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1、 有关培训学习总结范文汇编十篇培训学习总结 篇1 20xx年4月22日下午，我们一行两人来到中国内部审计协会苏州培训基地参与内部审计培训学习，我们充分的利用了这次培训的时机，把平常审计时的疑问带到了培训现场，仔细的倾听了每一位教师的讲课，在为期4天的培训学习中我们先后听取了南京审计学院国审院副院长章之旺博士讲的现代内部审计进展趋势、南京审计学院刘世林教授讲的经济责任审计、南京审计学院国审院副教授朱恒金讲的固定资产投资审计、南京审计学院国审院副教授陈艳娇博士讲的内部审计理论与实务，针对这次培训学习我谈一下我的几点要点。 首先，要立足企业内部，建立完善的审计构造，内部审计必需立足企业内部，与治理者
2、、被审者同心同德。内部审计行为本身不是目的，真正的目的是促进企业提高竞争力、到达效益最大化，与治理者、被审者的根本目标是全都的，三者应相互理解、支持、协作，共同解决企业在生产治理中所存在的问题。 其次，要强化效劳，审计在日常工作中要以企业进展目标为工作导向，要以有利于企业的根本利益为动身点，通过监视完善生产过程，订正生产中存在的各类问题，促进企业的进展，到达效劳目的。 第三，审计对象的全面化，内部审计作为企业的一项重要治理手段，应以企业各项内部掌握制度为依据，对全部经营活动的制度化、标准化、程序化的运作进展监视与评价，通过审核、评价内掌握度的执行状况，严格治理，不断完善内掌握度，确保企业各项经
3、营活动的顺当进展。 从培训中所得的心得体会： 1、正确定位，正确定位有助于充分发挥内审的职能，有利于调动企业内部各积极因素，齐心协力抓好企业内部治理，以治理促效益，保证企业良好的经营秩序和内部环境。 2、坚持审计的独立性，内部审计的独立性不仅仅包括内审机构、内审人员在经济利益上的独立，还要有心理素养上的独立。在一个组织内部要做到经济利益上的肯定独立是不行能的，因而要广泛宣传、培育内审人员心理素养上的独立，并建立制度赐予保证。受谁托付，对谁负责，向谁报告工作，同时独立于其他各职能部门，坚决立场，完成审计任务。 3、引进先进的审计理念，随着经济的进展，市场竞争的日趋剧烈，企业治理模式的变化，要不断
4、引入先进的审计理念，树立治理审计的思想。将审计纳入企业日常治理工作范畴。注意事前、事中的审核掌握与事后的检查、评价。 4、争取领导的支持，促进审计成果转化为生产力，审计人员在审计任务完成后，应详尽、客观地报告审计结果。指诞生产经营活动中所存在的问题及其对企业的危害，争取领导的重视与支持，跟踪落实审计意见，将审计成果转化为生产力。 感谢公司给我供应我这次培训学习的时机，我会不断提升自身水平，脚踏实地的工作，为公司的明天尽自己最大的努力！ 培训学习总结 篇2 我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的总结： 一、学习科学的教育理论。 吉林省幼师培训基地培训教师在
5、理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿 教学实际工作让我们了解如何在实践中进展教学工作。幼儿教育工作应当遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿个 性安康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持积极鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发 挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件。以嬉戏为根本活动，寓教育于各项活动中。 二、学习技能技巧，提高个人力量。 这次的培训还给我们安排了幼师培训基
6、地局部骨干教师的示范课，我们获得了很大帮忙。 我们参观了亲子课、蒙氏课、奥尔夫音乐课、感统课、艺术课的实际示范课程，确实受益匪浅。通过这次培训我知道了在设计活动的时候，往往我们考虑到的 只是“我该如何教”，而无视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿 学会自己去学习，去探究。 有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理常假如教师在活动中的表现只是平平淡淡没有激情，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感表达是特别重要的，这直接影响到了活动的胜利与否
