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1、 有关幼儿教师工作计划四篇幼儿教师工作规划 篇1 仔细贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革现将本学期幼儿教师个人工作规划如下： 从事幼儿教师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了变化，经受了一次质的飞跃。我从一名在校大学生渐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新教师逐步转变成拥有肯定阅历的教师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及教师们在工作上赐予了我极大的帮忙，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面力量得到了熬炼。 作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自
2、己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、现状分析： 1、优势： （1）半学期的教学工作阅历，让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 （2）随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积存了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很体谅、协作教师的工作。 （3）有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。 2、缺乏： 由于我是一名新教师，工作只有半
3、年时间，工作上还缺乏阅历，面对一些问题还不能圆满解决。 二、个人进展总目标： 1、尽快提高自己对小班幼儿的治理和教学力量。 2、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识小班幼儿的年龄特征和进展特点。 3、连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 三、措施： 1、多向富有教学阅历的搭班教师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的治理和教学力量。 2、自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将连续努力。除了准时关注论坛外，还要加快家园联系内容的更换频率，为家长供应更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况，常常了解家长的
4、需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。 3、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 作为幼儿园教师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他教师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。 我盼望以后在主班的指导下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时间说不行，要看自己的行动！每当自己想要懒散时，肯定要提示自己，懒散只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最终的成功者！ 幼儿教师工作规划 篇2 一、思想方
5、面： 对自己严格要求，积极参与幼儿园的每次活动，做到不请假不迟到。尽力完成领导交给的任务，每天抱有效劳孩子、效劳与其她教师的心理。关爱孩子、关怀家长、为家长供应最大的便利，协作张教师抓住每次家长会的时机向家长展现孩子在幼儿园的收获，每每听到家长“孙教师是个得意的教师，孙教师的笑真绚烂”这些话语是我最快乐的时候，每每听到孩子说“我喜爱孙教师”时是我最满意的时候。此外协作班里搞好各项活动并且做好事后的总结和反思记录。每周按时完成教，教学反思随笔，童话创编的要求准时上交，此外利用业余时间参与儿歌的创编，从而不断提高自己的创作水平。 二、教育保育方面： 1、我是半途中来到这个班，所以对幼儿比拟生疏，为
6、了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，这样不到一个礼拜的时间孩子们便和我无话不谈了，这个说：“孙教师我们家新要了一只小狗。”那个说：“孙教师我昨天去广场了。”听到这些后我知道孩子们已经完全信任我、喜爱我了。 2、在活动组织上，我事先仔细讨论教材，仔细备课，有时活动本上的内容需要自己发挥主观能动性，我知道这是检验我的创新力量的时候，所以每到这时我便会细心设计丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具来完成此次教学任务。做到课题与环境结合、与户外活动相结合，例如在讲到“亲亲小动物”这个主题时，我在班
7、里创设了“和蚂蚁交朋友”这个主题，我和孩子在后外活 动时间观看蚂蚁的体型，观看它们搬东西.孩子们的兴趣特别深厚。除此之外我还从网上下载了好多蚂蚁的图片给孩子们看，这个主题我们进展的很顺当也很有价值。由于我们班是小班且又有好多新收幼儿，所以常规方面比拟乱，在开头建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯是首要的，我们三位教师要求全都，贵在坚持，事实证明，心中有孩子的教师才会不断提高。 3、在卫生保健方面，每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，我们的
8、生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，在这方面我转变了平常由教师提示的惯例，每次进展时选一名幼儿在旁边监视指导，我发觉孩子们心里更加注意自己在同伴心目中的形象，这个的做法很有效果。做到每次活动完毕后催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡。 三、在家长工作方面。 在参与工作这几年以来我深深的知道，幼儿的进步离不开家长的关怀，我们工作的顺当开展更加离不开家长的支持。于是我在协作张教师开好每次家长会的同时利用接园时间
9、和家长主动沟通孩子在园的喜与忧，每天选几个孩子，做到对每个孩子都有与家长沟通的时间。我在与家长的沟通中提出每天关注你的孩子，哪怕在忙也要抽出时间了解孩子每天的所学，在幼儿园进行手工大赛期间我负责孩子们的捏橡皮泥，这时我要求孩子把我交给的回家捏给家长看，还要把每天家长交给的来园捏给我看。这样更大的熬炼了孩子们的小手们同时 也为孩子争取了和自己爸爸妈妈在一起的时间，我知道家长的“我的孩子变巧了，我的孩子开朗了”这些话是我得到的最好的收获。此外每月仔细填写按时发放家园联系手册，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。 在本学期，我利用业余时间上网学习各种教育理论、教育新闻充实自己，以便在工作中以坚实的
