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1、 教师评优个人工作总结（通用15篇）教师评优个人工作总结 篇1 20xx年参与工作的，至今工作已近11年了。从参与工作以来我始终坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义祖国，关怀我国社会主义现代化的建立大业，关怀国家大事，关怀世界大事；喜爱党的教育事业，关怀、喜爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。11年来我凡事都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结阅历，今后改正工作中的缺乏，特做如下总结： 一、思想品德方面：我自参与工作近1
2、1年，其中10年都从事班主任工作，我爱岗敬业，教书育人，榜样地遵守了教师职业道德和岗位标准，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违教师职业道德的事。 二、教学力量方面，我积极参加教育教学改革与讨论，学习新课程改革理论，积极把握现代教育技术，我的教育教学力量不断得到提高。2022年县质量检测中我教的四年级数学获全县第五名，并获县政府嘉奖。20xx年县质检我教的两个班的数学获全县第三名的成绩，获领导的好评。在小学数学思想建构的课题讨论中我担当主要工作，其中的示范课由我主讲。20xx年在邢台县第一届邢台名师评比中我获得邢台县名师称号。 三、在出勤方面：因我非常的喜爱党的教育事业，近1
3、1年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近11年里从未迟到、早退和旷课的现象。 四、治理工作方面：在的日常治理工作中，我严格根据上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面治理工作的实际开展工作，注意对学生进展常规教育工作。加强了对学生的教育教学治理工作。在班主任工作中，我擅长思索、积极探究、勇于实践。我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其力量也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取意见和争论后，在中队会议上严肃提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有时机。这个活动引起了学生广泛参加班级治理的积极性，一时间，班级
4、气氛一下子活泼了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培育了全体同学的力量，也使同学们熟悉到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的分散力大大增加，集体荣誉感也大大增加。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级常常是优秀。 五、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生，留意从思想上、学习上多关怀、多辅导，赐予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好，还从生活上多照看、多
5、帮忙，赐予“厚爱”。在以后的教育教学工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教；连续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高治理工作水平，为我校的顺当进展连续做出新奉献。 教师评优个人工作总结 篇2 为了切实保证考核评优工作“公正、公正、公开、民主”，学校领导制定了一套严格而科学民主的考核评优程序： 一是积极讨论部署。在迎接完安全检查后，为对我校教职工进展全面系统的评价，党支部、校长办公会依据上级文件精神，结合我校实
6、际，连夜讨论我校的考核评优方法，制定出了相关议程，对教师、后勤人员、班主任的考核做了具体的规定。 二是组织全体教职工学习文件，领悟精神。组织全体教职工会，校长传达了上级文件精神，让每一位教师领悟上级的文件精神。引导教职员工对一学年来的工作进展仔细总结和反思，总结沟通阅历，熟悉到工作中的薄弱环节, 积极思索改良的方法和思路。 三是组织争论，教代会表决，充分发扬民主。在学习文件的根底上，再组织教代会成员进展争论。学习我校年度考核方法（草案），使每个人的心中有一把标尺。在此根底上，教代会、校委会成员对方法进展现场表决，公布结果全都通过，整个过程透亮、公开、民主。 四是综合考核，集体讨论，力求评比结果