7、。 十天的幼儿教师培训完毕了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”这些胜利的阅历为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。 培训学习总结 篇3 能参与此次教育技术培训我很快乐，很充实。教育技术的应用在新课程改革中扮演着越来越重要的角色，广阔中小学教师正在自觉地将教育技术的新成果带入日常教学，用越来越丰富的教学资源和越来越奇妙的教学设计引导学生走入学问探究未知。作为农村教育工，我没有什么理由不与时俱进；承受新的理念是实现自我升华途径。 以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训工作是这次培训的核心内容。这
8、次培训主要学习了：编写教学设计方案、选择教学用的媒体、理解和熟识信息化教学资源、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等模块，都很切合我们教学实际的需要的。授课教师非常敬业，培训时间安排的非常紧凑，我们学员也听得非常仔细，对于教师的演示操作，学员能非常自觉地加以练习稳固。虽然这些内容我们平常也在用，也给我们的学生教学，但从培训来看，我们对于有关的专业学问的确需要提高，特殊是多媒体技术应用局部，还有许多好玩而使用的技能我们没有开发利用的，通过教师的讲解和点拨，感到我们平常应当好好花点时间进一步地去讨论其中的深层次的应用内容，从而提高我们的教学宽广度，也提高自身的教学技能和水平。 通过
9、这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，特殊是对信息技术的综合运用力量，不能只停留在原有的水平，而应当意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，从而不断提高自己的教学水平和力量。 现在的”社会日新月异，高科技的进展，需要教师把握肯定的计算机学问，要利用网络资源去教学。在教学中我们可把优质的教育资源运用到自己的课堂教学中。这样我们学校的教学质量就会不断的向前进展，同时它也对教师提出了更高的要求，要求教师要学会怎样提问，不是以前的一个问题的答案是显而易见的，而是给学生很大的空间，让学生自己去探究、去查
10、找答案。让学生到网上去查找相关的资料，收集课本以外的东西，熟悉课本以外的事物同时，还要留意学科间的整合以及网络学问的运用，到达信息技术与学科教学的整合。利用网上的教育 资源为教学效劳，促进学生的进展。 学习虽然短暂，但却使我受益匪浅，我深深熟悉到了，教育技术在教学中的重要地位。我很珍惜这个时机，在今后的教学中，我会充分利用所学到的新理念、新学问，更好地提高自己的教育教学水平。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。 培训学习总结 篇4 XX年9月20日至今，我很快乐能够参与了XX年“国培规划”“县级教师培训机构培训工
11、程”培训中的一员。 这一个月来在陕西师大远程培训平台上学习培训，倾听了八位专家教授精彩的讲座、进展了网上实际操作、培训学员之间的沟通、培训方案的设计，使我的教育理念得到了升华，教育理论得到了提高，对“国培规划”的实施有了深刻的了解。尤其是紧急而有序的远程培训学习。倾听专家们精彩的讲座，解决了平常在教师培训方面的一些困惑。每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界，受益匪浅。新的培训理念、新的培训模式，给了我很多的启迪。自己曾承受过许多次培训，如今深切地感受到身为培训者的教师和专家，真的很敬业，在培训的过程里全心付出才智与心血，深深地打动和吸引我们学员，让我们心中万分威激，此次培训学习
12、的收获也较多。 一、课程设置敏捷表现人性化，自主选择性强。 网络上听专家们的精彩讲座，那深入浅出、精彩独到，使我受益匪浅，感受良多。虽然是网络上进展培训方式，可是我通过视频倾听了教授专家授课的风范，给我带来了全新的教学理念，每天听课、研讨、沟通，使我在理论上有了很大地提高，对培训者工作有了更新的熟悉。此次突显专家引领作用；课程内容丰富多彩，参与培训者对课程比拟有敏捷性选择，自主性选择强。我选择了刘良华教授的教师专业成长，张举范教授国培规划培训方案解读及教师远程培训的组织与治理、张立昌教授在参加中学习和行动教师培训进展的新取向、焦建利教授技术支持的教师专业进展、白浩教师网络学习如何才能真正发生远
