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1、 教育局党组党建工作汇报材料 更新时间：2023-09-13 来源：工作汇报 投诉建议 预防森林火灾工作汇报 预防森林火灾工作汇报 2023-02-06 乡村振兴规划的汇报 2023-02-03 防溺水教育主题总结汇报 2023-02-03 公司生态环境爱护工作开展状况汇报 2023-02-03 团组织生活会个人汇报 2023-02-02 【-工作汇报】 中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。截至2023年7月，教育部设有19个内设司、局，“中国联合国教科文组织全国委员会秘书处”也设在其中。另外，教育部还直接收理15个教育类社会团体和组织。互信今
2、日为大家细心预备了教育局党组党建工作汇报材料，盼望对大家有所帮忙!教育局党组党建工作汇报材料 一、根本状况 目前去我区共有公办中学4所、公办九年一贯制学校1所、公办小学13所、民办九年一贯制学校1所、民办小学1所、民办幼儿园39所，教职工1169人，中小学在职党员教职工385人，中小学离退休党员教职工52人。已建立党支部16个，建立联合支部2个。 二、主要措施及成效 加强中小学校党的建立，是坚持正确办学方向，贯彻党的教育方针，全面落实科学进展观，大力提升实施素养教育水平，提高教育教学质量，办好人民满足教育的根本要求。为此，全区教育系统党组织坚持以“建好班子、带好队伍、教好学生、抓好质量”为党建
3、工作的动身点，紧紧围绕教育工作的重点抓党建，创新思维，创新方式、方法，开拓进取，扎实工作，取得显著成效。 (一)抓重点，强班子。一是选好班长，配好班子。遵照“政治素养高，大局意识强;学历层次高，创新力量强;工作热忱高，进取精神强”原则，使一批德才兼备的人才走进党组织领导班子中，保证了党的基层组织在教育教学上的*，很好地发挥了对教育中心工作的引领、促进和效劳。各中小学校以学习实践科学进展观、深入开展创先争优活动为契机，召开民主生活会，科学规划学校进展，讲民主、树正气，增加了支部班子的整体实力。二是强化教育，提高素养。学校基层党组织通过党员集中学习、支部书记例会、坚持理论中心组学习等形式，提高班子
4、成员的政治和业务素养;通过解放思想大争论、党风廉政建立和警示教育等，提高班子成员的政策理论水平和科学决策力量，强化公仆意识、宗旨意识、大局意识和自律意识。目前各基层党组织讲团结、讲大局、讲协作、讲奉献整体素养普遍提高，战斗力明显增加。特殊是在平安校园创立活动中，各中小学校党支部一班人带着党员干部，排查学校安全隐患、成立护校队，讨论制定应急预案，带头带班带岗，不辞辛苦，确保了学校师生生命和集体财产的安全，在群众中反响良好。在困难党员慰问以及自然灾难面前，局党委委员带头捐款捐物走访慰问，以实际行动践行党的宗旨。 (二)抓关键，强队伍。全区教育系统党组织高度重视党员教师队伍建立，注意党员教师政治素养
5、和业务素养的提高。在党员教师治理中，对在职党员坚持民主评议制度，加大群众监视力度;对于离退休党员，建立登记制度，保持常常联系，编入党小组，保证他们能参与党的活动。在党员教师教育中，以“六坚持”强化思想建立和师德师风建立，即坚持抱负信念，增加信念;坚持解放思想，开拓进取;坚持真抓实干，求真务实;坚持以身作则，廉洁自律;坚持真理原则，弘扬正气;坚持严谨治学，精细实恒;坚持无私奉献，为人师表。党员教师的自律意识提高了、责任感增加了、进取心提升了。目前中小学业务骨干、教学标兵党员教师占到80%以上。在学校党员中设立了”党员工作岗”，自觉承受群众监视，结合创先争优活动提出了党员“五个一”，即每名党员联系
