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1、 幼儿园保教主任个人业绩总结（通用6篇）幼儿园保教主任个人业绩总结1 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园领导的部署、组织下，在全体教师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成绩，现总结如下。 一、保育工作： 幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位教师都能做到细心、急躁，让家长们更安心。 1、用实际行动表达教师的四心：“关怀、爱心、急躁、细心“。在一日活动中教师都能非常细心的观看幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、离园等几大关口，加强照看，关注幼儿的成长
2、变化，在生活、学习、心里上赐予帮忙、照看、沟通、疏导。 2、每天检查，每周汇总，每月考核“的教学安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查催促力度；各班家园联系册，向家长宣传育儿、安全学问；做好对传染疾病的预防工作；加强户外熬炼，增加幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样暖和干净。 3、爱护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 、班里的幼儿一有状况都准时上报并处理，教师们都能急躁、细心的对待每位幼儿，若发觉什么不正常状况准时
3、与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、教师自己安心。 5、努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。 二、教育教学工作 抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓模式，加强日常教育教学的治理工作。标准教师行为，创立优良园风。 （一）加强常规工作治理督导。 严格执行保教治理制度，要求教师在学期初制定班务规划，要求教师周一张贴周规划，每天张贴日规划，并做到仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，标准要求，使教师做到课前有教案、有教具，
4、作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规治理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求教师上交各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，标准化，取得肯定的成果。 （二）合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活，在这些活动的组织安排上，我们发挥集体才智，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力气，使活动都进行的圆满胜利。 1、为提高幼儿早操的参加率和运动率，新早操和下午操，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。 2、组织了大型活动。在5月份组织了“全员亲自运动会“、庆“六一文艺汇演“、“
5、大班幼儿毕业典礼“。 3、进行了幼儿绘画竞赛、折纸、剪纸竞赛、儿歌竞赛，评出优秀作品。个班级参加积极、协作默契。 （三）教师业务培训工作每周四都进展一次园本培训，通过培训，让每位教师提高自己的业务力量，能更好的组织活动。 （四）重视家长工作，促进家园共育。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能到达。本学期，我们通过家长开放日、召开家长会、亲子活动和家园练习册形式，增加我园教育教学工作的透亮度，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改良教育教学工作。 我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改良的空
6、间，为此，我针对教育教学中的疏漏和缺乏，特殊提出下学期工作设想： 1、开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实，并把表演嬉戏做为重点进展研讨。 2、连续丰富区域材料的投放，催促教师扎实开展区域活动。 3、鼓舞教师多看书，提高自身业务水平。 4、展望新学年，我们信念满怀，盼望在各级领导的关怀支持下，我们苗苗肯定会健壮成长！ 幼儿园保教主任个人业绩总结2 这学期的开学初，幼儿园就组织我们教师集中学习了浙江省学前教育保教指南，浙江省学前教育保教指南是在贯彻规程、治理条例、纲要的精神下，就学前教育的课程治理、保教常规治理和教师专业进展治理等方面，提出了更为具体、更具指导性的建议和意见，从课程设置到教学和