10、理论作为指导，更好地进展教育教学。我始终觉得幼儿教师是很有意义的工作，每一个幼儿都自己的一个世界，要想走进他们的世界他们成为的朋友，得到他们的信任，就要付出许多的心血。我会在自己的工作中不断付出，争取有更大的进步。 幼儿教师工作规划 篇3 一个漫长而酷热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新”字告知我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细规划如下： 一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量。 使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二、加强思想业务学习，加强师德教育，加强责任心
11、，标准言行。 当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度。 做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四、做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识。 做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 五、我将连续
12、做好带头作用。 和班里两位教师团结合作达成共识，仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的力量完成到最好。 六、每次教学活动我都会课前仔细预备所需教具，备好每一次教案。 多学习，多反思，在工作中发觉问题、准时记录教育教学中的困难，多和有阅历的教师沟通探讨，把平日里的精神压力转为动力。 七、家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成局部。 只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐进展。 班级内屡次消失家长不信任的大事发生，本学期加强与家长沟通，以敏捷多样的方式，照实的沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长渐渐
13、的信任教师，承受教师。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进展教育。 总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认仔细真、踏踏实实做好每一件事。我肯定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热忱投入到工作中去，让孩子快欢乐乐地成长。 幼儿教师工作规划 篇4 一、指导思想 在20xx年，我校幼儿园将仔细贯彻落实吉林省人民政府关于加快学前教育改革和进展的意见、讨论36岁儿童学习与进展指南，结合幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行），引导幼儿
14、教师坚固树立“为幼儿终身进展效劳”的教育理念。不断提高保教质量，把我校的幼儿园打造成温馨的幼儿乐园。 二、工作目标 1.通过各类业务活动，进展培训，提高教师的专业素养，促教师专业化成长。 2.加强保教工作治理，优化课堂教学质量。 3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的讨论，推动我校幼儿园教学讨论工作的深入和进展。 三、详细措施 （一）加强学习，提高教师专业素养 1.为教师创设外出学习观摩时机，有规划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿教育的进一步熟悉。 2.供应理论学习时机，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使教师在学习活动中共同进步、
15、共同进展。 3.组织教师开展读书活动，全部教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向网络学习，不断给自己以新信息的滋润。要求教师每月撰写2篇读书笔记。 （二）加强班教研工作治理，提高保育教育质量 1. 科学制定规划、组织教研活动。 2. 细抓保育教育讨论工作治理，严格按幼儿作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项保育教育工作标准有序地进展。学校随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 3 .要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿情愿探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好共性。各班要
16、依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的讨论目标，定出详细培育措施并落实在一日生活的教育中。 4.讨论创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置上，我们本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿 的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 5 .讨论创设一般话语言环境，一日活动中利用多种鼓舞手段，激发幼儿用一般话表达意愿及培育良好的倾听习惯。 6 .组织丰富多彩讨论活动，让幼儿得到欢乐体验。如：主题活动展现、亲子活动、庆六一、幼小连接等系列活动。 （三） 以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。 1. 开展教学
17、研讨活动。 依据进修学校幼教部的幼儿教育工作规划及我校幼儿园保教的实际状况，开展好研讨课活动，每位幼儿教师上一节研讨课，大家共同研讨，促进我校幼儿教研水平坦体提高。 2. 进一步深化园本课程的建立。 保教教师依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课过程中再进展补充完善，并进展整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建立。 四、主要活动安排： 三月份： 1.制定各项工作规划 2.幼儿园环境及安全工作检查 3.教室环境布置 四月份： 1.安全演练 2.晨检和接送工作检查 五月份： 1.召开家长会 2.教师园本培训 六月份： 1.庆“六一”亲子活动 2.幼儿研讨课 九月： 1.招生工作 2.开学常规教育、常规检查。 3.教室环境布置。 4.检查幼儿园安全设施。 5.安全演练 十月： 1.幼儿体检。 2.幼儿家长会。 十一月： 1.幼儿教研活动。 2.园本培训 十二月： 1.各项工作总结 2.教师年终考核