6、一名非党员教师、帮忙一名学困生、上好一堂教改课、参加一个教研课题、撰写一篇教研论文。党员教师在教学活动中勇挑重担，领先搞教研、搞课改，在省市教学技能竞赛活动中屡屡获奖，教育教学质量显著提升。 (三)抓活动，强实效。各中小学党建工作方法活、方式新、效果实，充分利用各种有效载体开展党内活动。将德育总体目标与党组织建立的阶段性中心工作相结合，与创先争优相结合，以党建促德育，以德育促教学，以教学促党建。以活动为载体，在党员教师中设立党员工作岗，有的支部开展了争当教科研标兵、文明标兵、教书育人榜样等，叫响“向党员看齐”“向党组织靠拢”口号，不仅使党员和群众受到了教育，也有力地增加了党支部的分散力和战斗力
7、。 (四)抓制度，强机制。各中小学校基层支部全力完善党建工作机制，层层落实责任，形成支部抓班子，班子抓党员，党员带教师的良好格局。局党委进一步健全完善了三会一课制度、支部学习制度、民主评议党员制度、党员领导干部联系点制度廉政建立制度、民主生活会制度、党内监视制度、支部书记工作例会制度、入党积极分子培育与考察制度等，使党建工作“有法可依，有章可循”，各基层支部工作开展得有声有色。通过实行“党内议事”制度，妥当解决了一些群众关怀的重点、难点、热点问题，促进了学校的安全维稳工作。 (五)抓投入，强阵地。各支部注意阵地建立，在时间、精力和资金上加大投入，赐予保障。各中小学校普遍设立了党员活动活动室，在
8、注意软件建立的同时，强化硬件建立，有的配备了多媒体学习设备，为党员学习、进展组织生活以及开展各项活动供应了必要的场所;在*教育信息网上设立了特地的党建工作板块，加强宣传引导;档案治理标准，各项工作有规划、有部署、有检查、有总结。阵地建立的加强，使党员的教育和治理工作得以制度化、常常化，提高了质量，保证了效果。 三、存在的问题 中小学党建工作中，虽然实行了一些行之有效的措施，取得了肯定的成效，但与上级要求和新形势新任务的进展需要相比，仍存在许多缺乏，详细表现在以下几方面： (一)党建工作进展还不很平衡。由于各学校对党建工作重视程度不同、学校条件差异客观存在、党员素养和力量的差异等因素的影响，党建
9、工作开展的不是非常平衡。整体来看，城区学校的党建工作要好于农村学校，规模大的学校好于规模小的学校。 (二)党组织的分散力和吸引力在个别学校还有待于进一步增加。一方面由于个别基层党组织不注意党员进展工作，对要求入党的青年教师培育力度不够，致使一些优秀骨干教师长期游离于党的大门之外。另一方面由于受社会不良风气及党内个别不良现象的影响，少数教师对党缺乏正确熟悉。还有极个别教师入党动机不纯，榜样作用发挥不好。 (三)基层党组织班子建立还有待于进一步加强。主要表现在有的支部书记由校长兼任，时间精力有限，重行政，轻党建，在肯定程度党的工作受到影响。 四、几点建议 (一)努力提高各级党组织对加强中小学校党建
10、工作重要性的熟悉。教育系统党组织要站在国家富强、民族振*全面贯彻落实科学进展观的高度，充分熟悉加强党建工作的重要性和紧迫感，把中小学党建工作当作一件大事来抓，列入重要日程，定期分析讨论，制定有效的措施和方法。强化党建工作责任制，党支部成员做到各司其职，各负其责，形成党政工团相互协作、齐抓共管的的良好局面。 (二)加强对入党积极分子培育。一是建立有效的学习培训机制。把学习培训活动与当前的创先争优活动结合起来，将思想政治素养培训作为首要任务纳入培训内容。二是建立典型示范机制。实行帮扶指导的方法，积极培育、树立先进典型。通过典型的示范、带动和感召的作用，形成积极进取、创先争优的良好风气。 (三)加大
11、对中小学校党建工作的指导力度，进一步探究学校党建工作的新方法和新途径。局党委要对学校党建工作进展准时指导，落实领导干部联系点制度，发挥支部书记例会的培训、沟通作用，大胆创新，抓热点，解难点，办实事。建立完善中小学党建工作长效机制，把党建工作落到实处。 教育局党组党建工作汇报材料 20_学年，我校在教育局党政的正确领导下，通过全体师生的共同努力，教育教学等各项工作取得了优异成绩。主要工作是： 一、加强教学治理，教学质量不断提高。 1、抓常规治理，强化课堂常规治理，努力提高课堂教学效率，开展推门听课、课后研讨活动。 2、抓教育科研，提高教师队伍素养。扎实开展课例研讨活动和集体备课、教研，积极开展网
