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1、 师范生教育实习总结(集合15篇)师范生教育实习总结1 在这奇妙的南方冬季季节，我开头了我的教育实习。20xx年11月8日至20xx年12月12日，我在灵山县沙坪镇那琅小学进展教育实习，1个月零5天的实习工作，我学到了不少在大专理论课本上无法全部学到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习，教师和班主任的工作让我的教育教学水平有了质的提高。 这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个关于高中英语课多媒体帮助教学现状的调查。任务完成状况如下： 2、班主任工作。在日常方面，根据要求每天7：30按时到班，检查班级状况并催促每天的早读状况;和班级学生一起参与每周一的升
2、旗仪式、检查每天的眼保健操;中午，治理班级的午休秩序。平常，留意和同学们的沟通，解决他们的学习、生活中遇到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所遇到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做预备，积极协作学校的各项活动。班主任实习期间，我依据调查并结合实际，给同学们开了三次班会，其中两次为主题班会，特殊是“喜爱祖国，敬重长辈，学会感恩”主题班会的内容以结合嬉戏的形式到达了较好的效果。更值得一提的是在班主任黄志轩教师出差期间，组织、安排学生进展体育节和运动会各项事宜的预备，在五(2)班精彩的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。 3、教育调查。我的教育调查是有关于
3、农村小学生学习习惯培育的调查，我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导教师的批阅修改后打印出调查问卷，走访学生进展抽样调查，最终统计调查结果并撰写教育调查报告。 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。虽然在上个学期我们也学过教育学、心理学等课程，也进展过试验教学和模拟课堂，在教育实习之前也去过一间小学见习，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从大专学生转变为教师，这之间需要付诸许多的努力，经过这次教育实习，我收获了许多，情愿同大家一起共享。 关于听课。我仔细阅读了教材中的相关章节，思索假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意任课教师讲解过程中与自己思路不同的
4、局部，以汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么会这样讲。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反响，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。信息技术原来就是一门探究性很强的科目，所以假如教师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有兴趣听讲，更达不到他们自己探究发觉的目的，作为一门工具学科，我们必需通过尽可能简洁、轻松的力量培育，解决问题的力量。所以每堂课我们都花费很大的精力去细致的备课，有时候做到很晚但我们觉得值得。 关于上课。我一共上了2节课，根本上到达了预期的效果，但是每堂课还是有需要改良的地方，我们都会在课后对
5、前一次的课进展争论总结，争取在下一次课中弥补。在教学的整个过程中，我仔细听取指导教师和同组同学的意见和建议，我觉得他们给了我许多的帮忙与支持，使我不断进步。每次课都会有消失不同的问题，这不仅在我现在实习的时候会遇到，以后走向工作岗位也是如此，必需在不断的失败、缺乏中进步，最终才能成为一名优秀的好教师。 关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长，在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成，监视早自习，眼保健操，午自习及值日工作，还和他们一起值周。在这一个月的班主任生活中，我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，
6、特长以及优缺点，我想这是作为一个班主任的根本要求。我运用教育学，心理学学问处理学生中消失的问题，比方开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作，与学生打成一片。在这期间，我细心预备组织了三次班会，其中一次是主题班会，效果都很好。班主任工作是琐碎繁复的，在班主任黄教师出差期间，我很庆幸能够真正的体验班主任的工作，真真正正的以五 (2)班班主任的姿势处理实习期间学校的各项班主任工作，尽管我以后的教学生涯担当班主任的机率并不大，但这次班主任实习真的是一笔特别珍贵的财宝。 关于自我。经过这1个月零5天的自我要求、自我突破，圆满的完成了教育实习。那些怀疑、那些埋怨也已经成为过去，我庆幸自己能够
7、一如既往的严格要求自己，不给自己留后路，扎扎实实的走好每一步。在这个过程中，我交到了一群得意又特别的朋友，对，就是五(2)班的每一位学生。由于你们，我喜爱被叫做“郭教师”、喜爱被叫做“郭姐姐”。最终，感谢大家送我的星星和那一句句暖人心窝的祝愿。 师范生教育实习总结2 两个月的教育实习完毕了，在鄂南高中的点点滴滴始终回荡在脑海之中。对于师范生来说，实习让我迈出了教育生涯的第一步，同时也让我感受到了一名教师的酸甜苦辣。下面就教学实习工作以及班主任实习工作两方面做一下小结。 教学实习-珍惜时机，做好反思 两个月，跟随着鄂高高一数学组，跟随着我的指导教师雷教师，积极仔细地听他的每一堂课，了解教师讲课习
8、惯以及板书习惯，思索这节课的闪光之处以及其过人的风格，以及如何把握重难点，重点要突出，难点要突破，再结合自己的特点找到适合自己的讲课方式。同时与教师探讨沟通，把自己的想法说出来，这样可以很好地提高自己。另外，通过改作业和试卷，让我走进学生，发觉学生的易错点，了解学生的数学根底及思维习惯，以便更好地给他们答疑。 从其次天开头，教师就给了我讲评作业的时机，始终到最终，讲评作业以及试卷都是我的工作，讲评课做好了是特别不简单的，这要将前期的改作业改试卷过程中消失的问题灌输到本节课中，还要想一想对于学生来说什么是最简单的方式，以及选取变式题使学生更加坚固地理解性记忆。要做到对易错点有针对性讲解，扩展学生
9、的学问视野，提高学生兴趣。 对于新课，雷教师开头是让我听他在一个班讲课，然后我在另一个班重复，找到讲新课的感觉，粘贴复制的这种方法很好，考察短期记忆以及敏捷应变的力量。这样重复了几次之后，教师开头让我自己预备新课，然后帮我修改教案，提出一些建议，我就两个班分别讲解，熬炼两次，每一次自己还要做到教学反思，努力发觉自己的问题。接下来的全部新课内容，全部由我来讲解，同时还讲了一节实习汇报课用二分法求方程的近似解，受到了全组教师的全都好评。 实习期间，我讲了80多节课，感谢雷教师给了如此多的讲课时机，使我的教学根本功得到了很好的熬炼，语言表达力量有了明显的提高，为我在以后的工作中积存了珍贵的财宝。 师
