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1、 师资培训工作计划汇总师资培训计划表(八篇)如何写师资培训工作规划汇总一 性别： 民族：汉 诞生年月： 身高：177 体重：70 户籍： 现所在地： 毕业学校： 学历：本科 专业名称：汉语言文学（师范） 毕业年份： 联系电话： 求职意向：初中语文教师 工作经受：20xx年9月担当人文学院三自委员会干事，人文学院科技部干事。20xx年9月担当人文三自委员会副会长，班级体育委员。参与xx访谈录并获得省级优秀团队称号。 20xx年担当班级副班长。 专业学问：具有扎实的语文根底学问，对教育学、心理学学问有肯定的把握。仔细学习完成教育学、语文教学论、班级教育治理等专业课程，获得教师资格证。相关学问：大学
2、英语4级证书，计算机二级证书，一般话二甲证书等 性格与特长:为人热忱大方，成熟稳重，责任心强，具有剧烈集体荣誉感。喜爱运动、旅游、看书或一些集体活动。 自我评价：本人喜爱教育事业，有爱心，有急躁，本人具有良好的思想品质，擅长与人沟通，擅长与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热忱高，易于承受新事物，有吃苦耐劳的精神，期盼着伯乐的消失，立志用终生所学为贵单位奉献力气。 如何写师资培训工作规划汇总二 天津市全国中小学教师资格考试面试公告 根据教育部考试中心关于中小学教师资格考试考务相关事项的通知（教试中心函179号）要求，现将20下半年我市全国中小学教师资格考试面试相关事项公告如下： 一、时
3、间安排 网上报名时间：2023年12月10日12日16:30； 网上审核时间：2023年12月10日13日15:00； 现场确认时间：2023年12月10日13日，每天8:3011:30，14:0016:30；其中13日截止到15:00； 网上缴费截止时间：2023年12月16日24:00； 考试时间：1月9日、10日（详细时间、地点以准考证为准） 二、考生防疫与安全须知 为确保全体考生和工作人员的生命安全及身体安康，请考生严格遵守以下规定： （一）仔细阅读并遵照执行2023年天津市全国中小学教师资格考试面试考生防疫与安全须知，照实填写2023年天津市全国中小学教师资格考试面试考生安康卡与安全
4、考试承诺书。 （二）办理现场确认手续时,考生须全程佩戴医用外科口罩，保持一米以上间隔，主动出示天津安康码并积极协作工作人员进展体温测量。 三、报考条件 报考考生须同时满意以下条件： （一）符合我市全国中小学教师资格考试报考条件（详见2023年下半年天津市全国中小学教师资格考试笔试报名公告）； （二）全国中小学教师资格考试规定的各科笔试成绩合格且在2年有效期内。 四、报名及审核 （一）网上报名。 考生登录中小学教师资格考试网站（），根据栏目指引进展网上报名，选择报考面试类别、面试科目，完成其他信息录入。 （二）网上审核。 除报考中职实习指导教师资格、幼儿师范毕业报考幼儿园教师资格和在境外教育机构
5、取得学历证书的考生须到指定地点办理现场确认手续外，其他考生的报考信息均可通过网上审核完成。请考生在审核时段内随时登陆网报系统查验审核状态。审核未通过的考生请修改个人信息后再次提交。逾期仍未提交修改信息的将不再审核。 （三）现场确认。 网上报名后，以下类别的考生须持规定材料根据规定时间到笔试报名所选考区承受现场资格审核： 1.报考中职实习指导教师资格的，考生须持以下材料承受现场资格审核： 考生本人的居民身份证（或天津市居住证）、户籍材料（户口簿原件）； 考生本人相关学历证件，并供应学信网（）学历证书电子注册备案表； 报考中职实习指导教师资格所规定的技术资格证明。 2.幼儿师范毕业报考幼儿园教师资
6、格的，考生须持以下材料承受现场资格审核： 考生本人的居民身份证（或天津市居住证）、户籍材料（户口簿原件）； 考生本人相关学历证件原件。 3.在境外教育机构取得学历证书的，考生须持以下材料承受现场资格审核： 考生本人的居民身份证（或天津市居住证）、户籍材料（户口簿原件）。 考生本人相关学历证件原件、教育部出国留学效劳中心出具的国外学历学位认证书或自行打印的.带有电子签章的电子版认证书。 （四）网上缴费。 现场确认或网上审核通过后，考生务必在规定时间内进展网上缴费，并确认缴费胜利。依据津发改价费712号文件规定，我市全国中小学教师资格考试面试收费标准为：260元/每人。 （五）准考证打印。 201
