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1、 幼儿园交通安全工作方案幼儿园交通安全工作方案1 一、活动目标 1、全园幼儿参加“宣传活动”受教育率到达100%; 2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率到达95%以上; 3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护力量明显提高，交通安全法律法规遵守率到达90%以上; 二、活动内容 (一)组织发放宣传品、宣传资料 1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全学问画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。 2、组织幼儿观看交通安全教育录像。 工程负责人： (二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。 1.各班依据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课; 2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全学问，不少
2、于1次。 工程负责人： (三)全员参加，明确职责，多形式加强交通安全保障。 1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班教师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过公路。 2、值日领导和值日教师放学时肯定要带着幼儿过公路，提示幼儿留意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。 工程负责人 (四)交通安全宣传工作 1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料; 2、幼儿园信息报道员准时客观报道幼儿园交通安全工作的开展状况。 三、组织领导 成立园宣传活动领导小组，详细负责组织实施全园宣传月活开工作。 幼儿园交通安全工作方案2 一、指导思想 为贯彻落实县教育局“安全文化
3、进校园”活动，使全体师生坚固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和力量，培育幼儿对交通事故防范和自我爱护力量，特制定本方案。 二、活动时间： 3月30日上午9：30 三、活动地点：b 园内 四、活动人员: 全体大班幼儿 五、活动预备： 1.交通安全故事短片的碟片。 2.带幼儿观看交通安全学问图片。 3.熟悉交通标记： (1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。 (2)学会看交通标志，遵守交通规章。 (3 )鼓舞幼儿画交通标志。 4.与交警队联系 请交警宣教员到园讲解交通安全学问和教做交通手势指挥操。 5.大班以班级为单位，组织幼儿开展
4、交通安全学问教育活动。 (1)通过嬉戏与实际生活相联系的图片，学会推断对与错。 (2)学习安全过公路 学习看红绿灯过公路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。 六、组织实施 1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。 2.请幼儿观看交通安全学问短片。 3.请交警宣教员讲解交通安全学问及看各种标志图。 4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。 5.参观交通安全学问图片展。 6.组织幼儿进展交通安全嬉戏。 7.活动完毕各班幼儿在教师的带着下有次序回教室;教师小结活动状况，并再次教育幼儿留意各项交通安全。 幼儿园交通安全工作方案3 学习目标： 1.
5、区分过公路时的正确及错误做法，进一步增加安全意识。 2.熟悉交通安全设施的名称和用途。 活动预备： 小班上学期活动手册第28页。 活动过程： 1.播放歌曲信号灯，请幼儿认真听。 妈妈和欣欣到超市买东西，可是，她们要过公路才能走到超市。瞧，走到公路边，欣欣一点也不焦急，她安宁静静地和妈妈一起站在斑马线上等候。不一会儿，欣欣观察车停下来了，人行横道的红绿灯上，绿色人像也亮起来了，于是她抓紧拉着妈妈的手过公路。哦!哦!过来了!欣欣高快乐兴地和妈妈接着往前走。可是，走着走着，欣欣和妈妈又到了另一条公路上。欣欣看了看，低下头，有点纳闷儿了。没有人行横道，怎么过公路呢?正在这时，欣欣一抬头，看到了前面的过
6、街天桥。噢!有了!欣欣拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走上天桥，穿过了这条公路。就在这时，欣欣观察一些大哥哥大姐姐不遵守交通规章，险些被汽车撞倒，欣欣抓紧对妈妈说：“多危急呀!我肯定要走天桥过公路。”妈妈点点头，说：“欣欣做得对。” 2.请幼儿完成小班上学期活动手册第28页，把正确的行为圈起来。 3.向幼儿提问图画中有什么交通安全设施。 4.请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家四周有没有图中的交通安全设施，并将其涂上颜色。 活动评价： 1.能区分过公路时正确和错误的做法。 2.能说出交通安全设施的名称和用途。 幼儿园交通安全工作方案4 为了进一步抓好我乡交通安全教育，帮忙学生从小养成良好的交通行为习惯，是