13、程培训平台使用解读、王淑兰教授教师心理安康与维护等六个必修课，还选择了二个选修课分别是马晓雄教授现代师德修养、刘新科教授怎样做一名优秀的班主任。 二、专家授课理念新奇，专业学问性浓。 刘良华、张举范、王淑兰、张立昌四位专家的讲座高屋建筑，深入浅出，使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开，过去一些模糊的熟悉得到了明确，思想观念也得提高，使我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视，熟悉到了教师培训工作大有可为重要性。特殊是刘良华教授的教师专业成长深刻阐述了一位好教师的修炼中不仅仅是专业学问，更重要的是对学生潜移默化的熏陶，对其为人处事的影响。好教师的三项修炼授业、解惑、传道。所谓授业，就
14、是传授专业学问和专业技能；所谓解惑，就是让学生先有困惑而后得到缓解或解决所谓传道，就是以自己的人格魅力感染学生，并把自己的思想、理念融入授业、解惑之中，而非单独传道，要用自己人格魅力制服学生。 王淑兰教授教师心理安康与维护的讲座，剖析现代教师的内心世界，长期以来，教师工作的显性和隐性负担都使教师压力过大，而教师又是社会的人，不得不担当相应的社会角色付予的责任和应尽的义务，这一切都使教师疲乏不堪，处于亚安康状态，不少人因此焦虑、抑郁。这种状态严峻影响到教师的工作和生活，王教授对其剖析，思想独到、观点鲜亮、条理清楚，实例丰富，并对教师提出了如何自我调整、减压。让我听得如痴如醉，她学识丰富，出口句句
15、成语，就是彰显教授的人格魅力，由衷佩服；焦建成和白浩教授的课让我熟悉网络平台如何促进教师专业成长和懂得使用网络资源促进专业水平和提高，让网络成为我们学习与工作的助手，并在教学充分地运用。 三、注意师德修养，强调班主任具有的品质。 马晓雄、刘新科二位专家对现代教师修养提出自己的看法，明确如何为人师表，怎样才能成为一名优秀班主任，一个好教师应当具有良好的师德修养。如爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；教师是学问的重要传播者和制造者。在当今时代学问层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必需不断学习、不断充实自己。教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，学习新学问、新技能、新技术，拓宽学问视野，更新
16、学问构造，不断提高教学质量和教书育人本事。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，遵守学术道德，发扬优良学风。 同时要勇于创新、奋勉进取。教师从事的是制造性工作，要富有创新精神，才能培育出创新人才。只有投身教育创新实践，积极探究教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注意培育学生的主动精神，鼓舞学生的制造性思维，引导学生在开掘兴趣和潜能的根底上全面进展，努力培育适应社会主义现代化建立需要、具有创新精神和实践力量的一代新人。师德是教师在从事教育教学活动中必需遵守的根底道德标准和行为准则，以及与之相适应的道德观念，道德情操，道德意志和道德品质，教师的思想觉悟和品行素养高了。才能担当为祖国
17、培育现代化人才的责任感，才能忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责；坚守高尚情操才会提高，才能自觉遵纪守法，廉洁从教；发扬奉献精神，甘为人梯，教书育人，“身正为范”，教师高尚的师品才具有典范的力气。固然包括教师关爱学生，循循善诱，诲人不倦，这要教师必需具备深厚的专业学问，广博的相关领域学问，把握现代教育理论，教育技巧和教育技术，具备过硬的业务力量。积极开展教育和科学讨论，在耕耘中拓展视野，在执教中提炼师艺，升华师技。教师具备了学而不厌，严谨治学，刻苦钻研的优良学风；具备一丝不苟，精益求精，文明端正，求实创新的良好的教风和工作作风，言传与身教相结合，那么学生就会在潜移默化中，既学到学问，又学会求知，做