10、范生教育实习总结3 教育实习是师范生在大学期间很重要的一门必修功课，是学生理论联系实际，提高综合素养，为将来的教师生涯奠定坚实的根底。 为使我们把握教学工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组15个同学于20_年3月7日至20_年4月1日来到116中学进展为期一个月的教育实习。现将我们小组的实习工作做如下总结： 一、根本状况 在116中学，我组的15名同学被安排到六年组和七年组共15个班级中进展教育实习，接到各个年级的教学进度后，同学们在校仔细备课，结合课本的学问和参考资料预备自己的教案。遇到教学中的难点就全组争论解决。个人预备好教案的初稿后就开头小组内的第一轮试讲。 试讲过程中，每位同学都
11、很积极、仔细地参加到试讲和点评中来。每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不断完善。大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导教师来为我们点评。在指导教师听我们试讲的过程中，为每位同学都做了仔细的点评，尽可能多的找出我们讲课时需要留意的事项，并为我们一一教导，使每位同学在讲课上都有了很大的提高。 在实习备课期间，全组每位同学都积极帮助116中学的指导教师进展教务工作和班级的治理工作，主动帮忙教师批改作业，批改试卷，组织自习活动，协调班级事务每一项工作都干得有模有样，好像一个个刚刚参加教师队伍的新教师。 实习期间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教。准时精确地完成班主任工作，并利用空闲时间在
12、实习学校进展屡次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完善。实习期间每位实习生都讲了4节正课，而且相互听课，彼此批判校正，对讲课都有了肯定的心得。 我们每位实习生在班主任工作上仔细负责，深入学生了解班级和学生的实际状况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作规划，课外活动开展规划，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、仔细负责，受到实习学校领导和教师们的高度赞扬和评价。 二、实习成果 通过实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。主要有： 第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的熟悉，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适
13、应工作环境。 其次、同学们把握了一些根本的教学方法和教学技能，大致克制了害怕心理，提高了自身的教学水平和应变力量。 第三、同学们增加了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和力量。 第四、同学们增加了交际力量和口头表达力量，以及与学生的互动水平。 第五、了解中学生对数学科的兴趣所在和把握程度。 三、实习建议 作为一名师范生，在经受了大学的磨砺和实习的历练后，也有肯定的心得现总结如下： 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做预备。 2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职教师的教学优点，为自己的课堂授课添加
14、优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何治理学生、如何做学生和家长的思想工作。为以后的班主任工作做预备。 一个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。一个月里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能、学生治理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的根底。通过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！ 师范生教育实习总结4 转瞬两个月的实习期完毕了，在这两个月中，我有时会比拟劳碌、紧急，但却特别的充实、欢乐。而且在这两个月的时间里我还学到了许多学校
15、里学不到的东西，比方：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的冲突等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任工作。以下是我这两个月的实习总结。 （一）课堂教学 作为一个教师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个教师最根本的要求。但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开头的时候我会很紧急。而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是教师，为学生讲解书本学问的教师；另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生。在这两个身份中的转换也需要自己的努力。 第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“教师”的身份去听课，
16、固然听课的内容也转变了，不再是听师傅所讲的学问内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间的等等。通过听课我发觉教师不仅对学问的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。一个班级上课的纪律往往会影响学生是否仔细的听课，假如一个班级的纪律差一些，那么教师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而假如一个班级的纪律好的话，学生也就比拟没有时机开下差，上课效果会好许多。而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度，以及学问的汲取程度。固然，一个教师对学问的把握是最重要的，哪些学问是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是
17、马上学的、哪些学问对今后的学习有用、哪些学问是要考的等等，只有这样教师才可以更好的、从简到难的讲题。 其次、第三周我还是听听师傅的课，讲讲练习上的作业以及帮师傅批批作业，真正上课我是从第四周开头的。我上第一堂课的时候比拟紧急，语速也较快了一些，固然内容也比拟简洁，所以上课时间用了一半就把新课讲完了，然后我就开头慌了，脑子里想的就是怎么样把上课的时间拖完，以至于在让学生做稳固练习的时候，我讲的很乱，把自己的节奏打乱了，所以我的第一节课是很失败的。但经过这节课的熬炼以及总结，我后面的课上的就比拟顺了点了。通过自己上课，让我对上课有了进一步的熟悉。我是教数学的，所以自己的数学学问肯定要扎实。常言道，
