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1、 教研组长工作述职报告教研组长的述职报告(10篇)教研组长工作述职报告 教研组长的述职报告篇一 1、强化业务学习，转变教师观念。 学年一开头，全组教师仔细学习学校本学年的教学工作规划。教研组各位教师准时制定了科学合理的”工作规划、教学进度规划，并在实际工作中有规划有步骤地得到贯彻和落实。围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点，常常进展相关的理论学习，绽开争论，写出心得体会，提高熟悉水平，并用以指导教学实践。每位教师还自学理论文章，并常常沟通心得，更新教育教学观念、完善自身学问构造。外出学习、听课、讲课的教师，回来后能热心地向组内其他教师介绍学习资料与阅历。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程
2、中消失的疑难、困惑或阅历、推举，全组教师一齐专心热闹探讨，对改善教学水平有很大程度发启发和帮助。 2、注意青年教师培育 抓好师徒结对活动为了培育新任教师和提高教学潜力较差的教师的教学潜力实行跟踪听课。新教师起初做到听一节上一节，从仿照开头，逐步走出仿照，学会创新。指导教师常常听新教师的课，在听课中发觉问题，准时指导。新教师准时登记教学后记，仔细总结教学得失，不断反思教学，才能提高更快。老教师以身作则，对青年教师实施“传帮带”，悉心指导青年教师钻研业务和进展常规教学备课，催促他们完成教学任务，并赐予全方位的帮助，促进青年教师的快速成长。师徒结对活动搞得有生有色，在老教师的悉心指导下，加上自身的虚
3、心好学、积极进取，在初二政治和初三历史教学水平方面有了长足的进步。 3、强化教学常规的治理 本学年能够根据学校的要求仔细落实常规教学各项任务。坚持一周一次教研活动，落实重点和难点，统一进度和资料，分析反应学生的想法，开展教学中常见问题征集与解决活动，解决教师们教学中存在的问题。依据学科特点，结合学生实际，讨论制定教学进度规划，仔细组织教学，努力完成教学目标任务。标准教案编写，优化教案设计，注意学生思维训练和学法指导。抓好作业量掌握和作业批改质量，做到精练细批。坚持教案签字制度。坚持听课制度。 每次听课前，我们组全部的教师务必调好课，全部听课，在听完课后找时间对该堂课进展课堂教学评价，大家对于本
4、节课的好处和值得争论的地方分别进展讨论和争论，这样，一组中虽然只有一个人上课，但我们全组的教师都参加其中，大家相互取长补短，提高了课堂教学艺术。 4、加强了教研组分散力，发扬团结协作精神 我们教研组虽然人员少，教师担负的教学任务重，但透过每次的教研活动能不断增进同事之间的沟通和了解，亲密了联系，并在工作上大家相互帮助，增进彼此之间的团结与合作，以群众的力气来完成好各项工作任务。尤其是教研组课件制作和教学资料的搜集和使用上，每位教师都能专心参加，献计献策。 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的熟悉不到位，教研工作多停留在外表上。本学年我校为了营造更加深厚的教研
5、气氛，专心鼓舞全体教师仔细讨论教材，讨论教学方法、讨论学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学年第一堂课活动;专心参加学校组织的课程培训活动;阅历沟通会;外出学习;教材考试;教学设计等。透过各种形式的教研活动进一步更新了本组教师教学观念，提高了本组教师的教学潜力。 由于本组的教科研潜力有限，依据每人的实际状况开学初要求制定教研小专题，年末写出相关论文。在寻常的教科研活动中加强了教科研理论学习，逐步把握教科研方法，在实践中专心探究讨论性学习的实施策略，从而提高教师教科研水平和潜力。 1、有些教师教案书写不标准，质量不高，不能按时送签; 2、有些教师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够; 3
6、、教学常规落实不到位缺乏治理力度; 4、教研工作力度教弱缺乏教研潜力。 尽管我们在教研中取得了必需的成绩，但同时工作中也还存在很多缺乏，有待进一步改善。比方教师的参加专心性难以调动，教学讨论效果不是很明显，教学论文水平有待于提高等等。总之，教研是一个不断进展的过程，对教学的讨论是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的讨论方式，不断提高我校文综教研组的教学和教研水平。 教研组长工作述职报告 教研组长的述职报告篇二 一年半前，我怀着诚惶诚恐、忐忑担心的心情承受了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位教师效劳，求真务实完成学校
7、布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。 在教研活动中，我们屡次学习争论并慢慢形成了以下三方面的共识： （1）群体意识： 大家团结全都，心往一处想，劲往一处使，努力转变数学组的形象。假如我们是薄 弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。 （2）效劳意识： 师德建立的的标准主要表达在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳。做教师是辛苦的，做数学教师更苦，给予的责任也更大。作为数学教师就打算了你应当做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个数学人。 （3）教研意识： 校本教
8、研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的教师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建立和教研更为重要。 （1）有规划： 开学初要求各备课组长制定好规划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动规划，并张贴公布，使教师们做到心中有数，准时预备。 （2）有内容： 教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的讨论课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的讨论。 教研组长工作述职报告 教研组长的
9、述职报告篇三 在2xx学年里，本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细述职如下： 一、理论学习方面：透过这一学期的实践，吸取课程标准的精华局部，坚持“安康第一”的指导思想，将进展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读体育等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并仔细做笔记，建立了自己的博客，准时反思每一节课的教学，记录经典案例，专心撰写自己的所感所思。 二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了必需的提高，在课堂上，注意常规教育。日常教学中，仔细备课，严格根据教学规划上每一节
