生活教师工作总结15篇.docx

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1、 生活教师工作总结15篇生活教师工作总结1 这学期的工作在平凡而又紧急中匆忙过去了，留下了稳健而又踏实地工作轨迹。我本着效劳于教育教学，一切为了学生的宗旨，让学生在学习之余体验到家的温馨! 回忆这学期的工作：我日常工作的开展是紧紧围围着生活教师工作宗旨来绽开进展的。工作主要集中在治理和检查这块上，并准时发觉和处理消失的各类相关问题。本学期的常规工作有：1、每天进展卫生内务的检查;2、每天进展晚归，未归，安全用电的相关检查，对晚归未归者准时上报处理;对违规用电者，一经发觉，违章电器无条件予以没收保管，并做好具体记录，上报德育处，违章电器至放假交还本人带回家;3、生活部每周大检一次，积极协作，随机

2、抽查，对消失的问题，准时进展整改。 为加强宿舍治理工作本学期所实行相应措施有：1、新生的到来为宿舍增加了一股新的活力，也带来了新的挑战，为了搞好迎新工作，到各宿舍和新生谈话，帮忙他们熟识学校环境，了解学校的规章制度，积极吸纳新同学参加生活自律委员会。2、随着新生对学校的慢慢熟习，也慢慢放松了对自身的要求，一些不良现象也开头消失在新生宿舍，如“有些同学抽烟”，在宿舍检查中屡次发觉烟头、火机，为此，我加强了对抽烟的检查的力度，凡发觉抽烟，或寝室有烟，烟头，火机的都予以批判或相应处理，并准时和班主任沟通!3、经过长期的严格检查，宿舍吸烟状况大大削减，但也消失了新问题，如晚就寝说话，早上贪睡晚起，垃圾

3、未清，地面不整，被子未叠，或床上乱放衣物，为此，我加大了对寝室内务的检查。4、在本楼层，最让我头疼是初二初三的学生们，他们自制力量差，大问题不犯而小问题不断!为了做好这方面的工作，我积极走访各寝室，和他们沟通谈心，得到他们的认可，让他们理解我的工作，经过一段时间的努力，大局部学生对我的工作表示理解，这使得我工作大进了一步。 本学期开展的详细工作就这些，在工作的开展过程当中我也形成了一些看法与体会：1、对待学生要有“三心”，即爱心、关怀、急躁;对工作要坚持“三好”原则，即管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。在工作中，我总这么想，对待学生，要像对待自己的孩子和朋友一样。家长把学生交给了学校，

4、我们就肩负着教育、治理和效劳的责任与义务。做学生工作，首先要了解、熟识他们在想些什么、有什么困难与问题。在帮忙他们解决了问题之后，要再辅之以思想教育、生活和学习上的指导。只有这样，学生才情愿听，才情愿协作我们的工作，我们的工作才好开展、才能得心应手。2、与学生打交道、做工作，须从点点滴滴、从每一件小事做起。如同春风化雨，润物无声。查房时，要给学生谈安全事项(安全又细分为人身安全、消防安全、财产安全)，生活事项(细分为团结相处、生活起居、消遣活动、作息时间、节省水电、爱惜公物、交朋结友、吸烟酗酒、吃饭穿衣、洗澡理发等等)，总之，有问题都得管，要做到腿勤、手勤、嘴勤 另外，还要帮忙学生修理一些公物

5、，做到言传身教。 总结这学期的缺乏：1、在卫生这块上，做的还非常不够好，即使是学校检查时，仍存在一些问题，尤其是小局部初二初三高三的寝室，很难治理，上门指出了问题，也不见太大效果。2、仍有极少同学消失晚归现象，这可能是和处理力度不够有关，在这方面我会连续努力，争取做的更好。 本学期的工作已接近尾声了，这个学期以来，总结我工作有得有失，有成绩也有缺乏，需要我连续努力，那些缺乏也给我指明白下学期工作的方向。下学期，我会着重狠抓这学期的缺乏，同时连续保持本学期的工作状态，再接再厉，发扬工作中的优点，弥补缺乏，争取在下学期做好本职工作，并真正做出成绩来，使学生们有一个良好的休息环境。 生活教师工作总结

