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1、小班安全教育活动：我会保护自己小班安全教育活动：我会保护自己活动目标:1.知道不能听信不认识的人的话，不跟不认识的人走。2,培养自我保护意识，学会一些求救的方法。3.能够大胆说出自己的想法活动准备:1.录像2.幼儿没见过的陌生人3,糖果、玩具活动过程一、播放录像，引起幼儿兴趣一、播放录像，引起幼儿兴趣1.教师播放录像，介绍视频中的红红，引导幼儿说一说视频上还有谁，那个陌生人在对红红说什么？2引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走？师：当我们遇到不认识的人，能不能跟他一起去玩呀？如果你跟他去玩的话会怎么样呀？二、情景模拟，陌生人跟幼儿说话二、情景模拟，陌生人跟幼儿说话1.教师借故离开教室，看幼儿应对
2、方法。2.陌生人进入课室。陌生人“通过各种方式，例如给糖果吃、给好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。陌生人：小朋友你们老师呢？（幼：老师出去了）陌生人：老师不在，我带你们去玩吧！（幼：老师说不能和不认识走）陌生人:我是好人，不是坏人。你们看我还给你们带糖果来了（幼:老师说不能吃陌生人的糖果）陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你们看这是麦当劳的玩具。（幼儿开始有些动摇了，有的开始要玩具了）陌生人：麦当劳玩具好玩吗？（幼：好玩）陌生人；那我带你们去麦当劳玩吧，那里有更多玩具，还有薯条可以吃。（大部分幼儿高兴地鼓掌并跟着陌生人“走出教室,小部分幼儿还坐在位置上）3.教师在幼儿即将离开教室时出现，陌生人
3、离开。师：刚才你们想去什么地方（幼：麦当劳）师：那位叔叔你们认识吗?（幼：不认识）师：那你们为什么要跟他走呢?（请几位幼儿回答）师：你为什么不跟陌生人走呢?（请一位幼儿回答）师：你们觉得谁做得对谁做得不对，为什么？教师引导幼儿讨论：和陌生人走了会怎样？三、讨论求救方法1.教师告诉幼儿没有告诉大人就跟陌生人去玩是一件很危险的事，陌生人有可能是坏人，会把你抓走的，那你以后就不能见到爸爸妈妈了。（告诉幼儿跟陌生人走的危险性。）2.讨论：当你迷路了，有陌生人跟你说带你一起去玩或是回家时你怎样做？(1)大声呼叫爸爸妈妈(2)看到熟人，马上跑到熟人身边(3)找警察叔叔帮忙(4)找人帮忙打爸爸妈妈的电话等3
4、.教师总结活动反思：本节课主要是培养幼儿的自我保护意识，由于小班的自我保护意识薄弱，辨别能力也比较缺乏。因此，我们开展社会安全教育活动不跟陌生人走，根据小班幼儿的思维特点是具体形象性的，所以我在活动中设计了情景模拟，幼儿通过情景表演，对陌生人有了较深刻的了解，知道了不认识的人就是陌生人“。并知道了不能跟陌生人走。然后是让幼儿拒绝陌生人的方法，讨论：如果你碰到这种事情，你会怎么做？进一步巩固了拒绝陌生人的方法。最后教师总结，结束活动。本节活动下来小朋友都知道不能跟陌生人走，但是真的遇到这种情况的话，我相信小朋友都不会、不知道怎么应对，我还问了小朋友有没有过迷路的经历，记得家里的住址，电话号码等，结果没几个小朋友能回答得出来。通过本节课幼儿知道不能听信不认识的人的话，不跟不认识的人走。学会一些求救的方法，也能够大胆说出自己的想法，达到了本节课的目标。