7、关系到下一代能否安康成长的“造福工程”，也是道路交通治理工作的一项长远之计。因此，为协作我县开展“道路交通安全教育”活动，强化道路交通法规和道路交通安全常识的宣传教育工作，提高小学生交通安全意识和自我防护力量，进一步改善我校及各村级小学四周的道路交通环境。我校及各村级小学坚持“安全第一，预防为主”的原则，仔细贯彻县交通局、公安局等部门下发的关于进一步加强学校道路交通安全治理工作的安排意见，通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增加了全体师生的安全观念，坚固树立了“安全第一，预防为主”的思想，强化了校园内部治安秩序和校园周边环境的整治。真正地把交通安全的工作推上了一个新的台阶，取
8、得了明显的成效。 一、领导重视，落实责任。 1、完善机构，保证工作。 (1)我校及各村级小学成立了以校长为组长，教育主任为副组长，各班主任为成员的交通安全工作领导小组，校长负总责，下设交通安全教育办公室详细分管负责日常安全工作。我校还聘请派出所的同志为法制辅导员帮助负责校园治安工作。并依据人员变动，准时调整充实领导机构。 (2)层层落实责任制，实行“谁主管，谁负责”和“安全工作一票拒绝”制度。学校与各班主任、教师、家长签订责任书，形成齐抓共管的局面。 (3)健全完善各种制度，如交通安全工作日汇报，意外交通事故伤亡报告，春秋游审批等制度。 (4)坚持“打防并举，标本兼治”的原则，常常对各班级的安
9、全工作进展定期或不定期的检查监视，发觉隐患，准时整改，确保交通的安全。 2、召开会议，部署工作。 学校领导把交通安全工作摆上重要议事日程，并作为考核评估的主要内容。期初，各校召开了关于“交通安全”的专题会议。一方面仔细总结去年交通安全的工作阅历;另一方面讨论今年交通安全等工作，我校依据上级文件精神，制订了笃山小学道路交通安全教育实施方案和年初工作规划，先后进行了4次的关于交通安全的专题讲座，组织教师学习有关交通安全文件精神，并结合其他工作，部署安全教育。我校及各村级小学的交通安全工作做到年度有规划、期中有小结、年终有总结，目标明确、措施得力、效果明显。 二、加强宣传，增加意识。 交通安全教育是
10、生命教育，它无声无息地渗透在人们的政治的、思想的、工作的、学习的、道德的全部活动领域中。要使学生专心去体验以获得对交通安全的真知，就要靠我们以正确的宣传教育作导向。 1、充分发挥学校“校园播送站”宣传导向作用，开拓“交通安全”播音栏目，两周一次进展交通安全学问宣传。 2、学校开拓“交通安全”专栏，班级黑板报每期都开拓，使师生受到良好的启发教育。 3、利用星期一早上的升旗仪式，加强对学生进展交通安全教育，培育学生的安全意识。 4、以课堂为主阵地，每周晨会课班主任教师都要给学生上一至两节的交通安全专题教育课，思想品德课和其它课程也有机渗透交通安全教育。 三、营造气氛，开展活动。 1、开展读书活动。
11、学校领导积极带头并组织教师学习交通安全法律法规、关于加强中小学校交通安全工作的通知等文件精神。增加交通安全观念，让学生真正意识到交通安全的.重要性。 2、依据学生的年龄特征、身心进展规律和教育要求，组织学生学习防火安全教育、中小学校交通安全工作、少年儿童平安回家等法律法规的根本常识。大局部学生均能遵守纪律，至今没有发觉重大交通事故。 3、结合学校德育工作开展交通安全活动。深入开展“平安回家我第一”、“我是文明小学生”、“我班道路交通最安全”等活动。此活动标准了学生们的交通行为。 4、紧扣3月份的“安全教育日”主题，在校门口上悬挂、张贴有关交通安全标语。 5、加强学生安全队伍建立，培训后大局部的
12、学生均能受到很大的启发，无发觉违反交通安全的事情发生。 6、标准学生的交通安全行为，保障学生的人身安全。在上学、放学的交通顶峰期，我校的值日教师每天严格维护好学校门口的交通秩序，对学生进展疏散。严禁学生骑自行车到学校，经过长时间的催促、标准，加强了学生的交通安全爱护。 7、开拓通道，完善设施。由于我校大门对着大路，各种车辆来来往往，川流不息，这给学生造成了潜在的威逼。于是我校用书面报告进展申请，恳求公安交警部门进展开拓绿色通道，完善学校四周路口的标志、标线，取缔校园门口摆摊设点等阻碍学生通行的”违章占道行为。确保了学生的出行安全。 8、创设系列活动，陶冶学生情操。在一个时期内围绕肯定的主题开展
13、集体性教育活动，如10月份防火活动;还有防电、防毒等活动。 存在问题： 1、对学生的交通安全教育尚须进一步加强，真正预防和削减学生车祸伤亡事故的发生。 2、学校周边环境还有待进一步净化、合理化、教育化。 3、个别学生对交通安全意识重视不够强。时有学生在大路上乱窜乱跑。今后，我们将在上级各有关部门的领导下，时刻牢记“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教导，取得各有关部门的亲密协作和支持，扎实做好学校的“校园交通文明工程”工作，增加交通安全工作的责任感、使命感和紧迫感，明确肩负重任，为确保学生“高快乐兴地上学，平平安安地回家”的交通安全工作落到实处，为创立平安校园，和谐笃山做出奉献。