6、2 寄宿制学校就是为学生带给饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作缘由无暇照看孩子的家长们解除后顾之忧。大致能够分为：教学、活动、饮食、住宿四个局部，在学生住宿这一局部，除了需要比拟完善的硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的效劳让家长们放心，让孩子们住的舒心。优质的效劳从何而来，这就得依靠标准而科学的治理。 我校是一所完全寄宿制小学，住校生人数约占全校学生的90%。寄宿制既是学校办学的一个上风，也是学校生存与进展的一个关键所在。所以，寄宿制里后勤治理治理的优劣，对整个学校的进展起着非常重大的影响。下边就我对学校生活管护谈谈自我的一些体会。 一、组织健全，领导有方，为工

7、作的顺当开展带给了有力保证 学校有一个擅长学习、勇于改革、务实创新、作风优良的“四好”领导班子。由于学校规模较大，为了把治理工作做的更细，生活教师详细负责自我宿舍的治理、卫生、安全工作，各有各的工作职责，各司其职，井井有条。后勤治理的整个建立与治理工作纳进了学校整体进展与治理工作的总体规划，列进了学校学年工作规划，工作有目标、有规划、有总结、有考核。 二、师资队伍素养优良，为工作的顺当开展奠定了根底 寄宿制学校中的生活教师具备双重主角，既要照看学生的饮食、起居，还要担当起培育学生自理潜力、生活习惯、礼貌礼节等各种习惯的艰难任务，所以能够说生活教师既是体力劳动者，也是脑力劳动者(教育者)。所以，

8、我们的生活教师除了要求较强的职责心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。 三、以制度引领治理，做到工作开展有章可循 后勤治理针对寄宿制的特点，制订了各项治理制度。例如：考核教师的生活教师治理制度、学生宿舍治理制度;评价宿舍的先进宿舍评比制度、礼貌宿舍评比制度;标准学生的寄宿学生一日常规、学生就餐制度等等。生活教师们也结合自我宿舍的学生状况，制定本宿舍的制度。全部的制度都力求标准到每一个细节，比方，为了杜尽安全隐患，要求上展学生上下床时面对扶梯上下，叠被子时背靠着墙壁叠等等。透过这一系列的规章制度加强对生活教师的治理，标准了寄宿学生的日常生活行为。教师们的工作变得很有条理，学生们也养成了许多的良好

9、的生活习惯。走进学校的学生生活区，处处是一抹抹“亮丽”的风景。 寄宿制学校最重要的就是学生的安全，固然这也是最令每一个教师头痛的。学生之间难免追赶玩耍，有些意外事故防不胜防，作为校方，主要任务就是落实职责，尽量排解一切可能的安全隐患，尽可能的削减不必要事故的发生。为此，学校制定了“安全工作细则”、“意外大事处理预案和报告制度”，确立了相关负责人，落实相关的安全工作职责。如：遇到学生生病、受伤等状况，由生活教师伴随往医院，并同时通知执勤领导和班主任，直到就医完毕方可回校。 生活教师工作总结3 本学年，我担当了三楼女生的生活教师。在一年的工作中，我感受颇深。作为学校学生治理中的一个新角色，没有前人

10、阅历可以借鉴，我只能是在探究中渐渐积存。得自己的工作还是进展得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。 生活教师，首先必需先从寝室的常规治理做起。所以我每时每刻都要下寝室，尤其是晚自习完毕以后，我都会去寝室值班，盼望能多了解学生一点。寝室是学生的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比宁静，干净的休息的良好环境。利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生谈天，也多强调一些学校的制度和要求。对学生进展“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱惜公物”等方面的教育。同时严格标准学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并准时与班主作联系。今年的寝室气氛变得更