10、课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育教师都是带几个班的课，所以我仔细分析各班的学情与不同点，采纳不同的教学方法，努力让学生把握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。此刻已经构成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的荣耀称号，为学校体育教学做出了必需的成绩。 三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育工程，本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校查找能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球
11、训练队的治理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大。 为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁教师组学校代表队，每一天早上7点半至8点进展晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”缘由取消了竞赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到快乐和欣慰。 四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练治理的同时，每一天与体育组丁教师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，透过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的熟悉与兴趣，从而到达了增加学生体质安康的目的。 五、个人成绩 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀
12、课。 2、率队参与雨花区田径运动会获四个单项前六名。 3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生全都好评。 4、圆满组织学校第一十四届校运会。./zl 5、圆满完成学校xx年度全体学生体质安康达标工作，以及“达标”数据准时上报工作。 总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有很多缺乏有待改善。我也深知全部工作都需要自己专心思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正。 教研组长工作述职报告 教研组长的述职报告篇四 忙劳碌碌，这一学期过去了。回想半年前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑担心”的心情承受了一年级数学教研组长一职。担忧不能胜
13、任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位教师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报以下几个方面的工作： 作为教研组长，不仅要把自己的教学工作做好，还应当对本学科组的教学质量负责，对本学科组的每一位教师负责。半学期以来，我在本组教师的支持下，扎扎实实开展教学讨论、认仔细真抓好常规工作。我们学科组都是刚上任的青年教师，为了能让他们能尽快地适应教学工作，我常常进入他们的课堂听课，与他们一起研讨，把自己成长的经受、困惑与他们一起沟通。每次上公开课前，我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们修改设计、一句句地教他们如何提问、如何引导？手把手地把我的
14、阅历毫无保存地传授给他们，使他们尽快地步入正常的教学轨道；积极协作教务处抓好教学常规，要求各备课组充分利用每周集体备课，仔细分析教材重点、难点，探讨适宜的教学方法，设计合理的教案，充分发挥集体的才智，真正实现资源共享，优化教学过程，提高效益；积极投身课程改革，带着教师一起学习新课程标准，逐步更新教学观念，改良教学方法，用新课标的先进理念指导教学。仔细组织好教学讨论活动，努力营造浓郁的研讨气氛，每次活动做到有规划有组织有专题。在教学方面：开学初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的讨论主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的根底上制造性地使用教材，用活教材。
15、在教学中，教师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习气氛，能让学生在观看、试验、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问，从而提高学生素养。“坐住凳子，狠抓备课，上好每一节课，仔细批好每一本作业，保证数学学问的关联性”，是我组在数学教学上的共识。 1、在学校组织的根底学问抽测以及月考、终考中，各班都取得了可喜的成绩，为学校争了光。 2、协作班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺当进展出了应有的力气。 1、由于平常教学任务较重，没有更多空余时间，听评课的时机太少，所以对听评课的根本功有待于进一步提高。2、虽然学了不少理论学问，但是如何把这些理论学问科学合理的用到自己
16、的课堂上，也有待于大家连续讨论。 我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！为我们教学经受锦上添花。 教研组长工作述职报告 教研组长的述职报告篇五 在这一学年里，本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 通过这一学期的实践，吸取课程标准的精华局部，
17、坚持“安康第一”的指导思想，将进展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读体育等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并仔细做笔记，建立了自己的博客，准时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。 一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了肯定的提高，在课堂上，注意常规教育。日常教学中，仔细备课，严格根据教学规划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育教师都是带几个班的课，所以我仔细分析各班的学情与不同点，.用不同的教学方法:，努力让学生把握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰，并且强调体育课和语文、数
