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1、 幼儿园元旦大型活动策划方案幼儿园元旦活动策划方案主题(14篇)幼儿园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇一 熟悉元旦 1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年开头的第一天； 2、知道过了新年，又长大了一岁； 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 1、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的一些节日，激发学习兴趣。 教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等） 教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什
2、么？（1月1日，新一年的到来，是一年开头的第一天） 教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？ 提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。 2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？ 提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。 3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？ 提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿
3、语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 5、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 幼儿园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇二 1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。 2、与家长一起体验迎新年的欢乐。 3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。 1、布置场地 2、联欢会食品 3、磁带 4、气球 5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学
4、会了不少本事，请观赏儿歌朗读比大小 2、大树和小鸟 3、小老鼠和大花猫歌表演洗脚 4、我自己会走 5、大猫小猫 1、亲子嬉戏a我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里c勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)e救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸珍宝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。 最终请家长一
5、起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有时机。 2、吹气球竞赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调整，让宝宝伸手跳起来拍球 3、幼儿邀请家长表演唱新年好 4、活动小结 幼儿园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇三 以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努
6、力就会有胜利的欢乐。 3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 幼儿园全体教职员工 暂定于12月24日上午8：00开头入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。 大班8：008：30，中班8：309：00，小班9：009：30。 幼儿园内及园外操场 全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长伴随来园参加亲子活动） 1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺工程和父母一起进展活动。同一项游艺活
7、动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的教师做标记确认。 小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”。 1、参与活动不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小朋友。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名教师特地负责。 7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留
8、意保管。 幼儿园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇四 1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。 2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和嬉戏，增进彼此之间的感情。 3、幼儿愿意和同伴以及家长一起参与表演活动和嬉戏活动。 4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的开心。 1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置 2、元旦节联欢会上的自助食物 3、现场的音乐预备 4、气球道具 5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 6、元旦节小礼物 1、幼儿园园长上台讲话： 光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，
9、孩子们在幼儿园收获成长，教师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的阅历，在明年将最好的一面呈现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参加其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的欢乐。 2、幼儿园庆元旦集体表演 （1）请观赏中班带来诗歌朗读比大小； （2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈大树和小鸟； （3）请观赏歌舞表演洗脚。 3、元旦节亲子嬉戏 （1）我为爸爸妈妈剥桔子 每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃； （2）运皮球 每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大
10、篮子里面。 （3）勺子搬豆豆 每五个幼儿一组竞赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最终清点看看哪位幼儿运的花生最多。 （4）赶小猪 幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。 （5）救小动物回家 幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最终原路返回送小动物回家。 （6）谁是你的珍宝 教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己珍宝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的珍宝，摸对了有奖品，摸错了来连续嬉戏。 教师带着幼儿以及家长齐唱歌曲新年好，在离园的时候发放元旦节礼物。 幼儿
