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1、 护理实习的自我总结范文（8篇）护理实习的自我总结 篇1 一个月的儿科实习转瞬即逝，时间从指缝间溜走。抓不住的时间就像一刺眼。一个实习的完毕也是另一个实习阶段的开头，为实习阶段的另一个接力做预备。 刚进儿科的时候，从教师那里了解到，儿科是一个综合性的科室，涵盖了内科和外科的各种疾病。但是，儿童疾病的类型与成人有很大的不同：发病急、发作猛、变化快。因此，我们的护士应当依据自己的疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点和年龄小，不能精确描述病情，不知道如何与医护人员合作，所以儿科护理内容多，难度大，要求高。除了根底护理和疾病护理，还有许多生活护理和安康教育。对病情的观看要细致敏锐，发觉
2、变化要准时通知医生治疗。 了解儿科护理的根本状况后，开头参加实习。在临床教师孜孜不倦的教学下，我不断汲取和探究专业学问，积存了一些工作阅历。或许这些经受只是茫茫大海中的一滴水；茫茫沙漠中的一片沙砾，但对我来说却是一笔珍贵的财宝，就像茫茫沙滩上的一波波浪，留下很多闪亮的贝壳，值得珍惜和思念。或许这些收获相对较小，但我信任胜利是建立在每一个微小的进步上的。“冻了三尺，不是冷天。” 经过一个月的儿科实习，我成长了许多，渐渐摆脱了学校的稚气，走向成熟。在“岗位”上，我学到的不仅仅是一个护士的根本功，护理疾病的学问，更重要的是，如何与患者家属沟通。儿科护理是针对儿童的。对于每一个父母来说，最宝贵的是孩子
3、。家人和医护人员都是基于为孩子着想的想法。除了超群的输液技术尽量削减患者的苦痛外，还需要对患者家属进展教育，涉及面很广，如饮食教育、环境、服装、心理护理等。向家人宣讲后，他们对我表示感谢，我感到特殊欣慰，也很观赏我的劳动成果。 要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的。与其像机器一样工作，不如充分表达“护士”角色的价值，更应当充当安康教育者和患者的知己。我对儿科有很深的体会。比方科室有许多血液系统疾病和肿瘤，首选化疗。除了一些常规手术，还要做对症护理。感冒的病症是发烧、咳嗽甚至全身病症，所以我们应当做一系列的教育，如对症护理、留意室内环境、清淡饮食和休息。假如痰多，应保持患儿呼吸道通畅，并进
4、展吸痰、拍背和雾化吸入。同时要和家属沟通，介绍相关学问，如病因、主要表现等。教家长如何正确的拍背帮助咳痰，指导家长正确用药，出院时赐予安康指导，如合理喂养、加强体育熬炼等。在平常的实习工作中，常常看到教师对家长说教，这就要求敏捷应用所学去实习，这是一项比拟高水平的护理工作。只有向患者家属报告，才能真正了解书本学问，对医患双方都有利。经过两周的经受，我深受感动，受益匪浅，对护士的角色有了更深的熟悉。护士不仅是护理活动的执行者，也是安康的维护者和传教士。要有良好的专业素养、身体素养和交际力量，把学到的东西敏捷运用到工作中，有敏锐的观看力。我们用双手给患者送去暖和，每一次手术都给他们康复的盼望，让他
5、们看到拂晓明的曙光。或许我们只是送了微缺乏道的关心，但这一切都是诺亚方舟帮忙患者度过难关。 护理实习的自我总结 篇2 在莱阳中心医院神经外科实习两个星期，感受很深。它不仅给了我在护理中理论与实践相结合的时机，也让我充分熟悉到一名护理人员应当具备的爱心和无私奉献精神。 护理是一个高尚而精巧的职业，但也布满了琐碎和简单。它的突出特点要求我们不仅要有扎实的理论根底，还要有大多数人所没有的奉献精神。我们的效劳对象是人，这就需要你仔细对待，一点都不马虎。南丁格尔曾经说过，“护理是科学与艺术的结合”，这是对我们护理工作的最好诠释。它要求我们不仅要有良好的专业素养和心理素养，还要有良好的身体素养。只有具备这
6、些素养，我们才能安心于琐碎的护理工作。 就其讨论范围而言，神经外科的主要讨论对象是中枢神经系统。由于中枢神经系统解剖简单，对人脑功能的熟悉不是很清晰，患者的临床病症和体征千差万别，同一物种、同一地点的疾病可能会有不同的临床表现，不同的临床表现也可能是同一种类或同一地点的疾病。这给神经外科疾病尤其是颅内神经外科疾病的诊断带来了肯定的困难。例如昏迷患者可能是颅内疾病（如肿瘤、出血）或颅外疾病（如水电解质紊乱、心血管疾病）所致。其讨论范围 护理实习的自我总结 篇3 一、实习目的 “实践是检验真理的标准。”任何时候我们都只有把理论与实践严密结合才能不断创新，不断进步。作为一名护理专业的学生，实践更是不
7、行或缺的一局部，在校期间的理论学习能够丰富自身的医学根底学问，真正做到为人民效劳要把理论付诸于临床工作，因此，我们必需以严谨的求知欲把理论学问与临床实践相结合，让理论指导实践，让实践提升理论。通过实训我们还可以走进社会，在不断实训的过程中不断丰富社会阅历，不断提高社会交际力量；通过实训我们可以使自己的技术水平不断提高，效劳理念渐渐形成，自己的社会价值逐步表达。 二、实习主要内容 迈出校门，顶岗实训让我布满着奇怪与遐想，同时也承载着一点点的忧虑。在那不行预知的社会里等待我的将会是何种挑战？20xx年x月xx日我来到了xx县医院开头了我九个月的实训生涯。 普外科是我进入临床实训的第一个科室，从学生
