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1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级下册道德与法治第一次月考试卷一、选择题（第18小题为单项选择，每小题2分；第914小题为多项选择，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，将所选答案填写在答题卷相应位置上，多选、少选、错选均不得分，每小题3分。共34分）1.青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春是新月，也有缺憾美好的青春需要我们( )A认识自己，悦纳自己一切 B及时行乐而不虚度年华C消除内心矛盾，健康成长 D重视生理和心理的协调发展2. 青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望对这些矛盾心理，下列看法不正确的有
2、( )A这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理B这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力C这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力D我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的3. 一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。在青少年的成长过程中，能够反映正在长大的心理是( )A好奇心理B独立心理C依赖心理D自尊心理4. 世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话委婉地告诫我们（ ）A青少年要努力做好当前重要的事
3、情 B青少年要把握好青春情感C世界万物都有自己的生长发育规律 D做事情不能急于求成，要耐心等待5.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。除此之外，对男生和女生性别差异影响较大的因素是( )A社会文化 B学校教育 C家庭教育 D幼儿教育6. 进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有( )可以帮助我们了解自己与异性的不同特点有利于学会如何塑造自我形象有利于学会与异性相处有利于相互取长补短，让自己变得更优秀A B C D7. “困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”这个比喻告诉我们要（ ）A自尊 B自信 C自立 D自强8.在下列中华传统文化的精华思想中，可以帮助我们达
4、到“止于至善”境界的是 ( )不积跬步，无以至千里 己所不欲，勿施于人 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 勿以恶小而为之，勿以善小而不为A B C D温馨提示：以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案。9. 青春带给我们的变化有（ ） A身体变化 B心理变化 C思想变化 D精神变化10对如图所反映的问题，作为中学生，我们应（ ）A. 学会当自己的心理医生，进行自我调节 B. 主动向父母和老师寻求帮助C. 找心理医生咨询，进行治疗 D. 独自承受，以免别人知道而“难为情”11. 每逢分配劳动任务时，班主任总是有意安排男女生混搭。这样做（ ） A能够更好地发挥男生的体力优势和女生的细心优势 B有助于
5、男女生互相帮助 C会导致男女生早恋 D体现了对男女生差异的尊重，有助于更好地完成劳动任务 12. 小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是( )A男女生交往，要慎重对待，理智处理B男女生之间要少说话，保持一定的距离C早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对D异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长13. 有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在（ ）A渴望拥有健美的身躯 B渴望拥有充实的大脑C渴望拥有绝对的自由 D渴望拥有美好的未来14. 2016年11月16日，
6、第三届互联网大会在中国乌镇正式拉开帷幕。互联网真正让世界变成了地球村，给人们的生活带来了便利，但同时利用互联网进行的恐怖、淫秽、赌博等犯罪活动也愈加猖獗。面对互联网带来的这些负面影响，我们青少年应该（ ）A要有知耻之心，有所为，有所不为B树立底线意识，触碰道德和法律的事情不要做C依法打击利用互联网进行的各类犯罪活动D拒绝所有诱惑，不断增强自控力二、综合题（紧扣题意，条理清楚。第15小题10分，第16小题12分，第17小题14分 共36分）15. 阅读材料，回答问题。材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升
7、。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。(1)材料一中的“要求独立”是一种什么独立？材料一中还反映了中学生的一种什么精神？ (
8、4分)(2)材料二中提出“开发学生的创造潜能”，青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？(6分)16. 阅读下列几则材料，回答下面的问题。情景一自习课上，一位男生向旁边的女生问问题，这位女生给予讲解。情景二为了讨论班上的活动安排，(男)班长与(女)文娱委员避开老师和同学，傍晚在湖边僻静地点讨论。情景三全班同学在一起进行郊游活动，李刚(男)和孙红(女)却总是单独活动，不与大家一起。情景四一位男生在马路上向一位女生打招呼，并想向她询问点事情，这位女生感到非常紧张，脸都红了，手足无措。(1) 上述情景中的异性交往方式中，哪些是恰当的，哪些不恰当？(4分)(2)与异性同学正常交往有什么意义？(4分)(3
9、)你对异性同学之间的交往，有哪些建议？(4分) 17材料：为增强同学们的知耻之心、懂得知耻的意义、掌握知耻的方法，七（12）班准备开展一次有关知耻的主题探究活动，现请你参加。 （1）请帮助设计本次活动的主题和方式：（4分）(2) 【观察分析】 有些同学不认真学习，考试作弊；满口脏话却不以为然；把抽烟、喝酒、打架当作“酷”他们也知道不对，可还是明知故犯、“前赴后继”。 上述材料说明了什么？（4分）(3) 孔子说：“行已有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”为了做到“行已有耻”，我们应该怎么做？（6分）道德与法治月考试卷参考答案题号12345678答案DABBADDC题号91011121314
10、答案ABCDABCABDADABDAB15. (1)这种独立主要指的是思维的独立。批判精神。(4分)(2)开发自己的创造潜能可以从以下几个方面努力：A.敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开创前人未走之路；B.关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一个对国家和社会有用的创造者；C.创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践；D.青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。(6分) 16. (1)情景一恰当；情景二、三、四不恰当。(4分)(2)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。(4分)(3)异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。(言之有理即可) (4分) 17. (1) “知廉耻、懂荣辱”；演讲比赛、主题班会、手抄报等。（4分）(2)部分同学不能明辨是非，没有羞耻心。（4分）(3)要知廉耻，懂荣辱；有知耻之心，不断提高辨别能力：树立底线意识，坚决不做违反法律、道德的事情；磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力；等等。（6分）专心-专注-专业