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1、 测量实习报告工程测量实习心得体会(6篇)关于测量实习报告(精)一 工程测量是一门实践性很强的技术根底课，是我院土木工程专业的一门必修课。测量学较强的实践性，打算了学生在把握扎实的专业理论学问外还必需具备较强的实际动手力量。 工程测量总实习是测量课教学的重要组成局部，是必不行少的重要环节。其目的是通过总实习，使学生得到一次全面、系统的实践训练，以及稳固所学的理论学问，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的力量。同时，培育严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱惜仪器和遵守纪律的良好作风。 实习的任务及要求 （一）仪器检校：对所用的水准仪和经纬仪进展检验； （二）基平测量：由已知水准点，用水准测量方法测
2、出两个未知水准点的高高程。 （三）地形测绘：测绘图幅为50cm50cm，比例尺为1：500的平面图一张。 （一）仪器检校 1、仪器外观是否有损伤； 2、仪器是否易于调平，各脚螺旋是否有松动； 3、镜筒调焦是否易用，成像是否清楚。 经纬仪检校：前三条同水准仪检校； 对一个角进展一个测回观测，检验2c值是否在允许范围内。 工程测量实习，作为土木工程专业一门根本的必修专业实践课，对我们来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是猎取书本的理论学问，更是培育我们的动手操作力量和对课本理论学问的深入理解总结，以及体会测量思想“从掌握到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟把握
3、对将来走向工地有极大的帮忙，究竟国内高校赐予学子实践的时机远缺乏以满意学生的需求，为此，我们必需在有限的时机制造最大的学问收益。固然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维构造，培育合作精神和领导力量。 高程测量简洁而简单操作，方位角确实定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进展较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问教师，可以与同学争论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进展高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰
4、。 测量实习不长也不短，要顺当地完成任务也得下肯定的功夫，究竟我们是“初生牛犊”，总抱有肯定的奇怪心。但是在角度闭合差也仅有48秒。我们的直线距离采纳经纬仪定线法，因此误差也比拟小，其中x坐标增量仅有+0.52m，y坐标增量也仅有-0.16m。 2、碎步点测量及地形图的绘制 这一局部比拟简单。由于地形较大，我们依据已知掌握点再增设6个掌握点，分别为1点、2点、3点、4点、5点、6点，形成一闭合导线。但由于图书馆内部有些角度难以测量，因此我们又增设了a1掌握点，形成支导线。我们依据“先掌握后碎步”的原则，共花费4天时间测量了近350个碎步点并以1:500的比例尺绘制了大体地形图。 三、实习过程中
5、遇到问题及教训 这一周半的时间来，我们都坚守在自己的“阵地”图书馆，观测、记录、计算、描点.我们分工合作，力求更好地完成任务。但是在测量过程中，我们也遇到了许多问题和疑难：如 (1)在对经纬仪精平的时候，水准管难以居中，此时需要有极大的急躁渐渐调平； (2)在直线定线的时候，我们第一次采纳目估定线，结果误差竟达10m，后来改用经纬仪定线，结果误差小了许多； (3)计算必需两个人来完成，假如只有一人计算简单消失计算错误，后面的计算也会跟着错误。因此需要一个初步计算，一个校核。 在这次实习中，我们学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力，同时也熟悉到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟识了
6、水准仪、光学经纬仪，把握了仪器的检验和校正的方法；其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差、观测误差甚至还有记录误差。了解如何避开测量结果误差，最大限度的就是削减误差的消失，即要做到： 1、提高自身的测量水平，降低误差。 2、通过各种处理数据的数学方法如：屡次测量取平均数等来削减误差。除此之外，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如“从整体带局部”、“先掌握后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。 通过工程实践，很大程度上提高了动手