7、保育的统一以及教师的成长，供应了更具操作性的目标与实施方向。在集中学习指南的根底上，我们又细心阅读了电子稿的指南，然后把指南中的每一点都细细地去品尝，去反思，指南中提到的每一点都是我在保教工作中对比的标准，并以此端详自身的教育行为。在集中学习和细心阅读后，幼儿园又组织了一次学习指南后的测试。我得了96分的成绩。一系列的活动，让我们把指南的内容和精神牢牢记在脑中，化作工作中的行为准则，时刻牢记。 记得闻名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。指南中也同样提到的“一日生活皆课程”，我想这两者是相通的。然而，始终以来，我们都是参照教参参照教参参照参照为
8、孩子选择教材、组织活动，无法充分表达“一日生活皆课程”的理念，有些教材由于地域、幼儿实际水平、天气变化的特别缘由等，与孩子的实际生活是存有差距的，通过这次的学习，我注意了在幼儿的一日生活中捕获瞬间的教育契机，组织实施教育教学活动，让孩子从现实中感受生活、理解生活、融入生活。比方元宵节、端午节、平常家里人带他们出去玩时看到的、听到的、感受到的，都是学习的资源和阅历积存。当有幼儿说：星期天，爸爸妈妈带我去旅游了，我会组织幼儿一起静下来，跟他们一起讲讲那边的特色;又如孩子说去动物园了，看到了大象、猴子、鳄鱼等等，我就跟他们讲讲这些动物的生活习性。孩子们喜爱把小东西装在瓶子里，摇动瓶子，发出声音，我就
9、在区域活动区内放上瓶子，让他们自己去找可以放进瓶子，让瓶子发出声音。随时抓住教育的契机，丰富孩子的生活阅历，帮忙孩子不断地在生活中进展感知、体验，从而获得阅历，提高各种技能，为日后开创良好的生活打下坚实的根底。 一学期来的实践，我班的孩子喜爱发言的多了，肯动作操作的也多了，都喜爱把自己看到的、玩过的在幼儿园说，进展了幼儿的语言表达力量、动作操作力量，同样也激发了幼儿在集风光前发表自己意见的积极性。 虽然取得了一些成绩，但是总有很多的缺乏存在，比方说，还没能准时地关注孩子身边发生的细小的事情，准时地进展教育;面对孩子提出的.问题，自己也无法解释清晰等等，感觉自己的学问面不够广，这些都是我以后工作
10、和学习中所要努力的方向。只有不断的充实自己，更新自己的理念，才能让自己的教育教学工作更精彩! 幼儿园保教主任个人业绩总结3 一、指导思想 进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与进展指南精神，围绕幼儿园工作规划和结合本园实际状况，连续抓好各项常规工作，加强保教队伍的建立，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办园水平，办人民满足的教育。 二、工作目标 （一）以师德建立为先导，不断标准师德师风。 （二）连续加强理论学习，不断更新教育观念。 （三）通过多种培训，不断强化专业水平。 （四）以教研活动为平台，不断修正教育行为。 （五）以家园共育为目的，不断促进深层合作。 （六）以卫
11、生保健为根底，不断提高效劳质量。 三、详细措施 （一）以师德建立为先导，不断标准师德师风。 狠抓师德师风建立工作，连续完善师德考评机制，切实把“学高为师，身正为范”落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象。 1、连续组织教师学习幼儿园三年进展规划及幼儿园治理手册，明确工作职责与行为标准。 2、连续将师德师风纳入教师月考核重点内容，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为标准。每月要对考核结果做出正确的评价及反应，对严峻违反师德师风的行为，如体罚幼儿或变相体罚幼儿等，将实行一票拒绝制。 3、连续组织开展关于师德师风系列活动。切实提高教师的思想道德水平与政治理论素养。同时，在全园树立师德榜样，弘
12、扬师风，传播正气。 （二）加强理论学习，不断更新教育观念，为更好地落实和表达指南精神奠定坚实根底。 1、连续解读学习幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与进展指南等理论书籍，通过笔试、案例分析等形式催促和提高教师的专业理论水平，不断学习幼教新信息，更新教育教学观念。 2、开展多种形式的研讨活动，帮忙教师在理论与实践之间搭建桥梁，使教师进一步了解各年龄阶段幼儿的进展目标与要求，引导教师关注自己的教育行为，努力用专业理论支撑自己的教育行为。 （三）以教研活动为平台，不断修正教育行为。 1、连续开展专题欢乐教研活动。本学期我们将组织开展“区域活动中教师的指导与观看策略”、“户外嬉戏的组织与实施”、“唱
13、歌、律动教育的常态化”等专题教研活动，鼓舞教师结合日常工作积极参加研讨沟通，激发全体教师的科研兴趣，以研促教，提升教师专业水平。 2、结合各自实际教育教学工作中的小问题与小现象开展分组教研活动，注意教研成果的收集整理，逐步建立和完善园本教育教学策略库。 （四）以家园共育为目的，不断促进深层合作。 依据我园家长工作现状，以提高家长工作、提升家长育儿理念为目标，与家庭、社区亲密合作，探究更多的家教工作新模式，挖掘利用各种教育资源，加强家园深层合作，共同为幼儿的进展制造良好的条件。 1、连续组织、开展新形式的家园活动，切实提高家长工作的实效性。 2、挖掘利用各种家教资源，充分发挥家园共育的作用，加强
14、家园深层合作。 3、加强家长培训工作，提升家长教育观念及对幼儿园教育的正确熟悉，学会科学、有效的育儿学问，促进幼儿安康进展。 （五）以卫生保健为根底，不断提高效劳质量。 对比省市对幼儿卫生保健的要求，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡优化治理，提高保教质量。 1、加强保育员的业务学习和业务研讨，提高效劳水平，要主动向妇保所医生等专家求教，承受医生指导，提高卫生保健的业务学问和技能。 2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。根据物品消毒常规要求定期定时进展消毒，掌握疾病发生率。 3、加强体弱儿的日常治理，对他们的衣、食、睡、行等赐予特殊照