18、要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，吸取更多的学问，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满意学生们无穷的求知欲。 同时，要留意这滴水的质量。当好一名教师，肯定要有扎实的根底学问，要有坚固的根本功，对每一个根本的学问点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能赐予学生真正需要的东西。其次是教学方面的专业学问。 备课时，一是备教材，要多方面收集材料，认真地钻研教材，然后对教材进展分析整合，使学问更具整体性、系统性；二是备学生，要充分考虑学生是怎么想的，会怎么答复等；同时，要会运用所学的计算机根底学问，制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。 授课时，要
19、依据授课内容的特点，结合班级学生的实际，敏捷选用任多种教学方法进展教学，比方：同桌互说、小组争论、让学生上黑板做等等，这样可以提高学生的上课积极性；固然上课时还要会随机应变，会依据实际的状况随时转变教学的挨次，来到达较好的教学效果。作业讲评时，也要分层讲解，重点题目重点分析，对于简洁的题目教师只要带过就可以了，但对于较难的题目，教师不能只订正就可以的，还要能从简到难引导、稳固学生的学问。固然，一节课的课后反思特别的重要，写实习反思日记，是搞高自己教学水准的好方法，通过总结的自己的优、缺点，可以加强自己的优点，改正自己的缺点，这样就可以更快速的提高自己的教学力量。 （二）班主任工作 在小学里，班
20、主任就是学生的监护人，是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操。所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上花的精力、时间比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生都要讲究公正。通常好学生易受到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任的“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，就会助长好学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。所以能做到一视同仁很重要。 作为小学班主任都要兼课，而班主任的工作又特别得琐碎，所以一个班主任如何将班主任工作以及自己的教学工作维持平衡也是需要
21、长期努力的。而且班主任还是学生的典范，由于小学生的“向师性”很强，教师的一言一行最能引起学生的心理共鸣，成为他们敬佩和表率。因此，班主任要重视自己的一言一行，力求成为学生的典范。班级治理中，教师要求学生衣冠干净的同时，也要留意自己的衣着，与不适宜教师职业的流行服饰“脱轨”；在教学中应常常性地对比师德标准及班主任的职业道行，敬业爱岗，平常不迟到、早退，努力在学生心目中树立起可信任和爱戴的班主任形象，促使学生养成守纪、勤学的好习惯，制造良好的班风，产生了向心力和分散力。我国宏大的教育家思想家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”说的就是教师的品德与受教育的关系，班主任作为一班之帅，在班
22、级治理中有着举足轻重的作用，一个班集体的分散力，来自班主任的自身形象，班主任无言的身教往往能起感化的作用。 师范生教育实习总结5 实习，也可以这样理解：实地学习。这是对我们大学几年以来的成果验收。 在踏入实习岗位之前，我们的带队教师就嘱咐我们肯定要适应角色的转变，并尽快进入到教师这一角色。 初到舞阳中学，也许对这个学校进展了了解，学校教师很负责，学生也很厉害。那我想，我三个月的实习生活肯定会很精彩，也会收获许多东西! 一、课堂教学工作方面 第一周，指导教师让我听课、写教案。我的指导教师是一位资格很深的中学美术教师，她的每一堂课都特别的生动。听她的课，我学到了许多东西：如何激发学生对美术学习的兴
23、趣、如何使课堂活泼、如何使语言有张有弛等等。听课之余，我还记录了一些关于课堂类容和组织教学的方法等笔记。接下来就是写教案。每天上午都没有美术课，那么这些时间指导教师就教我如何写教案。之前我对写教案是一点都不懂，所以写的东西也很不专业，但经指导教师教导后就进步了许多，现在要写一个教案就收手到擒来了。 接下来几个周的课指导教师就交给我了。美术课，本就是一门活泼性较强的课，学生在课堂上会显得较平常的课更活泼，从而，就要求我们有较强的课堂组织教学力量。初为人师，很少紧急，同时也得出了许多阅历教训!首先，在我的教学活动过程中，遇到了许多在大学课堂里所没有经受过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲
24、和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开头学生还听得津津有味的，可到后面有局部学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?此时就和指导教师分析理详细缘由，一是我的教学方法还不够成熟，二是没有把学生的气氛调动起来。在自己仔细总结和指导教师的细心分析后，不断的改良了自己的缺陷和缺乏，而熟悉到本班学生对争论活动比拟感兴趣，在之后的上课之中,就改良了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关详细案例进展争论分析，这样就活泼了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习到达了预想的效果。在此之前，我的课堂比拟混乱，指导教师就在下面维持秩序。因此，我的每一节课她都会仔细的听，在课
25、后帮我细心评课，针对我课堂消失的问题和缺点提出珍贵的意见，并确定了一些我的可取之处。让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平。在这样的努力下，我在教态、板书、语言、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。 二、班主任工作方面 在原班主任的指导帮忙下，我很快就熟识和把握班里学生的思想状况和班级特点，能够很好地针对班级的特点进展相应治理，真正能够独当一面，如在实习的最终一周，独立带着和组织学生参与校运会，最终还获得“级组文明班级”和“学校文明班级”两项荣誉称号。 深入细致了解学生，热心真诚面对学生，急躁地工作是我的准则。用自己的真诚去换取学生的信任，带着学生开展有益的课外活动，有目的地针对
