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1、七年级日语 第一课导学案 课题第一单元第1課时间2021.学习目标1. 学会听，说，读，写“”行假名。2. 看到由“”行假名所组成的单词能够知道中文意思。同样，根据中文意思可以默写出所学单词。作成者： 校閲： 重难点假名的听说读写。记忆单词 2.思考：学习日语为什么要从假名开始学起？ 3.思考：日语的假名与中文的汉语拼音有什么相同与不同之处？ 五十音图 二 复习导入 （2分钟） 1.图的名字是 。 用中文写文章时，我们所使用的文字主要是 ，用日语 2.横着的一行叫 。写文章时，常用的文字主要有 ， ， 三种。 3.竖着的一列叫 。 4.粗框内，各格内上部左侧自主先学 (10分钟) 是平假名，如
2、“”，右侧一平假名可以书写所有的日语发音，主要用于表现具有语法功能 是片假名，如“”，平片的词，汉字用于表示实物的名称或动作。片假名用于书写外来词， 假名的下面是用罗马字表示拟声词，拟态词和一部分动，植物的名称。此外，还使用罗马字， 的发音。请思考：平假名与但多用于招牌或广告，一般文章中较少使用。 片假名的关系是？ (标准日本语初级上p.7) 1.汉字的用途是 。 平假名的用途是 。 片假名的用途是 。 合作探究（28分钟）一 假名的书写：1.“”是从汉字“安”的草书体演化来的。 5.“”是从汉字“於”的草书演化来的。 “”取自汉字“阿”的偏旁部首。 “”同样来源自汉字“於”2.“”是从汉字“以”的草书体演化来的。 “”取自汉字“伊”的偏旁部首。 二.单词： （名词） （动词） （动词） （名词） （名词） （名词） 3.“”是从汉字“宇”的草书演化来的。 “”取自“宇”的偏旁部首。 随堂检测（5分钟） 一默写“”行的平假名，片假名。 4.“”是从汉字“衣”的草书演化来的。 “”取自汉字“江”的右半部分。 二. 单词提问 爱： 家： 说： 上： 画： 见面，相遇：