18、学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的荣耀称号，为学校体育教学做出了肯定的成绩。 篮球运动是我校的.传统体育工程，本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校查找能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的治理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大。 为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁教师组学校代表队，每天早上7点半至8点进展晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”缘由取消了竞赛，我还是
19、为我们的学生因此提高了运动水平而感到快乐和欣慰。 在完成教学任务及课外训练治理的同时，每天与体育组丁教师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的熟悉与兴趣，从而到达了增加学生体质安康的目的。 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参与雨花区田径运动会获四个单项前六名。 3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生全都好评。 4、圆满组织学校第一十四届校运会。 5、圆满完成学校09年度全体学生体质安康达标工作，以及“达标”数据准时上报工作。 总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有很
20、多缺乏有待改良。我也深知全部工作都需要自己积极思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正！ 教研组长工作述职报告 教研组长的述职报告篇六 隆冬季节，我们完毕了一学期的紧急工作。在学校的高度重视下，在教务处的直接领导下，在教研组长的详细安排下，在各位教师的共同努力下，我们历史教研组圆满完成了各项工作任务，现综述如下： 在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学规划；结合本学科的实际，制订教研组工作规划，并组织实施，做好学期工作总结；加强教学讨论，落实好教研课题；加强教学改革，积极开展教研活动，组织教师相
21、互听课、评课，开展教研专题活动，总结沟通阅历，提高课堂教学效果；组织业务学习，指导和帮忙教师不断改良教学方法，积极向教务处反应本组的教学信息；仔细落实教学常规，保证正常教学秩序。 1、缺、代课状况：在没有特别状况下，我组教师很少请假、耽搁课，即使有了个别缺课状况消失，我们也能准时组织教师进展代课或窜好课，不允许消失空堂。 2、出、缺勤状况：我组教师出勤状况良好，人人早来晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也准时，上课期间从不接打手机，也没有无故缺勤现象。 3、教研活动状况： 搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，我们仍旧是按单双
22、周进展集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次，全组参加争论定夺，然后进展组内听、评课活动，再沟通阅历，相互取长补短，共同提高；教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一起进展研讨，拿出一个最正确方案，并做好活动记录。 4、初一、初二新课标的实施状况： 初一、初二的新课标实施工作进展顺当，效果良好。初一、初二教师能够熟悉到初中历史课的重要意义，和实施新课标的必要性，为此，他们全面了解新课标，不断更新观念，承受新理念，面对全体学生，以学生为主体，积极实现“学问与力量”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。以唯物史观和科学的教育理论为指导，设计敏捷多样的教学方式，激发学生学习历史
23、的兴趣，转变学生被动承受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，培育学生正确的历史观，进而使学生学会辨证地观看、分析历史与现实问题，加深对祖国的喜爱和对世界的了解，从历史中吸取才智，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战！ 5、担当学校各项工作的状况： 我组教师不但能完本钱职教学工作，而且还能支持和担当学校其他方面的工作，对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。 今年，初三历史任课教师仍是三人，面对挑战，面对压力，我们连续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，以及群策群力、团结协作的传统，全力以赴带好毕业班。我们细心备课，细心选题，查找资料，沟通探讨，积存和总结阅历，
24、做好强化训练，以确保教学效果和升学成绩。 对于盼望生，我们是严格把关，时刻关注他们的学习状态和学习状况，指导他们多作题，娴熟把握解题方法，摸清解题思路，提高历史学科力量。同时，监视、检查要紧紧跟上。对于中边缘生，也是鼓舞加催促和指导，进展正反两方面教育，使他们尽快由边缘生转化为盼望生。在最终的阶段，既要让学生有紧迫感，不能有丝毫的放松，又要让他们布满盼望，有足够的信念和士气去迎接中考。也就是说，既要进展力量训练，又要进展心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。 本学期，我们全组同志在工作中表现积极、主动，工作非常努力，但这并不能说我们的工作十全十美，但我们有信念和决心改良缺乏，克制缺点
25、，不断完善，使我们的工作再上新台阶！ 教研组长工作述职报告 教研组长的述职报告篇七 敬重的领导、教师： 大家好！ 在悄然间把握时间，在劳碌中寻找自我，在常态下努力探究，这是我对过去一学期的工作的自我评价。 在领导的关怀帮忙下，在各个部门和本组教师的大力支持下，初一年级组顺当完成了学校布置的各项任务。 1、全体教师勤奋工作，甘于奉献，老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻教师虚心好学，在教育教学过程中渐渐成长。加强办公室文化建立，经过全组教师的共同努力我们打造了了一个严谨、和谐、创新、进取的初一年级。 2、仔细贯彻课改精神，推广“练讲练”的教学模式，协作教务处展现了3节课骨干教师示范课，6节组