18、事，做人。 在谈到如何当一名优秀班主任时，认为教师得以身作则、无私忘我，用自己的人格魅力制服学生。要不断的完善班级治理，让班级具有活泼开朗，团结合作，追求上进的班集体。教师还要关怀爱惜学生，献出自己满腔的爱，由于要让学生成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，要用“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭，还要信任学生，敬重学生，做好学生的思想教育和心理教育。 四、更新了培训治理理念，解决了心中的疑难问题 通过此次学习，自己过去习惯的旧的培训治理模式，注意思想情感领悟的教学治理思路，本次“国培”让我转变了培训治理理念。教授们的讲座从深层次分析了培训组
19、织治理及培训方案的编制、当前教师专业、进展、心里安康、现代教育技术应用等做了专题讲授，引发了我对培训组织治理工作的反思，新的理念让我耳目一新，更明晰了今后对培训工作的改革方向，不能就为完成培训任务而培训，更要注意培训的组织治理、质量、方式、内容、效劳，表达出培训的人文和谐环境。 此次培训转变了以往拼盘式讲座培训方式，让参加培训学员从理论到实践，边学边用。在专家团队的引领下，组织学员以团队合作的方式进展专题行动研修、争论、提出问题、平台论坛、沟通评议、专家专场解答疑难问题，真正做到有问必答，师生远程平台互动沟通，使学员明确了今后担当各类培训的组织治理和效劳工作。 总之，在本次国培规划培训中，我深
20、刻体会到了作为一名培训者教师，作为教育工终身学习的重要性。这次培训让我更新了自己的教育理念，丰富了教育教学技能，明确了今后成长进展的方向。同时也是一次观念上的洗礼，理论上的提高；学问上的积淀，教学技艺的增长，这是我的丰厚收获，虽然时间一个月左右，但是培训心得已促进我教学上不断成长，尽管别人说，培训只是一个手段，一个开端。我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后作为培训机构培训者教师，我将会学以致用，结合我市区的实际状况，准时为学校的建立和进展出谋划策，让培训的硕果在教育事业进展中大放光荣！此次培训让我有收获和思索，这些收获不仅来自专家的讲座，也
21、有来自同五班全体学员之间的信息沟通和平台互动。就像贺卫东教授所说，培训学员之间的沟通、相互影响、各地的风土人情都是很好的学习资源。应当感谢这次国培，感谢专家的精彩讲座、感谢辅导员的辛勤付出，让国培指引我们的专业成长。 培训学习总结 篇5 卫生监视所仔细学习江苏省工资条例等学习用书，实行组织学习与自学相结合，全体干部职工进展了学习。通过组织职工开展学法、普法活动及职工自学、争论，大大增加了全体干部职工法律意识，提高学法用法水平，同时也增加了职工的工作积极性，自觉遵守国家法律法规和单位内部的一切规章制度。 一、突出重点，加强行政执法学习教育 组织卫生监视所干部职工、乡镇卫生院院长和执法监视人员学习
22、江苏省工资条例、行政许可法、国家赔偿法、依法行政纲要等法律法规，通过培训和开展学习教育，正确把握法律的详细内容，领悟立法精神，确保有法可依、执法必严、违法必究，使行政法律法规在在行政治理、行政执法中充分发挥应有的积极作用。 二、加大开展整顿和标准市场经济秩序 卫生法制宣传教育，促进医疗卫生行业等领域的诚信体系建立与工商、公安等部门协作，进一步加强对医疗卫生、食品卫生、职业病防治等重点工作的法制宣传，强化食品卫生监视，不断提高人民群众的卫生法律和安康防病意识。 三、仔细抓好重点对象的普法学习教育 1根据区普法办公室的安排，卫生监视所仔细学习江苏省工资条例等学习用书，实行组织学习与自学相结合，全体
23、干部职工进展了学习。通过组织职工开展学法、普法活动及职工自学、争论，大大增加了全体干部职工法律意识，提高学法用法水平，同时也增加了职工的工作积极性，自觉遵守国家法律法规和单位内部的一切规章制度，依法行政意识逐步增加，使卫生法律法规宣传和卫生监视执法取得了较好成绩。 2结合行业工作实际，组织企业经营治理人员，开展卫生法律法规培训学习。全面贯彻落实国务院、省、市关于实施食品药品放心工程的通知及卫生部、省卫生厅、市卫生局关于全面实施食品卫生监视量化分级治理制度的通知精神，做好对宾馆、酒店、餐馆、食品生产经营企业、副食批发等单位负责人及各乡镇卫生院卫生监视员的培训。提高广阔食品生产经营者的食品卫生意识
