《撰写经济工作报告心得体会经济心得体会的范文(四篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《撰写经济工作报告心得体会经济心得体会的范文(四篇).docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 撰写经济工作报告心得体会经济心得体会的范文(四篇)2023撰写经济工作报告心得体会精选一 第一局部 调查背景 一、调查目的 1、了解现阶段大学生对网上购物的态度; 2、讨论性别、年龄、生活水平、学校所处位置以及卖家的信用度等对大学生网购消费行为的影响; 3、大学生是怎样选择购物网站和商品的; 4、如何在权益受损时大家的处理方式; 5、猜测网络购物在大学生中的进展前景; 6、帮忙大学生更加理性地进展网上购物同时，向网上购物的利益相关者提出我们的意见和建议。 二、调查方法与调查范围 大学生的网上购物消费因个人经济实力的差异，月生活支出存在较大的差距，导致消费购置习惯与构造都有很大不同。为了精确、
2、快速的得出调查结果，我们以全体在校本科学生为调查对象从中随机抽选100人进展调查。 (一)调查方法 本次调查实行随机抽取在校学生，在食堂门口随机分发调查问卷现场填答问卷方法。 1、抽样方法 本组成员依据已确定的样本量预备100份调查问卷在食堂门口随机分发给过往在校生。 2、调查方法 本项调查由本组成员对于情愿承受调查的被访者，实行面对面填答调查表，并当场审核当场回收。 (二)调查范围 徐州工程学院中心校区内大一、大二以及大三在校学生。 样本的详细构成见表1、表2。 大学生各年级样本分布状况 表1 (一)调查人员 这项调查由实施。 (二)时间安排 本项调查期限从20xx年6月1日开头，6月7日完
3、毕，历时7天;现场调查时期为20xx年6月4日至6月6日。 五、调查程序 调查大致来说可分为预备阶段实施阶段讨论阶段总结四个阶段。 1、预备阶段：查找资料确定调查主题、设计调查方案、设计调查问卷。 2、实施阶段：依据调查要求，由调查人员广泛地在校园内发放问卷。 3、讨论阶段：将问卷的信息进展汇总、归纳、整理、分析和争论。 4、总结阶段：将调查结果以调查报告的形式表述出来，并进展评价。 六、调查人员及安排 依据我们的调查方案，在学校内进展本次调研需要的人员安排详细配置如下： 参加人员： 工程负责人： 调查问卷设计： 调查人员： 资料整理与数据分析： 调查报告撰写： 其次局部 调查结果与分析 样本
4、量的构成 (一)样本量 本期调查共发放调查问卷100份，有效问卷回收率为100%。其中，23份由大一学生填答;44份由大二学生填答;33份问卷由大三学生填答。 (二)样本构成 通过数据汇总，可以看到本期调查样本的性别、年级段与本次调查的性质相比处于合理范围，符合徐州工程学院进展的客观状况。详情如下： 1、性别构成：男性57人，占调查总人口比例的57%;女性43人，占调查总人口比例的43%。 2、年龄构成：本次调查的年龄构成设置了三个年级段，其中，大一年级的被调查者23人，占23%;大二年级的被调查者44人，占44%;大三年级的被调查者33人，占33%。 3、有网购行为的人数占总人数95%，其中
5、男生占54%，女生占41% 4、大一网购20人，占大一被调查者比例86.96%，大二网购42人，占大二被调查者比例96.56%，大三网购33人，占大三被调查者比例100% 5、每个人的支付方式各有不同，货到付款占比15%，通过第三方支付42%,电信支付10%，网银支付33% 6、大学生的生活费比例，600以下占12%，600-1200的占64%，1200-1800的占18%，1800以上的占6%。 7、大学生每年网购费用构成：本次调查的年网购费用构成分五个层次，其中500元以下占16%; 500-1000元之间占17%; 10001500之间占34%;150020xx元之间占23%;20xx元