7、公正客观全面。对教师的德、勤进展民主评议，进展了教代会打分，党支部与校委会打分。再综合本学年该教师的任教学科成绩、学生评教、学生进展、教研、常规等方面的已有综合成绩，最终算出教职工的年度考核成绩。 五是准时公示，敬重群众意见，充分保证评优工作的含金量。我们准时将最终的评优结果通过级部予以公示，真诚承受全体教职员工的批判和监视。群众无任何异议，这样我们才最终打算，将评优结果报上级审批。 由于领导重视，决策过程“公正、公正、公开”。我们所评比出来的优秀教师和优秀教育工，是众望所归。通过此次评优，激发了全体教职员工的工作热忱，对新学期的工作起到了很大的鼓舞作用。 教师评优个人工作总结 篇3 本人参与
8、工作已经十二年了。在这十二年里，仔细学习新的教育理论，以及各种教育教学有关的学问。严格要求学生，敬重学生，擅长做好思想教育工作，关怀学生的全面成长，发扬教学民主。通过各种途径汲取教育教学阅历，不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟。 一、端正心态，做一名有责任心的教师。 我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。 学习好教学大纲，虚心地向其他有阅历的教师请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维。经过一段时间后我开头积存了一些阅历，为自己的教育教学总结了可行的教学方法，为今后
9、的教学打好了根底。在这期间，学校领导给了我很大的支持和帮忙，指导我怎样备课、上课。 一分耕耘，一分收获，有了收获，我对教育教学的兴趣和信念更强了。 二、不断学习，永不满意，努力提高教学水平和文化素养。 随着社会的飞速进展，现代社会对教师的要求越来越高。我感到仅仅依靠自己目前已有的学问和阅历去提高自己的教学水平是远远不够的，除了要总结自己在教学过程中的心得，还必需吸取其他人好的方法、阅历。为了提高自己的业务水平，我常常看一些有关教育教学的报刊、杂志，如历史教学园地历史教学参考等，吸取别人的精华为己所用。我特别珍惜每次的听课和学习活动，在学校安排的教学教研活动中，听课时我仔细地做好笔记，回到办公室
10、再去认真地分析、总结。登记自己的心得体会。时间长了，积存的心得也多了，很多好的教学方法，我都能敏捷地运用于教学当中。 与此同时，我还明白：教学方法是多种多样的，只有结合学生的实际去运用才是最好的。为了提高自己的教学水平，我还常常同我的同课头教师进展集体备课，大家一起设计教学环节，内容和课后练习，争取把每堂课都像上公开课那样去对待实施。而这，既熬炼了我，又是学生的听课热忱极大地高涨。在每学期的教学能手评价中，我都无一例外的获得了教学能手的评价，这既是学校对我工作的确定，也是对我连续努力的鞭策。 三、勇于创新，丰富教学手段，提升授课含金量。 自从实施了新课程改革后，历史的教学内容更丰富、更开放了。
11、 除了让学生把握历史的根本学问和根本技能外，还注意培育学生良好的学习方法和学习习惯，以更好地提高学习效率。因此，在历史课堂教学中要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。提倡自主、合作、探究的学习方式。我经过屡次实践，结合自己的实际，我熟悉到优化历史课堂教学，首先应当从根底抓起，培育他们的历史思维和历史大局观的力量。在以后的课堂教学里，我就实行了相应的措施。课堂上尽量用一些图片，视频来吸引学生的留意力。特殊是在教学中，我留意结合现实社会中的一些敏感大事，大大事，和课本学问结合其拉丝，调动学生的思维，既吸引了学生的留意力，又培育他们关注时事，用所学学问分析问题，解决问题的力量。通过这些方法来
12、激发学生的学习兴趣。学生每一节课都上得兴致勃勃，每一节课学生和我都有不少的收获。 因此在每次的测验考试中，学生都能轻松应对，拿到抱负的成绩。这也实现了我的教学理念，学习应在平常，而不是考前临时抱佛脚。 四、关注课堂，跳出课本，放宽眼界，斩获高分。 历史学习是一个特别系统，庞杂的过程，决不能一本书打天下。 那样自己的学问面只能是越来越窄，分析问题的手段和思维越来越单一。我常常告知学生说，历史的全部大事都是一个合力的过程，不会是单一的，所以必需从多方面去看淡问题，考虑问题，解决问题。而要全方位，多层次的对待和解决问题，就得平日里，多接触一些历史材料，历史史实，那样才会心中有数。 因此，在平日的教学
13、和作业中，我有意识的多引入一些历史材料，让学生自我甄别，取舍，形成历史观。 我也会在假期中给他们推举一些经典书目，让他们去阅读，体会。 而我则利用现在学生宠爱科技的这个特点，通过，微博等方式，同他们沟通，探讨。这种方式深得他们的喜爱，读书热忱很高涨，效果比我预期的要好许多，这也给了我不少的启发，让我在以后的教书育人中，多了一些国家偶同的手段和理念。 一分耕耘，一分收获。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的