11、园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇五 20x月x日 幼儿园二楼多功能厅 亲子同乐活动 xx x班x班x班 1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。 1、录音机、音乐磁带xx、xx、xx、的士高音乐。 一、主持人开场白： (亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的快乐! 新年的钟声马上敲响，今日我们托班年段的全体家庭相聚在这
12、里，进行“宝宝一家亲” 亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响xx) 宣布迎新年亲子活动开头。 二、师幼家长表演：开快乐心做体操 冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演xx 三、家长才艺展现 为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展现，他们细心、细心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由xxx家庭带来的精彩节目 四、放xx歌曲。幼儿同唱“新年好” 一首悦耳的歌,一份真诚的祝愿，好听的一曲xx道出了浓浓的过年情。 五、亲子嬉戏 我们的小朋友和爸爸妈妈表演
13、的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐! 1、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进展2次)(蓝色12个)(每班4个) 主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。 嬉戏预备：易拉罐18个(3个x6组) 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回
14、。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) 2、抬花轿(每班四个家庭参与，嬉戏进展一次)(绿色12个) 主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来! 嬉戏预备：床单3条 嬉戏规章： 以班级为单位进展接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。 发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到终点后返回起点，其次个家庭动身，依次进展，速度快的一组为胜! 幼儿园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇六 欢乐过新乐 安康长一岁 20xx年12月31日 贝贝班教
15、室 贝贝班全体幼儿、家长及教师 上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和教师的联系和沟通,让家长也能不断的猎取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增进家园沟通，让家长了解孩子在园的生活学习状况； 了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动；增进亲子间的情感,培育幼儿在成人面前大胆表现自己的力量。 1、幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐，感受新年的欢快气氛。 2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。 3、鼓舞家长积极参加班级活动。 1、布置教室环境，营造节日的气氛。 2、预备亲子嬉戏活动所需的音乐、道具、奖品等。 活动计时：90分钟
16、1、主持人致欢送词： 亲爱的家长朋友，教师，小朋友们：大家上午好，新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年马上降临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，贝贝班将进行庆元旦亲子联欢活动。 2、舞蹈表演：“祖国，你好！”舞蹈 3、亲子嬉戏：“魔毯” a.嬉戏预备：报纸 b.嬉戏规章：分4组进展，每组5对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内（3分钟）用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。 4、亲子表演：“彩虹的商定”舞蹈 5、快板表演：“幼儿园的一天” 6、亲子嬉戏：“皱
17、纹纸变变变” a.嬉戏预备：皱纹纸、卡纸、液体胶 b.嬉戏规章：分4组进展，每组5对。幼儿用皱纹纸揉成纸团，家长在卡纸上粘贴图案，规定时间为5分钟，那个家庭在规定的时间内完成，哪个家庭获胜。 7、亲子表演：“亲亲猪猪珍宝”舞蹈 8、诗歌朗读：“三字经”把戏朗读 9、幼儿集体展现：小手变魔术吹泡泡手指变变变等15首 10、完毕语：家长朋友们！小朋友们！深深地祝愿你们快乐每一天！安康每一天！锦屏幼儿园贝贝班“庆元旦?迎新年”亲子联欢活动到此完毕！感谢大家的光临与参加！再次祝大家猴年欢乐！ 幼儿园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇七 以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的气
18、氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。活动筹划 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 六小幼儿园全体教职员工 定于20xx年12月31日上午8：00开头入园参加活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参加组织活动， 请家长朋友们妥当做好安排(下午休息)，感谢支持! 幼儿园各班活动室内 全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴
19、随来园参加亲子活动) 采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏工程由二至三位教师负责。 组长：园长 组员：全体教师 1、预备工作： (1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加) (2)预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(室内) (3)预备奖品。 (4)音响设施。 2、人员安排： (1)班级负责：各班教师 (2)活动主持人：陈园长 (3)摄像师：姜萍 (4)音乐负责人：王东旭 (5)催场人员：何翠丽李莹 (6)场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。 (5)奖品兑换处负责人：陈园长 人员：王东旭、曲秀婷。 (6)大门口安全负责人：李占江、李凤全。 (7)
