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1、 幼儿园中班音乐教案 更新时间：2023-11-16 来源：有用范文 投诉建议 关于元宵节活动方案 关于元宵节活动方案 2023-02-03 烟花爆竹禁燃禁放工作汇报 2023-02-03 心理卫生与心理辅导自考笔记 2023-02-03 优秀教师事迹简介三篇 2023-02-03 公司集体活动总结1000字 2023-02-03 【-有用范文】 教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种有用性教学文书。互信今日为大家细心预备了幼儿园中班音乐教案，盼望对大家有所帮忙!幼
2、儿园中班音乐教案 活动目标： 1.理解歌曲春天内容，熟识曲调，并学会演唱。 2.感知三拍子音乐的节奏。 3.让幼儿在音乐活动中感到欢乐。 4.情愿参与对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。 5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐 活动预备： 1.图片，黑板，彩色粉笔 2.配套磁带或光盘。 活动过程： 1.复习蝴蝶飞。 教师弹蝴蝶飞的曲子，幼儿做蝴蝶飞的动作。 2.新授歌曲春天。 (1)引导幼儿谈谈春天的特征，听春天这首歌的录音。师：春天来了，杨柳随风飘扬燕子从南方飞来，绿绿的秧苗在田野里点头微笑，金黄的油菜花散发出阵阵香味。春天真美妙。现在，这漂亮的风光被写成了美丽的歌曲，请听。 (2)学
3、习歌词。师示范唱歌，幼儿初步了解内容，叙述歌曲说了些什么。 师一边朗读歌词，一边用图画加深幼儿对唱词的理解记忆。 (3)幼儿随音乐节奏说歌词。 3.学唱歌曲。 (1)师边弹钢琴边唱，幼儿跟着轻声唱。 (2)师突出唱“啦”时的强弱表现。 (3)用不同的方法练习，稳固。 4.师幼共同演唱歌曲23遍，幼儿分组：一组表演动作，一组唱歌，一组拍手打节奏。三组乱换。 活动延长： 让幼儿依据春天的特征自编其次段，第三段歌词并演唱。 2.画出春天的景物。 小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。 幼儿园中班音乐教案 教学提示
4、：教师预备彩色卡纸，者师教会孩子们熟悉歌中消失的颜色。教师有节奏地读一遍歌词，然后给学生讲解歌词。小朋友们跟着教师有节奏地拍手，读歌词。教师带着小朋友学新歌。教师唱歌，小朋友们举起手中的卡纸，唱到什么颜色孩子们就举起什么颜色的卡纸。 课堂嬉戏：熟悉4种颜色 活动目的： 让小朋友辨别颜色. 活动预备： 红、黄、黑、白4种颜色的兔子头饰。 活动过程： 教师给宝宝讲故事;“兔妈妈生了4 个孩子，它们长着长长的耳朵，白的毛，得意极了。一每天过去了，4只小兔长大了，可是它们长得一模一样，连妈妈都辨别不清。怎么办呢?兔妈妈想了一个好方法，给兔宝宝做了4件不同颜色的衣服，一只兔宝宝穿上红衣服，一只兔宝宝穿上
5、黄衣服，一只兔宝宝穿上白衣服，一只兔宝宝穿上黑衣服。这回免妈妈可以分清它们了。”通过提问，让孩子指认红、黄、黑、白。给孩子红、黄、黑、白4只气球;让孩子把不同颜色的气球送给相应的小兔，也可让孩子为小白兔涂上不同颜色的衣服。在日常生活中，常常给孩子介绍四周物品的颜色。 幼儿园中班音乐教案 活动目标： 1.自编节奏谱，初步感受分声部合奏，体验演奏的乐趣。 2.能用乐器表现音乐作品气概雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。 活动预备：节奏卡片、节奏总谱、乐器(小铃、铃鼓、响板、竹筷、鼓、沙锤) 活动过程：
6、 一、听音乐感受乐曲 幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受 T：这几天我们在讨论什么呀?(中国) 对呀，我们知道中国的各个省市自治区，还画了，进行了升旗仪式，昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的歌，是哪一首?(中国) 今日让我们再来认真地听一遍，不用唱出声音，用耳朵来摸一摸音乐。好吗?(好) 听了这首歌你有什么感觉?(气概雄壮) 二、熟识节奏，培育节奏感 1.徒手拍节奏 T：昨天我们争论出来了一个节奏总谱，而且用自己制作的乐器等演奏过是吗?那怎样的拍子才能表现出中国气概雄壮的特点呢?对了一拍一拍的，XXXX XXXX 和切分音符是不适合的。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏。 2.用相声词表
7、现节奏 T：接下来我们用声音来演奏好吗?请你想一想小铃用什么声音?铃鼓用什么声音?沙锤用什么声音? 3.用动作表现节奏 T：在这首歌里你有没有找到轻和响两个义词好朋友?请你用动作表现轻和响好吗? *三、自编节奏谱 1.幼儿分成六组 a-小铃 b-小铃 c-铃鼓 d-响板 e-竹筷 f-双响筒 T：今日我们要学一个新本事了，自己编节奏谱，怎么编呢?每个小组都会有一本乐谱本，和四张节奏卡，选择两张制作成节奏谱，并把它夹在乐谱本上，根据从左往右的习惯，演奏乐谱。(教师示范)有的节奏卡放在一起很好打，有的却很难打，你们可要留意了，假如觉得这两张节奏卡放在一起很难打，就可以动动脑筋换一张卡试试。 2.幼
8、儿按小组形式协商自编节奏谱(作两个小节的节奏)，教师巡回指导。 3.幼儿听音乐演练，教师指导。 四、集体演示。 1.幼儿分组演奏自己的节奏谱。 2.其余幼儿进展评价并提出建议。 五、尝试合奏，感受不同乐器合奏的特别音效。 六、用自制乐器进展演奏，体验创作的欢乐。 活动思 中国是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热闹、奔放的，与我们平常教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比拟少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲奇妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的欢乐的手舞足蹈起来。孩子
9、们学的很快乐。有些句子由于比拟化，孩子在学唱中有些困难，特殊是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:由于我们祖国有很多的宝贝，外国的人想来抢走我们祖国的宝贝，所以他们来打我们，经过战斗，我们中国人最终把这些外国人赶出去了。孩子们根本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种骄傲、快乐的感觉。最终，请幼儿观赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好!通过倾听、理解、观赏、表演，祖国好河山的漂亮风光，再次出现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。中国在我们的歌声中圆满完毕。 【幼儿园中班音乐教案】