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1、导读：我根据大家的需要整理了一份关于初中数学学习方法大全的内容，具体内容：在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，数学也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。以下是我为大家精心准备的：初中数学的 学习方法大全。欢迎阅读与参考。初中.在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，数学也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。以下是我为大家精心准备的：初中数学的 学习方法大全。欢迎阅读与参考。初中数学学习方法如下：一、初中数学学习的一般方法：1.突出一个勤字(克服一个惰字)数学家华罗庚曾经说过：聪明在于学习，天才在于勤奋 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才：我们在学习的
2、时候要突出一个勤字，克服一个懒字，怎么突出勤字 聪：怎么个勤法，从这个字面上来看，要做到五勤：耳勤眼勤(耳朵听，眼睛看，接受信息)口勤(讨论，回答问题,而不是讲话，消化信息)脑勤(善于思考问题，积极思考问题吸收、储存信息)那是不是做到以上四点就行了呢?不是。这个字还有缺陷，在聪下面加上手 手勤(动手多实践，不仅光做题，做课件，做模型)这样的人聪明不聪明?17最大的提高学习效率，首先要做到 上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好，就别想消化知识 2.学好初中数学还有两个要点，要狠抓两个要点：学好数学，一要(动手)，二要(动脑)。动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，
3、找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么动手就是多实践，多做题，要拳不离手(武术)曲不离口(唱歌)同学就是题不离手，这两个要点大家要记住。动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率 3.做到三个一遍大家听过失败是成功之母听过重复是学习之母吗?培根(18-19 世纪英国的哲学家)知识就是力量 重复是学习之母如何重复，我给你们解释一下：上课要认真听一遍，动手推一遍，想一遍 下课 看 考试前 4.重视四个依据读好一本教科书它是教学、中考的主要依据;记好一本笔记 它是教师多年经验的结晶;做好做净一本习题集它是使知识拓宽;记好一本心得笔记，最好每人自己准备一本错题集27二、分课前、课上、课后三个方面来
4、谈一谈数学的学习。1.课前做什么，预习。有的同学会认为预习是浪费时间，上课听老师讲讲不就可以了，为什么还要花时间预习。其实预习非但不浪费时间，而且有很大的益处。首先，预习是对自己自学能力的锻炼。老师不可能教给你全部的知识，很多的知识都是靠自己自学得到的，这就需要我们有良好的自学能力。其次，通过自己预习得到的要比通过上课听老师讲得到的印象要深刻的多。那该如何预习，预习些什么内容呢?第一，要看课本，看课本上的基本概念和基本例题，对这部分内容要做到理解。因为这就是基础，万变不离其宗，后面的任何变化都离不开这个基础。第二，在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练习。因为通过什么来检测你是否理解了概念，只
5、有通过题目。课后的随堂练习的设置就是理解基本概念后的简单的运用。如果预习的过程中有不懂的地方，要在书上做好记号，上课时就要着重听这部分内容;如果内容简单，自己能理解，那上课时就要听老师是如何讲解的，和自己对照一下，看看自己的理解是否正确，或者看看有没有其他的解题思路 2.课上做什么，认真听讲。听课是学习中最重要的环节，是准确的掌握所学知识的关键。课上认真听十分钟胜过课后自己看书三十分钟。那么上课该如何认真听讲，听什么。第一、带着在预习中未懂的问题听课，注意力集中，尽可能把疑点在课中解决。37第二，对于在预习中认为弄懂了的问题，主要听老师的讲解是否和自己的理解一致，纠正自己在预习中对一些知识的片
6、面理解或错误理解。第三，在预习中没有弄懂的问题，通过老师讲懂了或还有疑问，要在课堂上把关键的地方记下来，课后要及时进行向老师请教，弄懂、弄明白。第四，在听课中注意不能只听问题的答案，关键是听老师讲解例题的解题思路，明白了解题思路，你是学会了做这一类题，而不是只是一道题。例题是为巩固数学知识而讲，例题的作用是举一反三。有人做过这样一个实验：一个老师带着一个初一班，他每周都测验他的学生，而且公开告诉他的学生，考题全部他上课讲的例题。学生开始一片哗然，90%的学生有信心拿满分，只有班上几个最差的学生不敢这么说，很快第一次测验结果出来了，及格率 48%，满分率不到 8%，第二次情况有所好转，初一时这个
