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1、 幼师个人总结范文（16篇）幼师个人总结 篇1 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为教师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回忆一学期的工作，现总结如下： 一、思想品德 本人喜爱祖国，坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，能遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作，积极参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、
2、工作方面 1）教育教学 在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生开心心情，制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮忙的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。 1、在教学活动中仔细备课，做好课前的预备工作，课后仔细总结阅历，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务力量与写作力量。 2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，供应充分的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 3、仔细的领悟
3、新纲要精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。 4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 5、仔细填写周、月规划。 2）安全工作 安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，急躁细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，
4、不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写一日状况表。 3）保育工作 在日常生活中教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长意见，对幼儿进展因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。 1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进展培育，使得幼儿在原有的根底上有肯定的进展。 2、协作保育员做好班级的环境卫生和卫生保
5、健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗洁净、被褥整齐。 3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极协作保健医生做好工作。 4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。 5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。 4）家长工作 1、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通，使得家长了解幼儿在园状况。 2、与家进步行亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学，协作幼儿园做好保教工作。 3、定期向家长展现幼儿在园的学习状况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参加协作孩子
6、做的事情的重要性。 4、与个别特别幼儿家进步行沟通，听取家长建议或意见，以便更好的教育幼儿。 总之，本学期既劳碌又充实、开心，其中收获也不少。工作中我享受到收获的喜悦，孩子们的每一点进步，都离不开教师的辛勤努力，在孩子们进步的同时，我也在成长和进步，与此同时，我在工作中还存在一些问题： 1、积极、虚心的向老教师学习教学阅历，大胆穿心教学方法，努力提高思想及业务素养。 2、进一步加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量培育。 3、与家长亲密联系，虚心听取家长意见或建议，实现家园同步。 4、在教学活动中，因人施教，注意个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。 我将一如既往的和配班教师严密协作，努力学习贯彻新纲
7、要的精神和一些新的教学教育思想，不断改良教育教学方法和工作方法，那里把小二班建立的更好，让它成为一颗刺眼的星星。 幼师个人总结 篇2 小班的小朋友们特别淘气，也很调皮，为了把这群得意的小朋友教育好，我仔细工作，与他们一起嬉戏一起学习。 一、教育时常常鼓舞 我对于小班幼儿的教育是通过鼓舞的方式来进展的，由于现在的他们需要的是士气和自信，我给他们时常鼓舞，无论是他们答错了还是正确都会鼓舞，并且赐予嘉奖，赐予的嘉奖可以是自己制作的剪纸，和一些小礼品，来鼓励他们努力学习，积极参加到课堂学习中来，对他们的学习没有过多的要求，只需要他们敢于答复，由于他们需要的就是鼓舞，需要的就是支持，让他们建立起自信，这
8、样在学习的时候他们就能够学的更好，我深知一个教师，只做一个语言传播者，是不行的，而要从各方面培育学生，让他们又有好的品质，有好的习惯，让其他同学以此为目标。相好的小朋友学习，在生活学习中我都会鼓舞夸奖优秀的同学，做的好的同学，比方上课仔细的同学，积极回答下列问题的同学，乐于帮忙人的同学等让他们连续发扬他们的优点。 二、提升自己 作为一个教师我不止要教好学生还要有足够的学问底蕴，学生们也会向我们学习，由于我在工作的时候也会多看一些对自己有帮忙的书籍，尤其是一些教育家的书，里面的内容精彩并且有用，适合我学习，同时我会想我的同事们求取学问，在幼儿园里有有一些资格老，教书阅历丰富的教师，他们对教学的见