26、内汇报课，1节复习研讨课，3节青年教师比武课，节节有亮点。教师们通过听课相互学习，借他山之石，攻自己之玉。使全组教师的教学水平得到整体提升。 3、仔细组织月考工作。准时召开成绩分析会。学生表彰会、不同层次的学生座谈会，开设补及格班，让优生有方向，让学困生有信念，全面提高教学成绩。并依据实际需要调整对学生的嘉奖方法，更大程度的调动了学生学习的积极性。 4、加强常规教学治理，狠抓备课，坚持每周检查教案及签字制度。 5、注意家校联系，准时召开家长会，与家长就学生的学习和心理安康等问题进展沟通与沟通，形成家校合力。 6、开展丰富多彩的集体活动。如：演讲竞赛，才艺竞赛，古诗词竞赛，单词竞赛，增加了学生的
27、集体荣誉感和班级分散力，丰富了学生的校园生活。 7、加强对班主任和任课教师的出勤治理，严厉工作纪律。 8、加强学生治理，坚持课前、课间、课后到楼道、教室巡察，检查学生纪律卫生，发觉问题，解决问题。尤其加强对自习课的治理，为学生学习制造了更好的条件。 一个学期以来，初一年级秩序稳定，学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的进展势头。我们所取得的成绩也得到了学校的认可。但是，我们也发觉了一些缺乏。比方：在班级治理上，对学困生的帮教上，缺乏有效的方法，今后我们肯定会总结阅历，吸取教训，争取下学期再上新台阶！ 1、历史教研组虽然人少，但在生活中团结互助，在教研活动中，各抒己见。本学期共组织
28、了10次教研活动活动，通过教研我们专心去探究历史这门学科，努力触摸“历史教学”这片多姿多彩的天地。 2、坚持教研与教学同步，以练讲练教学模式的运用为契机，组织教师进展了“小班化初中历史高效课堂的策略讨论”，提高课堂效率。依据历史学科的特点，我们进展了市级课题“乡土文化在初中历史教学中应用的讨论”。取得了阶段性成果。 3、针对学生水平参差不齐的特点，我们组织学生读史书，写历史小论文、办历史小报等活动，激发学生对历史学习的兴趣， 4、加强集体备课，仔细讨论教材教法，提高课堂效率。积极参与校、区、市教研活动，内外兼收。陈教师做区级讲评课，对全区历史复习起引领了作用。康教师的说教材其次次世界大战受到好
29、评。 5、为加强修养，提高素养，历史组制定了适合历史教学的理论学习规划，学习了走进新课程历史课程标准课程教材教法，以最大限度地转变教师的教育观念。要求教师多反思，撰写论文，历史教研组有两篇论文获奖。 6、坚持听讲说评课制度。每位教师按学校要求做课、听课、说课、评课。通过研讨每节课的胜利与缺乏之处，提高教师的教学讨论力量。 总之，历史教研组在进步，但这种进步得益于历史组全体教师的努力，也得以于其他教研组的帮忙，更离不开领导的支持。在此，我代表我组全体教师对大家表示最真诚的感谢。 在自我教育教学的实践中，我们将连续追求者、劳碌着，欢乐着。 感谢。 教研组长工作述职报告 教研组长的述职报告篇八 一年
30、半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑担心”的心情承受了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位教师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。 在教研活动中，我们屡次学习争论并慢慢形成了以下三方面的共识： （1）群体意识：大家团结全都，心往一处想，劲往一处使，努力转变数学组的形象。假如我们是薄 弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。 （2）效劳意识：师德建立的的标准主要表达在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳。做
31、教师是辛苦的，做数学教师更苦，给予的责任也更大。作为数学教师就打算了你应当做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。 （3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的教师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建立和教研更为重要。 （1）有规划：开学初要求各备课组长制定好规划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动规划，并张贴公布，使教师们做到心中有数，准时预备。 （2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师
32、的讨论课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的讨论。 （3）有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课实行先分备课组争论，然后每个备课组派一名主讲人，最终由我总结点评，这样既热闹又融洽。 （4）重落实：开学初制定的规划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特殊是三位备课组长他们年龄比我大、资格比我深、水平比我高，工作都特别协作、负责，正由于有了他们，我的工作轻松了许多。 （5）重检查：积极协作教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数教师都能得到确定。
33、这方面本人也能起好带头作用。 （6）重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进展。 数学教研组常年终工作述职报告 教科研意识不断增加，只有不断学习、讨论才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共担当了三个课题，其中由我牵头的新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与实践已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春教师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课竞赛中荣获一等奖。 应当看到，我们数学组渐渐在成长、在进展。今年的高考中，在汪晓明教师的带着下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜爱的教师评比中，我校七位教师数学组就
34、占了三位。然而，我们也应当糊涂地熟悉到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。 感谢大家！ 教研组长工作述职报告 教研组长的述职报告篇九 本学年度以来，生物组全体教师以新课标精神为指导，在学校领导的关怀和指导下，进一步明确了生物课程的总体目标，努力在课堂教学及教学讨论中理解并实践高中课程改革的根本理念，在教学上取得了肯定的成绩。 首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组规划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的根底上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的规划和目标，
