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1、 师范生实习总结通用15篇师范生实习总结1 在秋风送爽的九月，我们马上成为一名实习教师站在讲台给中学生讲课。为了迎接为期两个月的教育实习，为了到达实习的“学生满足，教师满足，学校满足，自我满足”四点要求，为了得到更好的实习效果，本人在实习前进展了大量的预备工作，现按时间挨次总结如下： 一，寒假见习 1、见习时间：20xx/2/24-20xx/2/27见习学校：中山市桂山中学 年级:高三班级:三（4）班，三（6）班,科任教师：刘凯钊教师见习状况：听课： 三（4）班（化学班）共五节复习课。复习内容：选修3物质构造与性质第三章晶体构造与性质 三（6）班（非化学班）共两节讲评课。复习内容：讲解潮阳区2
2、0xx-20xx学年度第一学期高三级期末质检理科根底试题 上课：在原班主任指导下，给三（4）班上了一节班会课，内容是高考总发动2、见习时间：20xx/2/26 见习学校：中山市桂山中学 年级:高三班级:三（6）班,科任教师：全胜超教师见习状况： 听课：三（5）班共两节复习课。复习内容：第三章晶体构造与性质 二，课程实践 见习时间：20xx/5/16 见习学校：华南师范大学附属中学年级:高二班级:精英班见习状况： 听课：共两节新授课，内容：最简洁的有机物甲烷 三，微格教学练习 次数：6-7次，每次时间一小时到两小时不等 1、在“化学教学论”课程上要求进展微格考试，课后进展选课题，写教案，做课件，
3、并和另一名同学到教学楼的微格室进展第一次微格教学 微格教学的时间是15分钟，而预备的教案和课件均为40分钟，因此第一次并没有上台进展讲课，而是当了一会模拟学生，并从中学习其他同学的优点和找出缺乏之处，共同进步，并对自身教案和课间进展了修改 2、对自身教案和课间进展了第一次修改后，和整个宿舍的人进展第一次试讲，第一次试讲完全跟着自己的思路走，给“学生”的感觉是思路很清楚，易懂，但是没有安排好讲课和板书的挨次，上课过程中问了太屡次的“是不是？”，“有没有问题？” 3、之后进展了大量的试讲和修改，慢慢地第一次消失的问题渐渐克制了，但是讲得不够流畅，学问点的过渡不够自然，思路还没有第一次清楚。 4、微
4、格考试时，发挥不错，成绩87分 四，暑期熟识教材，做历年高考题 利用漫长的暑假，在兼职之余熟识教材，并做历年高考题五，物色优秀教案及经典练习题 回以前高中向高三教师索要了一本用于高三总复习的练习册，购置了一本志宏优化系列的高一化学教案。六，阅读现代心理教育，化学教学论等书籍七，拟定主题班会课教案和其次课堂方案 师范生实习总结2 20xx年的冬天对我来说，注定是难忘的，这个冬天，我离开了舒适安逸的校园，踏上了顶岗支教的旅程。20xx年2月9号，我怀着即兴奋又着急的心情来到了藁城中学，开头了为期半年的顶岗实习，期间的酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。时间飞逝，不等我细细整理，半年
5、的支教生活早已从指缝中溜走。这半年的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时间是我最值得回忆和珍惜的。 人生有许多的第一次，在藁城三中，我第一次站上讲台为人师表，第一次以教师的身份监考，第一次以教师的身份和教师们探讨教学问题，在这里我经受了许多的第一次。在实习学校有关领导和指导教师的细心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作。在这半年的时间中，我学到许多，感受许多，领悟许多。现总结如下： 一、坚持科学教学 我的指导教师是教学阅历丰富的韩教师，由于藁城三中高二年级缺少政治教师，所以我来的
6、当天就去听指导教师的课，其次天就开头上课。因此许多内容还是要自己去摸索，自己去讨论，但是优点是上课的时机比拟多，我每周有18节课，共两个班的课，所教的年级是高二，因此压力还是比拟大的。一开头比拟紧急，对学问点的把握也不是很好，也弄不清晰哪个是重点，哪个是难点，对于高二学生的思维也很难把握。之后，通过请教指导教师，并对新课标进展了具体的阅读之后，开头可以渐渐把握以上缺乏的地方。 经过半年的顶岗实习，通过指导教师的指导和自己的摸索，在教学方面学到了许多的东西，比方对教材的解读、上课思路的梳理、教学步骤的安排等，细节处比方良好教态、PPT制作方面的技巧等，都是在这半年里有了很大的进步。有了这半年讲课
7、的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。 在教学中，我认为详细应当留意以下几点： 在新课的讲解上，也充分表达了学生的主体地位，教师的主导地位。在教学过程中，教师以提问的形式调动学生思索问题，积极参加课堂，进展师生互动，同时，对于学生答复的问题进展点评，指出优点和缺点。 在习题课的处理上，也找到了方法，比方选择题，我先把答案写在黑板上让同学自己订正，把错的多的题报给我，然后再进展讲解，这样就节约了一些时间，提高了课堂效率，而且具有了针对性。对于主观题的讲解，先请同学发言，听听学生的思路，然后进展指正，最终给出答