8、过度到护士也正是在此科，从一个坐在位置上听课的学生转变为动手操作，向病人叙述用药学问，为病人制定护理规划的护士，感觉自己就像一个不知世事的小孩，一天下来感觉昏昏沉沉，有的收获就是自己的根底学问不够扎实。就这样，我每天下班后都会把自己这一天所遇到的病例及护理技能翻阅一遍，这样科室常见病及多发病的护理就能娴熟把握了。虽然累，但我真正做到了理论联系实际，丰富了自己的学识，同时也实现了自己做白衣天使的幻想。 就这样在接下来的九个月的时间里我分别到了内科，传染科，儿科，五官科，骨科去实训。通过带教教师的辛勤培育，还有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚间护理、发药、输液、换液、雾化、打针
9、，这一切看来都是那么的简洁，必定要做到的一条留意事项也很简洁，就是三查七对。我渐渐的对那些根底操作都越来越娴熟了，也没有了可怕的感觉，了解的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。实训的的收获是娴熟把握了各项操作技能及各种护理工作力量。所以在带教教师的细心教育急躁指导下我积极努力的争取每一次的熬炼时机，如插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。 到病房实训，接触最多的是病人，他们有的是由于疾病缠身，心情很不好，有的却是由于病情的好转，心情会很好。有时候真的不需要多说什么，只要用绚烂的微笑迎接他们就够了。没有去医院实训的时候，我总认为病人都很尖
10、酸薄情，很难应付，可是接触到了，才发觉想那样的人是很少的，他们大多都会很热忱的和你谈天，要是静脉输液没有一次性胜利，他们也不会骂你什么，反而是鼓舞你说：“现在你们实训护士就是应当多加练习，不要紧急，扎不上就再来。”要是去上夜班，他们也总会热忱的问到：“吃饭没有啊？晚上很累吧！”出院了也不会遗忘与你说再见并道谢，他们总是很热忱很友好，工作起来也会让你心情很好，我也更深刻的熟悉到已救人为本的精神。我要用自己懂得的学问和力气去帮忙病人和需要帮忙的人，那一句“感谢”并不那么重要，而是盼望他们英勇地面对病魔与困难，并战胜它们。这就是一个护士存在的意义！或许与治疗病人疾病的重任，我们与医生比起来会显得渺小
11、一些，但我也会做好本分，尽自己的力气做到最完善，也肯定不会放弃任何一个生命。 九个月的实训我学到的不仅仅是学会了各个科室的根本工作更重要的是让我懂得了作为一名医生的责任感和如何做一名合格的白衣天使。 三、实习总结 九个月的实训，我渐渐地从一个护生蜕变成一个护士，九个月的磨练，九个月的努力，我每天以微笑去面对病人，做到急躁细致而不急躁，工作扎实不出错。在带教教师前面，我是一个勤快仔细的学生，在病人前面我是一个温顺、和蔼、平易近人的年轻护士。实训的日子里，我懂得了如何去赢得别人的敬重，面对误会我不去争论，面对批判我摆正心态。由于年轻，我就要比别人做得更多；由于年轻，我就应当勇于受挑战。 护理实习的
12、自我总结 篇4 我是一名护理专业大学生，由于对医院的根本状况、医疗治理流程等知之甚少，同时接触社会少，缺乏与患者及其家属、医生、护士等沟通的力量，到医院进展临床见习时显得手足无措，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，看着护士们劳碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作力量。我有点艳羡也有点疑心自己是否也能做到这样。第一天我呆在妇科病房里。导尿对我来说并不生疏，看到指导教师给破腹产的产妇插导尿管的时候，很当心翼翼，我不禁也有一种冲动，很想自己实践一下。导尿包满了，指导教师叫我放X尿，在学校没见过导尿包，也不知道怎么放X尿，但是我还是蹲了下来，那一刻我告知自己我
13、是护士，这是我的职责，不是我嫌脏嫌累的时候，就这样自己摸索着，把尿放完了。当我站起来的一瞬间对自己的看法顿然不一样了，尽管这是很小的一件事，可是我做了，并且让我感觉到自己的一丁点价值，一种久违的成就感油然而生。由于我是个刚见习的小护士，妇产科人多而杂，护士长把我调到了外科，对此只能听从。外科人很少，负责指导我的也是一个小护士，年纪还没我大，我很庆幸，这样我们能好沟通，也会学到许多东西吧！ 在外科的第一天我只叠了被子，看着指导教师给病人挂水，到了其次天教师就叫我给病人穿刺打点滴了，这个比我想象的要快，我以为我只能看看暂且还不能动手。她找了一个经脉比拟粗的病人让我来实践，当拿到治疗盘时我唯一的感觉