14、爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 教师评优个人工作总结 篇4 任何一个教师都不行能是一切优点的全面的表达者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的特长，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。为进一步推动我校参加式教学的深入讨论，鼓励教师钻研教材、加强课程的设计和实施力量，积极构建适应我校特点的高效课堂教学模式，我们根据本学期学校进展规划的安排，由教育处和中心教研室组织实施了同课异构的课堂教学评比活动。这次同课异构教学，在对教材的把握和教学方法的设计上强调同中求异，异中求同，追求异曲同工的境地。为了搞好本次活动，广阔教师反复钻研教材，仔细
15、设计教学方案并实施教学，取得了较好的教学效果。现总结如下： 一、确定教学内容和目标。 依据我们的教学进度和对本册重难点的分析，我组确定了两节内容，分别为得意的企鹅和操场上，每个内容由三位教师上。我们屡次利用教研时间一起认真研读教材，分析学情。我们认为这两节课有一下共同目标： 1、加深对加减法的理解; 2、利用所学学问解决实际问题。得意的企鹅侧重于图画应用题;而操场上侧重于解决实际问题。 二、仔细设计教学案，实施课堂教学。 依据本单元的重点和难点，我们屡次讨论教法、学法，确定教学的异同点，在如何创设情境、如何制造性使用教材、如何突破重难点上狠下功夫。每位教师在钻研好教材的前提下，设计一个教学方案
16、，再相互提出修改意见，最终各自确定一个教学预案并做好实施教学前的各项预备工作，确定好上课的时间和班级。 三、积极参与听评课。 在这次活动中，本组全部教师都表现出主动学习的精神。每次只要有教师上课，其余教师都会主动调课，积极参与听课活动。 课上完后，大家就会聚在一起，利用课间和教研活动时间对这一节课进展评课，发表各自的看法，提出改良的意见，找到上好这一节课的最正确模式。在评课的过程中，每位教师都很仔细地对每节课的优点和缺乏提出自己的看法，分析每位教师在各个环节中的表现，从而发觉每个教师的亮点，取长补短，在比照中大大地提高了大家的专业学问与教学水平。 四、准时总结，深刻反思 本组每位教师上完课后，
17、我们都会依据课堂反响出的亮点与问题，结合其他教师的评课意见进展准时的反思与总结。同课异构让我们都得到了进步，都从别人的课堂中学到了自己所没有的东西。都有了一种假如再来上，我会怎么上的共识。反思这这次活动，我们都呈现出了自己的风采，但同时也暴露出了许多缺乏： (一)亮点： 1、全部教师都重视营造一个良好的学习气氛，充分调动学生的学习主动性，留意培育学生的课堂常规和思维力量。 2、注意引导学生主动探究与思索，主动体验。采纳了合作学习，独立学习的形式，让学生在独立学习的根底上与人合作获得更多的学问和更大的提高。 3、在教学中都表达了教师是引导者、合、参加者，学生有学习的主动权，是学习的仆人。学生在观
18、看、比拟、探究、小结中学会了新知。 4、每位教师对所讲的课都做了充分的预备，收集、查找了许多资料，并能细心预备各种教学所需教具、课件、小黑板等。 5、课堂上表达了新课标提倡的面对学生的生活世界和社会实践的特点，大局部教师都能立足生活，将学生熟识的情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，调动学习热忱。 6、授课语言精炼、自然流畅。有的教师语言的经典幽默，有的教师课堂语言亲切又富有激情。 (二)值得反思的一些问题： 1、个别教师的激情缺乏，整节课语言平淡，对学生鼓舞性的语言过少。 2、个别教师有机械照搬的现象，缺乏自己的独创精神和风格。 3、课堂上有些争论性的问题才刚刚绽开就急于匆忙收场，有的学生
19、根本还没有来得急思索，有些流于形势。 4、鼓舞学生发言，确定学生成绩极其必要，但对学问的正确客观的评价也同样重要，有的教师对学生答复中的偏差甚至是错误的学问没有指导，这样简单使全班同学迷惑不解。 5、有的教师对重难点的突破不够到位，学生独立做题时错误率高。 共同的教学内容，不同的教学设计，不同的处理方法，本组教师各自演绎了同样精彩的课堂教学。 有效的课堂教学是一种永恒的追求，作为新课标下的教师让我们对有效的课堂教学设计多些关注，多些思索! 教师评优个人工作总结 篇5 一年转瞬间过去了。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作状况总结如下： 一、师德
20、方面 加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。 二、教学方面 要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，努力做到以下几个方面： 1、课前预备：充分备好课和了解学情。 2、考虑教法：包括如何组织教材和安排每节课的活动。严格执行学校“361”自主合作学习模式。 3、多向老教师学习。在教学中注意对学生力量的培育，引导学生在合作沟通中学习。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事. 四、工作业绩方面 这一学年，上半年所教的艺术班在高考中超出了103的