6、以上占10%。 8、没有网购的缘由，不懂网购占3%，习惯传统的占32%，质量难以保证的占40%，觉得由于担心全的占10%，觉得程序麻烦的占15%。 9、在确认网购是安全的状况下，有22.8%的同学会参加网购，有 62%的会考虑，有15.2%的人坚决不尝试网购。 10、关于大学生网上购物常常选择的产品，书籍及影音类占8%， 衣服饰品占16%，礼品占14%，手机及数码产品占9%，电脑及配件占7%，食品类占15%，生活和体育用品占18%，美容化装品占7%，其他占6%。 11、网购有无受骗经受，有66%，无34% 12、在购置物品有质量问题或和图片介绍有偏差时的处理方式， 29%不予追究，34%向销售
7、网店等投诉，31%退货，6%表示不再网购。 第三局部 意见与建议 网上购物既是一个人性化的过程，又是一个操作性较强的流程。通过此次调查我们总结了一些网上购物的须知仅供大学生们参考。 首先，上网购物之前要仔细选择专业购物网站，核实该网站是否具有通信治理部门颁发的经营许可证书。如今市场上认可度较高的主要有易趣、搜狐、淘宝、当当等大型专业网站;其次，进入了网站选购自己所需的物品之前，先要查看售货公司和个人的信用度。公司看是否已经通过工商登记注册，消费者也可以通过拨打该公司在网上供应的电话来核实其真伪;个人的信用度查看，主要通过该人的交易次数、个人信用度、网友对其的留言三方面综合考察，一般来说交易次数
8、越多越牢靠，个人信用度则在80%以上较为可信;然后，在交易之前，仔细阅读交易规章及附带条款，勿被不合常理的低价所诱惑，建议选择货到付款和同城交易的方式;最终，保存有关单据，如确认书、用户名、密码等。使用信用卡支付时，要建立特地的信用卡，切忌一卡多用;卡内金额以购物付款额为准，不宜多放;用后准时更换密码，防止他人以不法手段盗用。 附录：问卷设计 1.您所在的年级是：( ) a、大一 b、大二 c、大三 2.您是否有网上购物的经受：( ) a、有 b、没有 (答复有的请直接答复3-11题，答复没有的请直接答复第12、13题) 3.您选择网上购物的理由是?(多项选择)( ) a、节省时间、节省费用
9、b、学校去市区购物不便利 c、查找新颖商品 d、出于奇怪 e、网上的东西时尚且款式新奇 f、受身边朋友影响 g、可以货比三家，没有营业员施加的压力 4.您选择网上购物的支付方式?( ) a、通过第三方担保(如：支付宝、财付通) b、网上银行直接转账 c、电信支付方式(如：手机、固定电话) d、货到付款 5.在网上购物您常常选择的产品是?(多项选择)( ) a、书籍及影音类 b、衣服饰品 c、礼品 d、手机及数码产品 e、电脑及配件 f、食品类 g、生活和体育用品 h、美容化装品 i、其他 6.您在网上购物的频率?( ) a、每季一次 b、每月一次 c、每周一次 d、更多 7.您平均每月的生活费
10、用也许是?( ) a、600以下 b、600-1200 c、1200-1800 d、1800以上 8.您每年购物的金额范围是?( ) a、500元以下 b、500-1000 c、1000-1500 d、1500-20xx e、20xx以上 9.在网购中哪些因素对您影响最大?(多项选择)( ) a、价格 b、邮费 c、网友评价 d、卖家信用 e、实物 f、其他 10.您有无网上购物受骗的经受?( ) a、有 b、没有 11.假如您在网络购物中遇到购置的物品有质量问题或和网上图片有偏差，您会怎么做?( ) a、反正东西不多，吃点亏算了 b、特别生气，再也不在网上购物 c、退货换货 d、向销售网站、
11、消费者协会或相关部门投诉 12.您没有尝试过网上购物的缘由是?(多项选择)( ) a、不知道如何网上购物 b、习惯传统购物 c、商品质量难以保证 d、可怕网上支付担心全 e、网上购物程序太麻烦 13.有人告知您网上购物特别安全，货物质量也会有保证您会选择网上购物吗?( ) a、会 b、不会 c、有可能 感谢您的合作。 2023撰写经济工作报告心得体会精选二 人力资源专业本科毕业。大学四年，我并没有死读书、仅仅学习书本上的专业学问与相关学问。我尽可能与自己的专业教师学习生活中真正的人力资源治理是何种样子的，并积极与社会上做过或正在从事人力资源治理相关工作的朋友联系，从而提高自己的hr实操技能。通