11、加干净，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。 做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活教师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往力量可能会相比照较薄弱一点，我查阅了许多资料，同时在这两方面做了比拟多的工作。在走访寝室的过程中，发觉学生的交往力量比拟欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也表达着人的学问和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与

12、别人的比拟中才能充分熟悉自己，一个学生假如终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的熟悉就缺乏了“参照系”，也发觉不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改良自己。处理人际关系是一种力量，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培育和提高。如增加交往频率。在紧急的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，争论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。平常真诚关怀同学，当别的同学有求于自己时，只要是正值的要求，就要尽己所能，满意对方的要求;当看到别的同学有困难时，要主动去帮忙。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要常常互帮互助，建

13、立深厚的友情。我的工作也还存在许多缺乏之处，不能对每个学生都赐予足够的关怀，工作的深度还不够。盼望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离沟通”。 生活教师工作总结4 时间过得很快。回忆这一学期，感慨颇深，似乎很劳碌，却感到充实而有意义。有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生治理中的一个新角色，之前我没有任职此工作的阅历，只能是在探究中渐渐积存。不过在校级领导和年纪组长的带着下不断努力，提升自己的水平，改良缺乏。我将本学期的工作总结如下几点： 一、保持一个安康的室内的卫生环境 每天对寝室物品进展清洗擦拭，保持三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留卫生死角，留意开窗通风，形成空

14、气对流，保持宿舍空气新奇，同时做好定时物品消毒工作。 二、培育学生卫生习惯和自理力量 在治理教育学生方面，要注意孩子们的个人卫生，培育孩子们卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平常勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾。每个人换下的小物品准时清洗，让她们养成良好的卫生习惯。 三、加强安全教育提高安全意识 1.利用每周星期一(安全五分钟)进展安全教育。努力提高学生的安全意识，使孩子们把握一些自我爱护的技能，提高孩子们的自我爱护力量。在遇到危急时，让孩子们精确使用110、120、119紧急呼叫电话。 2.加强孩子在校期间服用药品的治理。依据家长的要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发

15、生。切实做好寝室日常活动、饮食、安全工作。 四、丰富文化生活，展现自我 本期“周末舞台”给孩子们供应了一个展现自我的平台。尽管孩子们表现虽然不算完善还有许多缺乏之处，但是熬炼了孩子们的胆识，增加自信念。让孩子们在活动中获得愉悦的感受与体验。 五、勤奋工作、努力上进 仔细做好每天的常规工作，做到手勤脚勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、急躁、爱心感化孩子们，使她们感觉到大家庭的暖和。在今后的工作中，加强理论和实践学习，努力提高工作水平。 通过一学期总结下来，固然还有许多缺乏的地方有待改良，感谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的包涵和帮忙。在以后的日子里，我会更加努力地学习、工作，让自己治理

16、水平更加进步。 生活教师工作总结5 本人本学期在学校领导的正确领导下，连续不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对个人工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。一年来的工作是劳碌的；是布满艰辛的；这也是收获喜悦的一年。现将有关方面总结如下： 1、连续喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。 2、连续仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，连续仔细写好教案。每一课都做到“有备而来

17、”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学反思。 3、连续增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化。做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 4、连续在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视

18、学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、连续仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过网络搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 6、连续做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导

19、，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们

20、就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 生活教师工作总结6 早在其次周的时候，指导教师就已经跟我说了，让我预备一下其次章第一节声音的产生与传播的内容，到时候去试讲一下。接下来大约两周的时间，除了忙于班主任工作和各种竞赛，其余的大局部时间，我都用来预备这人生中的第一节正式的课。 进入支教生活的第四周，我最终迎来了正式站上讲台的第一节课。那一节课是在星期三下午的第一节，为了能够上好这一节课，中午下班后，连饭都顾不上吃，就跑到教室去试了PPT，并试着把上课的流程过了一遍。下午第一节预备铃声还没响起，我便和指导教师一起走进了八年级七班的教室，只是这一次，是我走上了讲台，而他则坐到了后面。