9、解都有自己独到之处，值得我学习，我会利用休息时间去请教，去学习，由于只有把握到更多的学问，学到更多的东西才能让我教育好学生，才能不辱没我教师的身份。主动提升自己的力量是我常常要做的事情，在这其中遇到的困难我都会想方法找到，并解决，解决不了的就去向其他人寻求帮忙，直到解决为止。 三、做好家长工作 作为教师我除了和小朋友沟通还要和家长沟通，每一个小朋友都是家长的心头肉，我会把我在学校工作，需要家长帮助准时通知家长，会把小朋友在学校的表现给告知家长并且给家长建议如何与学校协作一起教育小朋友，由于教育他们不知道是我们的事情，更是家长的事情，只有共同合作，才能够取得更好的结果。有些家长担忧自己孩子的状况
10、会想方法了解详细的事情，我都会一一告知他们，保证他们，可以安心，放心吧小朋友交给我们管。肯定会给家长一个满足的交代。欢送家长与小朋友一起来上课，让家长参加到其中。从而更加来接其状况，保证了我们园的教育方案能够顺当实施。 能够与一群欢乐的小朋友一起生活我特别快乐，我会做好我们小班的教师，把他们培育成一个个优秀的祖国接班人，让他们在以后的学习成长中有一个良好的根底。 幼师个人总结 篇3 送走了吉利的鸡年，又迎来了喜庆的狗年。时间飞逝，转瞬间，一个学期就过去了，又迎来了新的一年，新的学期把握新的时机，这里，我把我的各项工作总结如下。 一、保育工作； 我班幼儿年龄三岁左右，他们的特点是：自我爱护力量差
11、、动手力量差。面对他们的特点，我们最好的方法是抓住好幼儿的一日常规，用嬉戏、将故事的方法教育幼儿定时给孩子入厕，有大小便的孩子会跟教师说，和阿姨协调好。给有大小便在身的幼儿准时清理，有的孩子在幼儿园不会正确使用多具，消失有的会用手抓或不会使用多的状况，面对这些状况。我会亲自示范幼儿左手扶小碗，右手拿勺子像进山洞一样把饭送进去。平常有的小朋友感冒了，家长就把药给我帮他喂。我们会把幼儿的药物作好标记，在记录本上记录好什么时候吃，吃多少，下午放学前把药物整理好放给幼儿的书包里。说到下午整理，我觉得都有很多小环节应当留意：如幼儿的衣物、鞋子、书包、脸等。让幼儿做个懂事干净、洁净、美丽的宝宝回家。 二、
12、教育工作； 这学期我园增没了汉英教材。由于是试教，刚开头时有些教师觉得很难适应。由于从来就没教授过，我觉得这是也是一个新的挑战。有了压力才会有动力，由于每个幼儿都配有一盒磁带。我要求幼儿回家后要多听录音，在预习，完毕嬉戏，儿歌一起学习。经过幼儿对汉语教学有了深厚的学习兴趣，积极性也提高了不少，这一来既学习了英语、儿歌又熟悉了许多字宝宝。家长也比拟满足。一学期里，我班幼儿都学会了指读儿歌、英语口语也进步了不少。每一首歌都能朗朗上口，通过家仿得知，孩子再家很爱看英语书、还会读给他们听还会说一些简洁的礼貌用语等等。孩子从小承受英语教学，给他们以后上小学打好了根底，也培育了孩子对英语的学习兴趣。 三、
13、活开工作； 这学期，我国开展了很多好玩，有意义的活动，开学前，开展“大手拉小手”活动，让幼儿感受到了生活在大集体的暖和，在趣味嬉戏中体验嬉戏带来的欢乐。去游滨江公园，感受大自然的美与变化。教师节到了，给教师亲自制作礼物以表达对教师的感恩之情。在“小小音乐会”尽情呈现幼儿的音乐才华及培育音乐节凑感，进展“讲故事竞赛”进展幼儿语言力量及宁静倾听别人讲故事的习惯。“小小生日会”让幼儿感受集体过生日的那种开心的心情。在“贺圣诞”迎新年文艺晚会中我们班那得意的小宝宝带来的舞蹈得到了大家的陈陈掌声与好许。看到这些活拨得意的孩子们一每天地成长，进步，心中有说不出的喜悦！ 四、家长工作 让孩子安康欢乐地成长是
14、我们共同的目标，家长孩子托放到幼儿园，盼望孩子能在教师的教育下学到学问，在这过程中，我觉得与家长的沟通是特别的重要的。孩子在园的一个小小的表现，一个习惯将会影响孩子的一生，我觉得我在与家长沟通这方面做得比拟好，得到了家长的认可与好评。 五、安全工作 每个幼儿有他天真、活泼、好动的一面，有着探究的欲望，对什么东西都布满奇怪。自我爱护意识不强，对与加强幼儿的安全教育是特别重要的，首先要训练幼儿的一日常规。通过故事、谈话等渠道让幼儿知道什么事情该做，什么事情不该做。这学期，我班安全教育教得较好，无发生安全事故。 不知不觉，一个学期就这样悄然过去了，回首这段时间，有喜、乐、哀、怒、酸甜、苦辣！带着美妙
15、的穜景、美妙的盼望，让我们的明天更加漂亮绚烂！ 幼师个人总结 篇4 一、生活力量： 培育方面鉴于中班幼儿生活自理力量是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿生活自理力量的培育。在平常让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，留意自己衣着干净、宁静吃饭、保持桌、地、碗都能洁净、常常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。常常给幼儿讲讲究卫生、爱洁净、爱干净的学问。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。 二、学习习惯和力量进展方面： 我仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集
16、中，仔细积极的参与各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答下列问题。在一次次的鼓舞下，很多小朋友都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓舞的眼光时，孩子就能英勇地举起小手。平常我们常常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达力量较强，能大胆叙述自己的想法，能正确表达自己的意见平常不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。 三、品德行为和情感的进展： 我常常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应当团结、平常准时发觉一些好的行为等，如：相互帮忙钮扣子、穿鞋子等。准时表扬，逐步形成相互帮忙的良好品德，对于能主动帮忙小伙伴的小朋友，我们都即使赐予确定
