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1、 有责任心的班主任心得体会班主任责任心培训心得(五篇)有关有责任心的班主任心得体会精选一 今日主要从从家庭和工作方面来谈一下责任心能给我们带来了什么。 我每天早上有看法治进展时的习惯，前两天看到一个七十多岁的老人被四个儿子扔到楼道里的事情，老人在楼道里躺了一天一夜，最终邻居打了110报警，警方通过协调儿子们才把老人接回去。我想这几个儿子从发生这件事情开头，四周的人也会给他们一种评判，不孝顺的人会被四周的人所唾弃。还有一个故事，夫妇二人有三个十岁左右的孩子，丈夫因病去世，妻子在孩子们祈求的状况下还是拿着家里仅有的五百元钱离开了家，孩子们始终是邻居给些吃的存活，后来三个孩子种了麦子，但当该收获的时
2、候母亲提前找人把麦子收走，孩子们祈求母亲给我们留点吃，母亲说给你们留了我就不够吃了。后来孩子们把母亲告上法庭，要求法官宣判不要母亲再回这个家，他们不再需要她。以上两个故事听完后我想大家都会骂这还叫人吗?可是我们身边的确存在这样的事情，而且不是个例的。其实这些都很明确的表达了他们根本不存在责任心，更不用说做人的失败了，这些人都是在邻居与世人的白眼下生活的，这种人我想这辈子也不会有人认可，更不用谈事业会胜利了。 我是一个从农村长大的孩子，母亲高中毕业，父亲初中毕业，文化程度都不高。他们始终盼望我们能够比他们强，离开农村过上比拟好的生活。我也从小就不喜爱农村的生活，所以毕业后我自己来了北京，(来北京
3、的缘由很简洁，由于有个本家的舅舅在北京开厂，他每次回家时腰里带个bp机，我对那东西很奇怪，后来他告知我假如喜爱你可以去学电脑)当时电脑还很少，我到北京后去学习打字排版，后来由于声音比拟好听，被当时最知名的华讯公司录用。也就是当时的寻呼员那个地方的寻呼机都是中心电视台内的人所使用的。有时常常能接到一些着名主持人或记者的电话，显得很兴奋。由于工作特别性，顾客所留的言和电话号码必需一字不差的发送出去，我记得刚开头接手工作时，领班告知我，必需仔细记录，一个字和一个电话也不许错，错了不允许发送出去。我同意没问题。可是还是由于马虎我发错了一个电话话码，领班知道后，没有责怪我，他用我的机子给顾客回了一条信息
4、，内容我清楚的记得：先生对不起，由于员工的疏忽使传呼人的电话号码少记一位，为您造成的麻烦深表歉意，我代表华讯公司向您赔礼。请您监视，下次绝不会再发生这样的问题。，我第一次参与工作，和我一样发错信息的同事被罚三天后再上岗，而我比拟幸运，领班没有罚我，她只是说不允许再有其次次，然后就离开了。但是领班的那条信息似乎鞭子在打我一样，我警告自己专心工作，不能再犯其次次错误，由于我的工作是代表整个公司的。能进华讯公司是许多人想进都进不来的，我不想让自己失去这个工作，所以加备专心，那时并不懂，但是现在回想这也是责任心的表达吧。其实责任心也是可以培育出来的，关键看你自己想不想去做。从那以后我每月都被评为星级员
5、工，每月能得到奖金。我当时在想，只要我专心我可以做好任何的事情。 后来由于bp机渐渐被手机替代，公司预备转型，我离开了公司，朋友介绍我开头学习美容，接触美容后让我的一种感觉就是更要对顾客负责，工作中更要具有高度的责任心，为什么这样讲，大家都知道做美容我们主要针对客人的面部，脸对于一个人来说是至关重要的，假如不留意，或者分析皮肤时分析错误使用产品不对，顾客的面部就会消失问题，长痘，长斑或者敏感皮肤更敏感。顾客就会来找麻烦，不仅会影响到自己的业绩，更会影响整个店的经营。所以我始终对每一位顾客负责，切身做到为顾客着想，所以每一位顾客都很认可，顾客认可了业绩上去了，领导自然会对你重用，我又有中医的底子
6、，当时店内有特地负责中医的按摩教师，所以老板提我为技术主管，和中医教师一起讨论新的手法。很快我们有了自己新的成绩，让我也有了一种真正的成就感。责任心让我在公司快速提升。后来又换了两家公司最终到达可丽可心，不管到达每一个公司我都本着一种原则，对工作负责，对公司负责。其实这样做就是对自己负责。为什么这么讲，我和大家共享一下我的看法： 1、一辈子在一家公司工作：其实这句话说来很简洁，但是在现今的社会这种状况似乎很少。就是有那也要你真的专心工作，能为公司制造效益，给公司带来好处，公司才会始终用你。最终还是要具有高度的责任心，没有责任心工作做不好，还是要被公司炒。 2、常常换公司：那么我们现在有的人说，
7、此处不养爷，自有留爷处，其实说这话的人是他没有真正意识到自己错在哪里。从一家公司被炒到另一家公司，假如你不具有责任人为工作负责，你的一辈子也就在换工作中度过。终究是一事无成。 3、专心工作的人：不管你在一家公司工作三年，五年，十年，八年，首先责任人会让你在公司得到同事，上级及领导的认可，同事认可，你的工作会比拟顺心，情愿和你合作，拧成一股绳去干，工作顺心。再次责任心会让你得到领导的认可和信任，那么我以上举的我在其它公司的例子已经说明白我的提升时机就是比别人多。在可丽可心也是一样，从一名督导到现在，始终是一步步提升。公司有人说会拍的人领导重用，可是我没有拍过任何一个人，包括程总在内，程总也始终说
8、我说话直，但是这是我做人的原则，对就是对，错就是错，我的错误我不会推卸，由于我有担当错误的力量，假如连错误都不敢担当的人领导也不会重用的。我以前的一位领导和我说过，一个领导看不到员工为公司付出的，那这种领导跟着他也无用，走了不懊悔。其实他的意思很明白就是领导永久都知道他的员工在干什么，有时不说也只是在考验你。到达可丽可心后也验证了他说的这句话是特别正确的，只要你专心工作，你所做的一切领导都是看在眼里的，他都是知道的。工作中不要攀比一时的凹凸，要看长远的成绩。本着这样的心态工作，以百分百的责任心去工作，我想不管你今后到任何一家公司没有一个老板不重用你。也没有一个老板或同事去说你的做人失败。想一想
9、我为公司做了什么，我没有得到同事认可是不是我的责任心不够，工作没有被认可。 最终，我想和大家说的是，责任心是表达一个人价值的要素，也是你胜利的基石。盼望以后大家都能以百分之一百二的责任心去对待工作。我信任我们的公司肯定会更加强大的。 有关有责任心的班主任心得体会精选二 通过师德培训的学习，我深刻熟悉到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。如何使教育之爱博大深厚?如何使教育之爱奠基中国?这是摆在我国教育和教师面前的非常重大的历史课题。教师是人类灵魂的工程师，哪位教师不爱自己的学生?从教十多年来，我关怀喜爱每一位学生，以身作则，严于律己，时刻做好学生的表率。师德
