积不小于 1
2、.91m1112探究实验室数学实验室(数学专用教室)仪器室实验员室准备室培养室生物园地1使用面积不小于 86m2或生均使用面积不小于 1.91m1使用面积不小于 86m2或生均使用面积不小于 1.91m1111-211222实验用房面积个数面积个数面积个数面积个数面积个数要求基本要求基本要求基本要求基本要求基本要求基本要求规划建议规划建议规划建议基本要求212不小于 43m1222a)存放实验仪器和实验药品。b)药品柜应采取防潮、通风及安全等措施。实验员办公场所。a)进行实验的准备和简单的仪器维修。b)应邻近科学教室和科学活动室。a)用于进行组织培养等。b)朝阳方向，通风良好。用于进行种植、饲
3、养等，可室内外结合布置。1人均使用面积不小于 6m2不小于 18m不小于 23m11121不小于 43m1111地面建筑要求综合布线系统用电负荷采光实验用房环境要求通风换气规划建议基本要求遮光温度基本要求基本要求照明规划建议基本要求各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑；应耐酸碱腐蚀；应设地漏。应根据人流安全疏散的要求设置后门，门洞的宽度不应小于1000mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。科学门窗教室的窗台适宜高度 800mm900mm，科学教室的窗间墙宽度不应大于 1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。室内有水源、电源的应设总控制阀
4、。科学教室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建科学教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置。科学实验室用电负荷的设计应兼顾现代化教学设备及仪器设备增多的需要。应保证科学实验室最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。准备室应至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。1.实验台面的平均照度应符合GB 50034 的有关要求不低于 3001x，其照度均匀度应符合GB 5700 的要求，不应低于 0.7。2.灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不宜用裸灯。1.书写板宜设局部照明，书写板面的平均照度应符合GB 50034 的有关要求，不低于 5
5、001x，照度均匀度不低于 0.7。2.实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。窗户安装窗帘室内设计温度应符合 GB 5701 的有关要求宜在 1628。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。科学实验室、准备室的换气次数应符合GBT17226 的有关要求，不低于 4 次h，使室内二氧化碳浓度低于1.5。2.采用自然换气方式时，应设气窗、通风道等。气窗的开口面积不得少于教室地面积的1/501/60，应设于窗的上1/3 处，便于开启；严寒、寒冷地区应设通风道，具体要求参照 GB/T 17226 中 4.3 的要求。基本要求采取强制置换室内污染空气的措施：安装排风扇，排
6、风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于 300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设防护罩。1.室内环境噪声不大于 65dB。2.新建、改建、扩建科学教室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。各室应配备有效的消防设施。环保安全基本要求基本要求2书写板讲台固定设施电源水源气源通讯教学电视教学屏幕基本要求基本要求基本要求基本要求规划建议规划建议规划建议寸的 4 倍11 倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过45，仰角不宜超过 30。规划建议科学实验室内安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于1000mm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离
7、的16。实验台生均有效操作面积不小于 550mm500mm，外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡。实验台基本要求实验台应有良好的稳定性。前沿可设高约 50mm 的围板，延伸到两侧的围板长应不大于 150mm。铺设有管线到桌的实验室，实验台与地面间应采取固定措施。尺寸不小于(LD)1400mm700mm，外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡。应有良好的稳实验室设备演示台基本要求定性。基本要求基本要求基本要求基本要求基本要求尺寸不小于(LD)1400mm700mm，外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡。应有良好的稳