20、后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈 1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小朋友。 5、每个表演，由指定教师特地负责。 7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 1、7：30钟开头，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝愿。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。 3、幼儿和家长凭教师发的邀请函开头到指定活动区域参与汇演 4、8：00全部的家长和小朋友一起间续来到活动区域， 在指定区域站集合(各班有教师举班牌等候)。 5、宣布场内秩序 6、8：30演
21、出正式开头 7、园长讲话 8、演出节目、亲子嬉戏 9、颁发新年礼物 幼儿园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇八 ：12月25日 ：本班教室 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2.中班幼儿年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3.幼儿在集体生活中如何与人沟通例如：幼儿在参与活动时大方，不扭扭捏捏 1.教师预备：环境布置筹划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进展空间悬挂装饰 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实; 2、幼儿预备：为幼儿预备节日盛装(女幼
22、儿穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男幼儿穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用教师预备材料动手制作美工活动，进展装扮教师，让幼儿成为环境中的小仆人 3、家长预备： 1、预备化装品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化装) 2、预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号挨次分组进展预备、 3、家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味! 假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知教师，请把菜名在周二早晨
23、写好教给班级教师(避开家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给幼儿食用的，请保证食品的卫生安全， 家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知教师，感谢! 幼儿园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇九 1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。 2.学说祝愿的话语，体验体验节日的欢乐。 1.布置教室，营造新年气氛。 2.磁带，会唱新年好的歌。 3观看过街上环境的变化。 一、熟悉“元旦节” 你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还进行各种活动，
24、庆祝元旦节。）鼓舞幼儿大胆叙述。 教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很快乐，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，进行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体安康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事如意等等。 二、送礼物，学说祝愿的话语 1.教师、幼儿共唱新年好的歌曲。 2.同伴互送礼物，说祝愿的话语。 请你们把礼物送给你想送的人，送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说”感谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝愿的话。 三、嬉戏时间 1.音乐嬉戏碰一碰。 2.体育嬉戏小熊请客 四、完毕活动 教师发奖品
25、和元旦纪念品，完毕活动。 幼儿园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇十 1、迎接新年，请家长与幼儿共度新年活动，增加亲子感情。 2、幼儿展现所学内容，了解在园状况。 滚球（7:508:15） 滑滑梯 1、户外活动时，能遵守嬉戏规章，不推挤、疯闹。 2、户外活动时，能有序的一个跟一个走，摆放。 彩带飘飘（9:009:45） 1、幼儿情愿在同伴面前介绍自己。 2、能用语言描述太阳的特征，加深红色、圆形的熟悉。 3、能感知各种颜色，能随音乐做动作。 4、练习舀、撕的动作，熬炼幼儿手部肌肉力气。 音乐、彩带、透亮的瓶子、豆子、故事、字卡、球 1、走线：幼儿手拿彩带随音乐走线，边走边做动作
26、，走到自己位子坐下，彩带依次放入托盘中。 2、问候时间：教师拿球，幼儿围坐，球滚到谁，谁就自我介绍，幼儿不愿说，家长介绍。 3、欢乐时间：亲子嬉戏骑大马 将宝宝放在自己漆盖上，边念儿歌边抖动双腿，念到“呜”时，将宝宝滑到地上。 （师傅骑马我骑龙，师傅骑马沿街走，我骑蛟龙水中游，呜） 4、认知时间：小兔找太阳 1出示小兔图片引起兴趣，依据图片叙述故事。 5、安康时间： 将豆子用小勺舀进瓶里，再将彩带撕碎放进瓶里，不要散落，封口，跟音乐打节奏。 1、家长围坐，教师介绍沟通学期工作。 2、幼儿展现： 名称：歌曲不倒翁 小白兔 喧闹的农场。 律动学军律动。 儿歌小狗 大苹果 我上幼儿园 小鱼。 幼儿园
27、元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇十一 我长大了 1、通过开展此活动，依据幼儿不同年龄段的进展目标，在积极的参加中体验合作与沟通的欢乐，促进幼儿各方面进展，让幼儿在表演嬉戏活动中，能提高学习兴趣。 2、为进一步塑造本园的良好形象，运用家长资源，能够让他们参加到幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 3、注意幼儿人格教育的养成，培育孩子有一颗感恩的心，让幼儿度过一个欢乐的新年。 1、 布置富有庆祝气氛的环境(班级和全园四周环境，张贴宣传标语) 、中国风气氛：灯笼、剪纸、 、西方 2、 以班级为单位做好参与活动的预备，排练节目;抓好幼儿生活
28、技能的教育 和学习;培育幼儿与不同年龄班的幼儿交往与合作的力量。 3、每班3位家长资源(家长代表) 4、由幼儿园预备活动奖品和礼物 5、道具： (1)收集制作环保时装的废旧物品(如：纸箱、装饰纸等) (2)服装的设计、制作(或租赁) (3)全园性道具和班级道具的预备 6、音乐、语言的制作、统筹 漂亮的森林里有两只大老虎(家长)，律动两只老虎2分35秒每天它们都在山坡上和森林里的小动物们一起玩，有一天，虎妈妈怀孕了，它把这个消息告知了森林里的好朋友们。大家都为它感到快乐。一每天过去了。最终，虎宝宝诞生了。 律动宝宝会走了4分25秒 虎宝宝长大了，虎爸爸和虎妈妈把虎宝宝送到了幼儿园，虎宝宝很快乐的
29、来到了森林幼儿园，在森林幼儿园里熟悉了小鹿教师，兔子教师和长颈鹿教师，还有很多新朋友。幼儿园里真好玩，教师带我们玩嬉戏，让我们自己自己的事情自己做，我呢，学会了自己穿衣服、吃饭对，(情境表演)我长大了自己的事情自己做，爸爸妈妈放心吧。音乐爸爸妈妈听我说3分25秒 我们还学会了许多本事呢。给大家表演表演。铃儿响叮当 幼儿园里举办的小小运动会3分47秒，我可厉害了，翻、爬、滚、跑我都会，这不 ，竞赛得了第一名，园长羊妈妈还给我发了奖牌呢。 嗯，学了这么多本事，爸爸妈妈、叔叔阿姨你喜爱我吗?律动你-喜爱我吗4分17秒 今日是圣诞节， mendy教师来邀我们去她家作客。walking song2分35