35、并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最终，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克制我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。 本学年生物教研组在教研处、教务处指导下开展了屡次教研活动，不折不扣贯彻学校意图，较好地完成了学校交给的任务，主要成绩有如下几个方面： 作为老教师，在吸取养料的同时，我会尽量的发挥自身能量，带好徒弟，竭尽所能将自己的能量辐射于身边的每一位教师。为了更好地发挥老教师的示范、带动、辐射作用，履行好自己的职责，加快青年教师的成长步伐，做到互帮互助，资源共享，同尚小龙教师共同学习，
36、一同进步。在实施新课程过程中，依据实际状况结合徒弟实际状况，随时随地的提高自己的帮教水平及帮教力量，以到达真正的示范和帮助作用，真正带出一名好徒弟。使尚小龙教师在教育观念、思想政治、职业道德、专业学问、职业技能、现代教育技术、教育教学力量与教育科研力量等方面取得长足的进步，具备更高素养、较高水平、形成自己的教学风格、特色能在本校教育教学工作中起示范带头作用。 生物学学问日新月异，进展很快。因此在备课过程中，我们在熟识教材的根底上，不断查阅资料，充分进展争论，然后进展实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们常常上网查阅资料，向南昌师大附中教师学习，了解现代生物学新成果、新观念。在教学中，我
37、们组全体同志通过仔细学习教学理论，努力使课堂教学素养化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，做到统一备课、统一进度、统一练习，努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下，生物学教学不管是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成绩。 每周四开展教研活动，争论本周的教学内容，分析教学重点、难点，并且有针对性的对月考和周考的考前试卷的命题，考后对成绩的分析。分析缺乏之处，恳切地相互提意见、建议。使我们组全部成员的教学水平都有了很大提高。 平常组织全组教师积极参加校内听课、评课，鼓舞他们虚心向有阅历的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平 总之，通过一年的努力工作，全组
38、的组员充分发扬团结合作的精神，都能仔细备课、听课、评课，做题，齐心协力，互帮互学，勇于创新，共同拼搏。各年级的生物期中、期末都取得了可喜的成绩。尽管如此，我的工作还有很多缺乏之初，如教辅资料的利用技巧还有欠缺；作业如何布置才有实效性；怎样使每位成员充分展现自己的实力等，都是我需要向各位教师学习借鉴的，以后我会更加努力争创优秀教研组。 教研组长工作述职报告 教研组长的述职报告篇十 一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑担心”的心情承受了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位教师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报
39、四个方面的工作。 在教研活动中，我们屡次学习争论并慢慢形成了以下三方面的共识： 群体意识：大家团结全都，心往一处想，劲往一处使，努力转变数学组的形象。假如我们是薄 弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。 效劳意识：师德建立的的标准主要表达在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳。做教师是辛苦的，做数学教师更苦，给予的责任也更大。作为数学教师就打算了你应当做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。 教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、
40、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的教师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建立和教研更为重要。 有规划：开学初要求各备课组长制定好规划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动规划，并张贴公布，使教师们做到心中有数，准时预备。 有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的讨论课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的讨论。 有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课实行先分备课组争论，然后每个备课组派一
41、名主讲人，最终由我总结点评，这样既热闹又融洽。 重落实：开学初制定的规划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。特殊是三位备课组长他们年龄比我大、资格比我深、水平比我高，工作都特别协作、负责，正由于有了他们，我的工作轻松了许多。 重检查：积极协作教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数教师都能得到确定。这方面本人也能起好带头作用。 重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进展。 教科研意识不断增加，只有不断学习、讨论才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共担当了三个课题，其中由我牵头的新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与实践已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春教师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课竞赛中荣获一等奖。 应当看到，我们数学组渐渐在成长、在进展。今年的高考中，在汪晓明教师的带着下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜爱的教师评比中，我校七位教师数学组就占了三位。然而，我们也应当糊涂地熟悉到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。