8、定性。应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。耐腐蚀，耐污染等要求应符合相应标准的要求。数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。其中，柜中搁板位置应可调节，对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。陈列柜宜设计成透明体，并应采取防潮、防虫蛀等措施。数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。3书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为850mm1000mm。两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于 650mm，高度宜为 200mm。科学实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施。各室应设给排水设施，宜
9、设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施。可根据实际情况设一处或多处网络接口。科学实验室内设置电视机时，应符合 GB 8772 的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂直面间水平距离为电视机屏幕尺准备台台面材料仪器柜陈列柜资料柜储物柜学生凳基本要求基本要求数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。高度宜可调节，无棱角。a)演示台、准备台应有 220V 交流电源；实验台应设置低压电源。电源基本要求b)教学电源和学生电源选用集控电源或分流电源，负荷应能充分满足实验教学的需要。c)学生实验台不采用交流电，建议使用直流电或干电池。插座实验室设备信息传输设备辅助电器培
10、养室设备实验室布置4基本要求交流 220V，演示台宜采用电流不小于3A，通过国家强制认证的安全插座，设计位置应合理。a)水源应到演示台、实验台。b)水槽置于台面上的，水槽的四周应做密封处理，无脱胶、漏水现象，排水口应有水封装置。水槽基本要求工具基本要求制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。宜配置适当的显示装置和播放设备。规划建议a)信息的传送和显示：信息传送部分可由局域网端口等信息源，计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由终端显示装置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择；b)实验资料的查询：装备一套或多套与网络相连接的计算机设备，方便查询相关资料，便于师生自主设计实验。规划建
11、议根据学科需求配备电冰箱、恒温箱等。规划建议宜设置超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌锅、接种环等培养设备。a)科学实验室及辅助用房宜布置在同一层面；b)科学实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于基本要求30。最后一排实验台的后沿与书写板的水平距离不应大于9500mm；c)科学实验室实验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于 550mm；d)学校在进行科学教室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。中小学专室建设与环境布置规范（试行）建筑用电负荷要求环境要规划建议求环保基本要求2.实验台
12、上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。遮光温度通风换气2.必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施：采用排风扇时，排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设防护罩。若采用排风到桌（化学）装置时，风速应连续可调，各风罩洞口风速应基本一致，最大风速下可实现换气次数不低于 10 次/。1.室内环境噪声不大于 65dB。2.新建、改建、扩建实验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。5基本要求基本要求基本要求窗户可装窗帘。做光学实验用的实验室应设遮光通风帘。室内设计温度应符合 GB57
13、01 的有关要求宜在 1628。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置暖和降温设施。1.实验室、准备室的换气次数应符合 GB17226 的有关要求不低于 4 次/，宜采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于 1.5。采光基本要求应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。生物准备室应至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。照明规划建议基本要求1.实验台面的平均照度应符合 GB50034 的有关要求，不低于 300l，其照度均匀度不低于 0.7。2.灯具悬挂高度距实验验台面不应低于 1700，不宜用裸灯。1.书写宜设局部照明，书写版面的