8、案，这样就调动了学生的积极性，同时也对他们的答案进展了指正，增加了学生做主观题的兴趣。 在课堂上治理上，间或会有学生讲话或者其他突发状况发生，我大多数采纳的方法就是冷处理，在课堂上突然停顿，用眼睛盯着扰乱的学生，直到他停顿为止。对于课堂治理上，也从指导教师那学到了一些方法，总结起来就是要“严厉”。进入教室就要严厉，树立自己的威武，在适当的时候发一次威，这样学生就会对教师有肯定的畏惧感，就不会在课堂上扰乱。 二、做好班主任工作 （1）在工作预备方面 首先，我较快的了解整个班级的状况。我的班主任工作的指导教师是1班的班主任李教师。由于在做实习班主任之前我已经担当1班的政治教师三周了，对整个班级的状
9、况比拟了解。 其次，我较快的熟识和把握学生的状况。之后，通过李教师我了解了班级学生的根本信息、家庭环境等状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的时机和他们接触沟通，关怀他们，了解他们的思想动态，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐承受了我，常常遇到烦心事找我谈心。 （2）在班级治理方面 我在班任李教师的指导下，帮助他主持日常工作并积极地组织了几次班级活动： 首先，在日常治理方面，我更多的是监视学生的学习、卫生以及纪律。在监视的同时，发挥我政治教师的优势，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。早上五点四十起床，监视
10、学生跑早操，然后到教室检查早读状况。在卫生清扫这个问题上，女生普遍比拟仔细积极，而有局部男生则偷懒，工作消极。对于这类学生，就应当给他们明确的任务。白天，检查学生上课的纪律；晚上查宿舍纪律，监视他们按时睡觉。 其次，在组织班级活动方面，我胜利的进行了两次班会活动和一次拔河竞赛。三月份刚刚接手班主任工作时，借着学雷锋月的契机，开展了“学雷锋”的主题班会，组织学生学习雷锋精神。四月份则是组织班里同学开展了一次拔河竞赛，增加了班级分散力。五月份，则发起了感恩母亲的活动，让学生学会感恩，以一颗感恩的心来对待四周的人和事。 三、生活多姿多彩 在生活上，我们实习小组的同学相互关怀，相互照看。同时，学校的领
11、导和教师也赐予了我们许多的关怀。我深深地感受到了教师和校领导们的关心与包涵，办公室的教师们总是很热心的指导我的工作，每当我需要听课的时候，教师们尽自己所能帮我调课，让我心怀感谢。校领导急躁解决我们的实际困难，让我们在他乡感受到了家的暖和。 四、存在问题与今后设想 在这半年里，虽然自身的专业素养有所提高，但仍需改良，尤其是自己上课时语言的流畅度还不够，在今后的工作中要不断加强。对于班级治理上，还是很难看出学生的心思，心情的变化，信任这需要在工作中不断摸索改良。信任在不久的将来，我会成为一名合格的人民教师。 最终由衷的感谢师大给了我们这个实习的时机，感谢藁城三中的领导和各位教师们在我们实习过程中赐
12、予的关心和帮忙，尤其是韩教师和李教师，感谢他们在教学和班级治理上对我的指导和教导，感谢1、2班这些得意的学生们，让我尝到了一名教师的苦与甜。 通过这次实习，让我了解了教师的宏大，教师工作的神圣，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜学生，帮忙他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最宏大的意义。 师范生实习总结3 教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的教师生涯奠定根底。 xx月xx日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。其次天午时与学校领导见面。午时的见面会校长主要介绍了该学
13、校的一些根本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要资料作了简要的说明。再之后，各指导教师到达会议室，我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进展我们与指导教师的*次沟通，并在很短时间内将我们安排到了各个指导教师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的主角。 下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进展总结。 一、教学方面 听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，思索到高一年级学生的特点，一开头的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间，我听了不一样教师的课，我感受到了每个教师都或多或少有自我的一套，即
14、有属于自我的教学特色：，杨教师上课的时候重难点清楚，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很专心地去听课做笔记思索等。而跟杨教师略有不一样，胡教师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思索的那一类教师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步查找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上。再到陈教师，他的教学阅历丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清楚明白。我们这些毫无教学阅历的实习生，真的是惭愧啊。 教师们教学的睿智展现了他们的风采，让听课的我感慨，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多。听不一样教师的课，准时进展分析总结，我也能够从
