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1、本地学生家庭困难，本地学生家庭困难，成绩一般，成绩一般，较少参加活动，较少参加活动，想退学，想退学，作为辅导员，作为辅导员，该怎么处理？该怎么处理？退学，不仅给学生今后自身的成长与发展带来巨大的消极影响，同时也给家庭带来巨大的伤痛，对学校和国家来说也是不小的损失。作为与学生朝夕相伴的政治辅导员，我们应该根据学生遇到或可能遇到的不同问题采取及时、适当的措施。首先你要做的是要了解学生的具体情况。人生下来不是天生孤僻的。一定是有原因，只要把这个心结打开了才是解决办法的根本。不然就像一楼说的强扭的瓜不甜，意义不大。(1)加强对新生的人生观、价值观及理想信念教育 从新生入学开始。辅导员应该根据社会的需要
2、和学生个人的兴趣特点，通过讲座、一对一交流等方式，帮助学生尽快树立起新的目标；通过对校史、专业讲座的教育，让新生对学校和专业树立信心，形成爱学校、爱本专业、爱班级的思想，引导学生自觉的把个人目标与国家的发展目标紧密的结合起来，把社会的要求转化为自己的目标，逐步确立正确的人生观、价值观及理想信念。(2)加强学风建设 辅导员首先应从新生入学开始抓起，提高学生对学风建设重要性的认识，加强学风监督力度，经常深入寝室、自习室，适时与学生交流，解除疑惑，奠定良好的学风基础。其次是要加强学校的文化社团活动，吸引大学生对健康、科学、积极的娱乐活动和学习生活的兴趣，摆脱对网络的依赖。最后是辅导员应发挥党团组织的
3、作用，组织学生传、帮、带。做好试读、留级等学生的思想工作，关心他们学籍处理后的学习和思想状况，辅导员还要及时与其沟通，并组织班级里一些学习成绩好的学生进行交流，介绍他们的学习方法，组成一帮一的对子，使他们经常得到鼓励与帮助。(3)加强对困难学生的重视程度 辅导员应该在三个方面入手：首先是政策倾向。对于贫困学生，辅导员应该在助学贷款、勤工俭学、助学金上给予帮助。其次是生活上的关心。贫困学生在生活上肯定会有很多困难，辅导员应多询问、多关心，做一些力所能及的事情，使其渡过难关。最后是心理上的关注。很多贫困生都有自卑的心里，很容易产生厌学的想法，所以辅导员要给与贫困生精神上的关怀、安慰，鼓励他们树立战
4、胜各种困难的信心和勇气，克服自卑心理，保持平常心态。(4)关注学生的心理健康 a.普及心理健康知识。b.及时发现问题，及时治疗。c.制定危机处理办法。(5)联合学生家长协调，共同教育 辅导员无论采取什么样的教育，都离不开家长的配合，当学生出现问题时，及时与学生家长沟通。通过校内与校外、学校与家长密切配合，双管齐下，分析问题可能更透彻，更准确，解决问题更能找到切入点，事半功倍。不少新生进入大学，不少新生进入大学，面对新的环境学习、面对新的环境学习、生活都不太适应，生活都不太适应，有的出现有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为
5、辅导员，面对这种情况你会怎么办？况你会怎么办？心理辅导技能新生的“过渡期”是大学学习的起点，也是高中生活和大学生活的转折点。新生在“过渡期”间不适应的原因、症状表现，应引起辅导员的充分重视，并在调查研究总结经验教训的基础上采取相应的管理策略，主动做好防范、引导、转化等“过渡期”间的教育工作，制止两极分化，使新生能够尽快地消除不适应感，顺利地度过“过渡期”而到达希望的彼岸。教育新生迈好新生活的第一步。大一新生入学后表现出来的不良心理反应，主要来源于其对新环境缺乏必要的心里准备。一般来说，入学的新生开始时大都踌躇满志，相信自己有能力学好。而一旦理想与现实脱节，发现实际的学习生活与自己想象的并不那么
6、一致时，便会垂头丧气，学习热情骤减。再加上对周围环境不熟悉，同学之间还没有建立起深厚的感情，内心的烦恼得不到适当的宣泄、排解，就容易发生心理问题。因此，新生入学后，要组织新生进行“适应新环境，走好第一步”的心理学专题讲座，教育新生正视新环境中遇到的困难和挫折，帮助新生树立起勇于面对新生活的信心和勇气，迈好踏入新生活的第一步。指导新生建立良好的人际关系。指导新生迅速建立起良好的人际关系，有助于他们较快地熟悉新的学习生活环境，得到友谊和力量，减轻心理压力和冲突，减少孤独和寂寞。人际交往是一个互动的过程，一方的主动行为会引起对方相应的行为。一个人只有对他人付出真诚和信任，才能获得以对方的尊敬、信任和
7、帮助结合本人实际谈如何做好辅导员工作一、要做好辅导员工作必须具备良好的思想品德。二、要做好辅导员工作必须有“爱”心。三、要做好辅导员工作必须具备一定的组织能力和管理能力。一是要抓班级的学风建设。二是要抓好班级的班风建设。三是要抓好班干队伍建设。四是要善于做学生特别是后进生的思想工作。另外,作为一个合格的辅导员,要善于因地制宜、因人制宜,在工作方法和班级管理方面不能生搬硬套,必须根据本班级的具体情况,制定出适合于本班级特点的管理制度和一整套行之有效的管理方法。同时作为辅导员还要努力提高自身的素质,加强学习,开拓自己的视野,加强自己在管理学、心理学以及教育学等方面的知识的学习和修养,从而满足自己本
8、岗位的工作需要。总之,作为一名合格的辅导员,必须具有较高的素质,广博的知识,较强的组织能力和管理能力。在管理学生和教授知识的同时,注意用自己的良好的品德和爱心引导学生,感化学生。同时还要不断地探索适合于学生特点的管理方法和工作方法,以正确的方法和要求规范学生的行为,努力培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,帮助学生在获得知识的同时学会做人。只有这样才能真正成为一名合格的辅导员。活动策划方案题：活动策划方案题：学生会要开展一次关于大学生消费的调查，学生会要开展一次关于大学生消费的调查，请你写请你写一个活动策划，字数在一个活动策划，字数在 400400 字以内。字以内。活动策划书一、主题 关于
9、大学生消费观念的调查及分析二、调查范围 以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。三、参与人员及分工组长：李娟采访：蒋继旭杨谦寅问卷设计及分析：李娟马发义背景资料收集：罗佳高盼执笔人：杨谦寅四、活动进程及安排 1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料，预计用时两周。3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。4、成文阶段：各成员
10、交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文方式，预计用时一周。五、资料获得方式 主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料由网络及书刊杂志获得。六、组织方式 组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。七、预期效果 预期在 4-5 周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。如何解决学生心理问题如何解决学生心理问题1.为学生创造友好和睦的气氛 现代教育思想认为，友好和睦的教育气氛是搞好教育、教学工作的首要条件。2.为学生做好疏导工作 学生的心理问题产生的原因尽管十分复杂，但由于学生心理的可变性与可塑性、过渡性与动荡性等特点，因此只要班主任有的放矢地加以正确地引导、扶持、帮助和教育，这些学生所谓心理问题是能够得以纠正与调整的。对症下药 3.建立班级申诉制度 在班里建立申诉制度，让学生直接在大家面前倾诉心声。4.教师要不断提高心理辅导能力 教师的心理素质及心理辅导能力对学生的心理影响有着不可低估的作用