7、月4日10日，考生须登录中小学教师资格考试网站（）自行打印面试准考证，并根据准考证上指定的时间、地点参与面试。 五、面试内容 (一)考核内容 面试遵循中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲（面试局部），主要考核考生职业道德、心理素养、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学根本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学根本技能。 (二)面试方法 采纳构造化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、辩论等方式进展。 (三)面试过程 1、候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。 2、抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中
8、任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，系统打印试题清单。 3、备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案或演示活动方案，备课20分钟。 4、答复规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生答复，时间5分钟。报考中职文化课考生的面试与高中类别相全都；报考中职专业课和实习指导教师的考生，此局部为专业概述，时间5分钟。 5、试讲/演示。考生根据预备的教案或活动方案进展试讲或演示，时间10分钟。 6、辩论。考官围绕考生试讲或演示内容和测试工程进展提问，考生辩论，时间5分钟。报考中职专业课和实习指导教师的考生面试时，考官围绕考生试讲或演示内容和测试题目、专业学问、德育与班主任等方面
9、进展提问，考生辩论，时间5分钟。 7、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进展综合评分，填写面试评分表，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。 （四）考试成绩 面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权累加而得（各工程权重依据考试大纲规定） （五）考试大纲请登录中小学教师资格考试网站（）查询。 中职专业课和实习指导教师面试参照天津市中等职业学校专业课和实习指导教师资格考试面试大纲(试行)执行，中职专业课和实习指导教师面试教材参照天津市中等职业学校专业课和实习指导教师资格考试面试教材名目（试行）执行。 六、面试科目 （一）幼儿园教师资格面试不分科目。 （二）小学教师资格面试分为语文、数
10、学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理安康教育、小学信息技术、小学全科和特别教育12个科目。 （三）中学（含初中、高中和中职文化课）教师资格面试科目与笔试报考科目三（学科学问与教学力量）相全都。同时，本学段还单独设有心理安康教育、日语、俄语和特别教育四个面试科目。凡已通过初中、高中、中职文化课类别“科目一”和“科目二”的考生，也可直接报考上述单独设置的面试科目，其“学科学问与教学力量”考试主要结合面试进展。 （四）中职专业课和实习指导教师资格的“专业学问与教学力量”考试，主要结合面试进展考察。报考中职专业课及实习指导教师的考生面试时，请携带规定的与报考专业大类相对应的教材到考点报到。 七