12、络化教研，抓好常态课教学讨论，开展教师读书活动、名师系列培训活动。多名教师的教学论文获得各级嘉奖、公开发表，获得优质课嘉奖。 3、抓校本课程故事课开发，标准课程治理，培育特色校本课程骄教学模式，提升教学内涵。 4、抓学生学科竞赛活动，开展了其次届读书节活动，提高了学生综合力量。学生在学科竞赛中90多人次获得各级嘉奖。 5、抓学校文体活动的开展，以太极功夫扇为特色工程，开展师生群体活动，进行了班级太极功夫扇竞赛活动。 二、故事活动打造成学校文化建立的特色品牌。 根据“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路开展了讲故事特色活动： 1、开展师生读故事活动。教师结合教学推举故事图书，学生利
13、用班级图书角、家庭阅读、阅读课、课余借阅、好书交换等形式读故事，进行了故事读后感征文活动。 2、不懈地开展听故事活动。每周利用兴趣课时间听故事，推行家庭故事会，开展听家长讲故事活动。 3、积极探究讲故事活动的课程化道路。推动故事校本课程，总结了四种根本教学模式。充分挖掘教材中的故事因素，将故事活动融入到学科教学，推广课前搜寻、课后延长的故事教学模式。 4、开展了丰富多彩的学生故事活动。进行了第一届校园故事大赛活动，在三至六年级学生中开展了故事征文活动，利用晨会、课前一分钟等时间开展讲故事活动，学校播送站开展“故事点播”、“故事擂台”等活动，每周升旗仪式开展“我在国旗下讲故事”活动，每月开展主题
14、故事会，创办校园故事报，开展了师生特色活动培训工作，进行了教师教育教学故事大赛活动。 三、注意实效，提高德育工作针对性。 1、抓德育队伍建立，努力形成全员育人格局。 一是抓好班主任队伍建立，开展班主任素养提升工程，进行班主任培训、阅历沟通活动。 二是积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。 2、抓常规教育，形成良好的班风、学风、校风。 严格落实常规治理制度，开展文明班级、文明学生、文明教师评比活动。一大批师生受到各级嘉奖，_同学被评为2023年_市十佳少年。 3、抓主题活动，深化德育内涵。 一是爱国主义教育。组织开展了“赞美你，祖国”学生系列活动，包括学生朗读竞赛、演讲竞赛、歌曲竞赛、书画竞赛
15、，共有100多名学生参加到了活动之中，开展了喜爱祖国的主题班会评比、观摩、研讨活动。 二是民族传统教育。利用晨会课、每周兴趣课时间，实行播送的形式，定期为学生播放祖国传统节日故事，组织传统节日学问竞赛活动，开展了清明、中秋、重阳诗文朗读会、故事会。2023年传统节日学问竞赛区级优秀组织奖、团体二等奖。 三是科技教育。进行了科技工程创意大赛，节省纸张活动和科技竞赛活动。 四是民族团结教育，开展了民族团结故事会活动。 四、加强学校安全工作，营造和谐育人气氛。 仔细开展学生安全教育，坚持开学安全第一课制度，节假日、活动前、季节性安全教育不连续，把相应的教育资料汇编成册，安全课纳入学校课程，定期检查备
16、课、授课状况，开展质量检测，充分利用利用板报、手抄报、播送、班队会等形式开展学生安全学问宣传，定期组织安全应急演练。 加强教职工安全培训。具体制定培训规划，仔细组织培训教材，教职工安全培训形成制度化。定期开展安全隐患排查、督导工作，不放过每一个细节，重视平安创立工作，强化治理，落实责任，使学校的安全工作逐步到达精细化治理的要求。和校外法制辅导员亲密联系，积极开展法制宣传教育，与公安、消防、工商等部门亲密协作，共同推动平安创立工作。 通过开展创立活动，使学校形成了和谐、平安、文明的良好气氛，创立活动成效显著：在2023年市政府安全督导组检查、市教育局安全检查中得到充分确定，学校的平安创立治理模式
17、将在全市得到推广。 五、全面加强党的建立，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋榜样作用，不断推动党的各项事业进展。 围绕学校工作中心抓党建，加强领导班子、党员队伍建立，积极探究党员教育治理的新途径、新方法，仔细坚持“三会一课”制度。 深入开展了“党旗在心中，示范看行动”党员主题教育活动。在党员、干部中开展“双结对”活动，即：一般党员与学生结对，党员干部与青年教师结对;在党员教师中开展了“争做课程改革先锋”活动，组织了党员“每人一课”、优质课观摩、献计献策、班级治理、教学教研沟通活动;组织每名党员干部在各自的分管工作中确定治理创新工程，实行各种有效措施积极推动治理创新活动;深入开展了建立学习