21、看到我带着小蜜蜂预备讲课的架势，不少学生都表现出了惊异的表情，其实当时我内心的起伏比他们不知道要大多少，但是我知道，这个时候气场是相当重要的，假如在这个时候让学生看出我内心的忐忑的话，那这帮熊孩子等下确定不会把我放在眼里了，以后想要转变这种局面的话，只怕会是一个特别艰辛的过程。我努力地调整着自己的心里状态，根据之前预备的步骤进展，这一节课，终于有了一个跟我之前预想的相差还不算太远的开头。由于这一节课的学案是由我负责设计的，而我设计的思路又是以我上课的教案为依据的，并且上课所用的PPT，也是依据学案的内容和挨次特殊制作的，再加上中午才刚刚在教室练习过，所以整节课上下来，虽然内心还是有一些紧急，但

22、跟着学案和PPT来上课，整节课上下来，还是比拟顺畅的。原本还以为后面声速的局部会不够时间讲，但是，可能是由于紧急的原因，上起课来比估计的要快一些，所以最终，一节课四非常钟的时间，还是把其次章第一节的内容给讲完了，终于是根据课时的要求完成了任务。 其实之前就有听说过，新教师上课，往往简单把留意力放在讲课上而无视了课堂纪律的掌握，上课前我也是有想到这一点的，当时还想着上课的时候肯定要留意一下这个问题，可是到了真正上课的时候，还是由于把大局部的精力都放在了讲课内容上而无视了这个问题。由于多媒体是触屏的，所以一开头我大局部的时间都是站在讲台上的，可是后来上着上着我就发觉，前面的学生都还挺仔细的，可是后

23、面的学生就几乎都不在状态上了，说话的说话、发愣的发愣，就连我把学案的答案弄出来的时候，他们都还不愿拿起笔来抄，最终还是坐在后面的指导教师帮我批判了他们。我这才意识到我忽视了一些东西了，所以在他们填写学案的时候，我抓紧走到下面去看他们填写的状况，并把发觉的问题指出来。 上完课，我跟我的指导教师沟通了一下，他跟我说了他的意见和建议，我也把自己的感受跟他说了一下。这一节课下来，我感觉，对于上课的内容，只要好好做预备，上起课来还是不会有太大的问题的，但是在课堂纪律的治理和跟学生的互动方面，就只能在实践中去渐渐地摸索了，我想，这也是支教所需要学习的一个很重要的方面吧！ 生活教师工作总结7 一、学校生活教

24、师安全职责： (一)治理教师要爱岗敬业，有较强的责任心，按时上下班，仔细交接班。有问题尽量在本班中解决，实在没处理完的，换班时要准时向下一个班的教师交待，并提出解决的方法。值班人员要严密凝视大门口进出人员状况，防止非宿舍人员进入宿舍。搬进搬出东西要查问。 (二)加强安全防范意识，发觉险情准时排查，要防患于未然，安全责任重于泰山。对宿舍中的各个门、窗、床及各种公共设施状况要常常检查，避开意外伤亡事故的发生。晚上熄灯后常抽查人数，对未归宿同学的状况认真进展查询，做到心中有数。严格把握疏散方法，遇有紧急状况，必需快速疏散学生，确保同学们的人身安全，。在哪个班消失的问题由当班教师负责任。 (三)教师要