7、班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差 12.5 分。初二时与数学班只差 1.5分，比年级平均分高 10 分。初三毕业，这个班几乎与数学特长班没有区别。第五，注意听老师在课堂中补充的例题，这些例题通常具有代表性，听老师的解题思路，拓宽自己的知识，要学会自己可以动手解决这一类问题。3.课后该怎么做，完成练习和作业。要学好数学，必须多做练习，但并不是题海战术。只顾看书，而不做或少做练习，是不可能学好数学的。而一味的做题，而不顾解题方法，也是很难在学习上收到成效的。做练习要在有充分的准备之后，认真独立地完成。所谓有充分准备，就47是要先复习今天所学的知识和老师补充的例题，把课本上的知识弄懂之后才能做
8、练习。如果课本知识还有不懂之处，应先复习课文，询问同学或老师，直至懂了之后再做练习。所谓认真，是指对每个习题都要认真思考，对问题的每个细节都应思考清楚。注意养成一个全面细致地思考问题的习惯。这种良好习惯一旦养成，它会在你的一生中大有益处。另一方面，要认真演算，注意解答表述的条理性和解题格式的规范性。许多同学常常在考试中马虎出错，究其根源，必然形成马马虎虎的坏习惯。而马虎会长久地带来危害，这种坏习惯一旦养成，十分顽固，很难克服。所谓独立完成作业，就是要靠自己的能力完成作业。因为做练习的目的，一是巩固所学知识，二是检查对知识的理解是否正确，培养和提高分析解决问题的能力。要敢于啃难题。遇到难题一定要
9、反复仔细推敲条件，深入思考，在山穷水尽、自己能力确实承受不了的情况下，问问别人是可以的，不要一觉得难，就不想做了。当然，做难题要耗费较长的时间。有些同学以为这样做不合算，不如问问省事，这种想法是不全面的。其实，帐得算两笔，比如你由于解难题耗费的时间较长联想过很多知识，设想了很多解法，都失败了，似乎收获是零，但事实上，你获得了大量的副产品，而这副产品的价值会远远大于本题目的价值。因为，由于解题的迫切需要联想了很多知识，恰好是对这许许多多知识积极的复习;你想出了很多方法，虽然没有能解决这个题目，但它是很好的思维训练，对提高思维能力起到了不可低估的作用，况且这一个个方法很可能在解决其他题目上奏效。大
10、数57学家希尔伯特把费尔马大定理这道难题叫做能下金蛋的母鸡。正是因为有很多数学家在攻克费尔马大定理的失败中，发现和开创了许多新的数学领域，大大地推进了数学的发展。对于数学评价手册：学习教吃力的同学只要完成基本题就可以了，中等的同学完成辨析与反思;好的同学加上探索与思考;还有额外学习能力的同学可以选择好一本课外书，自己挑选部分习题、能够巩固所学知识并拓展知识面的，在做题时尽量讲究一题多解，发展自己分析问题和解决问题的能力。做过的题目希望大家一段时间(一周之类)要消化，对于这类题目的解题方法要掌握，争取做到举一反三，触类旁通，在练习当中，我认为做是次要的，而思是主要的。出错的地方也正是我们学习中最
11、薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。4.复习与总结。复习是为了巩固，和遗忘做斗争;总结是为了条理知识，发现、掌握规律，积累经验，有所提高。学完每一章，要及时做好阶段复习。阶段复习要围绕每一节知识的重点、难点，阅读教材、听课笔记、练习本，从中提炼出本章的知识重点和难点，特别对于曾不大懂和理解错误或不够深度的地方，要着重复习巩固。凡是在作业或测验中不会做或做错了的题目，在阶段复习中要独立做一遍，检查一下对这些题目自己是否已经掌握。有些同学多次在某一类问题上出现错误，或曾不会做的题目，再考时仍不会做，正是没有完成复习任务的结67果。较难的知
12、识与题日，不仅难做、难理解，而且很容易忘。反复复习的本身，则是与遗忘作斗争的有效方法。阶段总结是十分必要的，通过阶段复习，应该有较大的提高。华罗庚有句名言：读书要由薄到厚，再由厚到薄。阶段总结，正是要完成由厚到薄的过程。总结要提炼出每一章知识的重点、难点，每一小节知识的重点与本章知识重点的联系，做出条理性的归纳和概括，从而积累解题经验，提高分析解题的能力。5.课外自学与研究。课外自学与研究的目的是扩大知识面，开阔眼界，掌握与积累思维方法和解题方法，进一步提高分析解题能力。围绕所学的教材进度看一些课外参考书及数学杂志，作一些较新鲜或难度较大的习题。课外自学应该是有计划地有节制地进行，不要影响以上环节的学习，更不要影响其它学科的学习。在课外自学的过程中，发现一些新颖而有价值的习题、一些好地思维方法与解题方法，应该记下来，以便进一步学习掌握。爱因斯坦说过：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。对于渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。.学习方法因人而异，望大家，择其善者而从之，其不善者而改之。务使你拥有一套适合自己的学习方法。77