21、好成绩，下半年所教的两个班：一个政史班在期中考试中组合第一，一个史地班也比刚开学时有较大进步。另外发表论文一篇。 五、廉洁从教方面 我坚持对学生负责，对自己的操行负责。面对学困生，想尽方法让他们进步，从不赞成“教师有偿家教”。 总之，在过去的一年，我取得了肯定的成绩，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 教师评优个人工作总结 篇6 由于我在过去一年的学习过程，努力刻苦，勤奋好学，态度端正，无论在德育文体方面还是文化素养方面表现优秀。 我推举自己参与学年评比，是由于我觉得自己有这个资格。首先，我学习努力刻苦，勤奋好学，成绩突出显著，正确的
22、学习方法和端正的学习态度。其次，我对学校的规章制度也严格要求自己遵守，对政治学习方面也积极参与。努力争取在思想道德进步先进。积极学习一些政治方面的正确理论。 首先，我是班里学习努力积极的一份子，我本人积极向上，进取心强，主动积极。从不旷课，迟到，早退，上课仔细，从不开小差，学习生活的方面作风都严于律己，具有奋勉进取的学习动机，自强不息的意识，学习和生活的习惯良好。在科学文化学问方面具有坚牢的理论根底，思想道德文化突出。 其次，我积极参与校的各项活动，院的整体活动，也积极参与班里各项活动。具有很强的整体感和整体观念，对院和班里的各项整体活动都积极参与，满怀热心，不仅表现努力，而且表现刻苦。作为宿
23、舍舍长，热心为同学们效劳，在宿舍制定舍规，要求同学们遵守舍规，为同学们之间的关系作好协调的工作，使同间宿舍的同学削减冲突，进一步促进同学之间和谐相处，为同学们在宿舍的生活的供应了便利，我到处以自己的行为举止作为榜样，争取做到努力先进，我宿舍评比之间，带动全宿舍人搞好清洁卫生，争取宿舍的文明风范，优秀宿舍，努力为宿舍的工作供应周到的效劳。 再次，我积极参与院里各项捐款献爱心的活动，积极支持院里的各项爱心活动，具有剧烈的爱心情感，对一些捐献活动积极支持和踊跃参加。 最终，固然是学习方面的表现也很显著了，我树立正确的专业思想，对学问的追求，我总持有一颗恒心热心。由于我知道学问可以转变人的命运，更在学
24、问这个大海洋里永久有我学不完的东西。正所谓古人云：“活到老学到老。”所以我始终坚持每晚到自习室学习几个小时，由于我知道再苦再累也值得，更由于学习能带给我一种说不出来的乐趣。固然我在学习中，同时我也有遇到一些难题，在课间上我大胆教师或虚心向同学请教，电脑也是我们的学习资料，在课外我就通过电脑或在图书馆找资料解决，通过学习沟通，不仅拓宽了学问面，而且提高了自己的熟悉。使我熟悉到自身的缺乏，需要不断的提高自己。努力总还是有收获的，至于收获的够不够多，只能说是你付出得够不够程度，对于学习，我始终认为每个人都不是天生就懂的，就会的。是你后天学习来的，也正所谓李阳所说的：“不是你不懂而是你重复的不够多遍。
25、”我始终把李阳的这句话作为我的学习动力，所以我学习是重复重复再重复，要想学习好，首先要以学习感兴趣。兴趣是最好的教师“。由于我对学习特别感兴趣，提出自己在学习上的疑问，得到正确的答案，日积月累，我懂得学问就越来越多，学习成绩就会随之提高了，在学习中，学习给我带来的乐趣远远比我在学习中获得的成果更重要。学习能使我心情开心，心胸开阔，其中的乐趣只有经受过的人才能真正体会得到。在学习中，我制定了学习规划，确定我的奋斗目标，使自己有动力去追求。一个人，假如他没有压力，那么他就不会有动力，更谈不上去追求自己的抱负了。也不会学习。在这方面，我总是以持之以恒地去做，这我需要很强的自制力。但我不会给自己找借口
26、，定了目标就要执行，不然就是空话！ 学习既要有恒心，又要有信念。更重要的是刻苦努力，勤奋好学。付出不肯定有收获，但没有付出一不定不会有收获。这个道.我很小就懂得，所以我知道只有付出汗水才有可能争取一次次的进步。学习是一人循序渐进的过程，只要每次进步一小步，总有一天便能实现你想要的目标。在学习中，除了兴趣是关键，学习态度也很重要，这所以我始终强调学习态度的问题，是由于我体验过只有严格要求自己，到处保持良好的心态，才能在学习上取得良好的效果和更快的进步。 在做自我介绍的最终，我想作个总结，我认为我有力量评比上优秀学生，我也信任我始终有这个力量和根底。同时，我要特殊感谢学校和学院领导的大力培育，教师
27、的深入指导以及同学们在工作和生活的中给我的支持和帮忙。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔。 教师评优个人工作总结 篇7 在本年度中，我坚决拥护党的领导，积极参与学校组织的一切政治学习。爱岗敬业，严格遵守中小学教师职业道德标准。 本年度我担当高三（2）班的物理教学，同时担当高三年级主任。作为一名教师以人为本，育人为先。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，在我的正确引导和同学们的共同努力下，我所教的学生成绩在高考中取得优异成绩，没有一位学生由于物理学科等级而不能上