14、平均照度应符合 GB50034的有关要求不低于 5001，照度均匀度不低于 0.7。地面各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑，化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设地漏。门窗应根据人流安全疏散的要求设置后门，门洞的宽度不应小于 1200，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。实验室的窗台适宜高度 900 1000，实验室的窗间墙宽度不应大于 1200。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。综合布线系统室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井
15、道及设备位置；采用通风到桌的化学实验室，应单独设置三相动力电源，独立控制。实验室的配电线路和负荷容量应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。3.实验废液应收集并进行委托处理，经处理后方可排放。排放应达到国家废水综合排放水质标准。安全固定教学屏幕设施实验台演示台准备台台面材料仪器柜药品柜基本要求基本要求基本要求基本要求基本要求基本要求尺寸不小于（LD）1800 700。外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡，应有良好的稳定性。尺寸不小于（LD）1800 700。外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡，应有良好的稳定性。
16、应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。其中化学台耐腐蚀、耐污染等要求应符合相应标准的要求。数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。其中，柜中搁板位置应可调节，对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。柜中搁板宜设计成阶梯式，应设计通风装置；搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。危险药品柜应防腐，应有必要的安全措施。陈列柜通风柜（化学）资料柜储物柜学生凳电源基本要求基本要求基本要求基本要求基本要求基本要求数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。陈列柜宜设计成透明体，其中，柜中搁板位置应可调节，并应采取防潮、防虫蛀等措施。通风柜用于产生有害气体实验的准备，柜内宜
17、设给排水装置，但电源插座、照明及煤气开关均不得设在通风柜内。数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。高度宜可调节，无棱角。a)演示台、准备台和实验台应有 220交流电源；实验台生均有效操作面积不小于 600 500。外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡，应有良好的稳定性。实验台前沿可设高约 50 的围板，延伸到两侧的围板长应不大于 200。铺设有管线到台的实验室，实验台与地面应采取固定措施。规划建议书写板讲台电源水源气源通讯教学电视基本要求基本要求基本要求基本要求基本要求规划建议规划建议规划建议各室应备有效的消防设施。每个化学
18、实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。急救箱中的药品应注意及时更换。书写板下沿与讲台面的距离宜为 1000 1100。两端与书写板竖直边缘下延的水平距离不应小于 200，宽度不应小于 650，高度宜为 200。实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施。各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施。可根据实际情况设一处或多处网络接口。实验室内设置电视机时，应符合 GB8772 的有关要求。观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂直面间水平距离为电视机屏幕尺寸的 4 倍11 倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过
19、45，仰角不宜超过 30。实验室安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于 1100，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的 1/6。6插座实验室设水槽及水嘴基本要求基本要求b)教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，指标应符合相关标准，充分满足实验教学的需要。交流 220，演示台宜采用电流不小于 6多用插座，演示台、实验台应选用通过国家强制认证的安全插座，设计位置应合理。演示台水槽宽度不小于 600，实验台水槽宽度不小于 400；深不小于 180，排水口应有水封装置，并设高位水嘴。若将水槽置于台面上的，水槽的四周应做密缝处理，无脱胶、漏水现象。废液收集器工具标牌信息传输设备基本要求基本要
