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1、 观看我们是第一书记心得体会范本第一书记心得体会(2篇)2023年观看我们是第一书记心得体会范本一 作为教师，在教书育人的过程中肯定要加强自身的思想道德学习，努力提高政治思想素养，提升人格修养，做一个有道德的人。在学习了党组织下发的学习反腐倡廉文件后，更坚决了这种信念。尤其是党员教师更应以身作则，廉洁自律，要树立正确的权力观和科学的进展观，权力必需为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利，做人民的好教师。 廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道
2、，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉雪白、恬淡无为”;要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，刻刻提示自己要实实在在求学问、认仔细真当教师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人“的品德根底，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的
3、献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵抗不良风气，坚守人民教师的操守。 孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的根底。 一个能真正担当起教书育人神圣职责的教师就必需用教师职业道德标准，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵抗不良风气，保持教育公正，承受监视，增加廉洁从教意识。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的
4、优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的安康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的教师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进展教育的良好人格条件和内在根底，而且对社会风气文明的倡化也是有重要意义的。 今后的工作中，需在以下几方面连续努力： 一、加强学习，坚决信念。纵观任何领导干部的腐败案件，究其根源，就是自身放松了学习，抱负信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。因此，在工作之余，自己坚持常常性的深入学习，提高自身的熟悉水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合实际工作，
5、提高了自我约束力量和自我警省力量，不断增加自身拒腐防变的力量。 二、以案为鉴，廉洁自律。观看了一些反面案例警示教育片，思想受到极大震撼，也使自己糊涂地熟悉到，作为一名党员，应当时刻牢记一个党员的标准，强化政治意识、责任意识、奉献意识、效劳意识，廉洁自律、洁身自好。 三、多做实事，乐与奉献。作为学校的的一名中层干部，要时刻遵守师德，履行好工作职责，爱岗敬业，勤勤恳恳，做好本职工作。要表现出做人的人格魅力，以此来鼓励自己，影响他人，共同进取。 四、树立正确的世界观、人生观和价值观，要警钟长鸣，常常检查自己的一言一行，做到自重、自省、自警、自励，常怀律己之心，严格标准自己，做一名让学生喜爱、让家长放
6、心的教师。 2023年观看我们是第一书记心得体会范本二 今日，我观看了朗读者这个大型综艺节目的一、二两期，这个节目是由闻名主持人董卿主持。这档综艺节目的总主题是：一个人，一段文。而第一期的主题是：遇见。 通过这档综艺栏目，我学习了朗读的方法与技巧，学会了怎样让朗读带有感情。观赏着他们朗读文章的声音，我仿佛身临其境。 朗读的人来自不同行业：有胜利人士柳总、有无私奉献的无国界医生、也有创立鲜花山谷的夫妇、还有诗译英法唯一人的许渊冲老爷爷朗读的内容也丰富多彩：有濮存晰朗读的老舍散文宗月大师，来感谢人生路上帮过他的人、有无国界医生朗读的答案在风中飘扬，来表示她们对和平的渴望，也有朗读朱骄傲情书的夫妇，
7、来表达他们对彼此的爱意 这是第一期，也是我和朗读者的第一次“遇见”.就像董卿在节目开头的时候说的那样，有时候，就算遇见也没有什么印象，有的“遇见”却会从今转变我们的生命。这转变生命的“遇见”,濮存昕就经受过。他小时候是一个残疾孩子，被同学们嫌弃，体育课上跑步的时候，也没人情愿和他一组。同学们甚至还给他起了个外号“濮瘸子”。 我想，那时候的他心中确定受到了极大的损害。幸运的是，他遇见了荣国威荣大夫，荣大夫为他做了整形手术，那是他生命中的转折点，他从今可以和正常的孩子一样了!可以跑、可以跳了!这对荣大夫来说，只是一个微缺乏道的手术，是他做的许很多多手术中的一个，或许他对此毫无印象。但对濮存昕来说，
8、这是他生活中最美的“遇见”.他朗读了老舍散文宗月大师节选，内容讲的是老舍对曾经将自己领进学堂的刘大叔的感恩之情。我想：我也会对帮忙过我的人心存感谢。 还有蒋励，他和他的三个同事都曾担当过“无国界医生”,在战乱和灾难中救死扶伤，平均每天承受四十个新生婴儿，在工作中，他们随时“遇见”生死。答案在风中飘扬让我们明白安静的生活多么值得珍惜。柳传志“遇见”失败，许渊冲“遇见”古今中外文化的碰撞 在其次期“朗读者”节目，我看到节目中朗读的作品多种多样：诗歌、散文、歌词，甚至是柳传志自己在儿子婚礼上的发言，有一个朗读者叙述自己故事的时间远大于其朗读的时间，节目组及观众所关注的重点并非是作品本身或朗读技巧，而
9、是朗读者与作品间的情感关联。 同一本书，不同基因、不同经受的人所体会的是不同的。张爱玲八岁时便能读出红楼梦的续书天昏地暗日月无光，而我等到十八岁读红楼都没有属于自己的对结局的理解，纵使有天分差异，张爱玲儿时的家庭环境或许也给了她很大的影响。她的经受，将她自己带入了红楼梦的世界，与之发生了情感共鸣。可以说，一个人对某部作品的理解与情感偏好，所反映的是这个人本身。 一个人对作品的选择，也可看出他是什么样的人。我曾在一篇文章中读过这样一位女子，恰是芳龄二十出头的女郎，却偏好-的诗词，穷尽她的朗读技巧，去表现出她心目中主席诗词的雄浑壮阔。我虽不能完全看懂，但却能从她的选择中，感受到她对豪情万丈的憧憬。无国界医生选择的鲍勃迪伦的歌词，浪漫的花园主选择的朱生豪情书，在他们选择将这一作品带到朗读者的舞台上时，已经向我们说明了什么才是他们心中最美妙的东西。 “朗读者”这一节目透过朗读看到了发声的人，而我们若是迷失了自我，或许也不妨在朗读与阅读中看清自己。