24、和守法的自觉性，加强了广阔食品生产经营者的诚信意识，提高了全区的食品卫生监视水平。 3连续抓好卫生行政治理相对人的卫生法律法规的培训学习，提高治理相对人员的法律意识，做到学法、知法、守法。 四、进一步加大卫生法律法规宣传力度和卫生监视 执法实行多种形式，广泛向社会宣传卫生法律法规，丰富宣传内容，提高宣传效果，连续发挥新闻媒体有效的群众传播作用，办好各类卫生法制专栏（板、题），制作各种卫生普法音像、挂图进展宣传。加大对不合格产品和违法企业的曝光力度，营造卫生安全社会监视的良好气氛。利用播送、电视或到乡镇、宣传车沿街巡回播放录音磁带等方式专题宣传了中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法、中华人民共
25、和国职业病防治法、献血法、突发公共卫生大事应急条例等法律法规。发放宣传材料，展出收缴的各种违法食品，向群众讲授卫生学问，承受群众询问，共发放宣传材料16万余份。仔细贯彻落实食品卫生法、传染病防治法、职业病防治法、医疗机构治理条例等卫生法律法规，进一步强化卫生监视执法，积极开展整顿和标准市场经济秩序的卫生监视专项治理，切实加强食品卫生、学校卫生、公共场所卫生和医疗机构的监管工作，打击非法行医和假冒伪劣产品，爱护人民群众的身体安康和生命安全。 培训学习总结 篇6 转瞬间半年的学习培训就完毕了，在生产预备部的领导下，根本完成了这次外出培训任务，生产调度培训学习工作总结范文。在这半年中自己对：五效真空
26、制盐、司炉、汽轮机、电气运行、水采、包装、有了比拟细致的了解、学习和把握。作为生产调度要负责公司的生产调度指挥，正确发挥指令，协调水、汽、电、卤的平衡。通过这半年学习，下面我就从以下几方面作一下简洁的汇报。 思想上：我想怎么样才能在制盐生产企业里，做好一名合格的生产调度？首先：应当具有剧烈的仆人翁意识，勤奋敬业，以集体利益为重，不过分追求个人利益，不仅能够团结和带着全体一线同志，充分发挥每个同志的聪慧才智，还要关怀集体，关怀公司的进展，工作总结生产调度培训学习工作总结范文。在积极做好本职工作的同时准时发觉并反应制盐生产技术、公司治理等发面存在的问题；提出合理化的建议、积极主动地为公司的进展、生
27、产治理出谋划策，共同推动公司的进展。 在学习上；学习是一个人吸取学问的和养分的最正确手段，创新是一个国家和民族进步的灵魂，也是我们公司进步的灵魂。因此，在这半年的培训学习中，我与同志们一起学习，共同探讨。特殊在河南平煤学习真空制盐时，大家从整体到细节逐步的学习。围绕卤水、盐浆、成品盐、蒸汽、冷凝水、不凝气走向。进展了从整体到后来的围绕五稳定一畅通及每台设备的作用、使用、维护等细致的学习。在电站这块：大家从理论结合实际从分到整逐一学习，比方说：汽轮机大家就从八大系统从理论到实际逐一学习，再加上我们一个轮班集中开一次学习争论会，对一个轮班的学习做一个总结，布置下个轮班的学习规划。经过大家集体学习、
28、共同进步，根本把握了每个岗位及每台设备的作用，完全能胜任公司调度岗位的要求。 面对新形势，必需抓住机遇，迎接挑战，事不关己，高高挂起的思想肯定要抛在脑后。不学习、不进去、就要落后，落后要么转岗、要么淘汰，不换人肯定要换思想，不换思想就要换人。时代造就人才，擅长抓住机遇的人往往就是人才。所以；我肯定不甘落后，勇于进取，努力学习新学问；把握新技术，积极发挥聪慧才智，踏踏实实、兢兢业业，任劳任怨的做好本职工作。 培训学习总结 篇7 转瞬间，承受新员工培训已近1个月时间，由于公司事先对新进员工的培训工作作了周密细致的培训规划，再加上培训期间领导们关怀、责任培训师细心的安排和新老员工积极的协作下，培训工
29、作进展得紧急有序并取得很好的效果。 为了使培训到达很好的效果，结合公司的实际状况，我们分阶段进展了相关的培训工作，实行一对一的互帮互助，在最短的时间内学到较多的学问，为真正走上工作岗位打下坚实的基矗 公司组织新员工仔细学习了嘉德(诚信团队沟通价值)企业文化，让她从中感受到了真正的嘉德销售文化(我们销售的不仅仅是我们的产品，还有我们的效劳)内涵;同时还进展安全教育，让新员工熟悉到安全意识、安全观念、安全素养和安全行为的重要性。 第一阶段文档学问和市场部工作流程的培训;通过组织架构轻松自如地了解到公司市场的划分和布局;通过市场部工作流程的培训，更轻松地明白我们工作做什么?谁来做?怎么做?如何保障从