18、型领导干部专题论坛活动。 教育局党组党建工作汇报材料 一、履职工作特色和亮点 一是以学促做，推动学用结合。抓好中心组学习。我领先垂范，带头学习、带头发言、带头讲课、带头撰写学习心得体会，全年开展学习12次，领导班子成员政治素养得到提高;扎实开展全员“学习日”活动。以每周五为局机关学习日为契机，实行“人人上讲台”模式，通过讲座、观看影片、微信学习群、道德讲堂等形式，学习党章党规和习近平系列讲话，计40余课时。通过学习机关干部的自身修养、政治敏感度得到提升;深入开展“两学一做”学习教育。制定并实施关于推动“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案，开展党务干部培训班，系统干部学习井冈山精神党性专题
19、教育、仔细开展四次专题研讨等。特殊是通过收看、自学、请专家授课等形式仔细学习了十九大精神，逐步实现学通、弄懂、做实的目标。 二是以树促干，推动抓点带面。培树党员典型。在全系统开展“岗位评星”活动，每季度评岗位先锋，年末评岗位标兵，将先锋评比制度化、民主化、公开化;组织机关干部到大梨树参观学习，提倡实干精神;在教师节表彰大会上收看以阿吉小学教师崔宝芝为原型的微电影代理妈妈，弘扬爱岗敬业。评比县级各类先进教师55人，市级28人，为全县教育工树立了典型。培育标准党支部典型。开展“3片12点党建示范群建立”活动。将基层学校划分为东、中、西三片，每片建立4个党建示范点。莲花二中、凡河小学、蔡牛小学、李千
20、小学依托自身特色，确立鲜亮的党建活动主题，开展学校特色党建活动，党组织的分散力和战斗力不断增加。其中莲花二中承接县、市两级党建工作现场会，为其他学校树立了标杆，起到了很好的示范带动作用。 三是以评促改，推动精准指导。局党委年初制定并下发了加强基层学校党建工作的实施意见和学校党建工作考核细则，建立了学校党建工作考核机制。首先强化日常沟通。我们与学校通过党建群沟通工作，互通有无;其次强化平常督导。9月份我们与市、县组织部门对3个学校党支部进展抽检。11月局党委对14家学校党支部工作进展了巡察，并赐予面对面的工作指导。最终强化年末考核。12月下旬对全部学校党组织进展全面考核，2023年1月听取支部书
21、记述职，不断改良工作缺乏，推动党建工作与学校业务工作严密结合。 二、存在的主要问题 一是我对党建深入讨论还不够。心中思索较多的是学校安全和教育质量的提升，对学校党建工作缺乏深入讨论，业务指导不到位;二是基层学校党建工作开展的不均衡。一些学校主要领导抓党建工作意识不强，个别学校党务干部工作力量差等缘由导致个别学校党组织弱化，党务工作开展不顺畅，不标准;三是对党员的教育、治理还不到位。一些党员对党员的根本权利和义务不清晰，组织生活不标准，党员教师的先锋作用发挥不明显，在群众中威信不高等。 三、下一步工作思路和主要措施 一是加强自身建立。自己要对党建工作多思索、多投入精力，带动班子成员人人重党建，人
22、人抓党建，把业务工作与党务工作严密结合，统筹部署，齐抓共管。 二是加强对基层学校的党建工作的标准治理。2023年6月，将召开铁岭县教育系统党支部标准化现场会会，通过现场观摩、阅历沟通、表彰典型，推动基层学校党建工作上一新台阶。连续培育10个标准化基层学校党支部，实现全系统党组织工作标准化全掩盖 三是加强对党员教育治理和学校党建工作的指导。重点抓好基层学校的党员教师治理工作，从学习教育、组织生活入手，严格执行党的各种制度。不断培树典型，树立党员先锋，使党员教师在教育第一线更好的发挥爱岗敬业、无私奉献的示范作用。加强党建工作的科学性和实效性。通过督导、调度的形式，积极探究学校党建工作与教育教学工作的深度结合，到达双促进、共提高，充分呈现党建工作的引领和推动作用。 【教育局党组党建工作汇报材料】