7、和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际合作力量。一次测量实习要完整地做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 这次实习，我们学到许多的东西让我更好的把握了测量的根本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法，更为我以后走上工作岗位能更快、更准确地使用仪器奠定了坚实的根底。 关于测量实习报告(精)二 土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好把握的一项技能。在这个寒假，我得到了一次了为期一个月的建筑工地测量实习的时机。 学测量不仅是猎取书本的理论学问，更是培育我们的动手操
8、作力量和对课本理论学问的深入理解总结，以及体会测量思想“从掌握到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟把握对将来走向工地有极大的帮忙，究竟国内高校赐予学子实践的时机远缺乏以满意学生的需求，为此，我们必需在有限的时机制造最大的学问收益。固然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维构造，培育合作精神和领导力量。在这个寒假，我得到了一次了为期10天的土木工程测量实习的时机。 在实习了几天之后，我慢慢习惯了早上5点起床。为了保证测量的准确度和测量的时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床，带上“家伙”到了主一、主二与公一交界处的测量场地开工了!早上回到宿舍，我们
9、并不能悠闲下来，一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。要是数据满意条件还好，假如像我们小组第一天测量后的那超出容许范围外的角度闭合差，只好预备其次天更好起床，重新测量原本属于第一天的工作。在下午短暂的补充睡眠之后，当其它专业同学下午下课，预备享受丰富晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。在夏天的黄昏，每当太阳下山，天色暗下之时，已是晚上7点多了。放回仪器，学校食堂已不行能再有饭吃，走出校门来到小店，抬头一看，简直就是班级聚会的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一成天的工作进展一番总结，并制定好其次天的工作规划，提
10、高小组工作效率，确保进度的完成。 天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都需要仔细处理这些工地测量中常常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较剧烈时，撑伞的要求是仪器先于人;全站仪等仪器的参数设置应遵循标准中的规定;避开地基沉陷等问题的消失，确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末安排，周末的时候检查数据，这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论学问，检查在测量过程所消失的问题。虽然这一个月艰难而有益的工程测量实习完毕了，不过在这四个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有欢乐;期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论学问联系实践力量的提高。苦中作乐形
11、容毫不为过。在测量实习开头之前，我把工程测量的课本从头至尾仔细复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做生产实践。 野外实习实行的方式为模拟工地，野外即校园内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节约时间并削减实习花费。不管如何，实习都是一项欢乐的活，起码告辞宿舍显示屏的剧烈辐射，亲近自然，铁道校园在我眼里是愈来愈得意。 实践总能发觉很多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，我认为，最大的问题在于我们对仪器的使用上，课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需
