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1、 开题报告指导老师的意见及建议 参考1 学生xx的选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的力量和条件，其开题报告表达了我院培育高级有用型人才的目标的要求。 且该生对于所开课题进展了较为详尽的调研，参考了很多文献，最终确定的课题具有肯定的有用价值。本课题是学生所学专业学问的连续，符合学生专业进展方向，对于提高学生的根本学问和技能，对于提高学生的讨论力量有益。讨论方法和讨论规划根本合理，难度适宜，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。 同意该课题开题。 参考2 该生对本课题相关的学问与理论讨论比拟透彻，参考了很多的文献资料，具有肯定的讨论价值。 本
2、课题构造合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的连续，对于提高学生的力量有利。 同意该课题开题。 参考3 该生通过与课题组成员和教师充分争论，参考了很多文献，确定了具有肯定的市场价值的课题。本课题初步确定的论文设计思路根本明确，通过分析Grice的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率，以及促进国际贸易的进展。本课题的讨论方法和讨论步骤根本合理，莫非适宜，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。 同意该课题开题。 开题报告指导教师的意见及建议 指导教师审核意见要能反映以下几点： 1.学生开题报告中对选题来源讨论现状和进展趋势了解状况; 2.学生开题报告中讨论
3、的根本内容、讨论的主要问题、讨论的方向是否明确; 3.学生开题报告中讨论的方法及措施是否可行; 4.学生开题报告中讨论工作的步骤、进度安排是否合理，特殊要留意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相照应; 5.是否同意开题; 注：以上审核意见及签名均要求指导教师手写，不能电脑打印! (指导教师签名)年 月 日 范例参考： 该生对于所开课题进展了较为详尽的市场调研，参考了很多文献，最终确定的课题具有肯定的有用价值。本课题是学生所学专业学问的连续，符合学生专业进展方向，对于提高学生的根本学问和技能，对于提高学生的讨论力量有益。讨论方法和讨论规划根本合理，难度适宜，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。 同意该课题开题。 (指导教师签名)年 月 日