20、求基本要求规划建议b)数据的采集和处理：宜采用现代信息技术对实验进行实时测量、数据处理和结果分析；c)实验资料的查询：装备一套或多套与网络连接的计算机设备，方便查询相关资料，便于师生自主设计实验。化学实验室和生物实验室应配置废液收集器。鼓励配备专门的废液处理装置。应配置制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。各室标牌齐全，工整美观。宜配置适当的显示装置和播放设备。a)信息的传送和显示：信息传送部分可由局域网端口等信息源，计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由终端显示装置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择；备辅助电器培养室设备实验室布置规划建议规划建议根据学科需求配备电冰箱、恒
21、温箱等。宜设置超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌锅、接种环等培养设备。a)同一学科的实验室宜布置在同一层面；化学实验室宜设置在一层；b)实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于 2500，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于 1200；与书写板的水平距离不应大于 11000；c)实验室两实验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于 600；四人双侧操作时，不应小于 1300；超过四人双侧操作时，不应小于基本要求1500；d)实验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于 600；四人双侧操作时，不应小于 900；e)实验室实验
22、台端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离不应小于 550；f)学校在进行实验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。7河北省中小学实验室及实验教学档案管理表格8一实验室管理表格说明序号1表格名称实验室工作大事记实验室资料档案目录教学仪器说明书索引实验室业务人员统计表实验教学进度表填写使用目的人实验凡是参加省、市实验室工作各种活动室负均应填写备查责人各科各学科存档资料装订成册以便于查实验找员各科本学科教学仪器说明书等资料装订实验成册便于查找员实验为了解各类学校实验室的业务人员室负配备与素质情况责人为了保证实验教学正常进行；学期送任课交实验室一份供实验员做好实验准教师
23、备工作。使用情况不经常填写2不经常填写3不经常填写4不经常填写5每学期一次6实验通知单任课教师通知实验员做好实验准经常填写每任课备工作。学生分组实验提前一周；个实验都得教师演示实验提前三天通知实验室填报实验室任课教师与实对演示学生分组实验详细记录以便验员改进教学，并做好仪器管理工作。共同填写任课教师落实事故经过、原因，以便吸收教训，与实在今后实验中引起高度注意防止事验员故发生。共同填写各科检查落实实验课开出情况及未开出实验实验课原因等。员各科实验员填写人根据实验课进度表实验员作好购置工作保证实验教学顺利进行。使用目的7实验教学原始记录表每次实验完毕记录一次经常使用8实验事故报告单不经常使用9中
24、学物理实验课开出率统计表实验室申请购置仪器物品计划表格名称每学期终了统计一次每学期初、期中最多做两次计划使用情况10序号911教学仪器验收单实验室负责人各科实验室借用人各科实验员各科实验员实验检验是教学仪器入库的关键其内容数量验收质量验收不定期12精密学仪器技术档案为了提供维修、保养、报废精密仪器不经常填写重要依据。13教学仪器借用登记表加强管理，及时收回保证实验需用的经常性工作仪器14橱目、标签等便于管理，取用方便不是经常性的工作随时统计学期终了不用清点15化学试剂消耗登记表对化学药品储备量能及时掌握保证实验顺利进行16教学仪器损失报告单17教学仪器报废申请单任课教师和实为严格执行管理制度对
25、违反操作规不是经常性验员程造成损失者应由当事人赔偿的工作共同研究填写实验室负根据仪器改造、更新、老化等原责人因各科作出妥善处理保证教学需求每学年一次汇总的仪器各科上报各科实验员各科实验员各学科统一专人保管为了保证教学所需仪器能正常使用做到及维修经常性工作18教学仪器维修记录19精密教学仪器定期保养记录加强保养提高设备利用率经常性的工作易燃、易爆、剧20毒药品使用登记簿健全制度，防止事故，保证安全，专经常性的工人保管作10二、实验室管理工作程序（一）、实验教学管理程序二、教学仪器管理程序实任课教师学期初或学期末，将实验领取实验室负责人经常与仪器站取得验课进度表交实验室一份，以便实验自购联系及时领
26、回调拨仪器，并根据实进室计划管理，充分准备好实验用品。验教学需要自购部分仪器，并做好度计划。实验通知准备实验教师试做任课教师提前将实验通知单交实验编号对调拨和自购教学仪器，要及时验室准备实验所需仪器、药品和器材。注册收并编号填卡、登帐等工作。实验员根据实验通知单要求及时准备实验，如有问题及时反馈任课教师。实验员备好实验的一切用品后，由任课教师来实验室的准备室试做实验。归类所有教学仪器、药品和器材料，均存放应按照学科分类、存放、保管。使用所用仪器、药品和器材，实验前后检查均要详细检查。实验后立即整理，归橱，特别危险品做好妥善处理。保养实验员应按照保养要求定期保养，维修并对所有损坏的仪器，随时维修