28、线。 作为高三年级主任，在学校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们全体高三人团结全都，奋勇拼搏。我常常组织同事们学习教学大纲和考试说明，学习新课程理念，带着全组同事一起探究新课程的教法。 正常开展听评课活动，并起榜样带头作用。在全体同志的共同努力下我校高三年级在14年高考中取得抱负成绩，应届生本科上线422人，本科上线率达59%。在高中教学综合评估中荣获一等奖。 另外本人分管学校教育装备治理工作，主要做好以下几点工作： 思想重视，提高熟悉。教育装备是教学的支撑、提高治理效益的有力武器 重视常规治理。学校制定了功能室常规治理制度和正常运行机制，每周学校进展形式多样的检查评比。现在各功能室已
29、经形成良性竞争气氛，同时各室相互学习，各项工作已经有了长足进步。 努力提高治理人员的业务力量，积极组织参与各类培训。本学年参与上级各类培训已超过20多人次，学校也组织进展相关培训，但次数和参训人数还较少。今后将进一步做好这项工作。 通过组织各项活动，促进广阔教师充分利用教育装备打造高效课堂，提高教育教学效益。 教师评优个人工作总结 篇8 本人上半年担当高一10、13班的政治教学工作，高一年级教务干事；下半年担当高二3、5、15班的政治教学工作，高二年级教务干事。在学校各级领导的领导和政治组同仁的帮忙下，圆满完成自己的本职工作。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、思想道德
30、方面： 一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持四项根本原则。喜爱教师职业，忠诚党的教育事业。自觉遵守国家的法律、教育行政法规，仔细学习中小学教师职业道德，自觉遵守职业道德，不从事有偿家教和其次职业，在学生中树立了良好的教师形象。不断加强个人修养，提升自己的思想道德水平。敬重领导，听从安排，团结同志，严于律已，宽以待人，关爱学生，真正做到了为人师表，教书育人。 二、业务力量方面： 我在坚持新课程理念学习的同时，积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的资源，结合我校提倡的“361自主合作探究”活动单导学模式，大胆改革课堂教学，取得了明显成效。严格遵守学校制定的集体备课制度，积极参与备课组的集体备课活动
31、，一起钻研教材，讨论教法。积极去听其他有阅历教师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 三、劳动纪律方面： 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不计较个人得失，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但工作中也存在着一些缺乏，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，争取更大的成绩。 教师评优个人工作总结 篇9 本人于20xx年8月安排到如皋市经搬中学工作至今，任教高中数学。作为一名为孩子们效劳的普一般通的教师，以寻常心做着寻常事，不为取悦路人，只为那
32、一张张布满天真稚气的笑脸，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值，人生更幸福。 一、锐意进取，不断超越 从教以来，本人忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，喜爱学生、团结同志，在平凡的岗位上仔细履行自己的职责。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，我积极参与各种政治学习和活动，积极参与师德师风建立活动，向优秀教师、先进教育工学习。常常对学生进展思想品德教育，教育学生做人要独立自强，诚恳守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心
33、；在生活上要勤劳节省，生活简朴。常常教育学生喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、仔细教学，潜心教研 作为一名高中数学教师，我仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，做了大量的课前预备工作，细心设计课堂环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，打造高效课堂。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生成为课堂上真正的仆人。教育学生上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予