17、和表扬，鼓舞其他小朋友像他们一样。渐渐地爱帮忙别人的小朋友也多了。看到这些场面真的很快乐！不过有些小朋友爱欺侮别人，例如：铭霖、华艳等有时会欺侮别的小朋友，会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进展留意、观看，发觉不好的行为准时让他们改正，对于他们消失好的行为既是赐予表扬，尽量让他们少犯错误。 四、保育工作方面： 这学期教师对孩子照看的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、清扫寝室都能做到细致周到，都能看到她劳碌的身影。保证了我们班小朋友能在清洁、洁净的环境中成长。 五、家园互开工作方面： 家长是教师的重要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教
18、育，因此，我们本着敬重、公平、合作的原则开展家长工作，本学期开展了一系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，帮忙家长了解幼儿在园的生活、学习状况和幼儿园的教育目标、规划等，更新家长的教育观念、明确对幼儿的培育目标，调动了家长参加教育活动的兴趣，取得了家园教育的全都性，真正实现家园共育。 六、安全方面： 坚持每日安全晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷
19、热，避开烫伤。 告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。 进餐时的安全卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理。 户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放入。教师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理
20、。 七、存在问题： 本学期，由于幼儿的年龄特点，再加上班级幼儿数较多、活动空间小，幼儿的破坏性行为较多，在疼惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但实际生活中却做不到，玩具、学具、小椅子被破坏的现象较严峻等。在新学期里，我将在这方面加强常规培育，以积极的方式，如：正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩宁静、好玩的活动等，引导幼儿疼惜物品，养成良好的生活习惯。 幼师个人总结 篇5 一、政治思想方面 喜爱祖国，坚持四项根本原则，拥护党的领导。爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，积极参与团组织的活动。 二、工作方面 1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，由于他们
21、的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子喜爱的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色嬉戏、不断的丰富桌面嬉戏的材料。本学期，在教学上，我依据幼儿不同的共性与兴趣，实行不同的教育方式，认真观看，开掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的状况是：进入班级后，不参与桌面嬉戏，只悄悄的坐着，不与四周的小伙伴沟通，通过家访，得知她喜爱唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平常的生活中，常常鼓舞她上来表演，增加她的自信念，慢慢的笑容从她脸上绽放。 2、学习了新纲要，并严格根据纲要的精神进展教育。本学期主要开展了“高快乐兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”
22、“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并依据实际状况，准时调整教学内容，严格根据规划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，赐予宽松、和谐的环境，自由进展。在我们的努力下，幼儿开头喜爱上幼儿园了，喜爱与小朋友一起嬉戏、学本事了，也结识了很多的朋友，提高了交往力量。 三、保育及常规教育 1常规方面 在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并供应时机让幼儿做些力所能及的事情，自己的事情自己做，从生活方面对幼儿进展指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。
23、 2保育方面 每天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进展盥洗时，能准时看好秩序，留意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分别，仔细完成职责，全心全意为幼儿效劳。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞，家长的满足，是对我工作的确定 四、家长工作 在家园工作中，
24、准时主动地与家长沟通联系，让家长们了解孩子在园的状况。仔细组织召开家长会，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况，努力做到让家长放心，幼儿快乐。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！ 幼师个人总结 篇6 炎炎的夏日来到了，让全部人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧急的工作也将完毕了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也变得更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回忆这一学期的工作，回忆和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的