26、个别学生进展个别教育，并进展电话家访，都取得较好的效果。 在班主任日常治理工作中，积极负责，仔细到位，事事留心。这个班的学生都是特别淘气的，正处于叛逆期的他们，比拟难管。正是这样才激发了我要求培育他们、爱他们的心。每天，我就像一个“吸血虫”一样，每天“附在”他们身上。每当这个时候我就感觉自己也回到了初中生活，重温那种懵懂的情愫，体验军事化一样的生活。实则又一次体会了生活-在这样的环境下。固然，在“俯身”的同时不忘结合他们的共性特点进展思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们
27、的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会写班主任工作规划，学会怎样开好主题班会，学会.,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习队的工作。 在实习单位里，我们的队员都是分散的，各自跟着各自的指导教师，使得我们在一起沟通的时机很少。但即使这样，我们的团队依旧常常聚到一起，沟通教学阅历。与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴阅历，使得我们都得到了很大的进步。我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧
28、等等。虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。 通过实习，我深深地体会到教学相长的深刻内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 总的来说，在这一个多月的实习生活中，让我有时机将理论与实践进展有机的结合，从而发觉自己
29、的缺乏之处，加以改正，努力提高自身综合素养，提升自我修养水平，在此同时得到流花中学有关领导与教师的关怀指导让我受益匪浅。通过实习，我学习到教师们的四样东西：一是要有责任心;二是对工作的奉献精神，三是勇于探求新学问的力量，四是专心做事。 师范生教育实习总结6 20年3月14日到20年4月17日我们实习队来到了新桥路小学。进展为期一个多月的教育实习。一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、教师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比拟圆满的胜利。 一、实习概况 在教育实习的一个多月内，我听取指导教师的课；写听课记录。共完成了10个听课笔记，6个新课时的教案，进展6节课以上的试讲，
30、得到指导教师、带队教师和同学们的意见和建议；平常，帮助教师批改作业，对同学进展个别答疑。了解教师的工作安排并参加集体备课。指导教师的授课做教案式记录 在一个多月的新桥路小学实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工
31、作实习和班主任工作实习。 二、教学工作方面 （1）、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了4个课任教师共10节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲。 （2）、备课与上课 一周时间转瞬即逝，在科任指导教师的安排下，我们开头进展备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方
32、设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛。 听了一周的课之后，我开头走上讲台。固然，刚开头心情特殊紧急，但是渐渐的就放松下来了。算是比拟顺当的完成了第一次上台讲课的经受。课讲完后。同学和教师都对我进展了确定。同样同学和教师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏，给我说明白改良的方法。指导教师细心指导，帮忙修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种试验活动。对于教师而言，最大的怀疑应当是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作
33、为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导教师刘桂兰教师的提示，我像是如获至宝，尽量依据刘教师的安排来备课。刘教师对教案进展反复修改，我也常常与另一位数学实习教师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。 带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附
34、和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问。 课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题，刘教师教师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的教师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指
35、出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他态度温柔，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然承受。 三、总结 在实习期间我还帮忙教师批改作业。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励。由于我信任。对于学生的表扬相对与批判来说。更简单使学生取得进步。 过几次实战的磨练，现在的我已经根本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅
36、要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 我非常感谢带队教师、指导教师和我的同学。没有他们的帮忙，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从开头评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。刘教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应当担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。 师范生教育实习总结7 教育是一个互
37、动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会专心协作。这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开头
38、了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。 我很快乐我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以求实现幻想的时机，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。 在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。