30、接订单到订单完成所经过的步骤及跟踪方法都有清楚的了解。为以后的工作奠定了基矗 其次阶段专业理论培训;责任培训师制定了具体的培训内容，并让其提前预习培训内容再承受培训。在每培训完一个学问章节后，责任培训师就会将学习的学问进展考试来考核培训效果，通过这种考试，同时对新员工存在疑问的学问点进展回忆。 第三阶段学习现场学问，积存现场珍贵阅历的培训;平常就由老员工带着她出去访问客户，争取让她尽可能多的了解怎样与客户沟通沟通，在打交道过程中自己的目标是什么，在完成目标之前要做哪些预备工作，包括谈话内容的先后次序，及沟通过程中的留意事项，这样也有利于她学习和消化理论学问，从而到达更好的效果。 概括起来有如下
31、几点： 1.喜爱学习，能自觉学习密封资料、营销学问;学习力量较强，对于不懂的地方，能主动提出，查找答案。 2.性格开朗，在同客户沟通中能找到一些话题沟通，比方时事要闻等，使谈话内容多样性。 3.能主动的完成日常工作。 4.专业学问还不够，需要多学习。 5.在同客户沟通的过程中，一些礼仪和细节还需要完善。 总体来说，通过这次培训到达了预期的效果，那固然这与全体员工的努力是分不开的，信任大家再接再厉争取最终为完成XX销售目标完满的胜利! 培训学习总结 篇8 经过新课程培训，使我逐步走入了新课程。走入新课程后，对我过去的教学思想和行为进展了深该的反思，用新课程的理念，对自己过去的教育教学方法起先了重
32、新端详，现总结如下。 一、要转换角色，转变教学行为 面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新课程教学中的身份和地位，在新课程中，教师是“公平中的首席“。作为“公平中的首席“，教师要成为课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参加者。 (1)新课程要求教师由传统的学问传授者转变为学生学习的组织者。教师作为学生学习的组织就是为学生供应合作沟通的空间与时间，这种合作沟通的空间与时间是最重要的学习资源。同时要为学生创设了合作沟通的时间，还必需给学生的自主学习供应充分的时间。让学生在教学中，自主学习、同桌沟通、小组合作、组组沟通、全班沟通等。 (2)教学中的引导者。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也
33、包括如何做人和做人的价值，引导可以是一种启迪，学生迷路时教师不是轻易的指向，而是引导他辨明方向;引导可以是一种鼓励，当学生退却时，教师不是拖着走，而是点起他内在的精神力气，鼓舞他不断的向上攀登。 (3)教师是学生学习的参加者。教师参加学生学习活动的主要是：观看、感知、参加、倾听、沟通。教师观看学生的学习状态，调控教学方向，照看差异，发觉“火花“。师与生之间的沟通，有认知的沟通，有情感的沟通，通过语言进展沟通，通过表情、动作来实现沟通。 二、教学中要明确学生已有的学问根底 课堂教学活动必需与学生的熟悉进展水平和已有的学问根底为起点，表达学生学习的过程是在教师的引导下自主建构、自主生成的过程。学生
34、能简洁被动地承受信息，而是对外部信息进展主动地收集、选择、和处理，从而获得学问。学习的过程是自主生成的过程，这种生成是教师无法取代的，是由内向外的生长，而不是由外向内的传授。在教学中要留意从学生已有的学问和阅历动身，了解他们已知的，分析他们未知的，有针对性地设计教学目的、教学过程。不行一味地讲解，一味地记忆。只有这样课才能到达有效教学。 三、注意学生的素养全面进展，评价好每一个学生 新课程评价关注的是学生的全面进展，不能只关注学生的学问和技能的增长，而且关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的进展。这样，才能培育出适合时代*展需要的身心安康，有学问、有力量、有纪律的创新型人才
35、。 四、通过学习我感觉到，首先要做的就是转变观念，教师观念更新转变的如何，关键是看地区级教育局领导的转变，他们转变了，教师确定就转变了。 这是新一轮新课程改革胜利与否的关键。我们全体教师期盼新一轮课程改革的胜利。 培训学习总结 篇9 为加强我校试验技术队伍建立，不断提高试验技术人员的业务力量和治理水平，根据20 年试验技术人员外出培训规划安排，我与20 年8月8日至8月15日去东北农业大学动物医学院试验室培训和哈尔滨兽医讨论所试验室学习暨参与全国中兽医学会，20 年9月24日至10月22去北京农业大学动物医学院试验室进展了学习培训。学习培训了中兽医学、动物临床外科手术试验技能和试验室治理等。通