25、汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回忆总结，以此来反思缺乏，展望将来。 一、树立正确的安康观念 有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐安康的进展。 在进入中班下学期后，大局部幼儿已经有了相当好的生活自理力量。特殊是过了新年，他们喜爱自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中转变了以往指导帮忙的做法，更多的是加以观看引导和鼓舞，让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高，体验自己的力量，对自己有自信。 针对孩子好表现的年龄特点，我们也常常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，放学前非常钟，我们也常常开展
26、整理衣服竞赛，孩子们特别有兴趣，在参加中力量也在不断提高。一个班里孩子的进展总是会有很大差异，我班也是如此。 有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依靠性很强，在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子，我们两位教师和阿姨付出了更多的关怀，重点培育他们的力量，让他们也有所进展。 班上大局部孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，常常感冒咳嗽；邓涵小朋友生理发育不完善常常会尿床，午睡间时保育员张教师时时刻刻留意他，同时也向孩子们说明，让孩子们有一份怜悯心，一起来帮忙关怀他。马晓宇是过敏性体质，并有稍微哮喘，在生活和学习上也赐予较特别的照看，常常留心他在进餐、午睡时的
27、表现，留意什么菜他们是不能吃的。我们在面对全体的同时，对于这些体弱多病的特别幼儿总是赐予特别的照看。 在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极参加体育熬炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有规划地熬炼各种根本动作，有目的的训练幼儿的一些根本技能。 我们与幼儿一起追赶奔驰，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法，我们教师总是带头先学，以此带动幼儿学习的积极性，我们还常常组织孩子开展集体嬉戏活动和小组竞赛嬉戏，让幼儿在参加中学习各种
28、技能，学会遵守规章，熬炼身体，提高体质。 二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题，有声有色地开展主题教育活动。 1、确立适合幼儿进展的主题活动。 学期初，我们依据幼儿的兴趣、年龄特点，以幼儿园和谐进展课程一书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，本学期我们从幼儿感兴趣的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的区域材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深入。 2、主题嬉戏活动使幼儿各方面的力量有了提高。 在主题活动开展时，我们总会和孩子一起
29、生成与主题相关的嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，并且常常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。 3、结合主题，利用有价值的社区资源 幼儿可以通过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问阅历。由此可见，四周环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富学问阅历的又一重要途径。 三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 1、切实做好常规性的家长工作，积极争取家长资源，丰
30、富主题活动。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要协作的事项。 2、半日公开活动，拉近家园距离，增进亲子感情。 本学期我们进行了向家长开放半日活动，邀请全体家长参加了此次活动，观摩了孩子们在幼儿园的半日活动，使家长直观的了解了孩子在幼儿园生活、学习和嬉戏状况。我们还组织了亲子嬉戏活动，家长们和孩子一起活动做嬉戏是那么快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。很多家长都这么说，这半天的时间实在是过
31、得太快了，没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩，他们在嬉戏学习中把握了本事，熬炼了身体，把孩子放在幼儿园特别放心。也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的进展水平，取长补短，更好地协作教师教育好孩子。 四、稳固优势、找出缺乏，指明方向。 在我们两位教师和保育员的共同努力下，孩子们取得了肯定的成绩，回忆整个学期，我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步： 1、午餐进步较大，在教师的引导下，孩子们都能根本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了很大的改善。 2、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们教师和阿姨的重点关怀对象，我们通过与家长的亲密协作和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步，阮国豪进步最