12、要教师再次进展指导。其次，我们在实地测量的时候高效地完成测量。我们在第一天测量的时候，角度闭合差竟然和容许值差距大于3倍。这个问题的消失就说明我们的力量还很有待于提高，我们忽视对中的要求要点，没有尽量对中点位，而寻求便利直接对中花杆，同时我们对天气对测量的影响没有重视。这些问题的发觉也说明白我们的阅历还较欠缺。最终在制图的时候，我们对生疏的地形图的绘制特别生疏，没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。这个也需要教师在今后教学中对我们更多的指导，促进我们水平的提高。实践是检验真理的唯一标准。实践总能发觉很多问题，在这次测量实习中也同样存在。 再来说说这次实习心得吧，通过本次
13、的测量实习，我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的学问与现实的测量很好的结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文字内容，而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、掌握测量发放奠定了坚实的根底。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业学问，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。 总之，这次为期一个月的建筑工地测量实习使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，我想我们最珍贵的是学到了很多书本上没
14、有的实践经受。近距离的观看、学习，我对土木工程测量有了更加全面的熟悉。把握的一些有用的详细的施工学问，而这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的学问。对我将来的工作有着重大意义的学问。现场的体会，还让我了解到土木工程测量是一个艰难的行业，所以，我们应端正思想，屏弃享乐主义，耐得艰辛，才能更好的为祖国的四化建立效劳。我还要感谢辛苦为我们指导的教师们，还有工地上无私为我们传授阅历的技术人员，你们的教导让我们受益匪浅。 请允许我在实习报告的最终向技术员教师们表示最真诚的谢意。 关于测量实习报告(精)三 前言 一、实习目的 1.在获得根本学问和根本技能的根底上，进展一次较
15、全面、系统的训练，以稳固课堂所学学问及提高操作技能。只有通过实训，才能把握仪器操作的根本技能和测量作业的方法，为从事建筑工程建立打下肯定的根底。 2.培育学生独立工作和解决实际问题的力量。 3.培育严厉仔细、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。 4.培育吃苦耐劳、爱惜仪器用具、相互协作的职业道德。 二、实习任务 1.掌握点高程测量 2.导线长度测量 3.水平角度测量 4.闭合导线内业计算 5.测绘地形图 三、实习地点：青岛理工大学临沂校区4号教学楼以及办公楼 四、实习时间：20_.6.2020_.6.26 五、实习过程 1.外业测量： (1)测量掌握点高程; (2)测量掌握点间距离; (3)测量
16、闭合导线内角。 2.内业计算： (1)计算掌握点间高差，推算各点间高程; (2)计算个掌握点间距离及相对误差; (3)计算个内角闭合差及内角; (4)依据以上计算数据推算个点坐标。 3.测绘地形图： (1)将坐标范围内的掌握点标定到图纸上; (2)依据掌握点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。 实习内容 1、测量次序 首先我们进展的是各掌握点的高程掌握测量，随后再进展闭合导线水平角的测量和各掌握点的距离测量，完成这些掌握测量以后，然后再进展碎部测量，最终把测量数据描绘在图纸上，完成实习。 2、高差测量的方法 (1)水准仪架在两个掌握点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把
17、。 (2)望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器气泡居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。 (3)调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。 (4)三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。 3、角度测量的方法 (1)经纬仪架在掌握点上，用脚螺旋进展对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观看是否对中，否则反复调平。 (2)望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记