14、就是紧急，什么消毒，排气通通都忘了，好在病人竟然劝慰我说，谁都会有第一次动手，不要紧急，看这个小姑娘手长得挺美丽的，这点小事难不倒你的。为此，我很欣慰，一般的病人是不会轻易牺牲自己当做试验的，我就在渐渐的思索着静脉输液的步骤。尽管不是很完善，但是还是很顺当的给第一个病人做好了静脉输液，指导教师也对我点点头，慢慢也就熟识了，教师对我也放心了，后来病人的输液都是我负责。换药水的过程中，我有一次没有对床号，仅有的一次却被院长看到了，我是该说我不幸呢，还是庆幸呢，不幸的是就一次，却被看到了，幸运的是还有人指导导我，教育我，是的我应当老狡猾实按步骤来，三查七对。在病人的生命面前容不得我半点马虎。见习了几
15、天我很当心翼翼，可是还是遇到了问题，有一种药现配现用，由于的疏忽，提前配，当我配完了才发觉自己可能做错事了，我很惊慌，我不停的上网搜寻会消失什么不良病症，可是没搜到结果，我纠结彷徨，最终我还是向值班护士汇报了，幸好没什么，护士说不超过几个小时没什么大碍。我这才安心。原来我还不够细心，需要学习的真的许多。 护士的工作是特别繁重与杂乱的，现在实践后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，但我发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“
16、麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 见习最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实我们也知道，学习学问本身就是一个长期坚持，不断探究的过程。一年后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本学问，的要看我们是否把握了适应社会的力量。一旦踏入社会，我们就必需去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的根本功，以学问为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。 见习也无声无息的完毕了，时间虽不长，但是
17、我学到不少，理论与身体力行同样重要，在接下来的一个学期的学习时间里好好把握该学会的学问。我信任我可以做的更好。 护理实习的自我总结 篇5 本人在中医院实习这半年来，严格遵守医院科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情，能正确答复带教教师提问，标准娴熟进展各项根底护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看。 在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进展内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科
18、室的急，危，老，重患者，能快速熟识病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信任和好评，同时，不断学习以丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解。 通过近半年的护理工作实习，在带教教师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，屡次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且可以使护
19、理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。 通过近半年的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳。做一名合格的护理人员。 护理实习的自我总结 篇6 临床实习是护理教学中理论和实践相结合最重要的途径，也是至关重要的教学环节。2个月的实践学习深深体会到了护理工作可以熬炼人的急躁和心理素养，专心去做，关怀每一位病人是我在实习过程中面对病人时最深刻的体会。 在各科病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。在急诊中护理素养
20、要过硬，急诊病人病情千奇百怪，场面触目惊心一有急诊病人就表现出慌乱，内心紧急、动作变形、丢三落四，不知所措的状态，影响急救工作的顺当开展。所以我觉得护士的心理素养在护理工作中不管是哪个岗位都是极为重要的根底。只有各项护理操作技能及理论根底扎实，自己的心理素养才能提高。在工作中要不断提高自己的业务水平和临床操作技能。正如护理科学的先驱南丁格尔所说的：“一个护士必需非常糊涂，肯定忠诚，有适当信仰，有奉献自己的心愿，有敏锐的观看力和怜悯心”。 在实习工作中涉及最多的话题就是医患关系，这是当今在社会普遍存在的问题，在实习工作中本人也深深体会到了这一点。在护理工作过程中护理人员与病人形成一种特别的护患关