32、大，现在打人推人的习惯根本改掉了，上课进步更大，特别积极。邹顺天在这方面进步也很大。 3、几位胆小、动手力量差的幼儿如沈洁、谢良嘉、张泽诚等，在教师和家长共同关怀鼓舞下，有了很大的进步，建立了自信念，与其他孩子之间的差距越来越小了。 4、在嬉戏方面，由于我们开展了主题嬉戏，随着主题的开展，嬉戏内容、供应的材料始终在不断更新，而且很多嬉戏都是来源于幼儿日常的活动，使他们参加更积极了，通过主题嬉戏，幼儿各方面的力量都有很大提高。 但我们也发觉班里还有很多缺乏之处，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、在学习习惯上，依旧有少数幼儿留意力不易集中，有的幼儿愿意发言，但不爱动脑
33、筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。象黄博、柯涵、朱明德、张子航几位孩子上课思想不集中，做作业时需要教师反复的教。象陈彬彬、刘俊璋等几位幼儿虽然理解力量较好，但上课坐不住，常常影响课堂纪律。 2、在课间或户外活动时，有些孩子自我爱护力量差，过于淘气，存在着很大的安全隐患。 3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书角的图书破损较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培育。 我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓缺乏之处，在前行中不断反思，信任通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。 幼师个人总结 篇7 忙劳碌碌，一年接近尾声。紧紧急张，学期快要完毕。匆忙忙忙中，不禁
34、蓦然回首，这一年中，每一个孩子、每一桩小事、每一点成绩、每一分欢乐、每一张笑脸、每一丝惆怅，一切如过电影般历历在目。可以说，这一年是辛苦的，由于幼儿园的每一寸土地都挥洒着教师们的汗水；也可以说，这一年是欢乐的，由于我们满怀着盼望、饱含着热忱在劳碌与辛苦中感受着别样的欢乐。接近年关，总结如下： 一、勤力共勉，德馨向荣 这一年我在加强政治学习，提高自己思想政治素养的同时，努力树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。并以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导安排，做好本职工作。凡事多考虑别人，照看别人的感受，工作期间尽量不请假、少请假。关注幼儿的成长与进展，结合实际开
35、展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。积极探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心安康、富有共性的进展。 二、缘分使然，并肩作战。 相遇是种缘分，尤其能协作默契、并肩作战，不仅能让工作事半功倍，而且相互之哪能也能学习进步。 本年度上学期我和庄娜教师一个班，共同带
36、着我们班48名幼儿，历经春夏，绽开了这一年的教育教学生活。尽管庄教师怀孕了，但是工作照旧。在幼儿园庆六一、搬新园、区域环境布置等大环境下，她挺着大肚子跟我们一起加班加点，任劳任怨并且在我们的研修期间，自己带班差不多一个周的时间。在她身上我感受到许多，学习了许多，也收获到许多。于是在新纲要精神的指导下，我们齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个幼儿在这个学期中获得了不同程度的进展。 本年度下学期我和赵淑媛教师一个班，共同带着我们班39名幼儿，历经秋冬，开展了这一年了的教育教学工作。在这个学期中，我们互帮互谅，相互学习，在赵姐的身上，我学习到了大度、开朗的品德，也学习到了仔细踏实的工
37、作作风。在这个学期进展区域活动的创设中，我们携手并进，集思广益，努力创设良好的区域环境，让孩子们在环境中能够潜移默化得到不同程度的进展。 三、保教并重，因势利导。 本年度上半年我班共有幼儿48名，男孩26名，女孩22名。经过上学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮忙伙伴照看他人的意识与精神。孩子们开头有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的力量大大提高。学习中已初步
38、形成数概念，能较好进展按特征分类及归类，对图形也有更进一步的熟悉；在语言方面，幼儿能较完整的叙述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好进展。缺乏之处在于个别幼儿规章意识不强，集体活动时留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，局部幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往力量和生活自理力量加以提高。因此针对孩子们的特点，我们有针对性地绽开了新学期的的保教工作。结合搬新园，上半年初我们把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在日常生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习