34、大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。所教学科的成绩在同组合中名列前茅。 积极观看各种教学观摩课和报告会，通过各种途径，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平，并在2023年获得校青年教师优秀课评比一等奖。积极参与教科研活动，撰写并发表多篇论文。 三、关爱学生，无私忘我 喜爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的根本要求。要教育好学生，首先要关怀学生、喜爱学生，做学生的知心人。多年来，我对学生思想上积极诱导，学习上急躁帮忙，生活上关心爱护。我常常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。关爱学生还要
35、公平地对待每一位同学，无论学习成绩如何，我一样敬重他们人格权利，无论在任何状况下，从不用薄情、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。 教师评优个人工作总结 篇10 时间荏苒，不知不觉间，我在XX幼儿园试用期的教学工作已经完毕了。回想过去的几个月，在工作方面，我仔细认真的完成了自身的根本教学任务，并在XX教师的教导下，积极的在课堂中学习新的学问，以此大大的提升了自己。 在这次的试用期之前，我还仅仅是一名刚刚从学校中毕业的应届毕业生，最大的经受，也只是在_幼儿园经受过的一段实习期而已。如今，在经受了这样一段试用期的工作后，我更加充分的了解到了教师这份工作，并且也收获了很多的感悟。现对我在这
36、几个月试用期的工作中的收获做如下总结： 一、学习方面 作为一名新人教师，尽管只是幼儿教师，但我也明白，充分的学问储藏对于教育来说是多么的重要。为此，在工作方面，我严格的要求自己，并通过向身边的教师请教，以及在休息时间通过网络的了解和学习，充分的提升了自身在工作阅历和学问方面的储藏。 此外，在的工作中，我也有通过自身的教学和熬炼去加强自身以及适应幼儿园的环境，并通过这份累积来了解XX幼儿园。 二、工作方面 工作中，我始终将班级中的幼儿当做教育的中心，充分学习和贯彻幼儿园“XX”的教育理念，加强自己对幼儿的了解，积极引导幼儿进展。并在工作中，积极的带动幼儿成长、熟悉。 固然，在大局部的状况下，我的
37、工作中都少不了XX教师的积极教育。在工作方面，我始终都是在XX教师的教导下不断的熟悉和转变。尤其是在工作后，XX教师总能对我的课做出合理的评判，对于工作中不正确的、或是教学的重点不对，她总是能第一时间提出来，并教育我正确的道路。有了XX教师的教育我在这段成长的道路上收获了更多。 三、目前的缺乏 反思自己的个人状况，目前最大的问题在于缺乏对后续成长的规划!作为一名教师，我必需学会自己独立的成长!究竟我也不能总靠着XX教师的教育来发觉自己的错误，为此，我要在今后的教育工作中加强自身的判别力量，并查找提升自我力量的方向，让自己能在家今后的教育事业中更加的强大。 如今，试用期的工作已经完毕，今后正式的
38、工作也只会更加困难，为此，我更要积极努力的去制造将来!今后，我肯定会成为更加精彩的教师，培育出更多优秀的幼儿! 教师评优个人工作总结 篇11 时间如流水，教学工作已接近尾声，回忆这一年的工作，想说的真是太多太多。工作期间，既劳碌，又充实，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了各方面的工作。现将这一年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作安排，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
39、能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为教师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。我不断努力，通过自我学习，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、教育教学方面 教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代。平常工作，备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天转换思路，但是却使自己更快的熟识教材，学问量也飞速增加，并融会贯穿. 这对提高教学力量有很大的帮忙！痛并收获着，欢乐着！我想，这种跨头的独特经受今后不会在有了！ 工作中，我以培育学生自学力量为主，
