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2、标准美术教科书第九册第苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第6课课http:/ 这幅照片有什么有趣的地方？ 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第6课课http:/ 它是用什么材料做成的？你觉得作品怎么样？ 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第6课课http:/看来这么多的实 物联想，我们发现他们都是根据物体的外形特征来联想制作的。 首 页苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第6课课http:/首 页苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第苏少版义务教育课程标准美术
3、教科书第九册第6课课http:/首 页http:/讨论：讨论：同学们和魔法师比一比吧。请同学们分组讨论，我收集的材料像什么？还需要哪些材料才能构成一个完整的形象？ 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第6课课http:/创作要求：创作要求：创作方式：可以个人或者小组进行创作方式：可以个人或者小组进行作品要求：作品要求：找出材料特征，依形联想。找出材料特征，依形联想。安全提醒：安全提醒：使用工具及材料时注意使用工具及材料时注意安全。安全。情感贴士：相互合作，资源共享。情感贴士：相互合作，资源共享。 首 页苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第苏少版义务
4、教育课程标准美术教科书第九册第6课课http:/大师作品苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第6课课http:/大师作品苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第6课课http:/大师作品苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第6课课http:/大师作品苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第6课课http:/学生作品苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第6课课http:/学生作品苏少版义务教育
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