36、过培训学习实地考察和仔细听取先进阅历、做法，给了我许多启发，发觉了差距，开阔了眼界，增长了学问，新观念，受益非浅下面结合培训学习实地考察状况，谈点体会。 一、东北农业大学动物医学院兽医临床试验室暨全国 东北农业大学是一所国家“211工程”重点建立大学，动物医学学院创立于1948年，其前身分别是兽医系与动物医学系，1998年正式建院，先后建立了动物医学、兽医公共卫生、动物药学和禽病防治4个专业以及动物医学七年制“本-硕”连读班；目前主办专业为动物医学专业（含动物医学七年制“本硕”连读班）和动物药学专业。设有根底兽医学系、预防兽医学系、临床兽医学系及其所属教研室和动物药学共计13个教研室，拥有一个
37、动物临床教学医院（含两个门诊部）。临床医学系现在包括内科、外科、产科和中兽医四个学科，并设有一个临床教学医院，临床学科主要从事畜禽疾病智能化专家诊断系统，动物麻醉机理的讨论，肢体病的讨论，动物养分代谢病的讨论，畜禽中毒病的讨论，环境毒理学讨论，动物疾病基因疗法的讨论，奶牛不孕症和乳房疾病的治疗；中草药在畜禽疾病中的应用和药动学等。临床医学试验中心由兽医内科学试验室、兽医外科学试验室、兽医产科学试验室、中兽医学试验室、动物医院（化验室、X光室、大动物诊疗室、小动物手术室、B-超室）等组成。临床医学试验中心隶属于东北农业大学动物医学院。试验室总面积为2382、64平方米。试验室现有专职试验人员3名
38、。试验仪器设备固定资产共400余台套，价值200余万元。全部这些都为临床医学试验中心试验教学的顺当进展制造了良好的物质根底。担当动物医学院、动物科学学院等众多院（系）本科生、讨论生、专科生、函授生的试验教学任务。 试验室现有专职试验技术人员3人，兼职试验教师14人，其中教授4人（博士生导师2人，硕士生导师2人），副教授4人（硕士生导师4人），讲师3人（硕士生导师1人），助教3人，试验师1人，试验员2人，其中具有博士学位6人，硕士学位7人。试验室专职人员岗位分工明确，做到人尽其用，各负其责。设试验课程14门，试验工程数为117项。兽医内科学教研室：放射线诊断学试验，兽医内科诊断临床大试验，兽医内
39、科学试验，兽医学根底试验，家畜中毒学试验，兽医临床诊断学试验；兽医外科学教研室：家畜外科学试验，临床病理学，兽医激光与理疗学试验，兽医外科手术学试验；兽医产科学教研室：兽医产科学试验；中兽医学教研室：中兽医学试验，中药加工试验，中药药剂学试验。试验室建立临床医学试验中心依据实践教学和科学讨论工作需要，建立了兽医内科学试验室、家畜养分代谢病讨论室、分子生物学试验室、家畜中毒病试验室、兽医外科学试验室、麻醉讨论室、激光理疗试验室、大动物手术室、小动物手术室、兽医产科学试验室、动物生殖疾病讨论室、动物胚胎工程讨论室、动物生殖内分泌讨论室、兽医产科学标本室、中兽医学试验室、中药制剂室、中药分装室、中药
40、炮制室、B-超诊断室、X-线诊断室、临床化验室、实践教学开放试验室等。拥有试验仪器400多台套，价值200多万元，具有高技术水平的仪器设备有内窥镜摄录系统、多功能麻醉机、实践教学多媒体视频点播及监控系统、膝关节镜、大动物液压手术台、循环呼吸监护仪、原子汲取仪、荧光分光光度计、半自动生化分析仪、血球分类计数仪、B-超诊断仪和高速冷冻离心机等。试验中心所属各单位担当数十项国家、省部级各类课题，不仅取得了显著的科研成果，同时为本科生、硕士讨论生和博士讨论生培育供应了良好的工作条件。总之他们以严谨仔细的态度，独特的理念，重视理论与实践相结合，注意教学讨论带动专业进步和进展，在教学治理和教学质量上已形成
41、自身特点和完善与完整的系统，奠定了东北农业大学兽医五年制本科教学在全国的特别地位。动物医学学院、临床兽医学系、临床医学试验中心已经成为讨论教学生产链。试验室还有深厚的学术文化气氛和专业文化气氛；在培训学习期间参与全国中兽医学术沟通会，来自全国各地的200余名专家学者。117篇论文进展了沟通，学习了中兽医根底理论、中药、方剂、中药饲料添加剂、中兽药现代化与创新以及临床应用。我始终本着学习、借鉴、沟通、加强沟通与增进友情的态度，虚心学习，仔细求教，坦诚沟通，取得了很大的收获。 二、哈尔滨兽医讨论所考察学习总结 哈尔滨兽医讨论所始建于1948年6月，隶属于中国农业科学院，由以根底讨论、应用根底讨论及