11、、违规处理 考试违规根据国家教育考试违规处理方法（中华人民共和国教育部令第33号）和中华人民共和国刑法修正案（九）相关规定处理。 八、成绩查询 考生可于年3月3日登录中小学教师资格考试网站（）查询面试结果。考生如对本人的面试成绩有异议，可在面试成绩公布10个工作日内，携带本人身份证、准考证和面试成绩单到面试报名考区提出成绩复核申请。复核后的结果由面试报名考区告知考生。 九、合格证明 考生自行通过教育部考试中心中小学教师资格考试网站“合格证查询”栏目，查询、下载、打印pdf格式“网页版”的考试合格证明，供应给认定部门使用。（注：考生在查询合格证明时，输入“身份证号”和“姓名”两项信息即可，“准考
12、证号”信息可以不用输入。） 十、教师资格的认定 户籍在天津市的人员、坐落天津市的一般高等院校全日制应届毕业生，以及拥有天津市居住证的人员，可根据规定时间向天津市各级教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。天津市教育委员会托付天津市高等学校师资培训中心为我市教师资格认定工作机构，并通过其网站（）进展教师资格认定的政策宣传、信息公布等相关工作，详细报名时间、流程、需提交的材料等事宜，请登录网站查询。高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格认定相关政策，可询问天津市高等学校师资培训中心；幼儿园、小学、初级中学教师资格认定相关政策，可询问各区教育局。 十一、留意事项 （一）依据教育部关于取
13、消一批证明事项的通知（教政法函【2023】12号）文件精神，自下半年开头，凡本人户籍关系不在本市的考生，须持本人天津市居住证办理全国中小学教师资格考试（含笔试、面试）报名手续。 （二）考生须本人通过教师资格考试网上报名系统进展报名，并对所填报的个人信息和报考信息精确性负责，如有违反而造成信息有误，责任由考生本人担当。 （三）为确保报考资格审核的精确性，凡需要办理现场确认手续的必需由考生本人办理，不得代办。 （四）20下半年及之前笔试合格的考生，在面试报名前需要重新进展注册和填报个人信息，重新注册操作不影响考生的面试报名资格。参与2023年下半年笔试且成绩合格的考生，不需重新注册。 （五）考生所
14、报类别笔试各科目均合格，且成绩在有效期内的考生，具备面试报名资格。网上报名系统有判别考生笔试成绩是否具备报名资格的功能，笔试成绩不具备报名资格的考生将无法进展面试网上报名操作。 （六）考生如遗忘注册密码可通过以下三种途径重置。 1.自助重置密码 考生可通过答复注册时预设的“密码爱护问题”自助重置密码。 2.短信猎取密码 考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信猎取密码。注：手机短信为考生重新猎取密码的重要途径，在参与全国中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。 3.拨打考试中心客服电话 考生可在工作时间内通过拨打教育部考试中心客服电话进展密码重置。 如何写师资培训工作规划汇总三 甲方：
15、_ 联系方式：_ 地址：_ 乙方：_ 联系方式：_ 地址：_ 风险提示：_ 效劳合同的特点是效劳方供应效劳，可能会涉及到劳动方面的纠纷。在效劳合同中，应当明确商定效劳人员的劳动爱护和工作安全及生病、事故、伤残、死亡和劳动纠纷等均由效劳方负责，与托付方无关。如托付方因此而受损或支出任何费用，效劳方应当担当赔偿责任。 一、总则 1、甲方自愿承受乙方的培训效劳，参与_工程(课程)的培训。 2、乙方是经过_(国家机关)批准设立的合法的培训机构，具备甲方要求供应的培训工程(课程)的办学资质。 3、甲方已经对乙方供应的课程、师资、教材、学习时间、学习形式、结业成果形式、收费、退费等有关事项进展具体询问，并
16、表示认可;乙方也了解甲方参与培训的目的和要求。 4、甲方缴费注册时，由甲、乙双方共同签订培训合同，作为双方今后解决争议纠纷的依据。 二、甲方权利及义务 1、甲方缴费工程及缴费金额(分工程填写，并注明是否包括考试费、证书本钱费)：_元(大写_)，缴费方式：_。 2、自觉遵守学校规章制度，敬重学校教师和治理人员，对同学团结友爱，相互帮忙。 3、依据课程安排按时仔细参与培训，因故不能参与培训提前请假。 4、爱惜学校物品，使用教学仪器设备应严格遵守操作规程。 5、未经乙方同意，甲方不得复制、传播乙方供应的自编教材、讲义等学习资料，也不得在授课过程中擅自使用任何录音、录影设备。 6、在培训过程中，未经甲