15、中探寻出一套能够为自我将来教学所用的教学方法。 上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西。国庆回来后开头上课，且上课量渐渐增加，首先固然是要自我构思教学设计，制作多媒体课件。 我的第一次上课是讲其次章第一节物质的分类，当自我站在讲台上的时候，还是会有局促担心的感觉，但得到学生与教师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位教师上课，同伴进展听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保存地指出了我这堂课的缺乏之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的治理各个方面进展教导。在教态方面的小毛病，也被一一指出，这
16、让我们这些学员感到教师工作确实是一件非常细致的工作，教阅历丰富的教师的悉心指导成为了我们进展教学实习工作信念的来源。 记得有一次与胡教师交谈时，教师这样说，“我们教师往往担忧学生会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，我们说的学生又会记住多少呢所以我们还是就应放手让学生自我多说，多做。”胡教师的这些话既委婉地指出了实习教师存在普遍的缺乏，又是那样地精辟而又有用，使我们深受启发。接下来我仔细进展课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好预备。透过诊断提高这样的过程，我的教学水平得到了必需的提高。 透过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心
17、态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学态度，才能严谨认真地预备教学资料，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能依据自我的特长寻求*为相宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我都会认真分析了取得较好教学效果和反响的局部，总结出了以下教学方法： 1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。 2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣。 3、比拟之中见真知。比拟的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论
18、。 4、多媒体帮助教学。图文并茂，声画交融，为教学带给超多多媒体实景资料，直观生动。 二、班主任工作 我的班主任工作主要是监视早读、晚自修和值日状况，并进展一些主题班会的教育。 早读：实习时，我每一天都是六点钟左右起床，七点钟准时出此刻高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，可是还是常常有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一齐，带动学生早读，并多一些巡察。 晚自修：学校统一要求学生要在7：00回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我能够有时间进展自我的备课。 值日：开头一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於教师说
19、过许多次，但学生对此无动于衷。很多学生值日并不仔细，所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。我有时候会自我动手捡起一些垃圾，之后於教师说其实对于不仔细值日，如不常常倒垃圾，讲台常常没有准时清理洁净的状况，有时候会好好教育一下学生，可是要求他们自我动手做好，而不是总帮助他们，这样有助于培育他们的主动性。 主题班会：进展一些主题教育，或是在校运会前的一些发动，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，透过主题班会，提升了自我对学生思想教育工作重要性的理解，也熬炼了自我的语言表达潜力。 三、实习推举 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学
20、工作做预备。 2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职教师的教学优点，为自我的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何治理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做预备。 两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了完善、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自我、检验所学的过程。两个月里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能、学生治理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的根底。透过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！走入社会，需要学习的东西还许多。仅有坚持自我，不断
