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1、 幼儿园教师书法比赛的活动总结（5篇）幼儿园教师书法竞赛的活动总结1 为了丰富学校的文化气氛，提高教师的综合素养，促进教师各项根本功，本校于2022年4月25日下午，在三楼办公室组织了“七年级教师硬笔书法竞赛“活动，本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，全体教师参加，尽情展现教师硬笔书法的风采。 教师们兴致特别高，仔细地品尝着汉字的艺术魅力，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地呈现自身硬笔书法的才能，充分展现了教师扎实的书写根本功。 竞赛亮点： 1、书法竞赛不仅充分展现了个人的书写技能，更为大家供应了一个相互学习、相互沟通的平台。 2、教师们再一次熟悉到书法这一根本功的重要性，将努力加强
2、书法的练习，运用到教育教学当中去。 3、通过这次硬笔书法竞赛，丰富了教师的校园文化生活，加强了教师提高自身修养的意识，对提高教师教学的根本功起到极大的推动。 缺乏之处： 1、书法竞赛不同于平常写字，有标准有限制，在书写中有些教师放不开手脚，字迹拘谨，字体大小不一。 2、虽然我们是文字工，但随着年龄增长也会提笔忘字，或者写错别字。本次竞赛也有此类现象。 今后反思： 1、字就是自己的其次张脸，第一张是父母给的，自己只能承受，而这张脸是自己制造的，什么样子自己说了算，好的字就是自己的名片。 2、作为教师，我们的书写力量凹凸更是会影响孩子们的书写水平凹凸，所以，我们肯定有重视汉字书写，今后多练习，给孩
3、子们做好典范。 幼儿园教师书法竞赛的活动总结2 为提高全体教师的书写意识，做到人人上课写好字，发挥教师的示范作用，引领学生从小有一个正确的写字姿态和字一手好字的意识。本学期规划进行全体教师硬笔书法竞赛，以此催促全体教师的写字水平。依据学校的工作规划学校的工作实际，学校于20xx年6月11日进行了教师硬笔书法竞赛，活动按规定的议程顺当地完成了竞赛的全过程，收到了令人满足的效果。现将此次竞赛活动做如下总结： 一、组织工作 此次活动时间比拟紧，为使这次活动取得较好的效果，让教师们赛出水平，赛出美妙心情。学校校务人员利用半天时间全方位的构思活动过程，6月10日下午每人依据自已的分工，投入到竞赛前的安排
4、工作。这使教师有一个积极参加的热忱，使活动让教师满足，也使整个活动有一个极高的透亮度。学校主管教学的业务人员对此次活动做了周密细致的安排，竞赛过程安排详实、明白，整个过程特别严密，让大家参加竞赛，让大家评价作品，人人参加到活动中来，这样赛出的结果才有可信度，才能得到大家的认可。 二、教师的参加过程 本次活动教师全部参加竞赛过程，20名教师全部参与，一同进展评价。竞赛中教师按要求统一用笔，仔细书写，可以说发挥了各自的最好水平，从作品的整体效果看，教师的字都有显著的提高，这和教师仔细的态度是分不开的。竞赛完毕后，全部的 教师参加了书法作品的评价过程，实行记名投票的方式，每人依据自己的观赏标准评出优
5、秀者，教师在评比作品过程中表现的尤为仔细，反复推敲、比拟，然后严肃投下自己的一票。最终由教研组长和校务人员进展唱票，评出最终结果。 这次竞赛活动得到了全体教师的大力支持、热忱参加，加之校务人员的细心组织，竞赛活动即严密，又顺当，使得竞赛收到了令人满足的结果，评价的最终结果是全体教师才智的结晶。即有可信度，又有透亮度。 幼儿园教师书法竞赛的活动总结3 为丰富恢弘教职工的业余文化死活，促进恢弘教师书写力量的络续提高，根据喷鼻坊区教育局工会的粗神，结合我校开展的“队伍建立年”岗位大练兵系列流淌，我校于10月17日下午进行了教职工硬笔书法竞赛。 学校领导高度正视此项流淌，成立了以王延军校长为组长的评审