18、读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。 (3)望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。 (4)两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。 4、距离测量的方法 (1)用前面的方法将经纬仪对中整平，再进展定线。 (2)然后用钢尺沿着路线测出导线长度。 (3)来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过两千分之一，否则重测。 5、测量精度 (1)距离来回测量相对误差不超过1/20_; (2)水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12vn
19、mm或40l mm范围内; (3)测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40秒。 6、数据的整理与计算 7、地形图的绘制 实习体会 土木工程测量是一门实践性很强的学科，学生在学习理论学问的同时，更需要通过实践来加深对所学内容的理解，同样，学习的末期也需要通过实践来检测学生学习本课程的成果，鉴于此，学校特意安排本次为期一周的测量实习。其实很感谢这次实习的时机，能够让我们实地地进展测量操作，近乎于日后工作中所做的工作，让自己提前了解工作中的苦与乐。 我们组分到的测量地段是学校4号教学楼和办公楼为测量地点，初期认为这一地段地物较少，会很简洁，但是实际进展操作的时候问题一个一个地出来，渐渐发觉要
20、做的其实特殊简单，这让我更加知道了测量是一门要求很高的学科，尤其是精度方面，任何工作都没有想象中的简洁，一切还需虔诚虚心地脚踏实地。遵照测量的原则，我们实行先掌握后碎步的程序进展实地测量，一步一个脚印，在掌握点测量时每次都等测量结果计算合格后才进展下一个掌握点的测量，由于我们深深地明白，对于测量这样一项周密的工作来讲，掌握测量时稍有过失就有可能造成全部工作重新返工，这势必要影响实习的进度，同时消耗更多的人力物力。 测量时也消失过试验仪器一时无法找到的状况，这是我们始料未及的，再找回仪器后我们此后便于仪器寸步不离，这样保证我们的仪器不至于丧失。还有一次加上经纬仪后没有准时固定，另一不知情的组员提
21、起脚架差点造成经纬仪砸下，这一大事让我们深深明白对仪器一丝不苟爱护的重要性。 实习这一周天气状况始终不是很好，非常的闷热，还伴随着炽热的太阳，阵阵吹来，还有几天直接下起雨来，给我们的测量工作带来极大的难度，我们明白，实习就是一系列的发觉问题解决问题，遇到困难与战胜困难的过程，幸运的是，全部的问题与困难都没有拦住我们实习的脚步，靠着全组成员的团结协作，我们最终圆满地完成了本次实习工作。 一次意义非凡的经受，真盼望以后学校能多给学生安排实习的时机，让学生更好地从实践中学习科学文化学问。 关于测量实习报告(精)四 前言 测量学是一门实践性很强的技术课程，通过本课程的学习，学生应把握测量学的根底理论学
22、问，把握大比例尺地形图的测绘方法，把握地形图的识读和应用，能正确使用常规测量仪器（罗盘仪、经纬仪、水准仪、皮尺等）进展一般测量工作，并能对测量仪器进展根本的检验与校正，同时能娴熟的应用地形图进展其他专业相关的规划、设计工作。测量学教学实习是课堂教学完毕之后在实习场地集中进展的测绘生产实践性教学，是各项课间试验的综合应用，也是稳固和深化课堂所学学问的必要环节。 一、实习目的、要求、任务以及留意事项 1、目的 测量学教学实习的目的是使学生理论联系实际，获得实际测量工作的初步阅历和根本技能，着重培育学生分析和解决问题和独立工作的力量，娴熟把握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图力量，对测绘小区域大比例
23、尺地形图、施工测量的全过程获得全面和系统的熟悉；同时培育学生团队协作的力量、训练和增加吃苦耐劳精神。 2、要求 （1）把握全站仪、水准仪、罗盘仪的使用方法；把握角度、距离及高程的测定和测设方法。 （2）把握大比例尺地形图测绘的步骤和方法。 （3）把握施工放样的根本方法。 3、任务 在实习过程中，全部外业观测的数据必需记在观测手薄（规定的表格）上，如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正，内业计算也应在规定的表格上进展。全部实习完毕时，应对成果资料进展编号。 （1）小组上交成果及资料： 导线略图、平面和高程掌握测量外业记录手薄、碎部测量记录、计算手薄； 1：500比例尺的地形图一幅； 平面和高程掌
24、握测量的平差计算表格和成果； （2）个人应交资料：实习报告。 （3）成果提交方式 每个组的全部资料收齐后，集中在一起上交。 4、实习安全措施及留意事项 为使教学实习顺当进展，要求参与实习的学生做到以下几点： （1）每个组的组员要团结协作，思想上高度重视，学好技术，保证质量，仔细总结。 （2）严格听从教师的安排，严格遵守实习纪律，实习期间，不得随便缺勤，如若有急事，需向有关指导教师请假，病假需有医生证明，事假应经教师批准。 （3）安全第一，留意人身和仪器安全。保证人身安全，爱惜仪器和工具，留意仪器的防雨、防晒，不坐仪器箱，搬站时仪器入箱、锁好。 （4）留意仪器箱、尺垫等小件不要丧失。 二、实习内