21、系。护患关系直接或间接地影响着护理效劳质量，是护理过程中最重要的、涉及范围最广泛、影响因素最简单的一种人际关系。因址，如何处理好护患关系是护理过程中极为重要的一个环节。 如何处理好护患关系是一个极为简单的问题，在实习工作中我个人认为要处理好护患关系必需做到以下几点： 一、要有良好的工作态度，营造良好的护患关系气氛。 国家针对这个看病难看病贵的问题还得不到很好的解决，许多医院的医护人员都存在超负荷工作的现象，有些医护人员上一个班下来连口开水都不得喝，面对患者的问题可能没有一个良好的态度，这样就简单造成患者对医护人员态度的不满。所以，护理人员在工作中应当敬重患者，态度各蔼，公平地对待每一位患者，建
22、立一个有利于效劳对象早日康复的安全、各谐、支持性的、关心暖和的护理环境。 二、良好的心理素养，安康的心态。 与病人建立充分的信任关系。在实习过程中，要时刻掌握好自己的心情，保持良好的工作态度，不要把不良的心情带到工作中，在实习中我印象最深的是我还在儿科的时候，那是第一次打头皮针的时候，由于一针没扎上，家长也很不理解我，当时就发火了，狠狠的骂了我和带教教师：”婴儿的头是你们的试验田么你是不是实习生啊！”就这样一遍一遍在说，旁边的家人也都在他的影响下你一句我一句，四周的人也过来围观。原来我是有信念可以给孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是根本功不扎实，心里素养不过硬，不够信任自己才有前面的一幕。
23、后来教师找我谈话给我很大的启发，教师说护理人员应用得体的语言，稳重的动作，恳切的态度取得家长的”信任，包括急躁解释、操作娴熟，切不行简洁生硬。通过对家长的心理护理，盼望家长以其与患儿亲切的关系和熟识的表达方式，到达良好的护理效果。不自信是初学护士的弱点。尤其是在患儿血管条件不抱负的状况下，紧急心情表现得更为明显，消失脸红、进针时手颤抖等现象。家人看到了就知道了。此时，护士应具备良好的心理素养，信任自己。无论你面对的病人血管状况多么简单，都要信任自己能行。这样病人才会信任你，不管做什么治疗才能随心应手。教师的话给了我很大的信念，她不断的鼓舞我，我后来有了很大的进步。这样更加确定我的观点，护理人员
24、在护理过程中，应留意通过自己的责任心、爱心、怜悯心急躁来制造一个有充分信任及支持感的气氛，增加效劳对象对自己的信任感，以进展良好的护患关系。 三、有良好的人际沟通技巧。 护理关系是在双方沟通过程中实现的，有效有沟通将产生良好的护患关系，缺乏沟通或无效沟通会导致房患之间产生误会或冲突，加重医疗纠纷的产生。护理人员可以通过语言及非语言的沟通技巧与患者进展沟通。选择恰当的沟通方式。有些患者对医疗护理的期望与实际的医疗护理水平之间存在差异，还有些患者不知道自己的病情，心理表现出了不满足和不理解，他们认为花钱就能治病，但在现实与抱负之间必定会存在一些差异，所以，我们要让患者对自己的疾病、预后及现有的医疗
25、水平要有正确的熟悉。护士与患者沟通时的语言要亲切，语速要适中，用词要精炼，通俗易懂，避开过多的医学术语而影响沟通的效果。同时要注意语言艺术，在不同的场合运用不同的沟通方式。对于治疗和护理时要运用关怀爱护的语言；对于有心情变化的患者要运用开解疏导的语言；对于有心理变化的患者要运用换位、理解的语言，还有一些非语言性的沟通，例如：握手、轻拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的沟通等等，都可以进展有效的沟通。不同的方式虽可产生不同的效果，但共同的都是将护士的暖和与关爱传递给患者，使他们产生发自内心的感动和感谢，真正从心理上承受护士以及护理上的操作，情愿同护士沟通，从而更好地促进了护患之间的良好关系。 四、不
26、断提高自身的业务水平 在治疗期间，过硬的业务素养和精湛的护理技术水平起着主导的地位。遇事要镇静冷静、坚决、干练、有条不紊，良好的素养会潜移默化的感染着患者，使他们在心理上产生安全感，在信任和依靠感中，肯将自己珍贵的生命托付给护理人员。在最根底的静脉输液时要做到一针见血，尽可能的削减操作时带来的不适感，赐予患者讲解疾病的相关学问，治疗以及预防措施等。病人由于病痛的熬煎会产生心情烦躁、心情低落以及不良的负性心理，那么，此时我们就要主动地接近他们，随时了解病情变化及心理状态，常常沟通，赐予心理劝慰，并且可以试着角色互换，赐予必要的帮忙以及生活上的护理。让患者感到自己被理解，被重视，提升安全感，且增加
27、战胜疾病的信念，从而因良好的护患关系能够使患者更好的协作临床的治疗及护理。 以上是我的实习工作中所见、所闻、所想、以及应对问题的一些想法，今后的工作中，本人将连续努力，不断的提高自己的学问，不断地摸索。 总而言之，这二个月，是适应的过程，许多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，许多观念得到修正，在以后的学习中，有了这次实习的阅历，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，实习中我发觉了自己学问中许多的缺点，我需要完善自己的学问。我肯定能成为一名优秀的护理战士。 护理实习的自我总结 篇7 临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我就业岗前的最正确训练。尽管这段时间