42、生物技术讨论为核心的非营利科研机构、以科技成果转化、产业开发为核心的哈尔滨维科生物技术开发公司两大局部组成。 非营利科研机构主要由兽医生物技术国家重点试验室、动物流感讨论室（含OIE国际禽流感参考试验室、国家禽流感参考试验室、农业部动物流感重点开放试验室和生物安全三级试验室）、禽传染病讨论室、猪传染病讨论室、大动物传染病讨论室、人 兽共患病讨论室（含农业部兽医公共卫生重点开放试验室、中国农业科学院人 兽共患病讨论室）、动物细菌病讨论室（含国家牛传染性胸膜肺炎参考试验室）、试验动物讨论室（含国家禽类试验动物种子中心、农业部试验动物质量监视检验测试中心和黑龙江省试验动物质量监视检验站）、动物疫病诊
43、断及技术效劳中心等9个部门，国家动物疫病防控生物安全试验室。使其成为在国内外有鲜亮优势和特色，有重大影响和作用的国家动物医学学问创新基地。是国内兽医方面的最高讨论治理机构，技术力气、试验仪器及治理工作是国内同行的楷模，是大家学习的典范。我主要在动物疫病诊断及技术效劳中心、试验动物讨论室、共享仪器进展了考察学习。 （一）重点试验室仪器共享与治理、动物疫病诊断及技术效劳中心依托大型仪器设备开展专业化试验操作，为所科研课题以及面对社会技术效劳。动物疫病诊断及技术效劳中心下设血清学、病原学、病理学、寄生虫、分子诊断和诊断试剂开发等试验室及公用仪器设备中心、细胞培育、高压灭菌、仪器设备治理等专业试验室。
44、对外开展动物疫病诊断、防制和疫情监测等工作，主要担当动物新发病、疑难疫病的诊断和重大动物疫病疫情监测和防制工作，同时开展兽医诊断技术培训工作。对内以“效劳科研”为宗旨，搭建高水平的共享技术效劳平台。目前拥有100万元以上大型仪器设备11台套，50100万元先进仪器设备29台套，其中：流式细胞仪，酶联免疫斑点分析仪，全自动细胞计数仪，倒置荧光显微镜，超声波破裂仪，凝胶分析仪，透射电子显微镜，芯片点样仪，高压细胞破裂仪，高通量组织研磨仪，芯片扫描仪，全自动DNA、RNA分析仪，3D活细胞激光共聚焦成像分析系统，生物芯片杂交仪，LAMP实时浊度仪，电穿孔系统，蛋白纯化系统，纳米粒度分析仪，荧光定量P
45、CR仪，荧光差异凝胶双向电泳系统，高通量遗传变异扫描仪，扫描电镜，毛细管电泳，分支杆菌鉴定系统，激光共聚焦扫描显微镜，微生物全自动鉴定系统，多标记微孔板分析仪，DNA离心浓缩仪，脉冲场电泳，程控降温仪，超速离心机，显微操作系统，生物反响器，基因枪，核酸合成仪，高内涵活细胞分析/筛选系统，高速离心机，显微切割系统，大分子相互作用仪，红外荧光扫描成像系统，小动物活体成像，细胞融合仪，倒置荧光显微镜，胶体金点样系统，切向流膜过滤系统。依托大型仪器设备开展专业化试验操作。为我所科研课题以及面对社会，供应高质量的根底条件保障和技术效劳。 （二）试验动物讨论室以试验动物种质资源平台建立和质量保障体系建立为
46、目标，开展了试验动物与动物试验讨论，建立了SPF鸡、SPF鸭和SPF小型猪等资源平台及感染试验平台，开发了试验动物与动物试验的相关产品。讨论室设有6个讨论组和3个科研帮助组。讨论组包括：试验动物病讨论组，从事试验动物传染性疾病的预防与诊断，动物感染模型的讨论工作；试验动物讨论组，从事啮齿类动物，小型猪，一般猪的保藏，繁育，供给，开展试验动物遗传学，抗性品种的培育讨论；试验用猪讨论组，无特定病原体小型猪，一般猪疫病净化，监测及感染模型的建立；SPF禽讨论组，从事SPF禽种质的保藏，繁育，供给；转基因动物讨论组，从事小鼠，鸡，猪等多个品种的转基因抗病育种的讨论；经济动物病讨论组，从事犬科动物疫病的
47、预防与诊断讨论。科研帮助组包括：动物试验组，担当试验动物的饲养和动物试验的治理工作；质检组，开展试验动物质量监视检验和托付检验工作，负责质检机构的运行和治理工作；条件保障组，担当试验动物设施的运行与维护治理工作。讨论室担当国家重大转基因动物专项、国家国际科技合作工程、国家自然科学基金等20余项科学讨论工程。 通过对哈尔滨兽医讨论所考察学习，使我开阔视野，增长了学问，学到了先进的试验室仪器治理使用，在今后教学试验预备工作中提高自己的工作力量，更好为教学科研生产效劳。 三、中国农业大学动物医学院临床试验室学习总结 中国农业大学动物医学院是全国农业院校的佼佼者，在科学讨论、教学和社会效劳都走在全国农业院校之首。有许多先进技术，优良传统值得我仔细学习，我的学习原则：吸取其精华去其糟粕，从中学习值得我们学习的新学问，把丰富阅历充实到我们的教学、科研工作中，使我们的工作更加迈向一个新的台阶。 （一）试验队伍的建立及治理阅历是我们学习的根本之一，中国农业大学在动物医学方面把教学和科研进展亲密结合，他们鼓舞试验人员积极主动参加各项科研任务，帮助科研工作，为