15、看和护理。 4、落实安康教育的内容，保证安康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健医和心理询问师合力组织安康教育专题讲座，保证讲座的效果。 5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活治理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作。检查抽查相结合，提高保育治理的水平。 四、月工作内容及重点 八、九月份 1、仔细清扫班级室内外环境卫生，迎接开学前的环境卫生大检查。 2、班主任带着班组成员通览教材内容，共同协商制定班务、家长、安全规划及月、周、半日活动规划。 3、上交规划并开展各类规划宣讲活动。 4、各班结合教师节和中秋节开展不同形式的节日教育活动。 5、各班通过多种途径和方法尽快消退幼儿的入园
16、焦虑，建立良好的班级常规，月底进展阅历沟通。 6、开展36岁儿童学习与进展指南学习与专题教研活动。十月份 1、结合国庆节，开展多彩的节日庆祝活动，让幼儿了解国庆节，增加爱祖国、爱家乡的情感。 2、各班依据本班状况开展秋游等丰富多彩的开放日活动，让家长充分参加幼儿园的各类活动，形成合力，提升保教质量。 十一月份 1、各班在美术教师的带动下组织形式多样的美工活动。 2、指导教师结合实践阅历撰写论文。 3、向家长发放保教工作评议问卷调查，准时完成对问卷调查表的汇总与反应。 十二月份 1、开展园内观摩课活动 2、召开保育员等教师的特地会议 3、开展十二月幼儿园生活环境自我检查 幼儿园保教主任个人业绩总
17、结4 现将今年的保教工作总结如下，不妥之处恳请批判指正。 一、找准定位，积极协作园长工作，实施园务规划，全面搞好日常工作 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园进展的前提。为幼儿的欢乐成长而努力，为教师能更好的绽开教育教学和到达个人提升，作为保教主任，则必需找准定位，做好院长的好副手。在工作中，我摆好位置，积极协作刘园长制定，实施园务规划，分别在日常教学、常规、招生、安全、宣传、校车、校讯通、收费等方面，做到分工不分家，互通有无，在做好自己分管的工作之外，对园内的其他工作从不推诿，事事站在全局的角度，到处为幼儿园着想，尽自己的所能发挥作用，尽量减轻刘园长的工作压力和负担，与园长，
18、教师同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园全方位的工作。 二、提高站位，多方面开展教育教研，大力提高教师的业务力量 立足实效创新园本教研，提高教师的教育教学力量，做高品质示范园，是作为树人总园保教主任的动身点和立足点。坚持以研促教，我园不断创新教研方式，重在解决实际问题。从形式上来说，有集体听评课式研讨，平行班小组研讨，同科目研讨，集体培训，个人针对性研讨等。其中，集体听评课式研讨分为： （1）2月底到3月初的老带新示范课，目的是引导新教师尽快把我幼儿园课程的实施，保证幼儿园教学工作顺当进展； （2）分科目教研，如3月份的蒙氏数学。4月份的语言教学，6月份的五大领域，7月份的英语教学等；每个科目的
19、教研要求依据本科目特点加以设定，解决不同层次的教师在教学中存在的问题，从而到达教师教学力量的提升； （3）平行班小组教研和同科目（包括同兴趣班）教研，放在3月份和六一之后各一次，其目的是引导平行班和同科目的教师共同把握同年龄段，同科目的.学期目标及各时段目标和进度，相互取长补短，共同进步； （4）集体培训。本学期所做的集体培训有蒙氏数学，课程实施，教案书写，拼音教学，365英语教学法，多元宝盒，幼儿美术的开展，小鹿芮卡培训等，分别由我，骨干教师，外请专家入园进展，目的是通过理论学习，引导教师尽快把握课程实质； （5）个人只针对性教研。分两个层次： 一是针对个别成长较慢的的教师，给与其疏导，适当
20、施与压力，促其成长； 二是针对优秀教师，抓其精品课，鼓舞教师对外做公开课，参与各种竞赛，是他们拥有更大的提升空间。 这些教研活动为我园打造了始终好学上进，团结敬业的学习讨论型教师队伍。今年杨思和刘宁教师就屡次对外做公开课，收到了外来学习者的全都好评，其中杨思在市能手大赛中还获得了三等奖。 三、丰富内涵，大力抓好欢乐课堂工作，让每一个孩子得到多元化的进展 我园的欢乐课堂有艺术性的课程舞蹈（街舞），绘画，音乐，和思维性的课程多元宝盒，3月日正式开课，报名人数达XX多个名额。为了更好的绽开欢乐课堂教学是每个孩子能够得到有效地，多元化的进展，我们在开班之前分别分组争论共同制定本学期的教学进度，教学形式
21、及教学要求，是每一位教师能够严格要求，不断学习，做到专业化。对于需要培训的课程如音乐班，多元宝盒和绘画班，在开课前分别由我，马艳艳，及外请教师进展了培训学习；对于舞蹈班，我和舞蹈班负责人吴苗苗多教师所做的规划和教师所选的音乐视频都一一进展了分析审定。今年欢乐课堂添加的新教师比拟多。对于这些教师，我分别带成手教师如进展了跟课指导，以便她们尽快把握教学方法，保证欢乐课堂的顺当实施。我们在课程上也做了大力的创新，音乐班参加了科尔文手势的教学，绘画班大胆尝试不同题材，不同载体的幼儿绘画，如黑白线条画，纯水粉画，石头画，瓶子画等。在8月1日欢乐课堂的汇报工作上，得到了家长的普遍好评，也促进了下半年欢乐课