25、关怀爱惜学生，全心全意为学生服好务。学生有病或生活、学习上有其它困难，值班教师要热忱赐予帮忙，并尽力为其解决问题供应便利。 (四)检查催促工作：早晚按时开关门锁及电闸，按作息时间吹哨，催促学生按时上课，按时回宿，严格检查就寝状况。 (五)学生离开宿舍后，值班教师要逐个对宿舍的卫生状况进展检查，依据状况评定出成绩登在记录本上，并在评比栏上进展公布，以备“评先”时供应条件。教师对差宿舍的值日生要准时进展教育，并限时重新搞卫生。 (六)教师要大胆治理，仔细负责。学生在宿期间，值班人员要常巡查，亲密留意学生的各种状况，准时做好思想工作，将问题毁灭在萌芽状态。每天在检查卫生的同时，还要留意各室内有无安全

26、隐患。对于不按学校规定与要求做的同学，要提出批判并监视其改正，每班教师要各负其责。 (七)宿舍中的各种设施(水、电、暖、门、窗、床、柜等)消失问题，要准时与后勤联系进展修理。 (八)有劳动课时，要组织好学生有规划的全面彻底搞好宿舍的卫生，包括厕所、水房、楼道、门、窗、墙壁等，检查切实搞洁净后再放学生走。 二、音体美组负责人安全职责： 音美组负责人安全职责： (一)负责音美组安全治理全面工作，带头做好学校布置的有关安全工作，组织本组人员学习、贯彻、落实上级安全工作有关精神。 (二)准时查找和排解本组的安全隐患，每天下课后要关闭掉全部电器的电源，下班前要认真检查音美教室及办公室安全状况。发觉隐患如

27、不能排解应准时上报。 (三)提高防火意识，与本组人员一起较娴熟地把握灭火器等消防器具的使用。 (四)结合所负责的课程向学生积极渗透安全学问，假如发生火情或突然停电等突发大事，积极实行措施。 体育组负责人安全职责： (一)时常检查器材室、乒乓球室门窗及场地、体育器材的安全隐患(如;单杠、双杠、篮球架、排球架、足球门、乒乓球台等)，准时维护场地器材，排解安全隐患。每学年的开头和中期全面检查、维护一次。 (二)每个学年的开头准时了解学生的身体状态，作到心中有数，安排好不能进展猛烈体育活动的学生。在进展正常教学时，依据教学内容，作好爱护与帮忙，一但发生意外损害事故，立刻送到医务室或医院进展急救，并准时

28、通知学校有关领导及家长。 (三)准时传达、落实学校有关处室关于安全工作的有关通知、要求。 (四)常常组织体育教师进展安全教育培训，防患于未然。 (五)放学前检查门窗是否锁好，电器开关是否关闭。 三、医务室负责人安全职责： (一)全面负责起医务室的安全工作。 (二)发觉安全隐患准时向领导报告，并准时毁灭隐患。随时完成上级领导的指定性工作。 (四)对食堂工作进展卫生监视，每餐都要留有样品，以备化验检查。校园内一但消失腹痛、腹泻、呕吐等群表达象即疑似食物中毒大事发生，马上上报领导，并准时进展抢救工作，同时与急救中心取得联系，以最快的时间把中毒的学生送往医院救治。 (五)易燃化学消毒剂要妥当保管，远离

29、明火，放在通风处。一但发生火灾，马上关闭电源，拉闸断电，准时灭火，并向消防中心报告火情，以求增援。 四、文印室负责人安全职责： (一)全面负责文印室的安全工作。 (二)发觉安全隐患准时向领导报告，并准时排解隐患苗头，随时完成领导布置的安全工作职责。 (三)对文印室使用的纸张、油墨及其它易燃物品要妥当治理好，节假日要断掉一切电源。 (四)一但消失危急状况马上汇报，并报告给上级领导。 五、图书馆负责人安全职责： 树立以人为本的思想，把全校师生的生命安全放在第一位;树立国家财产重于一切的思想，保证图书馆不发生事故。详细职责如下： (一)全面负责图书馆各部位的安全：书库、教工阅览室、学生阅览室、电子阅