10、的形象，不是简洁地说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!形象需要培育，需要教育，更需要的是我们每位教师的自我修养!“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师进展的一个重要前提，也只有对这一问题有深刻的熟悉，才能提出对自己更高的要求。 1、爱与责任是启动教师自身内部力气和才智的源泉 作为一名教师，我们应当以陶行知先生“为一大事来，做一大事去”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神鼓励自己，坚决选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的兴盛培育出更多优秀的人才，为祖国
11、的教育事业奉献出自己全部的聪慧才智，无愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。学生是一个人，是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人，在教学过程中，要敬重他们的人格。教师对学生的喜爱，可以弥补教育才能的缺乏，可以影响学生的良好情感，可以使教师的影响长期地保存在学生的内心深处。因此，教师就应当效劳于学生。但在对待学生上，我还做得不够，特殊是对个别学困生，平常看到他们上课不听讲、不遵守纪律，就火冒三丈，有时还会说一些过火的话。爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。教师是把爱献给教育的人，用平凡的工作铸就师德之魂，把爱献给教育的人不仅有付出也有回报，当我们看到桃李满天下，专心血培育的学生成为栋梁时，付出的爱就得
12、到回报，就会觉得很欣慰，这就是爱的教育的真谛。假如没有责任，就会不明确自身的职守，不明确自己肩负的历史任务，那就办不好教育。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关怀学生，帮忙学生，对学生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使他们在学习上有无穷的力气源泉。我们把爱献给教育的人，不仅有付出也有回报，当我们看到专心培育的学生成为社会栋梁时，我们的爱就得到了回报，我们会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛，没有责任就办不好教育，教师要忠实地履行职责，必需要有强列的责任意识。 2、爱与责任是通向学生心灵深处的道路 日常的教育教学工作中，难免有个别学生消失违
13、反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象。针对这些现象，我都能准时深入了解，问明真相，然后进展有效的教育。例如，我教过班级中有一个学生缺课了，我准时向同班同学了解状况。得知该生是因感冒而缺课，我便利用课余时间在其他几个学生的引路下到他家去探望他。该生见到我，感动得热泪盈眶，拉着我的手说：“教师，感谢你和同学们对我的关怀和爱惜，我肯定会努力学习，争取进步的。”我也说了很多鼓舞他的话：要安心治病，有空多看看书。这样一来，在场的其他学生也同样受到了教育和感染。教师要在每一个学生心目中树立威信，得到敬重，就必需做到一视同仁，关怀每一个学生。不会因该生成绩落后、常违反纪律等状况而疏远该生，区分对
14、待;也不会因哪个学生成绩优秀而过分关怀，不去计较他的一些违纪行为。在日常教育工作中，我始终坚持一视同仁这一原则，不让每一个学生受委屈，有埋怨。对间或违纪但成绩优秀的学生也进展严格的引导教育，如所教班级中季成浩同学就是一个成绩优秀但贪玩的学生，我都能私下屡次找他谈心，引导他多把时间用在学习上，再接再厉。这样一来，既让该生不失自尊又得到教育，做到两全其美。 3、爱与责任是创设优化的教育环境和心理环境的珍宝 喜爱学生，敬重、理解学生以人为本，关怀爱惜学生。喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一
15、旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有非常剧烈的质量意识，要真正在培育学生高尚情操、塑造学生美妙心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生布满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。爱是翻开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中吸取奋勉向上的力气，更加自爱、自尊、自强和自信。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不
16、够，了解学生、理解学生、敬重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一根底上的进展方向。 学习了爱与责任之后，我意识到自己的缺乏，今后，我要关怀每一个学生的思想行为和身体安康，在教育活动中，公平公正地对待每一个学生，从不以个人好恶，也不以学生品德状况的优劣为转移，帮忙学生整体提高。要把信任和期盼的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，擅长倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进展思想和情感上的沟通，用爱去赢得一切学生的信任。多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的“反感”换成“容忍”和期盼，尽力查找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓舞。为后进生供应更多体