25、容 （一）测区踏勘选点 在指定的测区进展踏勘，熟识测区施测条件。依据测区范围和测图要求确定布网方案进展选点。选点的密度，应能掩盖整个测区，便于碎部测量，一般要求相邻点之间的距离在30170m之间，相邻导线边长大致相等。掌握点的位置应选在土质坚实便于保存标志和安置仪器，通视良好便于测角和测距，视野开阔便于施测碎部之处。假如测区内有已知点，则所选图根掌握点应包括已知点。点位选定之后，用木桩标定下来，桩顶钉上小钉作出标记，并编号。 （二）平面掌握测量 在测区实地踏勘、选点后，将掌握点布设成闭会导线的形式。在掌握点上进展观测，经过内业计算获得平面坐标。 1、水平角测量 在每个掌握点上用南方nts362
26、全站仪观测1测回，每测回的精度要求上下半测回互差小于40“。导线网角度闭合差的限差为，n为导线的测角 数。 2、边长测量 用南方nts362全站仪测量，要求往、返测量，在平坦地区边长相对误差的限差为1/3000，特别困难地区限差可放宽为1/1000、导线全长相对闭合差的限差一般为1/20xx、 3、连测 当测区内有已知点时，应尽可能与所设图根掌握点进展连测，这样可使图根掌握网纳入统一的坐标系统。对于独立测区可用罗盘仪测定掌握网一条边的磁方位角，并假定一个掌握点的坐标作为起算数据。 4、平面坐标计算 首先校核外业观测数据，在观测成果合格的状况下进展闭合差平差，然后由起算数据推算各掌握点的平面坐标
27、。计算方法依据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒，边长和坐标值取至厘米。 （三）高程掌握测量1、水准测量 采纳图根水准测量的方法（后-后-前-前）测定图根点的高程。 各站采纳双面尺法或两次仪器高法进展观测，并取平均值作为该站的高差。 图根水准测量的技术指标为视线长度小于100m，同测站两次高差的差数不大于6mm，路线允许高差闭合差为（mm），式中n为测站数。 2、高程计算 对路线闭合差进展平差计算，由已知点高程推算各图根点高程。观测和计算单位取至毫米，最终成果取至厘米。 （四）大比例尺地形图的测绘 首先进展测图前的预备工作，按教师指导的方法在各图根点设站测定碎部点，同时展绘地形地物。
28、1、预备工作 在图纸上绘制坐标方格网，纵横线间隔为10cm，线粗为0、1mm；要求方格网实际长度与名义长度之差不超过0、2mm，图廓对角线长度与理论长度之差不超过0、3mm。 依据掌握点的平面和高程成果，展绘到图上，要求掌握点间的图上长度与坐标反算长度之差不超过0、3mm。 2、测绘方法 测绘方法采纳全站仪极坐标法测图 （五）地形图的拼接、检查和整饰 1、拼接 每幅地形图应测出图廓外0、51、0cm。与相邻图幅接边时的容许误差：对一般地区而言，主要地物不应大于1、2mm，次要地物不应大于1、6mm，对丘陵地区或山区的等高线不应超过11、5根。假如这项实习属无图拼接，则可不进展此项工作。 2、检
29、查 先进展图面检查。查看图面上接边是否正确、连线是否冲突、符号是否搞错、名称注记有无遗漏、等高线与高程点有无冲突，发觉问题应记录，便于野外检查时核对。野外检查时应对比地形图照实地全面核对，例如图上地物外形与位置是否与实地全都，地物是否遗漏，名称、注记是否正确齐全，等高线的外形、走向是否正确，若发觉问题，应设站检查或补测。 3、整饰 根据大比例尺地形图图式规定的符号，用铅笔对原图进展整饰，整饰的一般挨次为：内图廓线、掌握点、独立地物、主要地物、次要地物、高程注记、等高线、植被、名称注记、外图廓线及图廓外注记等。要求到达真实、精确、清楚，美观。 图廓线外正上方写明测区名称和图幅号，正下方写明测图比
30、例尺；在图廓线外右下方写明测图班组成员姓名及测图日期。 三、实习总结 在教师的指导下，我们完成了为期5天的测量学实习。在这5天里，我们顺当完成了实习的要求及任务。虽然，大家在实习过程中都曾感觉到累，但累并欢乐着，我们享受着这个完整的实习过程，心里很充实。现将我个人总结如下： （一）实习所做工作 实习中，我参加了整个实习过程。 1、踏勘选点，标注临时点； 2、高程测量记录计算； 3、碎部点测量数据记录、立花杆； 4、平差计算，展绘碎部点，绘制地形图，检查和整饰。 （二）实习中存在问题及解决方法 1、进展平面掌握侧量时由于操作方法不当导致此步骤重复测量了两次。 由于大家开头时对平面掌握测量方法理解
31、模糊，导致测量人员也并没有按正确方法测量，第一次测量结果错误。其次次测量时，我们的边长测量和水平角测量都采纳的是反光棱镜，致使测量误差过大，超出了限差范围。 在第一次测量错误过后，大家一起争论并同时询问了教师，找出了正确的测量方法。由于其次次测量误差过大，为此大家一起总结出了问题的所在，打算将棱镜换成花干，再从新测量。最终结果最终到达要求。 2、在测量碎部点时，我们并没有搞清晰是否要测量碎部点的高程，导致棱镜的安放位置有所争辩。 由于并没有弄清晰是否要测碎部点的高程，在开头预备测量碎部点时，大家的意见不合。在测与不测之间，我们就考虑的棱镜毕竟该如何安放，比方在测花坛边角时是该放在角点还是放在花