12、过四年的课堂学习与自主学习，与其他本专业学生相比，我的人力资源治理实操技能更显优秀。 对电台人事工作有初步了解。大学期间，在进展工作分析、培训治理、薪酬治理等课程时，我仔细分析教师发下的案例，并与一位目前任北京电台编辑主持工作、曾在某集团公司作人事工作的朋友联系、学习，其间增加了许多对于电台组织构造、人事工作的熟识。作为专业作业，我还曾独立制作完成了一份对于北京电台某曲艺节目编辑主持的岗位说明书。 曾作过校级学生干部与校园记者，具备良好的语言沟通力量、人际力量，有亲和力。大学期间，我曾担当校播送台综艺部编辑、校播送台记者团负责人、校团委记者团团长兼校团委宣传部委员，并曾组织过对于学校团员代表大
13、会的报道工作。在担当这些职务期间，我的语言沟通力量、人际交往力量得到了熬炼。此外，我宠爱听以相声为主的传统曲艺，这使我对人更具亲和力。 具有相关实习阅历，可以快速适应繁琐、枯燥的工作。在我的实习经受中，既有在北京奥组委对宏观人事文件的撰写，也有在小企业对繁杂人事工作的执行。这样的实习经受使我不会再像刚刚步出象牙塔的学生，对于自己的工作具有不切实际的梦想。相反，我会更安于自己的本分地去进展相对繁琐、枯燥的日常工作。 具有积极、仔细、负责的工作态度，以及良好的团队合作精神。我坚信目标治理的重要性，我所做的全部工作都是为了完成自己的工作目标。通过以往自己学生干部的经受与在第十一届世界女子垒球锦标赛中
14、的优秀表现，我明白了仔细负责的工作态度、积极的工作心态与团队合作的重要性，在日常的工作中也秉承这样的精神工作，受到了曾合作过的领导、同事的欣赏。 家庭条件不佳，肯吃苦，更懂得珍惜工作时机。我的父母双双下岗，家中经济条件并不富有。这样的条件使我比起其他家境好的应聘者更具有珍惜和感恩的心态。我身上很少有80后所特有的急躁、任性。对于自己喜爱的工作，我会更加珍惜，并肯于吃苦。 痴迷于播送。我从初中二年级开头收听fm88.7的汉城音乐厅，现在仍在收听其他的播送节目。九年的播送生活教给了我许多，也使我比其他人更痴迷于播送事业。靠着我对播送的喜爱，也靠着对于自己本专业的宠爱，我坚信我可以完成上级所派发的任
15、务。 我的缺乏之处在于： 1、应届毕业生，无丰富的聘请工作阅历。 2、无丰富的公文撰写阅历。 敬重的国广一帆工作人员，在看到贵单位的聘请信息后，我便非常盼望可以得到这一职位。但我也知道，应届毕业生的身份可能是挡住我的最大障碍，这只是我一个美妙的愿望罢了。不管怎么说，能够收到您们的约见，我就会很兴奋的。 此致 敬礼 应聘者：x 20xx年x月x日 2023撰写经济工作报告心得体会精选三 本人，男，生于1984年1月，大学文化，现任信贷治理部经理助理。xx年12月通过全国经济专业金融子专业中级资格证书考试，获得经济师(金融)资格。现依据相关文件的精神，申报评审中级经济师。 一、本人概况 xx年6月
16、毕业于上海对外贸易学院国际经济与贸易专业，并于同年7月参与工作。xx年7月至xx年8月在x行支行担当储蓄。xx年9月至xx年7月在x行国际业务部先后担当国际结算岗和客户经理。xx年8月至今在信贷治理部担当科员和经理助理。从事工作以来，始终坚持党的四项根本原则，仔细执行国家统一的各项金融制度、准则，无违反财经纪律的行为，具有良好的职业道德和敬业精神。 二、学识水平 1、学习状况 金融工作需要边工作边学习，我始终也是这样做的。在工作过程中，我不断积极参与分支行组织的各项岗位考试使自己的业务水平有了较大提升。同时我不断进展具有针对性的学习并参与各类专业培训，学习与工作的相互促进，使我不断提升自己的专