21、努力，才会不断的完善自我，取得胜利。实习，不仅仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好！ 师范生实习总结4 时间飞逝，转瞬间三个月的教育实习工作就要完毕了。这一段经受将在我的将来的工作生涯中写下不平凡的一页，经受了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。实习中我收获许多，收获心中的那份经受、那份感受、那份回忆！ 在本次实习中我们主要有三个方面的工作，教学实践、班主任工作和教学调研，首先在教学实践方面，在本次实习中我教的是初中二年级及高中一年级的信息技术课，刚来二十一中实习的第一个月中我们主要进展了听课环
22、节，听课可以吸取教师在讲课中的优点及留意在讲课过程中简单消失的缺乏，以前我们是在作为学生听课，听的是教学的内容及学习的方法而现在我们听课是以教师的角度，听的是上课教师的讲课方式怎样让学生更好的理解我们要教学的内容，两个都是为了学生的学习。在实习的其次个月中我们也有了几次讲课的时机，我体会到教师在讲课过程中不只是向学生传授学问更多的是交给学生学习的方法，教给学生做人的态度，所谓教书育人，我们不仅要教书更主要的是育人，在本次的教学实践工作中我从刚开头实习时在讲台上的紧急到现在的自如，从刚开头的对教案设计内容目的的不理解到现在能写出一篇比拟合格的教案，从以前的思索问题时从学生角度动身到现在的教师的角
23、色的转化，我认为这是我在本次教学实践工作中取得的最大的成绩。 我们本次实习的其次个工作是班主任工作实习，虽然我们就带了两个星期的班主任，但在这两个星期中，我每天会在早晨七点前到班里组织学生清扫卫生及上早读，课间操时间伴随学去做操或者去做课间活动，晚上催促他们按时回家，虽然这比在前两个月的工作劳碌了很多，但是它也在不断丰富着我们的实习经受，班主任工作让我们有了更多接近学生的时机，也让我们对学生有了更深的了解，在这次班主任工作中我带的是初三四班的班主任，他们是群个特别得意的学生，每次看到他们在课下的嬉闹，我感觉学生时代是如此的幸福，在平常我还会帮他们的班主任教师改一些作业，这样就对这个班有了更深的
24、了解，在本次的班主任实习中我受益匪浅。 教学调研是本次实习的第三个任务，我的教学调研题目是在多媒体环境下教学的利与弊，在对学生方面我采纳了网上答题的方式让他们在计算机上机课时进展答题，在教师方面我采纳了问卷调查的方式，通过本次的教学调研我对以后的教学有了更深的理解，在对以后的教学方法上也有了全新的熟悉。 在本次的实习中我们实习小组也建立了深厚的友情关系，我们常常一起争论问题，一起给组员修改在教案中消失的问题，在其他同学有困难时集体去帮忙解决问题。 这次实习中的体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名教师，根底学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事
25、情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，急躁和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的教师，我们一起成长成熟。 虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。 师范生实习总结5 xx年x月x日至x月x日，我在xx市第六中学xx班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导教师武教师和班主任x教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务
26、。 实习期间，在x教师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导急躁细致，批改作业认真仔细，还常常请武教师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧！同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导教师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，急
27、躁地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极协作下，筹办了以“尊师重教“为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦
28、劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的武教师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和鼓励我的孙教师以及六中的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 师范生实习总结6 在正式上课前，我先去听了学校几位英语教师的课。当我预备听谁的课时，我会事先了解她教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点;同时自己设想一下，假设让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个比照。在听课过程中我会登记教师每个教学环节和教学方法。看看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计。同时，我也看学生的
29、课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。此次实习听课中我充分抓住了这一点，摸清教师的教学风格及学生的听课习惯，以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的沟通和活泼课堂气氛。在听完教师们的讲课后，我会比拟一下她们各种教学方法的特长和短处，学习教师们上课的优点，汲取有益阅历，提高自己。 听课过后，我开头预备我的第一堂课。我不免有些担忧，由于真实的课堂与我在学校试讲感觉真的很不一样。学校有健全的多媒体设备以及小班教学的操练，在这里，只有传统的黑板教学，而且都是大班授课。在备课过程中，我发觉许多嬉戏和视频都由于缺乏设备必需舍弃掉，担忧削减英语学习的趣味性。而且由于人数众多，课堂操练比拟费时，纪律也很难掌握
30、。发觉这些问题后，我开头查找解决方式，并向指导教师请教，争取做好充分预备。虽然课前预备得比拟充分，由于很紧急，略微讲得有些急促英语师范生实习总结20xx字英语师范生实习总结20xx字。特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后梅教师仔细的给我评课，让我知道了自己的缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我预备好后，就先讲课给教师听。指导教师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以寻常的心态去备课、上课，不再紧急了。 通过这几
31、个星期的实习，在教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1.仔细备课：在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。并不断归纳借鉴优秀教师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2.试讲：在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指导教师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 3.留意教学秩序和教学效率：假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。 4.上课时态度自然：在教学过程中，要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言帮忙说话，这样教师才能更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松
32、气氛中学习。 5.留意运用启发式教学和稳固性原则：在教学过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 6.仔细准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业准时而仔细地批改，给以准时的反应。 7.做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。 除了当实习英语教师，我还担当了班级的实习班主任。做一名好的班主任确实很难，不仅要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀
33、留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的英语师范生实习总结20xx字社会实践报告。刚到小学时时，原任班主任赵教师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在赵教师的安排下，我第一次与学生们正是熟悉了，学生们对我很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 当我闲逛在实习学校的校园里，那出自学生的一声声“教师好”让我觉得很暖和 听他们说“教师好”的感觉真好，但是同时我也意识到，
34、这是一份沉甸甸的责任，我必需仔细对待这次的实习，为“教师”这个身份负责。二十多天的实习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育事业中我会做的更好! 师范生实习总结7 实习给了我一次和小学生亲切接触的时机，体验到了当教师的乐趣，和小朋友相处的时间虽然短暂，仅两个星期，却是开心的，难忘的，他们一副副天真得意的笑脸和亲切的称呼，让我有一种被敬重、受欢送的感觉。 实习所在学校不仅规模大，教学设备齐全，学生涉及学问面广，能够自然地、大胆地发表自己的意见和想法，而且课堂纪律特别有秩序，听课时一些教师的教学手法使课堂气氛活