28、很短，但对我是特别重要的。我倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，带教教师为我介绍病房构造，介绍各班工作，教师们的丰富阅历，让我可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂
29、乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。
30、所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极努力的争取每一次的熬炼时机，如静脉输液,抽血,皮下注射,肌内注射,生命体症的测量,各种注射泵的使用等根底护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。跟随教师分管病人的同时，还会加强病情观看，增进对病人疾病的了解，同时对病人进展各项安康学问宣教，这样能熬炼所学学问的应用力量。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩大的收获：护理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯。 在医院实习期间，我所
31、做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是仔细细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培育着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是特别重要，不行或缺的收获。 在这段短暂的实习时间里，我的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，由于我知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的表达，所以我用某些点线来代替面，用特别代表个别
32、。总之在感谢附一医院培育我点点滴滴收获时，我将以更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上工作岗位，提高临床护理工作力量，对护理事业尽心尽责！ 护理实习的自我总结 篇8 这一次实习，就像是从我的心里翻开了一扇窗，透进来一些从未有过的光和暖和。作为一名儿科医生，我很骄傲，也很满意。 此时此刻我不明白该怎样去表达自我这段时间的一些所感所得，只能用此时感动的心境来描绘。而我此次的实习也马上完毕了，应对这一次完毕，我想我也应当重新整理好自我的思绪，重新认定前行的道路，不管将来会遇到怎样的磨难和挫折，都有决心去对抗，能够坚决不移的走完这一条路，让那个热血沸腾的自我不负光阴的善
33、待，能够再一次动身，走向最终的目的地。 以前在学校学习的时候，观察许多学长学姐去实习，觉得很辛苦，所以那时候我对实习这件事情就有一点反抗了。看着他们在圈子里发的生活片段，我对自我将来的生活也开头有了一些想象。 以前我总是问自我，做一名医生的初衷是什么？那时候我总是草草敷衍，告知自我为了那一片荣耀。成为一名医生确实是一件很有荣光的事情，可是最重要的不是这一片光亮，而是这篇光亮之下那一份悄悄无闻的职责。 进入了实习之后，我才熟悉到，原先成为一名医生，身上的职责是如此的繁重，这时候我们都不会顾头顶的那一抹光芒，而更在意这一份职责我们是否有本领担当起来。 所以一开头进入实习中，我很可怕，可怕自我无法担
34、当这一份职责，无法给这么多信任我的人一个交代。那时候的我，胆子很小，不敢做任何越界的打算，以至于很长一段时间，我都处于一种比拟消极的状态。 在儿科实习，孩子比拟多，这职责就更加重了一些。我自我也是有弟弟妹妹的人，我很清晰小孩最需要的是什么，而在医院我能给的又是什么。我更清晰作为孩子的父母，应对小孩生病时，内心是一种怎样的状态，这些加起来，总是能够让我感到喘可是气来。 那一段时间是我比拟辛苦的一段时间，不仅仅要没日没夜的工作，也要加倍学习，提升自我。这些都是一些我很可怕的难题。但这段日子总归是过去了，之后的我，渐渐的想清晰了这些事情，也渐渐让自我明白了职责的意义。 职责，不仅仅是一种压力，更是医生这份事业的信仰和绳索。它赐予我们能够想象的将来，也时时束缚着我们，不让我们越界、犯错。医生这一抹光芒，是我事业人生之中永久的光亮，也是照明我将来道路的一盏永久的明灯，我会做好一名医生，让这份事业得到更多的价值。 【护理实习的自我总结范文（精选8篇）】