40、提高学生的素养为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！ 本人始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。我不断讨论以培育学生自学力量为主的课堂教学模式，平常经常应用到教学中。 三、反思 通过平常的不断学习工作，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的熟悉，对自己的定位更加明确。仔细贯彻落实学校的办学理念，仔细执行学校对教学工作的指示和各种规章制度
41、。加强自身素养的提高，调开工作的积极性。做好本职工作，为学生效劳，为教学效劳。 反思平常的工作，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 过去的工作中，再次回眸，一路坎坷，一路泥泞，但收获了阅历，收获了启发，收获了欢乐。在人生的长河里，很多事情将会随着时间的消逝而渐渐忘却，但这种独
42、特的经受和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份珍贵而又永久的财宝，并将热忱投入到今后的工作中去，回报那些曾经赐予我无私帮忙的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我肯定不会辜负学生家长和学校领导的期望。 教师评优个人工作总结 篇12 时间过得真快，转瞬间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就今年的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，自己始终在各方面严格要求自身，努力地提高自身，以便使自身更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的书籍，观看学习强国、人民日报、新华社等公众号和平台学习了解相关动态变化，勇于剖析自身，正
43、视自身，提高自身素养。 二、教育工作方面 在这一年中，我时时到处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面进展为己任，工作务实，负责。这学期，自己担当五年级英语教学工作，班级人数众多，学生思想、学习状况存在差异较大，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我积极虚心向有阅历的教师和兄弟学校的同行讨教学习。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极学习寻求适合这届学生的方法敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生勇于合作，积极合作，大胆创新等力量。 三、遵守纪律方面 自己严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能
44、正确处置好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、待人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，时时以一名人民教师的要求来标准自身的言行，毫不松懈地培育自身的综合素养和力量。 总之，在这一年里，我在思想上，工作上，生活中时时严格要求自己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心中树立起典范的作用，在各方面取得了长足进步。虽然我很努力了，个人力量还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 教师评优个人工作总结 篇13 “做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以
45、勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总结如下： 一、在思想上，专心上进 我专心参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜爱我。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中
46、，我专心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作。我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平。在校内，虚心、主动地向年轻教师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必需的提高。但我平常工作中消失需改善的地方也较多：如理论学问不够，论文精品意识不强。电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、听从安排，专心主动 在每周xx节课的状况下，要安排好自己的工作，确实有时感到