30、秒，mendy教师出场与幼儿互动。we wish your merry christmas2分50秒 (钟声响起)新年到了，看谁来了(由家长扮演的舞龙舞狮出场)。(龙腾虎跃闹新年)大中华我的家4分24秒 我长大了 ，我们亲亲一家人，开快乐心在一起。爷爷奶奶过年好，爸爸妈妈我爱你;叔叔阿姨恭喜恭喜;教师辛苦了。 1.律动两只老虎 2分35秒(家长) 2. 律动宝宝会走了 4分25秒(宝宝班) 3. 爸爸妈妈听我说 3分25秒(贝贝班) 4. 铃儿响叮当 (橘子班) 5.拉德斯基进展曲 3分47秒(樱桃班) 6. 律动你-喜爱我吗 4分17秒(草莓班) 7. merry christmas 2分5
31、0秒(英语力量强幼儿)8. 大中华我的家+ 舞龙舞狮表演 4分24秒(小兔班)+ (局部家长) 幼儿园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇十二 ：12月21日下午5:00 ：托班教室 ： 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对幼儿的行为和力量的指导。 2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验教育国际的欢乐。 1、家长入座，主持人致欢送词 主持人：新年的钟声马上敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年圣诞节如约而
32、至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的幼儿们所宠爱。为了丰富幼儿们的生活，促使幼儿们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，今日我们真诚的邀请您我的大朋友和我的小朋友们一起来欢庆圣诞 ，盼望今日您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚。 2、舞蹈江南style 主持人：圣诞节是幼儿们的节日，也是我们大家的节日，下面请观赏得意的幼儿带来的舞蹈江南style，大家不要吝啬您的掌声给我们的幼儿鼓舞吧。 3、写心愿卡挂圣诞树 主持人：新春将至，幼儿们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙时间。在这一年的时间里， 幼儿们如棵棵幼苗，在教
33、师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，幼儿们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够美丽，但是请信任我们的幼儿始终在努力!在新年马上降临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给自己的幼儿，让我们把美妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的幼儿们吧。 4、圣诞冷餐会 主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝福;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的幼儿们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长朋友假如您的幼儿将第一口食物送给您吃时，请您肯
34、定不要客气，肯定要吃下。这是幼儿们对您的爱! (在大餐之前，请提示幼儿有序排队，吃多少拿多少，不铺张，第一口送给爸 爸妈妈，同时提示家长朋友不要客气， 幼儿送出的食物肯定要吃下) 5、离园 主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念倍增。在新的一年里祝福小朋友们安康欢乐!全部的朋友们工作顺当、身体安康、万事如意、阖家幸福!再见。 幼儿园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇十三 1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。 1、熟悉元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦
35、，新年新气象。牧童园服 3、迎接新年，精致卡片。 4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、明白过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自我明白的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。 2、教师提问：有谁明白
36、元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3、教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦 1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，能够制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿沟通以往过新年
37、的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验团体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事 四、延长活动： 引导幼儿收集
38、全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。 1、感受过新年的欢乐。 2、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感兴趣。 4、感受到节日的欢乐。 5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。 3、新年帽若干。 4、音乐新年好。 1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。 2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒，说说
39、是什么礼物？礼物是什么颜色的？ 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？ 7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。 8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！ 9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧！” 10、放音乐新年好，大家一起玩球。 幼儿园元旦大型活动筹划方案 幼儿园元旦活动筹划方案主题篇十四 为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自
40、己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。 1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过合唱、嬉戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。 x幼全体教职员工。 暂定于20xx年x月x日，下午2：20开头活动。 1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。 2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。 3、划分各班的活动区域。 4、请教师做主持，写好主持稿。 5、预备好迎新年的进场音乐。 6、礼炮x个并安排人员负责燃放。 8、预备一些小包装的糖果。 幼儿园内大操场。 全体幼儿。 1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动中x位教师分工负责，要留意幼儿的安全。 1、教师在门口发放