35、泼生动，激发了学生学习的兴趣，在轻松消遣的状态下把握学问。 通过这次实习让我知道了作为一名小学教师应有良的道德修养，良的精神面貌，谈吐大方得体，对待学生应急躁、友善，学生提出的问题要委婉地答复，建立师生关系。 小学生爱说爱闹是他们的本性，上课时不仅有的备课教案，更重要的是要懂得掌握课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让学生在必要时宁静地听讲，自己也会觉得有成就感。同时要和学生打互动关系，一般小学生都会听话，只要我们有急躁地教育，遇到表现的多赐予表扬，这样会对他们的学习起到事半功倍的效果。 实习期间，我发觉我上课时在表达力量上仍欠缺，口才有待不断提高，有时遇到学生怪异的问答不知如何应付，
36、马虎对待。备课教案有些在上课时用不上，完全顺其自然，依据学生状况调整，虽然完整上完了一节课，可是为了调动学生的学习兴趣，在教学过程中参加了嬉戏，却往往难于掌握课堂纪律。 实习让我的思想慢慢成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力学习，不断改善自己的缺乏，汲取更多的专业学问，提高自己的认知水平和应变力量，在口语表达方面多下功夫，塑造一名教师应具备的品质条件。 师范生实习总结8 一、见习根本状况 转瞬间，见习的时间又到了。带着教师的忠告，20xx年x月x日至10月x日，我在小学进展了为期两周的教育见习。回忆这两周，虽然有些辛苦，但是很有意义。热心的教师，得意的同学们，都让我体验了很多，
37、感受了很多，成长了很多。在教师们热心的帮忙下，我的实习工作完成的很好。 见习的根本内容包括：课堂教学，班主任工作。根本状况如下： 二、教学工作 见习期间，我的指导教师是英语教师李丹丹，见习科目小学三年级至六年级英语，见习班级三年级一、二班。李教师毫无保存的将她多年的教学阅历告知我，并指导我详细的留意事项。在此期间，我的主要任务就是：听课写听课笔记写教案试讲。每次，李教师都会为我指出一些缺点、缺乏，并会加以指导。这让我很感动。这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台下十年的功。”这句话的内涵。 1、 预备阶段 为了很快的融入这个环境，课余时间我也经常会到班级里和同学们谈天，尽量了解班级中每个学生
38、的性格特点，学习状况。我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个学生的名字。由于身为大学生的我，知道教师能记住自己的名字是多么值得快乐的事。当我能精确无误的喊出他们名字的时候，他们都很惊异，很快乐。很快我们就成了很熟的朋友，每次同学们在操场上遇到我，都会热忱的喊：“教师好！”那句简洁的话语，让觉得我的心理暖暖的。 2、 听课阶段 每天我都会坚持听四节课，不管是专业课，还是其他科目，我都会去。由于我认为我可以从中学到一些教学技巧。就以着这种理念，我共听课50节。通过听各位教师的课，学习她们优秀的地方，和她们一起探讨如何教的更好。将她们的教学方法运用到自己的教学中，并思索、使之更加完善。 3。批
39、改作业 批改作业，订正学生的错误，弥补其中的缺乏，是特别重要的。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励开导。我的指导思想是不断给学生订正错误、完善缺点的时机，身为教育工，必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。 三、班主任工作 除了教课见习，我也进展了班主任工作。我担当的是三年一班的班主任。这是全年级最好的班级，能担当他们的班主任我感到很幸运。每天我早早的来到班级，和同学们一起晨读，其次节课下课，我会回到班级监视同学们做眼保健操，体操。自习课时，我也会回到班级，指导同学们做作业。有时候我会为了缓解孩子们的困意和他们做一个小嬉
40、戏。在主题班会上，我们一起争论，一起观赏同学们的表演。和他们在一起，我享受到了一种很单纯的欢乐。我很喜爱这些活力四射的孩子们。 四、我的收获 教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，同学们就会很积极的协作。这种过程是很快乐，很幸福的。 通过这次就见习，我的教学实践技能得到了明显的提高，我第一次发觉自己真的长大了，不再是一名学生，而是一名教师；第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会遗忘他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。这段时间里，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否会成为一位教师，这些都使我终身受益。 “德高为师，身正为范。”这确
41、实是一副很重的担子啊！然而我信任，经过自己的努力，我可以成为这样的人。我希望着这一天的到来： 我会把我所知的一切教给我的学生们；我会把我的蓝图变为现实；我会把它当做是自己对人生追求的真正的开头！ 师范生实习总结9 十一过后，我们也步入了讲台。不上讲台不知道，一上讲台各类问题也暴露出来了。比方有的同学的紧急，平常说话很流利，上了讲台后反而有些结巴；有的同学讲课声音太小，后面的同学听不清；有的同学板书的书写存在问题；在讲授学问点时，没有突出重点、难点.但是刚刚开头讲课，必定会有问题消失，关键是准时改正聘书的发放，加强了我们与指导教师的师徒关系。听课正常进展，容不得放松.在听指导教师课程的同时我们之