30、览室及各办公室; (二)仔细落实学校对图书馆的各项安全规定的要求，时刻留意防火、防盗，图书馆内严禁吸烟; (三)对图书馆各位教师进展安全教育和突发大事应急培训，做到人人学会使用电闸、灭火器，室内无人时准时关闸、关灯; (四)常常自查图书馆所辖各部位的安全隐患，并准时消退; (五)如遇火灾、地震等突发大事，负责疏散学生，自己能处理的准时处理，不能处理的疏散学生的同时向上级报告; (六)上班坚守岗位，下班留意锁门、关窗，防止一切担心全事故的发生。 六、电教组负责人安全职责： (一)电教组负责人要对整个电教组治理的电教设备的安全全面负责。对电教设备要留意防水防火防盗防泄密防病毒。 (二)新设备要根据

31、安全标准安装，培训使用人安全正确使用。 (三)负责本组成员的安全教育工作，对新教师要进展消防设备的使用培训。 (四)定期检查所属各部门的安全隐患，准时上报和解决隐患。 (五)亲密留意网络安全问题，准时更新杀毒软件，做好防范工作。对网站及学校资源效劳器要严加爱护，严防黑客侵入。留意做好数据备份，防止损失。 (六)对在计算机教室上课的教师要进展教育，上课期间要翻开疏散口，消失突发大事要帮忙任课教师组织好学生的疏散工作，严防事故的发生。 (七)电教中心消失突发大事要根据应急预案要求，准时上报，并组织协调本组成员组织好抢救工作，保证设备和师生的人身安全。 生活教师工作总结8 我是今年9月来到北大附中中

32、学部生活组的，依据学部的安排，我接替的是七年级（4）班，由于这个班比拟特别，会遇到不同的学生，如何抓住学生的特点，提高学生的各方面素养，就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。 一、敬重、理解、信任学生。 对学生的敬重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是留意言行全都，贯穿在整个自我道德教育过程中，比方，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进展，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意；再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过教师”自己正在忙着熟悉一些新事物，学习一些新学问，看一

33、些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时布满时代气息。 二、言教身教要结合。 作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则标准，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道教师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做学生的典范，用自己的善言善行为学生树立仿照的标本。 三、了解、关爱每一位学生。 首先熟识了解学生，把握学生动态，分析以前学生的状况，找个别学生谈话，如：甘洛、黄洪卫、曹颖、田晓等等，从和他们谈话我可以了解和把握学生的心

34、理和动态，在和他们屡次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友，兄长，我感觉他们都是很有上进心的，由于文化根底打得不好，加上脾气比拟急躁，所以常常和同学发生冲突，特殊是黄洪卫，在我刚接这个班的时候，英语教师给我说他上课的时候从来不听课，讲话，打闹，什么都做。在和他谈心的过程中，了解到他的家长对他是特别严格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，渐渐进步，现在他已经和其他同学关系和谐、上课也能仔细听讲了，做事也很积极了，固然看到他的转变的心里也很劝慰，时而表扬他，渐渐地，学生情愿靠近我，有什么心里话都跟我谈。 四、提高学生自理力量、严格要求。 生活教师，首先必需先从寝室的常规治理做起。所以我每个天都要

35、下寝室许多次，尤其是两休，我都会去寝室值班，盼望学生可以休息好。寝室是学生的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比宁静，干净的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进展常规检查，为了搞好寝室工作，我打算进展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小教师”如曹颖的军被叠得不错，去向同学传授他叠被子的阅历，帮那些叠不好的同学，带动一个班级，同时学校也设立了嘉奖制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有流淌红旗。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又布满创意，使学生的

36、小家更加融洽，迸发出勃勃生气。 五、抓学生的养成教育，促学生安康成长。 养成了良好的学习习惯，等于胜利了一半。对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不标准的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我班有32个学生，要是教师都亲自检查是不现实的。我培育了几个班干部。这样既提高了检查力度，又减轻了教师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。 经过一个多月的磨合，我已经和教师、学生建立了良好的友情。生活组教师们都帮忙我，使我感受到了亲情般的暖和。使我尽快熟识了这里的工作流程和工作内容；使我得以在这里施展自己的理想，使我在部队学到的局部治