39、在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师；从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有必需处理潜力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下方我从几个方应对我的实习进展总结。 一、相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的意见和批判。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不一样的队友身上学到了许多，如不一样的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校
40、，统筹规划，全面做好前期工作 我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们准时糊涂的熟悉到面前的困难，排解懊丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些根本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和期望，期望我们这次实习能顺当完成，每个实习教师都能学到本事，要求我们严格要求自我，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实
41、习有条不紊的进展带给了保障。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的这么顺当。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治教材，仔细听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 其次阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课许多，而且给我安排的课
42、时间间隔比拟短，但是抱着对学生负责的态度和对自我负责的态度，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自我认为能教好的贴合班级状况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和推举下再做修改，并且在上课前进展试讲。我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，教师的欣赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的确定。 四、
43、仔细负责，勤恳他是，为人师表，专心开展班主任工作 做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，这个给治理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，必需要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，帮助班主任将班级带好。每一天有三个主要任务：一是看早读，每一天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们仔细早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开头我
44、就抓紧了解班级状况，治理整理他们的档案和成长袋，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着学生参与学校的各项活动。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。 在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会写班主任工作规划，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 古人云：“知之者不如好知者，好知
45、者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？ 实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了很多，教学技巧和班级治理理念成熟了很多。三个月的实习生活已经完毕了，回忆这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满完毕。这次支教实习，在我们的人生经受中添加上了难以铭灭的启发。 师范生教育实习总结8 人生总有许多的第一次，当我进入实习学校开端我的教育实习任务，我的身份第一次变成了教师。领先生向我打款待说出那句“教师好！”时，心中说不出的美，但又有些心虚。我能否能够胜任这个职业呢？
46、我将会给先生留下怎样的印象呢？我需求用怎样的态度去对待先生呢？太多的成绩在我脑中回旋。 这一个月以来我有太多的感受与收获，所以总结如下： 一、带着奇怪心和傲慢进校园，欢悲伤乐开端实习 确实，我是带着满腔奇怪和傲慢的来到玉祁初级中学的。我有什么不傲慢呢？首先，在学校里自已经做了好多的预备；然后，在那么多同窗都想到无锡实习的状况下我能够来；之后，本人是带着对教育事业的热诚而来。一切的这些是我傲慢的，我带着这份傲慢开端了我的实习生活。 前几天的实习任务，除了我感慨那里的教师真的都是铁人以外，我都能够承受。那里的教师每一天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。每一
47、天半夜他们都没有空休息，只能在熬炼完毕后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会，然后连续进入任务形态。为了能够进修到更多我也同他们一样没有午休，专心的帮教师批阅卷子，为了进步本人分析和解题潜力，每一天持续完成熬炼的卷子和作业卷子。几乎每一天我要批阅一百份显现熬炼的卷子和一百份作业卷子，还有先生的局部纠习题。更个实习时期我共批阅试卷四千多份。 这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的，但是接上去的事情却让我的傲慢都没有了。 二、进修的路，我走的磕磕绊绊 我是同行的同窗中很幸运的一个，我的教学晓得教师不只共性的优良，而且对我很照看。她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好快乐。但是快乐当时很快我得到了今生难忘的教训。 为了能够有好的表现我看课本、查材料、向教师请教，但是成绩来了说课。在上课之前我的指导教师竟然还要听我说课，在学校里我听教师讲过如何说课，但是从来没有真真正正的理论过。我混乱的渡过了这一关，然后更可怕的打击又来了。 满心以为光明来了，我能够在课堂上显现一下80后实习教师的潜力。但是，我大错特错了。课堂上，