17、方同意，乙方擅自转变培训内容、时间、方式等合同规定的内容，或乙方治理混乱、师资调换特别等严峻影响教育教学，损害甲方权益的，甲方有权要求乙方改正，若乙方拒不改正的，甲方有权解除合同，责任由乙方担当。 风险提示：_ 合作内容应载明详细的效劳内容与质量等条款。但是许多合同商定效劳优质等比拟笼统，这样的商定形同虚设，因此在商定效劳质量条款时最好能有明确的量化标准或者评判标准，比方商定投诉低于_，客户满足率到达_等。 三、乙方权利及义务 1、乙方供应的培训工程：_。 (1)教学课时：_。 (2)开课日期：_。 (3)结业日期：_。 (4)开设课程：_。 (5)学习形式：_。 (6)教学成果形式_。 2、
18、乙方依据教学需要供应场地、设施设备、师资、教材等教学效劳。 3、在不损害甲方合法权益的前提下，经与甲方协商后，乙方可以依据需要调整教学时间、 地点及改良教学效劳，但乙方应在变更事项打算后提前通知甲方。 4、仔细执行教学规划，保证按时按量完成教学任务，并积极听取学生意见，努力提高治理水平和教学质量。 5、未经甲方同意，乙方不得将甲方转让给其他培训机构或者交由其他培训机构实施教学。 6、若甲方违反学校规章制度，经劝说无效并造成恶劣影响的，乙方有权解除合同，勒令退学，培训费(住宿费)不予退还。 风险提示：_ 违约责任应规定的详细明确，要避开笼统地说“如一方违约，则向对方担当违约责任“等条款。为了有效
19、行使自己的权利，应将详细的违约状况排列清晰。 此外，违约金的数额不应过高或过低，过高可能面临着违约诉求不被支持的风险，过低则不利于守约方，因此，建议询问专业律师进展商榷。 四、违约责任 1、甲方因自身缘由要求终止合同，或因甲方缘由被培训机构终止合同，以及因不行抗力造成合同终止的。 2、乙方因自身缘由要求解除培训合同，或没有根据合同商定供应教育效劳的，造成经济损失的，依法担当赔偿责任。 五、争议解决 本合同在履行过程中发生争议的，双方应本着友好的方式协商解决，协商不成可依法向_人民法院起诉。 六、其他 1、本合同未尽事宜，经双方协商达成全都意见，作为补充条款，与本合同具有同等法律效力。 2、本合
20、同一式_份，甲、乙双方各执_份，自甲方缴费并签字后生效，至_年_月_日培训完毕时合同终止。 甲方：_学员(签字) 签订日期：_年_月_日 乙方：_培训机构(盖章) 签订日期：_年_月_日 如何写师资培训工作规划汇总四 培育目标：提高教师职业道德、专业学问和教学技能，打造一支师德高尚、业务精湛、布满活力的高素养教师队伍。着力完成以下目标： 1、师德行为培育。更新师德观念，调整师德行为； 2、树立“备课”的全程观念，落实新课改、新理念的教育思想；熟识新教材体系及新课程标准的要求，把握和运用现代教育手段，理解和熟识现代教学设计的新理念新方法，提高教学设计理论素养。 3、针对现代教育教学、学校生存和进
21、展、师资队伍建立和教师进展的需要，通过“全员赛课”活动的开展，全面提高教师根本教学技能，落实教学常规和教研常规，提高学校的教育教学的质量和教师的教学水平。 4、以集体备课、教学公开课为主要形式，以教研组为单位，以“课例”讨论为校本培训有效模式，充分发挥学科组教师的集体才智，开展“一周一课一评议”的活动，检验备课的实际效果，找出教学过程中存在的问题，准时反应调整，为二次备课供应素材，切实提高备课实效。 5、教学反思。对个人的备课和教学过程进展反思，不断改良教学备课策略，优化教学过程。 1、个人自学。以个人剧烈的提高本人教学力量意愿，做好教师的校本培训工作。 2、集体学习。通过专家讲座的形式开展师
22、德培训，提高教师的职业道德打造一支师德高尚的教师队伍。 3、以集体备课、教学公开课为主要形式，以教研组为单位，以“课例”讨论为校本培训有效模式，充分发挥学科组教师的集体才智，开展“一周一课一评议”的活动，检验备课的实际效果，找出教学过程中存在的问题，准时反应调整，解决“不会备课”和“备课不科学”的问题，使备课这一重要教学环节逐步走向标准化、科学化。 4、通过“一人一课”活动的开展，全面提高教师根本教学技能，落实教学常规和教研常规，提高学校的教育教学的质量和教师的教学水平，促进师资队伍建立和教师进展。 1、由教务处协商制定20xx上半年校本培训活动规划，并由校长室审核、批准。 2、仔细落实校本培