37、理方式能融入实际应用，为我制造了更多的进展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，于是我对北大附中更加喜爱。 对于刚加盟北大附中重庆试验学校的生活教师，我大局部时间都与学生生活在一起，在工作中，有欢乐、有汗水、有眼泪，但什么时候我都没退缩，我认为部队培育我最大的优点就是不轻言放弃。一件事要么不做，要么就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活教师的职责。 生活教师工作总结9 随着学校布局构造调整，学期初本人调入王信堡小学担当寄宿生生活指导教师。自己深知学生生活治理主要是做人的工作，知道这项工作极其简单又极为艰辛，同时也是制造性极强的工作，它既是一门学问，又是一种艺术。

38、工作伊始面对吵闹混乱的就餐秩序，餐后满桌盛盘的残羹断肴，满碗盛桶的剩餐，参差杂乱的宿舍等，自己迷茫过也徘徊过，生怕不能胜任此项工作。但自己坚信既然选择了这项工作就要踏踏实实地干下去，既然选择了学生就要真真实切的爱究竟。近一个学期的工作时间，伴随着学生一天一天的成长，作为生活指导教师经受了艰辛的努力，也倍感到了爱的真谛。现将本学期的工作总结如下： 一：在遵守学校的规章制度方面 没有法规，就不成方圆。遵纪守法，教书育人，是对教师最根本的道德要求。本年度自己能够严格遵守学校的各项规章制度，严于律己、恪尽职守，以一个教师的形象严格要求自己，仔细学习和践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，关爱学生，较好地完

39、成了学校安排的各项任务。 二：为人师表方面 本学期自己担当生活指导教师，尽管自己存教多年，而对自己分管的学生生活指导这项工作感到生疏和迷茫。但自己深知教师的形象，教师的人格对于少年儿童的安康成长有不行代替的重要作用和潜移默化的影响。正像车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学生造就成什么人,自己就应当是这种人“。在工作中对自己的言谈举止、工作作风都严格要求，留意自己的形象，塑造自己的人格，为人师表,时时做学生的楷模。 三：团结协作方面 学生治理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。在学生治理工作中，我们三位生活指导教师虽分管不同区域、各负其责，但在宏观治理和琐碎事务地处理上同心合力，协调全都，力争

40、使工作尽善尽美。我们主动加强了和班主任、家长的沟通，不仅了解学生在课堂和家庭的状况，并且准时的将学生在生活方面的表现反映给班主任和家长，共同研讨教育学生的方法，形成教育合力，使学生安康成长。 四、积极进取，提高自己是教育学生的关键 仔细做好一日常规工作，做到手勤、脚勤，让孩子们有一个良好的生活环境。做到对孩子有急躁，有爱心，还要细心，用爱感化孩子。做一名生活教师很苦很累，但发觉自己很喜爱这份工作，也能为学校做出一份自己的奉献，就是我们最大的满意。作为一名生活教师更要留意在行为和生活习惯上要严格要求自己，给学生树立典范，正确引导学生的自理和独立的生活力量。教师的责任不仅在于教授学生学问，2 更在

41、于引导他们学会生活和生存的根本技能及做人的根本准则。 五、落实标准先做样子后落实。 小学生日常行为标准、宿舍、饮食治理制度等是我校对全体学生日常行为的根本要求。在落实过程中，我们留意引导他们从自身做起，从一点一滴的生活细节做起。以治理制度为准绳，要求和训练学生做到文明就餐、文明就寝，使学生逐步做到了不挑食、不剩食，养成了勤俭节省的好习惯；自觉干净、护理宿舍卫生的习惯养成。如今学生就餐过程文明白，宿舍卫生干净了，逐步消退了就餐、就寝中的脏、乱、差等不良行为。同时对学生中消失的心理障碍和流行病、传染病等现象，都急躁地加以开导和准时地赐予了协调解决。使其少年儿童在良好的环境中安康成长。学生良好行为的