17、业力量。总之，从学习状况看，已经较系统地把握了金融专业学问和理论，具备了应有的职业推断力量，具有了履行中级经济师职务的学识水平。 2、对金融专业学问的运用状况 作为客户经理时，我利用自身专业金融学问结合我行现有产品，一是积极维护原有老客户，挖掘客户潜能，扩大业务合作范围，有2家企业开头办理远期结汇业务、有3家企业开头办理贸易融资业务。二是努力拓展新客户，通过电话联系、实地访问等多种方式对企业进展营销。 自调整岗位至信贷治理部后，主要负责资产负债、经济资本和信贷系统治理三方面。一是负责各类信贷系统平稳运行，顺当完成我行今年年终结算。二是动态监控我行资产负债运行状况，监测我行大额资金变动，撰写了f
18、tp变动分析报告、各季度资产负债分析报告、业务经营分析报告。三是肩负起支行经济资本分析、监测、运用等各方面工作。撰写各季度经济资本分析报告、并对我行的经济资本治理提出加大不良清收、调整信贷构造等有针对性的建议。四是积极参加风险分类、信用评级、档案治理等工作。 三、今后努力的方向 一是进一步加强金融专业学问的学习，提高自己在信贷治理、系统治理、资产负债及经济资本治理的专业水平。 二是利用自身专业水平学问积极帮忙我行员工快速成才，提高员工专业学问水平。 三是利用自身专业水平学问为我行进展供应专业的分析、勤出分析报告、勤献计献策。 四是吸取自身以往工作中的阅历和教训，学习他人先进阅历，提高自身的专业
19、水准。 2023撰写经济工作报告心得体会精选四 课程论文是计量经济学课程应用性教学的有效手段，但在教学实践中假如设计不好，课程论文教学会由于网络抄袭和同质化现象达不到教学的目的。为此，文章从论文课时设计、选题设计、资料设计和帮助教学手段设计几个方面提出本科计量经济学课程论文教学的详细设计思路，以期为本科计量经济学课程论文应用性教学手段的合理运用以及教学效果的提高带给新的熟悉。 计量经济学;课程论文;教学设计 作为经济学实证阅历分析的一门重要方法类课程，计量经济学是各国高校经济类专业的三大核心课程之一。作为一门集统计学、经济理论和数学三者于一身的应用性理论方法，计量经济学不仅仅要求学生把握必需的
20、经济理论作为理论模型设定的依据，更需要学会应用数学、统计学方法和计算机工具去估量和检验模型，对现实经济问题进展构造分析、经济猜测、政策评价和理论检验。所以对于计量经济学的教学，理论学问的传授只是手段，最终目的就应是教会学生应用理论方法去分析和解决现实的经济问题。为了方法应用的教学目的，在本科学习阶段除了对计量经济学的理论学问进展讲解外，还需辅以其它的教学手段加深学生对方法应用的理解，常用的教学手段是案例分析和试验教学12。虽然案例分析和试验教学能够对学生把握计量经济学方法的应用有所帮助，但这两种教学手段还并不能让学生真正把握方法的应用。由于要用计量经济方法进展实证分析除了理解方法的含义和应用步
21、骤以及熟识软件的操作外，还包含更多的资料。计量经济学模型讨论的完整框架是:关于经济活动的观看(行为分析)关于经济理论的抽象(理论假说)建立总体回归模型猎取样本观测数据估量模型检验模型应用模型3。在这个讨论过程中会遇到许多问题，如:什么样的选题适合做实证分析、变量如何选取、数据的可获得性怎样样、该如何对数据进展收集和处理、实证结果跟预想结论消失不全都的状况下怎样办、如何从实证分析结果中提炼出有价值的观点、标准的实证分析论文如何撰写，等等。这些问题对于实证讨论是非常重要的，但单纯依靠案例分析和试验教学并不能让学生领悟应用中消失的这些问题。为此，李子奈(2023)主见计量经济学课程教学资料就应涵盖“模型设定、数据诊断、模型估量、模型应用”全过程，将计量经济学模型的设定理论和方法以及数据的分析和诊断引入计量经济学教学资料体系中，进展课程教学资料创新。所以计量经济学的应用教学除了使用案例分析和试验教学外，还需要在教学阶段引入讨论式的教学方法，课程论文就是一种可选的教学手段4。 计量经济学教学引入课程论文是可行的，由于高校开设计量经济学课程一般是在大三上学期或下学期。大三学生已经把握了根本的专业理论学问，已经具备对本专业经济问题进展思索和分析的潜力，对课程论文的选题是能够自主完成的。大一大二的文献检索课程也使得学生把握了文献搜寻的技巧和途径，对课程论文需要用到的