32、坛棱角上。 经过大家的争辩后，打算记录数据时除了记录角度和平距外，再把h也记录下来，并把棱镜放棱角上。这样假如要测量高程，我们就采纳h，假如不测，对我们的数据结果也没影响。固然，通过后面和其他组的沟通，我们确定本组并不需要测量高程，于是后面工作顺当进展。 3、全站仪瞄对碎部点时，视线中有遮挡物。 在进展物镜与反光棱镜的对中瞄准时，视线中消失遮挡，遮挡物大局部是树、树枝或树叶。固然，解决的问题很笨拙也很简洁，在瞄准时，只能让两个同学非力气把树枝拉开，假如实在不行，就只能放弃该碎部点的测量，连续进展下一个。固然，会消失这种状况，也是以为没有正确全面地选好碎部点。 4、碎部点展绘时较凌乱 在展绘碎部
33、点时，为了尽量保持画面清洁、洁净，我们在展绘碎部点时并没有把碎部点序号标上去，加上我们用量角器确定角度方向时也是用点作的记号，导致点号弄混。 由于我们所测的碎部点比拟多，所以我们采纳将碎部点分组的方法来进展展绘，将一个地物的碎部点分成一组或一个小区域分成一组，这样就可以避开混乱。 （三）个人心得 通过此次实习，我不仅稳固了以前学过的学问，而且还在实习中弄懂了以前不懂的学问，得到了新的体会。此次实习，让我更加熟识了水准仪、全站仪等仪器的操作方法，数据的计算处理以及误差的检验等。 五天实习对于我们来说是一个漫长的过程，但同时也是我们成长收获的过程。我们既体会到了失败的苦痛，也体会到了胜利的喜悦。第
34、一次测量，我们没做好，其次次测量，我们依旧没做好。但是，正是由于有了前两次的失败，第三次测量，我们获得了意想不到的结果，数据的准确度，是我们难以预料的精确。屡次的反复操作，使我们熟识把握了仪器的操作过程，虽然前阶段我们的进度很慢，但到最终我们是最先一组完成测量任务的。付出了就肯定会有收获。只要肯努力，肯付出，肯坚持，就肯定能克制困难！ 固然，这次实习的顺当完成，离不开组里的每一个人。有了大家的团结，我们才能顺当完成此次实习。虽然，在实习过程中我们有过争辩，但我们都是朝着同一个方向、同一个目标的，我们都是为了做好实习工作。团结就是力气，我更加领悟到了团队精神的重要性。 总之，此次实习的顺当完成离
35、不开同学间的合作，也离不开教师急躁的指导。实习是一个实践的过程，只有把理论正确地运用到实践中去，才能真正地把握我们的所学。 关于测量实习报告(精)五 专业： 班级： 姓名： 学号： 实习时间： 实习地点： 指导教师： 名目 1.前言3 2.实习目的3 3.实习要求3 4.实习仪器与工具4 5.详细任务及过程4 6.实习内容4 7.实习步骤4 ds3水准仪和dj6经纬仪的使用方法4 水准测量6 导线测量7 碎步测量9 绘图10 8.实习数据11 9.误差分析及解决方法13 10.实习心得与体会13 前言： 这次实习是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本
36、程度的把握。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量，组织治理力量等方面素养，也是一次详细的，生动的，全面的技术生产活动。 （一）实习目的： 1、稳固和深化学生对测量学课程的理解，熟识并把握地形测量内外业的技术设计、作业程序施测方法。 2、通过掌握网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增加测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的力量，为今后参与工作打下坚实的根底。 3、培育学生苦练根本功的良好风气，在测、记、算、绘等方面得到全
37、面的训练，加强学生动手力量的熬炼和提高。 4、培育学生在地形测量工作的设计、组织、安排、总结等治理方面的意识和力量。 5、使每个学生具有严谨、细致、精确、快速的工作作风和科学态度。 6、熟悉地形测量的科学性、艰难性、重要性、培育良好的专业品质和职业道德，增加个人工作的责任感和测绘工作所必需的团结协作精神。 7、培育学生在实践中敏捷运用所学学问独立解决地形测量实际问题的力量。 （二）实习要求： 1、在野外测量实习时留意人身和仪器安全 2、当天任务必需当天完成，不能推到明天，保持实习进度 3、实习以班级的小组为单位进展，班长、组长应仔细负责，组员之间应亲密协作，保持团结 4、不许无故迟到早退、旷课
38、，保证明习的时间 5、如遇到特别状况或因天气缘由，实习顺延或另行通知。 （三）实习仪器和工具： 水准仪，经纬仪，塔尺，三脚架，半圆仪，铅笔，橡皮，皮尺，画板，直尺，50*50图纸，表格（水准测量手簿，闭合水准路线计算表，测回法水平角观测手簿，闭合导线平差计算表）。 （四）详细任务及过程 任务：测量长江工程职业技术学校内部以及校外的区域，完成小地区大比例地形图的绘制，并完成测量实习报告书。 过程:完成对测量区内四个掌握点的掌握测量，完成对测量区内各种地物的碎步测量，绘制小地区大比例地形图并完成测量实习报告书 （五）实习内容： 1、掌握测量 导线测量（平面掌握测量）：通过测角和量距，求出各导线点的