42、间也进展了听课。班主任工作的开头也让我们了解整个班级的状况特点，我们用自己的眼睛专心去观看了解着各自班级，了解学生，究竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我们通过班委会议了解到了了班级的一些日常工作以及班委的一些职责，其次，要较快的熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解，得抓住一切可能的时机和他们接触沟通。班级日常治理，班级活动等工作也在进展当中。 教育实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验与提高。形成师范生合理的学问构造、力量构造的同时帮忙我们增加了对中学教育现状的了解
43、，激发我们对中学教育事业的理解和喜爱，培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能我们深知此次教育实习的重要性，在接下来的工作中我们必将更加积极投入工作时刻鞭策自己。在学会工作的同时，去思索，思索自身的工作职责道德素养职业要求等。 信任在接下来的工作当中，我们必定会制造佳绩，时刻牢记自己是“师大人”，为师大增光添彩！ 师范生实习总结10 从9月9号开头，我在xx学校开头了为期三个月的实习生活。 教育实习能检验师范生所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，对于我们师范生来说是特别重要的一个环节。 因此在实习开头之前，就业指导教师就要求我们在做好学
44、问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。 现将三个月的实习生活做如下总结: 这三个月可以说是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和挑战性的一段时间，这段日子里，我深刻体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么简洁，也明白了教师做为“人类灵魂的工程师“的责任感和重要性，我确定，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 第一次走上讲台的那一天我永久不会遗忘，那是9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧急的不得了。虽然有提前备课，但是当面对三十几个学生和来旁听的十几个教师，我的思绪彻底混乱了，课程完成的不是很好，自己觉得
45、很惭愧。课后，指导教师先鼓舞了我一番，说我教态还好的，做教师的推翻还是有的，等等，最终她说我课上有几个学问点讲错了，这是最不应当的，然后我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。 这也让我深刻的觉得自己的根底学问很不扎实，心理素养有待提升。因此在以后的每一节课前，我都更加仔细的备课，学问点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。 随着渐渐的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和学生轻松的互动，到最终一节课，我依依不舍的讲完最终一个学问点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到许多得意的学生，但是，他们我全部教过的学生
46、，见证了我一步步从稚嫩渐渐的成长，他们也是我人生中的教师，叫我怎么学着做一个好教师 在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必需喜爱这个工作，喜爱学生。以后真正成为一名人民教师后，肯定会牢记这一点，努力让自己做得最好。 师范生实习总结11 学生理论联系实际，教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课。提高综合素养，为将来的教师生涯奠定根底。为使我把握教学工作和班主任工作的各个环节，学校布置我组12人于20xx年11月23日至20xx年12月18日来到汕头市xx中学实习。 现将我小组的实习工作做如下总结： 一、根本状况 组12名同学被分到初一、初二共12个班级。接到各个年级的教学进度后，实习的第一个星期（即11月23日至29日）组12名同学接到海棠中学的通知。同学们校仔细备课，结合课本的学问和参考资料预备自己的教案。遇到教学中的难点就全组争论解决。个人粗略预备好教案后就开头全组的试讲。每位同学都很积极、仔细地参加到试讲和点评中来。每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不时完善。大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导教师来为我点评。由于比拟晚接到课程布置，所以有些同学的试讲时间推迟到下星期的晚上。教师很协作我时间，每次都点出了没有考虑到缺点。使每位同学的教学又得到进一步的完善。全组同学都感