17、验胜利的时机，让他们扬起自信的风帆。 有关有责任心的班主任心得体会精选三 责任是什么?歌德是这样说的：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”而我是这样理解的：责任是每一个人在呱呱坠地的那一刻就注定扛起的无形的东西。 每一个人身上都有着责任，要尽到自己的责任就要有高度的责任心。一个人若有了责任心，就拥有了一个纯净且至高无上的灵魂。 有一个感动了千千万万人的故事：一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最终一分钟，他做了三件事：把车缓缓停在路边，用最终的力气拉动了手动刹车闸; 把车门翻开，让乘客安全下车; 把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。 当他做完这三件事后，就安详地趴在方向盘上
18、停顿了呼吸。这名司机名叫黄志全，全部大连人都记住了他的名字。他用行动诠释了有责任心的含义，同时也告知我们一个人若有了责任心，无论他在什么岗位，他都是一个高尚的人。 如果一个人没有责任心，有会有什么后果呢?就前阵子沸沸扬扬的三鹿婴幼儿奶粉大事来说吧!这件事恰好就表达了责任心。假如这些负责人多点责任心，多为那些还那么小什么都不懂的婴儿想想，多为那些为人父母的人们想想，今日这场导致奶制品市场崩溃的悲剧又如何会上演? 培根说过：“责任好比宝石，他在很多光影的照射下显得更加绚烂。”责任所产生的这种光线在这次抗震救灾中非常刺眼。地震中救了两个同学的小英雄林浩在被问道为什么要救人时说了一句引人深思的话：我是
19、班长。仅仅四个字却触动了我们的心。连一个小孩子都富有责任心，懂得担当责任，更何况我们呢? 大千世界，芸芸众生。万物皆有责任。太阳的责任是赐予光明，树木的责任是点缀大地，大海的责任是容纳百川.做一个有责任心的人，以最富有责任心的姿势在浩瀚宇宙中发出刺眼的光线吧!只要有了责任心，每个人都可以做的更好。 有关有责任心的班主任心得体会精选四 1、重视安全工作，才能欢乐生活。 2、开展安全月活动，深入贯彻安全法。 3、安全在于心细，事故出自大意。 4、安全责任重于泰山，人民利益高于一切 5、最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。 6、事事准时做，一日胜三天。 7、安全松一松，事故就冲锋；安全紧一紧，事故无
20、踪影。 8、安全生产创效益违规操作酿祸端。 9、绿叶底下防虫害，安静之中防隐患。 10、愚者灭灾于后，绊人的桩不在高。 11、我的安全我负责，别人安全我有责。 12、筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。 13、班前讲安全，思想添根弦。 14、全员参加，安全在心；完善治理，永创佳绩。 15、产品质量无缺陷，顾客效劳无埋怨。 16、走平地，防摔跤；顺水船，防暗礁。 17、严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。 18、整理整顿每天做，清理清扫时时行。 19、质量是安全根底，安全为生产前提。 20、安全第一，预防为主，综合治理，保障安全。 21、坚持安全进展，构建和谐社会。 22
21、、制度不全，事故难免。 有关有责任心的班主任心得体会精选五 首先我感谢学校领导给我这次学习的时机，让我参与了全国万名中小学班主任工作培训。在历时一个月的培训中，我仔细地听专家讲课，积极地和各班主任教师沟通，使我清晰的熟悉到，为了更好地贯彻党的“十七”大的精神，落实科学进展观，构建和谐班级，新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养。让我对班主任工作有了更深刻的理解。二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界布满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的冲突、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等
22、待开垦的世界，是一个布满能量的世界，是一个布满冲突的世界。随着历史的进步，我们的国门翻开了，心门却渐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再也不能希望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今打算教育成败的关键一步。随着社会对培育学生的要求的转变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。下面是我参与了这次培训后的感受。 一、提高自身根本素养 班主任的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立典范。同时班主任还要擅长创
23、新,做到以德育德,以共性育共性,以创新育创新。要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关学问,提高自身素养，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;告知学生要敬重他人，语言文明，自己却满口粗言秽语，学生也就不行能的到好的订正。教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、做学生的良师益友 闻名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心
24、，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以教师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要留意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信念，这样才能搞好师生关系，治理班级才能取得良好的效果。 三、播撒爱心，对学生一视同仁，用爱关怀每个学生 爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和帮忙。只要有了问题