27、。取任课教师和课代表取还仪器与实验还员要当面清点，如有损失请及时处仪理。器情实验员结合任课教师和课代表检查况总结所做实验情况或随时了解情汇况，并做好年终总结上报备案。总清点年终对各种教学仪器药品进行全汇总面清点、查对，对丢失、损坏、报废的仪器情况，上报备案。三、实验室管理表格表一表一实验室工作大事记实验室工作大事记日期大事摘要记录表二表二实验室资料档案目录实验室资料档案目录顺序号档案内容摘要11表三表三教学仪器说明书索引教学仪器说明书索引仪器编号说明书及资料名称份数备注注：存入实验档案表四表四实验室业务人员统计表实验室业务人员统计表年月日姓名性年学所学职职任职工作曾参加过专兼别龄历专业务称年限
28、年限何种培训职职备注注：存入实验室档案表五表五实验教学进度表实验教学进度表学科班级任课教师日期实验内容学时数备注注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案表六表六实验通知单实验通知单学科高（初）中班级实验日期年月日需用仪器材料规格及型号数量备注任课教师（签名）领出日期月日实验员（签名）归还日期月日注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。2、本单位注销由实验室存入档案。3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。12表七表七实验教学原始记录表实验教学原始记录表学科高（初）中班级实验分类实验名称实有人数使用仪器材料（
29、规格、数量）实验进行情况实验完成情况实验的效果及成败本实验的改进意见仪器使用情况缺课人数实验时间19年月日实验开出组数任课教师（签名）实验员（签名）注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。2、根据不同班级实验情况认真填写记录。表八表八实验事故报告单实验事故报告单学科日期事故原因事故经过造成损失情况处理意见及处理结果任课教师年月日填写日期班级实验员姓名领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名）注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。13表九表九中学理科实验课开出率统计表中学理科实验课开出率统计表学校名称年月日演示实验应开实验数 必做实验数 选做实验数初中高中合计初
30、中高中合计初中高中合计总计备注实验分类%学生分组实验开出率应开实验数 必做实验数 选做实（%）实验室负责人（签字）：实验完成情况综合分析1、分析实验完成开出率：物理%；化学%；生物%。2、分析选做实验总计。3、分科未完成实验的个数及原因说明。物理实验个；化学实验个；生物实验个。未完成实验的原因（可另附）4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。5、学期终了统计后存入档案。表十表十教学仪器购置计划申请表教学仪器购置计划申请表名称规格及型号单数单估计需用位量价金额日期用途备注主管领导（签名）教务主任（签字）实验室负责人（签名）实验员（签名）表十一表十一教学仪器验收单教学仪器
31、验收单仪器编号名称到货日期：检验日期：规格及型单数单金供货生产厂号位量价额单位家验收结果及处理意见实验室负责人（签名）验收人（签名）注：存入资料档案表十二表十二精密教学仪器技术档案精密教学仪器技术档案14学科：填写日期：仪调拨或器分类附有技术资料名称及份仪器名称规格及型号购入日编帐号数期号主要附件主要技术性能日期使用过程中发生的故障及处理情况任课教师实验员使用情况记录注：此表供维修、保养、报废精密仪器的依据，存入档案长期保存。表十三表十三教学仪器借用登记表教学仪器借用登记表仪仪器名称 规格及型号 借用预计使器时间用时间编号归借用理 归还仪 借用人 实验员还由器检查（签（签时情况名）名）间表十四
32、表十四橱、橱目橱、橱目橱号 类别编号名称、规格、型号单位数量层次注：1、在横线上可填写仪器、药品。2、药品包装可在名称、规格、型号栏中填写。表十五表十五化学试剂消耗登记卡化学试剂消耗登记卡药品名称：分类编号：年记帐收入支出摘要单位结存（增加）（减少）月日凭证注：存档备查每学期储备量表十六表十六教学仪器损失报告单教学仪器损失报告单学科：填写年月日损坏（丢失）仪器人损坏（丢失）仪器损失日期班级姓名仪器编号 名称 规格及型号 分类帐 单位 数量 单价 金额15号损坏或丢失程度及其原因实验员（签名）处理意见及其结果任课教师（签名）领导审批人（签名）赔偿人赔偿情况金额收款人表十七表十七教学仪器报废申请表
33、教学仪器报废申请表学科：填表日期年月日仪器编序号仪器名称规格及型调拨购入时单位数量单价金额报废时号号间间报废原因及鉴定意见处理意见实验员（签名）领导审批意见领导审批（签名）注：存入档案表十八表十八教学仪器维修记录簿教学仪器维修记录簿仪器名称仪器来源仪器情况记载：材料名称维修情况记载：维修后情况检查及记载：规格及型号仪器编号序号数量实验室维修记录校外维修金额合计修理人送取时间送取人员签名年月日送修时间年月日取回时间年月日送修人员（签名）取回人员（签名）16注：存入资料档案表十九表十九精密数学仪器定期保养记录簿精密数学仪器定期保养记录簿仪器编号主要附件技术性能及保障要求日期序号仪器名称学科：规格及型号使用情况保养及性能情况注：1、根据说明书要求保养条件进行。2、此表是检修报废的依据存入档案。使用人（签名）调拨购入时间附资料名称份数表二十表二十易燃、易爆、有毒药品使用登记簿易燃、易爆、有毒药品使用登记簿学科：药品编号实验日期领取数量消剩余试剂耗返回剩余药品处理办领取人保管人说 明数法（签名）（签名）日期数量量17