6、小组，制定了竞赛方案，召开了全校教职工大会，宣读了方案和评分标准。17日下午，全校教职工都集中在一号楼三楼多功能室，首先组织教师学习了中小学教师职业道德标准，学校下发了竞赛专用的纸张和玄色的碳素墨水，然后入手下手竞赛。领导班子成员局部参与了竞赛。在竞赛中，每个教师都仔细地书写，力图发挥本身的最正确水平。上交的作品字体不一，各具特色，形神兼备，楷书端正干净，行书飘逸潇洒，隶书秀美圆润，蕴含了我校教师对书法的热爱及娴熟的书法技艺。 竞赛完毕后，评审小组入手下手了评议工作，颠末细致、周全的筛选，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖57名;以赛代训，选出王海霞等教师代表学校参与系统内组织的决赛，并于
7、学校一号楼和二号楼之间的通道进展作品展现。 本次流淌不仅为全体教师创设了书法学习互换的平台，也给校园平添了一股浓烈的翰墨喷鼻味，更为珍贵的是，在竞赛中，恢弘教师重温了中小学教师职业道德标准，能够做到边学习边实践，领悟标准的粗神实质，并力争在日常工作中实践标准的详细内容，充实发挥书法中隐藏的德育因素的作用，为造就一支师德高尚，营业粗湛，布满活力，联合朝上进步，和谐创新的教师队伍奠定了根底。 幼儿园教师书法竞赛的活动总结4 书法是中国人献给世界的最漂亮、最迷人的礼物。这是庞中华的经受了20多年的硬笔书法文化传播后发出的召唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让教师逐步养成良好
8、的书写习惯，及良好的”品德意志。 为丰富教师课余活动，积极提倡全校教师勤练教学根本功，展现教师风采，提高教师综合素养，值此20XX新年降临之际，2022年12月31日下午学校举办了教师硬笔书法竞赛。硬笔书法竞赛活动主要订正教师不正确的握笔方法与写字姿态，培育他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。教师的书写力量，审美力量都有较大的提高，竞赛中还涌现了一批佳作。通过这次竞赛，活泼了校园文化，增加了教师们的激情和热忱。此次竞赛增加了不少动力。教师们对练习书法有深厚的兴趣。 一、进步 1、教师的构造感有了肯定的强化，尤其是独体字及左右构造的字写得较合理。 2、字形挺立，笔画流畅，有的还能写出笔锋，
9、颇具书法韵味。 3、整幅作品布局合理，美观大方。 4、作品书写中大局部教师能把字写得正确，端正干净洁净，许多教师都努力一次写对。 二、缺乏 1、执笔方法与写字的姿态不正确，尤其是距离桌面太近，教师要准时提示订正。 2、从初赛的状况看，局部年级教师书写中笔画的连接不够严谨，各局部的位置安排不合理。 3、今后练字前，教师要先指导教师对该字的字形、间架构造进展认真观看、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最终教师才胸有成竹地书写。 通过本次竞赛活动，教师们提高了对正确、美观书写的熟悉，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增加了对祖国语言文字的喜爱，甚至掀起了教师们对书写正确、美观汉字的积
10、极性，很多教师表示，从今后要每天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。 幼儿园教师书法竞赛的活动总结5 为了落实区语委办语言文字工作精神，促进教师的专业进展，提高教师的业务水平，打造一支素养高，技术硬的教师队伍，我园开展了教师硬笔书法培训活动。在活动中，全体教师积极踊跃参加，仔细练习，教师的业务素养都有了很大的提升。 一、活动亮点 每周二下午集中辅导和分散练习相结合，培训教师仔细自练，每周完成一页钢笔字楷书。大局部教师的作品构造合理，运笔流畅，布局美观。培训中，教师能够把握提、按、顿、挫等行笔的变化。教师书写正确、标准、工整。全体教师积极参加，兴趣高涨。 二、存在的问题及提升方法 局部教师运笔方法有待提高，局部教师的字缺乏书法美感建议教师练字时不要太随便，增加标准性。教师之间应常常沟通，在相互学习中提高书写水平。 通过本次培训活动，教师们的审美意识和写字水平得到提高，效果良好。