25、时准时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你，也就喜爱上你的课。爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比拟差的学生，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。全面公正地爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个胜利的教育者。 四、班主任要有责任心 教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严
26、谨的治学态度,雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精神。教师在讲到班主任素养的时候，讲到了五爱，“爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己”对我触动很大。使我熟悉到做为学生教师的班主任，要用自己满腔的爱去关怀,去敬重每一个学生,急躁细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关怀,表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。 五、为人师表，树立良好的形象 班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应加强自
27、我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以，在工作中，我们应严厉自己的容貌，端正自己的脸色，留意自己的言辞，到处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。 中国教育史上第一个“班主任”孔子，他的“班主任”工作成绩无比辉煌，他的工作胜利了，固然胜利在他教育思想与学问上，但更重要的是胜利在他的品行上。假如我们认真考察一下历史上胜利教育家的业绩，我们不难发觉，每一位教育家都是一位品行高尚的人。 六、培育习惯，塑造优秀人才 大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此人就应通过教育，去建立一种良好的习惯。可见，习惯的
28、好坏对人的一生有直接影响。班主任在培育学生良好习惯方面有不容无视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必需“日积月累地练，练到特别熟，再也丢不了”便成了习惯。在此期间，我们班主任需要的是“勤”和持之以恒。 七、潜心科研，不断开拓创新 教育教学科研力量是优秀班主任素养中不行缺少的一项根本功。当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。对此，班主任应当赐予讨论和探讨，这便要求班主任具有剧烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新状况、新热点进展讨论，在讨论中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。每位班主任要做好心育活动课，通过不断地上课、修改教案，便能形成经典教案。现代
29、班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。我们要专心育德、用情育德、用行育德。 八、信任学生，敬重学生 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于学生来说，信任更是推动其上进的力气。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比拟差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观看，我把握了该生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他们明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对
30、这种状况，我帮忙他克制了懒散心理，校正了学习习惯，让他们变得爱学习了。作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。留意发觉学生身上的优点进展因材施教。对学生要留意语言分寸，多鼓舞学生，树立学生的自信念做到你敬重他们，他们才会敬重你。这样才能搞好师生关
31、系。 九、正确评价，鼓舞学生 教师常常要对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的缺乏，防微杜渐;擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动完毕后，我准时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热闹的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作阅历，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到胜利的体验，以便更加努力学习。教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改良，不断提高，积极探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 总之，经过这一个月的班主任培训，使我真正感到作为新时期的班主任,不仅要关怀学生的智,还要注意学生的德,这是新时期对班主任工作的要求。我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。