23、训治理制度、政治业务学习与笔记检查制度、校本培训年度考核等级评定制度、结对互助帮辅制度、外出学习返校汇报制度、骨干教师与学科带头人年度考核制度等，促进校本培训的制度化、标准化建立。 3、依托专家、教研员来校讲座培训、听课指导，进展“专业引领”。连续推行骨干教师、学科带头人与青年教师帮扶结对制度，加强教师之间相互学习沟通，充分发挥骨干教师、学科带头人的引领作用，促进新进教师、专任学科教师尽快适应新环境，业务水平有较大提高。 4、加大教师学习培训经费投入，借助公共科目培训、网络学习等平台，促进个人自学与教研组研讨相结合，推动学习型组织建立。 5、做好校本培训的考核工作，对仔细参与培训活动，完成各项
24、培训任务的学员，按嘉奖制度赐予表扬、嘉奖。 如何写师资培训工作规划汇总五 敬重的校领导： 您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。我是北京外语大学英语专业20_届的一名学生，马上面临毕业。经受了四年的高校教育和高校生活，面对新的机遇和挑战，我更坚决了“自信、自强、勤奋、虚心”的人生信条。北京外语大学是我国闻名的英语人材培育基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习英语的乐趣并立志当一名人民教师将自己奉献给英语教育事业，无论是在学问力量，还是在素养修养方面，我都受益匪浅。 “学高为师，身正为范”是我始终牢记的警言。以此为
25、鉴，我在大学四年中努力学习，不断充实自我，调整自我。在校期间，我从英语专业特点入手，在听、说、读、写、译等方面严格要求自己，各学科成绩良好。大二时以良好的成绩通过了专业四级的考试，大三时又以良好的成绩通过了北京外语学院专业六级考试，现在正积极备考全国英语专业八级考试。同时，我大量吸取课外的学问，阅读英文原文著作、报刊、杂志，常常参与各院系的学术报告活动，扩展学问的广度和深度。能够娴熟地回复英文商业信函并能准时翻译各种日常文稿，能用英语进展流利的沟通，对于其次外语法语也具备了肯定的听说力量。计算机方面能娴熟运用office办公软件和windows操作系统，娴熟处理各种文档，除此之外，我还参与了学
26、校组织的各种英语专业相关培训以及教师资格证培训。在大学四年中共获得了四次奖学金嘉奖。 我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、恳切务实，待人热忱、真诚。工作仔细负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织力量、实际动手力量和团体协作精神，能快速的适应各种环境，并融合其中，在学校与同学关系融洽，在各类社会实践活动中，如家教，各种企事业单位的销售和推广工作等，与同事建立了良好的人际关系。这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思索推断力量、坚决的行事作风以及团队合作精神，最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业力量和积存的社会实践阅历使我自信能胜任贵校所要求的工作。 我的学问、胆识与卓识期盼您的
27、赏识! 我的慧心、爱心与信念也定会助您实现伟业雄心! 最终祝贵校教育事业一浪高过一浪，明天更胜今日! 此致 敬礼! 申请人：/shenqing/ _年_月_日 如何写师资培训工作规划汇总六 合同编号: 甲方(供应培训方) : 机构名称(与营业执照或办学许可证全都) : 办学地址(与营业执照或办学许可证全都) : 审批机关: 登记注册机关: 办学许可证编号: 办学许可证有效期: 统一社会信用代码: 民非登记证/营业执照有效期: 联系人: 联系电话: 乙方(承受培训方监护人) : 学员姓名: 性别: 诞生日期: 身份证件类型及号码: 就读学校: 就读年级: 联系电话: 监护人姓名: 与学员关系:
28、联系电话: 联系地址: 身份证件类型及号码: 依据中华人民共和国教育法中华人民共和国民办教育促进法等有关法律、法规的规定，甲乙双方遵循公平、自愿、公正、诚恳、守信的原则，遵循教育规律和青少年安康成长规律，经协商全都，签订本合同。 第一条 适用对象 本合同适用受培训者(学员)一般为在校的中小学生。 其次条 甲方的权利和义 (一)甲方有权根据国家有关政策规定和合同商定收取培训费用。 (根据国家有关政策要求， 培训机构不得一次性向乙方收取或变相收取时间跨度超过3个月的费用:线上培训机构按课时收费的，每科不得一次性收取超过60课时的费用。) (二)甲方应当向乙方明示办学许可证或营业执照(或事业单位法人
29、证书、民办非企业单位登记证书)、收费工程、收费标准、办学事项、退费方法、上课时间和效劳承诺等内容，公开透亮培训，承受社会监视，甲方不得在公示的工程和标准外向乙方收取其他费用。 (三)甲方可以依照相关法律法规制定适合其机构自身的培训治理制度并在甲方培训场所醒目位置进展公示，甲方有权要求乙方遵照执行，以确保培训活动顺当进展。 (四)甲方开设培训工程符合国家及培训场所所在地有关规定，遵循教育规律和学生身心进展规律，甲方及甲方的教职员工不得以任何方式向学员传播、讲授违反相关法律法规的培训内容。 (五)甲方保证，根据国家有关政策要求配备与培训工程及培训规模相适应的教学及实训设施设备，配备与培训类别、层次
30、及规模相适应的专兼职培训队伍，从事中小学学科学问培训的人员具有相应的教师资格，聘用的外籍从业人员符合国家有关规定。甲方应加强对所聘用人员的治理，确保不消失打骂、猥亵、虐待等损害学员身心安康或合法权益的行为。 (六)甲方应确保供应给学员的培训班次与学员所处年级根底相匹配，供应的培训安排与乙方当地教育行政部门规定的教学时间不存在冲突。 (七)甲方应做好消防、食品、公共卫生等安全治理，落实安全防范措施，建立健全安全治理制度和应急预警处理机制，防范各类安全责任事故发生。 (八)甲方若转变培训方式，需双方协商全都。 (九) 甲方应当依法爱护在签订和履行合同过程中得悉的乙方及学员个人信息，不得泄露或者以其
31、它不正值的方式使用乙方及学员个人隐私信息。 (十)未经乙方书面同意，甲方不得将本合同商定 的培训效劳转让给第三方，不得擅自将学员转交给第三方机构进展培训。 (十一)甲方应当设置处理合同和效劳争议的内设部门或者专员，甲方的客服电话为: 第三条乙方的权利和义务 (一)乙方有根据本合同的商定承受甲方培训效劳的权利。 (二)乙方对培训过程以及培训人员的从业背景和执教信息享有知情权。乙方可以通过公开课、学习报告等适当方式了解学员的学习状况，甲方应当为乙方供应便利，承受乙方监视。 (三)乙方应当按时足额向甲方缴纳培训费用。 (四)乙方及学员应当自觉遵守甲方的各项培训治理制度和课堂纪律，不得阻碍其他学员的正
32、常学习活动。乙方应当自觉遵守培训场所的各种安全规定，不从事危害自身或者他人人身、财产安全的不当行为。培训期间如因乙方或学员的缘由造成甲方或他人人身、财产损害的，乙方应担当损害赔偿责任。 (五)乙方及学员应当敬重甲方的学问产权，不得擅自对培训过程进展录音、录像。对于甲方拥有学问产权的培训材料或者课件，乙方及学员除在正常学习过程中合理使用外，不得私自复制、散发、销售，不得通过互联网进展共享、集中和传播。 (六)未经甲方同意，乙方不得擅自将本合同课程转让给第三方，或者将听课凭证转让、出借给他人使用。 (七)如学员身体安康状况有特别情形不再适合参加培训的，乙方应准时告知甲方，甲方可根据相关培训治理制度
33、处理。 第四条培训效劳 (一)培训工程 课程名称: _ 课程参谋(经办人) : 总课时数(次):_ (二)培训要求 1.培训方式: ?线下培训 口线上培训 口一对一(或一对_)面授 口最低开班人数_，低于此人数可不开班: 口本班开班不受最低人数限制。 2.实际授课地点: 南宁市西乡塘区高新大道55号南宁安吉万达广场12栋332、333、335号 3.学员接送方式: 家长按时接送 第五条培训收费 (一)收费标准(人民币) 培训费用合计:_(大写)_(小写)元。 1.课时费:共计_元(_元/节)。 2.培训资料费:_元，培训资料包括:_ 3.其他费用: 名称:_金额:_元，收费依据:_名称:_金额