42、养成，一点一滴的进步，无不分散着教师的心血和汗水， 六、立足“早“字，未雨绸缪，准时“打预防针“ 做好规划，提高自己的预见性，对可能发生的问题考虑周全些，仔细的总结阅历，多看教育心理学和有关理论学问，坚决杜绝事故的发生。要工作开展顺当并收到满足的效果，就要未雨绸缪，及早分析并猜测各个阶段学生的思想动向、行为习惯和有可能消失的事情，准时进展“预防式“的教育。同时，消失问题后，准时处理，准时调查，准时的和班主任、家长沟通，形成教育合力。假如不准时处理或处理不好，就 3 可能引起许多的后患。 七、深入学生的生活，勤于观看，多与学生谈心。 教师不深入学生的生活中，就不会第一手把握学生状况，特殊是生活教

43、师，不深入宿舍就很难把握学生的状况，就会消失许多事故隐患。我们的多巡察是治理学生最简洁，也是最有效的方法。从学生的生活细节中仔细观看学生的言行举止，了解学生思想行动，才能够从细处做好学生的思想工作。同时多与学生谈心，也是我们做好学生生活治理工作的关键。 八、教育为先，预防为主，狠抓学生的安全工作，坚决杜绝安全事故的发生。 总之，要想做好学生的生活指导这项工作，我还有不少的差距，在今后的工作中，不断进取，多学习，多总结，将下年度里的工作做得更精彩。 受惠的人，必需把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不行记住它。 以上工作总结妥否，请指导！ 生活教师工作总结10 我们的工作质量关系到学生在学校的幸福指

44、数。更关系到我们翔宇在千家万户的影响。所以马虎不得。本学期我始终工作，现将本学期工作总结如下： 一、理解学生、信任学生、热心帮忙、严格治理 我在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进展，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意；再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过教师”自己正在忙着熟悉一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时布满时代气息。 二、积极言教，更重身教 作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则标准，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指

45、甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道教师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做学生的典范，用自己的善言善行为学生树立仿照的标本。 三、了解、关爱我向边的每一位学生 首先熟识了解学生，准时把握学生动态，分析近期学生的状况，找准时机，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和把握学生的心理和动态，在和他们屡次交谈以后，他们都把我当成了朋友。 四、提高学生的自理力量，助力教学 生活教师，首先必需先从寝室的常规治理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进展常规检查，为了搞好寝室工作，我打算进展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小教师”。

46、同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又布满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生气。 五、抓学生的行为习惯养成教育，促学生安康成长。 对于学生的内务、路队等，我都严格要求。做不标准的不能过关，物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。 经过一个学期的磨合，我已经熟识了这里的工作流程和工作内容，使我得以在这里施展自己的理想，为我制造了更多的进展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。 生活教师工作总结11 这学期的工作在平凡而又紧急中匆忙过去了，留下了稳健而又踏实地工作轨迹。我本着效劳于教育教学，一切为了学生的宗旨，让学生在学习之余体验到家的温馨！ 回忆这学期的工作，在与学生沟通方面，我积极与他们沟通，谈心，让学生承受教育的同时，更能让他们享受到在家的暖和，使他们更加喜爱学校和教师。 在就餐方面，挑食，吃不饱，铺张等问题都得到改善。在就餐的时候，我准时了解学生的需要，例如：给需要打汤的学生倒好汤，需要加饭的学生加饭、加菜，让学生吃的安康，吃的满足。 在日常工作方面，力求做到细致入微，本着人到岗，事到位的原则.节省用电，夜班巡察，盖好学生的被子，保证每