22、堂的招生工作。 四、创新形式，综合开展我园的艺术特色的建立 树人总园的特色定位为艺术，对刘院长和我来说是一个很大的挑战。学期初我们共同协商，制定了本学期艺术特色进展的方向。首先我们依托本园的艺术性欢乐课堂，其次我们依托本园的大型环境创设，通过各种培训、学习，大型展出，六一演出，期末汇报等，使总园的艺术特色渐渐凸显出来。我一上说的绘画班，音乐班的各种创新也是我园艺术特色建立的一个方面。下半年，我们会以更宽广的思路，是树人总园的艺术特色得到进一步的进展。 幼儿园保教主任个人业绩总结5 这个学期，我们开展了10个主题，22周的教学活动，其中绿色家园、家乡的西瓜、中秋月儿圆三个主题是结合实际生成的，其
23、中绿色家园这个主题教学后，“有一位家长对我说，有一天，孩子乘在我车上，吃完早点后，始终不愿扔掉塑料袋，我正纳闷时，看到路边有个垃圾箱，孩子叫我停车，把塑料袋扔了进去。并说教师告知他们，塑料袋是有害垃圾，肯定要扔到垃圾桶里。”我想这样的主题生成活动，对幼儿的教育特别好，使幼儿树立了环保的意识。像在家乡的西瓜这个主题中，我们通过让幼儿观看、品尝、绘画，了解西瓜的特征。并利用家长资源，引导孩子和家长一起制作了西瓜灯，让幼儿进一步了解平湖的西瓜灯文化，这让孩子进一步了解家乡，喜爱家乡。 （一）重视语言，关注个别，提高幼儿语言表达力量。 提高幼儿的口语表达力量，促进幼儿语言的进展，是我们幼儿园语言特色教
24、育的目的。一日活动的各个环节中，我们都重视幼儿语言的培育，通过一年半的努力，孩子们有了明显的进步。不过由于个别的差异，我们在组织教学中，特殊关注个别语言进展弱的幼儿。例我们班中有一位幼儿，由于大人跟孩子沟通的少，进入幼儿园后，只能说三个字，简短的句子也不行，而且孩子唇齿音不会发，早上来只说教师早，我和韩教师，教他一遍后孩子肯叫，可翁教师就是不愿叫，原来翁字这个音是唇齿音，孩子发不出来。为了让孩子叫清晰每个教师，我们打算抓住孩子喜爱排队排第一个的特点，每次外出嬉戏排队，叫他叫一叫我是什么教师，在不断的练习中，直到期末的最终一天早上，孩子走进教室，努力地叫出了每个教师，虽然我们等了很长时间，可听到
25、孩子的叫声，我们很欣慰。每个孩子的进步是不同的，我们衡量孩子的尺寸也是如此。 （二）真心付出，真诚沟通，架起爱的桥梁。 幼儿是我们的上帝，家长是我们的裁判，教师各方面的力量如何家长会评判的。因此做好家长工作是我们教师的首当职责。由于我是小班其次学期进来的，孩子们和家长对我都比拟生疏，尤其是家长还有些顾虑。因此我笑脸相迎每位家长，以自己的热心、爱心和急躁去赢得每位家长和孩子的信任，通过小班一年的接触，孩子们喜爱我了，家长们信任我了。但我和翁教师照旧仔细组织好每次家长会、家长开放日和每月一次的家委会活动。其次仔细填写好家园联系册，对于家长提出的合理意见和建议，尽量协作满意。另外还做好每月家园栏的宣
26、传工作、家访、以及晨接晚送时准时和个别家长联系，反映幼儿在园的表现。家园共同合作，使每一位幼儿都能得到最大的进步。 回忆这一学年的工作，还有很多缺乏的地方，还有待我进一步的改正。我想我会越做越有信念，越做越好！ 最终有一句话和大家共免，我坚信：只要专心工作，用情体验，你会欢乐生活每一天！ 幼儿园保教主任个人业绩总结6 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学年度我园在金口河区教科局的领导下，在区教师进修校的指导下，仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐
27、心协力、团结奋进的努力工作下，全面完成了本学年各项保教目标任务，现将工作状况总结如下； 一、教育教学工作 1、加强常规工作治理督导。 严格执行保教治理制度，要求教师在学期初制定保教和班务规划、教研规划，要求教师周一张贴周规划，并做到仔细的查阅，发觉问题准时赐予指导。对教师备课仍旧一月一检查，一周一抽查，加大了评价力度，标准要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前预备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规治理工作，发觉问题准时处理。学期末，要求教师上交读书笔记及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，标准化。通过长期坚持，绝大局部
28、教师都已形成了自觉上交教案和规划的良好习惯。 2、在扎实的教学研讨中谋求进展。 根据教研规划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕体育、美术的目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的设计与实践、观摩活动开展了教研。在教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对新教材的敏捷把握和运用。在活动中，各位参赛教师都能仔细对待，利用休息时间积极预备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。 二、保育工作 1、安全工作放首位。 安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿安全放在工