34、:_元，收费依据:_ 名称:_金额:_元，收费依据:_ (二)付费方式(人民币) 经甲乙双方协商，乙方实行以下第_种方式付款: 1._年_月_日之前一次性付清培训费用: 2.其他方式_ (说明)。 (三)付费渠道 乙方实行 口现金 口银行卡 口支付宝 口微信 口其他方式支付培训费用。 第六条培训退费 (一)由于乙方的缘由申请提前退学的，双方同意根据第_2_种商定方式办理退费。 1.退还乙方未消耗课时所对应的培训费余额。 2.参与课程培训未达 5 %者， 退还乙方未消耗课时所对应的培训费余额;参与课程培训超过 10 %者，退还乙方未消耗课时所对应培训费余额的 80 %。 4.其他方式 (二)在办
35、理退费时，对于已发放给乙方的培训资料的费用、已转付给第三方并无法索回的代收代支费用以及已向银行(第三方)支付的合理手续费用等，由甲方出示相关证明材料后，经协商，由乙方担当。 (三)甲方应在收到乙方书面退费申请后15 (20 )个工作日内，将相应退费款项支付给乙方。 (四)报名特价活动的课程不能退换、转让。 (五)退费方式:按乙方缴费原路径或双方协商全都路径退回。 第七条违约责任 (一)由于甲方的缘由，包括但不限于甲方办学许可证过期，被撤消办学许可证、营业执照(或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书)，被责令停业整顿等缘由，无法连续向乙方供应培训效劳的，乙方有权要求解除合同，要求甲方退还剩余
36、培训费并支付剩余培训费0.1%金额的违约 (二)甲方招生简章或者招生广告中对培训师资和效果等所作的说明和承诺详细确定，并对培训合同的订立以及课程价格确实定有重大影响的，应当视为要约。相关说明和承诺即使未载入本合同，亦应当视为合同内容，甲方所供应效劳与上述相关说明和承诺不相符的，乙方有权要求解除合同，要求甲方退还剩余培训费并支付剩余培训费0.1 %金额的违约金。 (三)未经乙方同意，甲方擅自将本合同商定的效劳转给第三方或将学员转交给第三方机构进展培训的，乙方有权要求解除合同，要求甲方退还剩余培训费并支付剩余培训费0.1%金 额的违约金。 (四)因甲方违约，双方就退费事宜书面达成全都后，甲方应于1
37、5 (20) 个工作日内将各项相关费用支付给乙方，每逾期一日应按逾期金额0.01 %的标准 (不超过万分之六点五)向乙方支付违约金。 (五)乙方逾期未支付培训费用的，甲方有权终止或中止培训效劳，乙方需支付实际已培训天数的课时费，每逾期一日应按逾期金额 1 %的标准 ( 不超过万分之六点五)向甲方支付违约金。 (六)乙方擅自将本合同课程转让给第三方，或者将听课凭证转让、出借给他人使用的，甲方有权拒绝为非学员供应培训效劳。 (七)由于乙方的缘由，无法连续承受培训效劳的，甲方不担当违约责任。 (八)因战斗、自然灾难、传染性疾病等不行抗力致使本合同无法连续履行的，双方互不担当违约责任，受不行抗力影响的
38、一方应准时书面通知对方，双方根据实际消耗课时结算(或协商结算)培训费用。 第八条争议处理 本合同在履行过程中发生争议，双方可协商解决，协商不成的，双方全都同意选择以下解决方式: 1.依法向_仲裁委员会申请仲裁。 2.依法向_学校所在地_人民法院提起诉讼。 3.其他_ 第九条补充协议 本台同未尽事宜，由以下补充条款进展商定。补充条款与本合同其他条款不全都的，以补充条款为准。 1._ 2._ 3._ 第十条生效方式 本合同自甲方盖章乙方签字或双方采纳合法有效的电子签名方式签署之日起生效。 合同正本连同补充条款共_页，一式2_份，甲乙双方各执_1_份，各份具有同等法律效力。 第十一条合同附件 1.甲方效劳工程说明与教学安排; 2.甲方培训收费标准; 3.甲方培训退费方法; 甲方(盖章):_ 乙方(承受培训方监护人签字) : 甲方代表(经办人签字):_ _年_月_日 _年_月_日 如何写师资培训工作规划汇总七 第一条 为加强教师资格证书的治理，维护教师资格制度和教师资格证书的严厉性，依照教师资格条例和教师