39、自律，树立规章意识，创设安康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的进展。 本年度下半年我班共有幼儿39名，男孩19名，女孩20名。其中24名幼儿是之前中一班的孩子，15名幼儿是中二班的孩子。这些孩子整体年龄跨度比拟大，但是经过这半年的学习和生活，孩子们都能够有所提高。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满兴趣，有明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了良好的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮忙伙伴照看他人的意识与精神。孩子们有了各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的力量大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进展按特
40、征分类及归类，对图形也有更进一步的熟悉；在语言方面，幼儿能完整的叙述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词、和一些成语等。 在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好进展。缺乏之处除了以往的现象外，再就是个别外地幼儿由于没有连续地进展幼儿园生活，导致了自身各种习惯不够好，这就导致了一些幼儿仿照坏习惯的现象，这对我们的保教工作带来了许多不便。因此我们在一日生活中，以多种方式加强引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全
41、体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。为了增加幼儿的体质，这个学期我们开设了我的小小记录墙面，让孩子有针对性地记录自己的喝水、跳绳状况，从而既熬炼了幼儿体质也培育了幼儿的观看记录力量。这个学期我们除了根据省编教材进展幼儿用书以外，我们大班还重点进展了单韵母、声母、10以内加减法括号题的学习，让幼儿为上小学做好预备。 四、生活培育，常规加强。 这一整年，在生活教育方面，我们除了秉承以往的快乐入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动报告自己的身体状况。能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到
42、的简洁危急。饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。宁静进餐，宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子。学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动等根本的生活常规。 上半年我们还结合幼儿在园生活自理状况，开展了“我是家务小能手”的家园互动生活自理活动，在家园携手的教育气氛下，自己的事情自己做，自己的事情学着做，不麻烦别人成了孩子们在生活中自理的”原则。通过活动的开展，孩子们在家刷碗、扫地、倒垃圾、叠被子、整理衣物等
43、成了生活常态，并且有的孩子还开头尝试自己做饭。活动促使了孩子们自理力量的提高。下半年我们通过家园开放日活动、元旦家园开放日活动，让家长在幼儿园里观摩幼儿的一日生活，从而进展家园同步教育，让幼儿能够在共同教育下得到更好的提高。 在教育教学方面，今年上半年我们引导孩子们积极参与早操熬炼活动，增加体质。坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。能从生活和嬉戏中学习简洁的数、
44、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。积极参与户外体育活动。嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。做好值日生工作，做好教师的小帮手。 学习跳绳，把握跳绳的技能等。此外，我们还结合主题活动，结合幼儿园的传统文化特色，在清明节结合本地清明节吃鸡蛋、烧饼的风俗开展了创意蛋壳蝴蝶的活动；为让幼儿了解造纸的过程，知道纸是中国古代四大创造并知道节省用纸，还开展了造纸小工坊的区域活动；为了让幼儿了解扇子的由来，了解不同形态的扇子，我们还开展了纸扇小工坊的区域活动供幼儿操
45、作学习。 而今年下半年我们在更一步注意幼儿的教育教学的同时，更加注意区域活动的开展，幼儿的小组学习、个别化学习的进展。我们班级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小小图书吧、我的小小发觉、我的小小记录、滋滋生活吧、奇异建构吧、欢快表演吧以及珍宝摄影城这些区域活动，每个区域都有相应的环境布置，幼儿的活动规章。在特色区域里，每每幼儿都是倾心玩耍，不亦乐乎。美工区里，孩子们学会了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦，尝试了编织、点画、各种手工制作，在益智区和操作区里，通过制作小书的形式孩子们稳固了对教学内容的学习，实现了个别化学习的进展。在图书区里，孩子们的连环画制作更是引人入胜。表演区还有摄影城的化装室，区域活
46、动的时候，孩子们更是络绎不绝。 五、紧急六一、劳碌新园 为了加强幼儿园的对外宣传，积极引导农村家长的幼教思想。上半年最紧急、最劳心的要数六一儿童节了。从学期伊始就进展了操舞的训练、六一节目的选编、排练。为了能让孩子们得到最为充分的展现，我们选择了牙牙与泡泡、babytree难度不一适合不同层次幼儿的节目。此外，为了保证六一的顺当进展，我们都不思劳累地加班加点排练新女性文明三字经，最终经过不断地学习排练，孩子们在六一演出时得到了家长的认同，教师节目得到了家长的全都好评。在此期间，我班的刘丹云小朋友还参与了幼儿园组织的故事大王竞赛，并在全镇竞赛中获中班组第一名。 搬新园是一个特殊辛苦、漫长的工作。从满园的砖瓦砂砾、破败凌乱，到井井有序、温馨干净；从满教室的尘土飞扬、不堪入目，到一尘不染、锃明瓦亮；我们经受了园所内搬砖、刷墙漆、涂涂料、刷油漆等工作，还经受了教室内不知其数的扫拖蹭擦。为了能让孩子们尽早进入新教室，享受更好的学前教育，我们在加班加点清扫教室的同时还进展教室环境的布置，区域环境的设置。今年上半年，在经过众人的群策群力，我的略微设计薄力，大家齐心合力将幼儿的24节气大窗花完工。并且在暑假的时候，大家共同才智相溶，完成了走廊的窗饰和北墙壁的创设。因此幼儿园的每一个角落都飘洒着教师