29、作的首位，虽然有特地领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的治理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 2、加强常规卫生消毒的督导检查。 通过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，提高教师对卫生消毒、洗晒工作的标准操作，加大卫生消毒的检查催促力度；各班家园联系栏，向家长宣传；做好对传染疾病的预防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的预防，培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外熬炼，添加体育器材-皮球、塑料圈，合理安排各班玩耍的时间，增加幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、标准性-保证幼儿生活环境干净舒适。
30、3、努力创设相宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。 环境是幼儿赖以生活和认知的根本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境（如创设活动区角，制作富有教育意义的墙饰）。另一方面，努力为幼儿制造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如每周周一进行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情）。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。 4、强化效劳意识，提高效劳质量。 幼儿园的工作性质是保教并重。为提高保育效劳质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关怀、爱心、急躁、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关
31、口，加强护理照看，并要关注特别儿童的成长变化，在生活、学习、心里上赐予帮忙、照看、沟通、疏导，使特别儿童得到转变，用实际行动表达教师的四心。 三、大型活动 1、推广了新早操。 为提高幼儿早操的参加率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。新器械操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性 2、组织了幼儿春游活动。 阳春三月，春暖花开之时，我园利用周边环境教育资源，组织幼儿到园外观看桃花，放风筝。增加幼儿环保意识，丰富生活阅历。这种将课堂引入大自然，敏捷、开放的教育方式深受幼儿宠爱。 3、进行了幼儿春季趣味运动会。 四月底，进行了春季趣味运动会。
32、本次运动会筹划、筹备早，组织安排周密、训练扎实到位，形式更有创意，场面热闹、大气，运动富于趣味性、嬉戏性、参加性，家长参加积极、协作默契，很好地向社会展现了我园的体育特色和我园幼儿的风采，得到了家长、社会的高度关注和赞扬。 4、开展了六一庆祝活动。 为让孩子过一个开心难忘的节日，今年六一节我园举办了大型文艺汇演活动。全园100多名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、时装秀、三句半等形式多样的节目，展现了自己的风采。这次活动，充分向家长呈现了我园孩子们活泼得意，积极向上的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树立了幼儿园的良好社会形象。 5、加强了幼儿特长班的治理。 精选有特长爱
33、好、根本功过硬的优秀教师任教，投入资金购置、录制教材，制定详尽合理的教学规划，标准兴趣班的教学，加强教学规划的审核、教学实施的督察、成果汇报的考核等，并适当提高任教教师的待遇，调动教师工作积极性，使兴趣班的活动真正有实效。 在园内大型活动的组织安排上，我们发挥教研组长和班组长的集体才智，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力气，这些大型活动都进行的圆满胜利。 四、教师业务培训工作 要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园连续对教师的琴法根本功进展了园本培训。通过“理论指导、曲目练习、集中考核”的方式促进教师专业进步。 五、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、观看记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、协作教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。 走过感动，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，由于有一群得意的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁制造了辉煌，使我们的幼儿园布满盼望。我们信任，在新的学年，我们会连续执着耕耘，收获更大的盼望。