39、坐标；水准测量（高程掌握测量）：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2、碎步测量（经纬仪测绘法）：依据掌握点，测定碎步点的平面位置和高程； 3、绘图:依据已知数据展绘成地形图。 （六）实习步骤： 1、水准仪和经纬仪的使用方法 水准仪的使用方法 (1) 安置仪器，熟识水准仪根本构造、各部件名称和作用 1) 选择结实、平坦、空旷的地方翻开三角架，使三角架的三条腿近似等距，架设高度应当适中，架头应当大致水平，架腿制动螺旋应当固紧； 2) 翻开仪器箱，双手取出水准仪，将仪器当心地安置到三角架顶面上，用一只手握住仪器，另一只手松开三脚架中心连接螺旋，将仪器固定在三脚架上； 3) 对比教材，观看
40、仪器的各个部件的构造，熟识各螺旋的名称和作用，试着旋拧各个螺旋以了解其功能。 (2) 学习水准仪粗略整平、瞄准水准尺、精平与读数的操作流程 1) 粗略整平： 粗略整平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅直，从而视准轴粗略水平。 2) 瞄准水准尺 将望远镜对着光明的背景，转动目镜螺旋，使十字丝清楚； 松开制动螺旋，转动望远镜，采纳望远镜镜筒上面的照门和准星瞄准水准尺，然后拧紧制动螺旋； 从望远镜中观看，转动物镜螺旋进展对光，使目标清楚，再转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺； 眼睛在目镜端上下微微移动，若十字丝与目标影响有相对移动，则应重新认真地进展物镜对光，直到读数不变为止。 3) 精平：眼睛
41、通过位于目镜左方的符合气泡观看窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已准确水平。 4) 读数：观看十字丝的中丝在水准尺上的分划位置，读取读数。 留意事项 (1) 立尺时应站在水准尺后面，双手扶尺，使尺身保持竖直； (2) 前后视距可先由步数概量，使前、后视距大致相等； (3) 读取读数前，应认真对光以消退视差； (4) 观测过程中不应进展粗平，若圆水准器气泡发生偏离，应整平仪器后重新观测；每次读数时都应进展精平； (5) 测量完毕后，应立即检核，一旦误差超限，应马上重测；经纬仪的使用方法 (1)架设仪器： 将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。
42、 (2)对中： 目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志精确对准测站点的中心。 (3)整平： 目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。依据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘肯定要水平。 粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。 检查并准确对中：检查对中标志是否偏离地面点。假如偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志精确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。 精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。 (4)瞄准与读数： 目镜对光：目镜调焦使十字丝清楚。 瞄准和物镜对光：粗瞄目标，物镜调焦使目标清楚。精瞄目标。 读数： 调整照明反光镜，使
43、读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线清楚，然后读数。 2、水准测量 (1)水准测量原理： 水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进展方向为从a至b，a称为后视点，a为后视读数；b称为前视点，b称为前视读数。假如已知a点的高程ha，则b点的高程为： ha=hb+a-b (2)水准测量的外业施测： 水准点：用水准测量方法测定高程的点。 当猜测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器无法测出其高差。这时需要连续屡次设站，进展复合水准测量。每测站高差之和即可得猜测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。 (3)水准测量的检核 计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进展计算正确性的检核。 ai-bi=hi 测站检核：对每一测站上的每一读数，进展检核，用变更仪器法进展检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10c